國中化學：掌握好的學習方法

化學：九年級起始學科抓好入門掌握好的學習方法非常重要，下面內容化學：九年級起始學科抓好入門，希望能給您帶來一定幫助。

化學：九年級起始學科抓好入門化學對於九年級同學而言是一門起始學科，學好化學的關鍵是入門，那麼怎樣才能真正地入門呢?“興趣是最好的老師”。學生學習一門毫無興趣的學科肯定是提不起精神的，學習效果就可想而知了。“火是什麼”，“為什麼有些物質能燃燒，有些不能”等等，帶著對這些問題的探索去學習化學，將會起到事半功倍的效果。高度重視化學實驗

化學是一門以實驗為基礎的科學，化學實驗在學習過程中有很重要的地位，對於化學實驗，我們首先要注意細心觀察， 注意觀察實驗前、實驗過程中、實驗結束後的現象，並將你看到的化學現象用簡明科學的語言敘述出來，再慢慢地總結觀察實驗的思維規律。

如：觀察過木炭、硫粉、細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗後，你就會總結出這樣的規律——觀察物質燃燒的實驗現象，應從三個方面入手，即：①火焰——光 ②放熱——熱 ⑧產生什麼物質——新物質。其次，積極動手實驗。課本中有不少“活動與探究”的小實驗，有條件的同學可以爭取做一做。第三，要勤于思考，善於提問。善於提出問題，才能善於思考問題，解決問題。同學們應不放過實驗過程中的小細節，用科學探究的精神來研究化學實驗。第四，注意實驗現象與結論的準確描述與表達。

化學是一門自然科學，對於實驗的描述要求非常地準確嚴謹，不能模稜兩可，有意識地培養自己思維的嚴密性及語言的表達能力。

“化學用語”需要科學記憶

化學用語主要包括元素符號、化學式、化學方程式等等。對於這部分內容的學習一要進行分散記憶，二要不間斷地進行強化練習。

從現在開始，要學會用化學的眼光去關注社會，透視熱點，捕捉生活中的化學，這樣我們才會發現化學有用，從而增強了學習化學的動力。而現在的會考題也都將知識與生活科技等緊密結合，學習用化學的眼光看世界，瞭解自然，將有助於我們提高自己的化學素養。

備戰會考：九年級學習的三大經驗總結 學習提高效率

備戰會考：九年級學習的三大經驗總結經驗一：如何複習功課1.不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，將每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鐘就完成了。2.不要在學習的同時幹其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放鬆神經的好辦法，那麼你儘可以專心地學習一小時後全身放鬆地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。3.不要整個晚上都複習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。後來我在每晚安排複習兩三門功課，情況要好多了。除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。

經驗二：如何提高學習效率學習效率這東西，我也曾和很多人談起過。我們經常看到這樣的情況：某同學學習極其用功，在學校學，回家也學，不時還熬熬夜，題做得數不勝數，但成績卻總上不去。其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經地義的事。但實際的情況卻並非如此。效率指什麼呢？好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。如何提高學習效率呢？我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息、娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。那麼上課時的聽課效率如何提高呢？以我的經歷來看，課前要有一定的預習，這是必要的，不過我的預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心裡有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些鬆懈，有時反而忽略了最有用的東西。上課時認真聽課當然是必須的，但就像我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節課，就是說，連續四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放鬆一下。

九年級生“六先六後”成績提高快

為什麼有些同學天天埋頭苦讀，考試成績卻不理想？為什麼有些同學要玩得盡興興，學習成績卻很拔尖？一個很重要的原因就是學習方法的正確與否。關教授根據多年來對一批成績優異的學生所作的研究，總結出“六先六後”的學習方法。

一、先計劃後學習

學習是一個系統工程，是由淺入深、由少到多、逐步深入的過程。只有訂好計劃再學習，學習才是有計劃、有目的、有針對性的，才能克服學習中的盲目性、忙亂性。

二、先預習後聽講

有的同學認為，反正老師要講，課前預習是多餘的；有些則認為，反正有些內容看不懂，預習等於“瞎子點燈白費蠟”……這些看法往往是造成學習成績下降的原因之一。關教授說，首先，預習是課前“偵察”，可打有準備之仗；其次，預習可使新舊知識聯絡，有利於掌握新知識；再次，預習可以克服聽課的盲目性，提高學習效率；最後，預習可使聽課更專心，與老師配合更默契，從而提高自學能力。此外，預習的科目以自己學習上有困難的基礎學科為主，每天預習所花的時間，要服從整體計劃。

