高中開學作文500字

這天的開學式讓我難以忘懷。伴隨著新學期的到來，實驗國小的全體師生神采奕奕地邁進了這美麗的校園，在沉寂了一個假期後的校園，又開始處處充滿著生機和活力。學校已經有了新的變化，那就是校門換成了新的大校門，比原來更寬敞，更美觀了。到了學校，我們坐在一起在談笑，已經有兩個月沒看見了，有說不完的話，不一會兒，就是我們的開學式了。上午8點，雄壯的國歌奏響了、鮮豔的五星紅旗又在學校上空冉冉升起，鎮海區實驗國小二○○九學年第一學期的開學式拉開了序幕。首先是由副校長高老師來總結這個暑假裡同學們獲得的榮譽，嘿!數一數還真多，有三四十個呢!高老師在演講的最後說出了對我們的希望。接著是宣讀愛心倡議書，講得是一個美麗的小姑娘因患上白血病這重大疾病而家徒四壁，負債累累。要為我市那些18週歲以下的患白血病、惡性腫瘤等患有重大疾病的學生、幼兒獻上一份愛心。在一首《愛的奉獻》的歌聲中，全校的師生們一起捐出了屬於自己的一份小小的愛心。雖然這個開學式短小，但是裡面包含著深深的含義，新的學期，新的開始，送走的是收穫，迎來的是希望。希望我和同學們在新的學期裡有新的氣象，讓學習成績更上一層樓。

高中開學作文500字 [篇2]

在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀?新的學期正在向我們招手。經過五年的鍛鍊，我們不都是一個個戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標向我們衝擊!我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得乾乾淨淨，這樣就營造了一種生機勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。在新學期裡，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動……在學習方面，我上課應該認真聽講，不該講的話不要講，不和別人說話，不摸來摸去，不做小動作，把老師講的一字一句都聽進去。而在寫作方面，我相信我會越來越好，就像芝麻開花———節節高。驕傲個粗心始終是我最大的剋星，在這個學期裡我要把老-毛病治好，消滅掉，把它給該個徹底。數學對我來說一點也沒有困難，只要上課認真聽了，而且聽得懂勤思考，即使是聰明的題目也會被我一一擊破。數學和語文一樣，我最大的敵人還是粗心，要是連個數字都會抄錯，審題也不大仔細，看一眼就過了，有時侯全軍覆沒也不知道。我不曉得我的.心有多粗但我相信我一定會改的!!!生活方面，我打算把我的眼睛保護好，不讓他下降，要讓他上升!!。在學校我天天要把眼保健操做好做到位，坐姿端正;在家裡，電腦少玩點，電視少看點，不能連續用眼2小時。在這個學期，新的起跑點，讓我們多著終點的的目標起跑、加油、衝刺吧!

高中開學作文500字 [篇3]

假期還留有餘溫，而新學期已悄然來臨，五年的時光已從筆尖流逝，我帶著對以往的回味和對未來的憧憬，在著金色的九月，進入了國小的最後一個年級，開