三、先複習後做作業

古人云：“溫故而知新”。複習是鞏固、消化和深化學習內容的重要環節，回家後應把當天學的知識認真複習一遍，該記的記下來，該理解的理解透了，然後再做作業。做作業時，第一不要看書，第二不要問別人，第三要有時間限制，只有這樣，作業才有實際價值。假如每次作業都是先複習，然後像考試一樣對待，那就等於一天一次考試，就不會出現作業100分、考試答不上來的情況了。

四、先調整心態後參加考試

考試的心態非常重要，同樣水平的孩子，以不同的心態走入考場就會有不同的結果。心態良好、鬥志昂揚就會促進思維，臨場發揮就好；心態不好、緊張焦慮就會抑制思維，臨場發揮就不佳，所以考前一定要調整好心態。

五、先獨立思考後請教別人

沒有獨立思考是學不好知識的。思考可以對知識理解得更深刻，可以使所學的東西更紮實 國中數學，可以使大腦變得更靈活。所謂學問，就是要又學又問。問是讀書的鑰匙，是思考的中介，是深鑽的體現。當遇到學習上的困難時，應在自己思考的基礎上求得別人幫助，但最好不要只問答案，而要共同探討，以求開拓思路。九年級學生月考後家長需注意的五個問題九年級學生月考後家長需注意的.五個問題

九年級學生即將面對月考，或許有許多學生目前還未感受到緊張的氣氛，專家根據多年的考試分析經驗，認為九年級學生家長第一次月考之後要注意以下五個問題：

1.幫助孩子建立學科錯題本。用活頁本，分學科，將每次習題、測驗和考試的錯題抄錄下來，訂正的題目記錄在下面。每到一週、一月，讓他有一次集中的錯題回顧。錯題集可讓孩子對於學習錯誤有很好的回顧反思，可尋找到知識點的薄弱環節，及時彌補。

2.幫助孩子學會自信。每次測驗和考試，即使他考不好，也要給他鼓勵。不要喋喋不休地數落和教訓，應冷靜和善地交談。

3.採取必要的強制措施，規定作息時間。該做什麼就做什麼。關上電視機和電腦，讓孩子進入一種平靜學習的狀態。開始時，孩子會有強烈的反叛，家長要堅持到底。時間長了，孩子也就習慣了!

4.適當給孩子補課或參加培訓班。如果孩子學習有困難，原來的基礎層有問題，可適當給小孩補課或參加培訓班。

5.和孩子的老師保持聯絡。與孩子的老師聯絡，尤其是和孩子成績差的那門學科老師的聯絡，瞭解孩子學習的問題，討教改善的方法。新九年級將會面臨的五大難題

同學們進入新九年級，已經進入了畢業年級，面臨著升學的壓力。這個時候，就不可避免的面臨和這樣那樣的難題。筆者根據個人教學經驗，將各種難題選取比較常見及主要的五種，進行分析及提出解決方案，希望可以幫助同學及家長們順利通過國中學習，進入理想中的高中。

一、緊張不起來

進入九年級，學生首先應該樹立的是時間觀念。因為孩子面臨升學壓力，會考的應試考核，要求學生們對知識的掌握量非常大。對於任何一個同學來說，掌握這麼多的知識時間都是一個很大的難題。或者說完全掌握會考的全部要求是不可能的。所以這個時候，比的是每個同學在相同的時間之內如何做到學得更多。或者說比別的同學學的更多。這就要求同學們要緊張起來。緊張不是指整日裡著急，而是在有限的時間裡，佈置的緊湊一些，讓自己的學習更有效。

二、適應新科目難

簡單來看，九年級的新科目只有化學一課。但實際上當我們細分知識的時候，就不難看出。物理也是一個新的學科。因為物理是分塊的。力熱聲光電五個部分。是獨立的。尤其是力電兩塊，相對於其他來說。他們學得更深。而獨立性更強。所以九年級的物理也將是面臨一個全新的部分。這個時候，就需要我們同學們快速調整自己，應對好心的學科及知識。

三、水平難以轉化為成績

在現實教學中，我們經常會感覺到孩子學習不錯，在校老師也反映孩子頭腦靈活，能跟得上課堂。可每次的測試成績出來時卻完全不是個人水平的真實體現。我們除了歸結為孩子的馬虎和狀態不好之外，更多的時候，我們要幫孩子明白要解決由水平轉化為成績要做的就是練。見的題型多了，自然就能做到熟能生巧。當然，這裡說的多做題，不是指單純的題海戰術 國中政治，而是要做好題、做精題、做典型題。

四、性格叛逆

孩子的逆反心理，青春期躁動。隨著青春期的到來，學生們自然會有一些青春期的叛逆體現。而由於面臨升學壓力，親戚朋友家人的眼光，會讓孩子在這個時候的青春躁動表現的比較明顯。這個時候就需要家長們有一個心理預期，做到提前有個思想準備，應對好孩子的心情波動。幫助孩子很好的面對會考。

五、偏科顯現，難以彌補

會考升學是選拔性考試，它有區別於淘汰性考試和水平性考試。選拔性考試對孩子的要求顯得不高。但對於想進入選拔的金字塔頂端的同學來說，難度就顯得非常大。縱觀每年的名牌高中的錄取分數線，我們就不難看出，在北京成績優秀的孩子的總分成績只配上一個區重點。如果要上市重點，平均各科成績都要在95%以上才有確定性。這就要求我們的同學在平常的學習中要做到百分之百的掌握。這樣的要求，同學們的偏科就很快顯現出來。在面臨會考的考試中，想要上一所理想中的學校，任何一科的缺陷都將會是致命的。所以同學們務必在學習中注意側重。讓自身的學習水平做到全面的高水平均衡發展。

針對以上出現的難題，對於所有的同學來說，都具有普遍性。同學們應該瞭解自身癥結所在的同時進行鍼對性的充電，有意識的對自己進行補充。此時家長只要放平心態，對孩子正確引導，幫助孩子們正確面對人生的會考轉折。希望所有的同學及家長在明白問題的存在的同時做到正確處理好問題，實現夢想。高分點撥：會考壓軸題內容80%來自九年級上學期

1、九年級上半學期學完全年課程

按知識量和難度來看，國中應該學兩年半，而高中應該學三年半。大部分學校就是在兩年半內學完國中95%的知識。九年級上半學期的快進度、綜合題目的難度使得許多學生極容易掉隊 八年級。

2、會考壓軸題涉及內容83%來自九年級上學期

各科壓軸題考察內容將在九年級上學期集中湧現。例如數學的二次函式、代幾何綜合，物理的力學、電學綜合等，其考察形式靈活多變。這些內容都是九年級考察重點，也是會考必考考點。

3、化學新學科，提前瞭解、準確把握

化學是緊張九年級時期進入的新學科，由於其需要記憶的基礎知識點多，對化學實驗現象要求高，如果不瞭解其特點，沒有好的開始，很難在短短的半年學習裡打牢基礎，學會理解運用，經常讓學生在不知不覺中丟掉應得的分數。化學丟分最為可惜！因此，提前瞭解化學學科的特點，掌握該學科獨有的學習方法，就成了我們每個人實現會考夢想的必由之路。九年級學生語文學習：兩方面基本思想促學習進步

九年級學年是一個最緊張、最繁忙的時期。搞好九年級的學習，在會考中向家長和老師交上一份滿意的答卷，這是擺在每一位新九年級學生面前新的任務。為此，在學期的開始階段，認真地回顧和思索一下自己以往的語文學習情況，籌劃一下新學期的語文學習，是十分必要的 八年級。作好吃苦準備自我準確定位

步入九年級，同學們知道要努力了，要緊張起來了，但是在哪些地方使勁，又應該有什麼細節需要注意，一時間還真摸不著門；面對更概括、更抽象、更難於理解的課程學習；面對更激烈、更緊張的競爭環境等困難。這都要求新九年級的同學樹立起一種吃苦意識、學習意識、會考意識，做好承受壓力、經受挫折、忍耐寂寞的心理準備。

九年級階段所學知識深度、難度加大，而且學習任務更加繁重、同學間的競爭更加激烈。同學們面對較以前更復雜的學習環境往往目不暇接，難免產生種種心理困惑和矛盾衝突。此時，同學們要以自信、寬容的心態，儘快地適應學習上新的競爭。客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價，時時激勵自己不斷向目標努力。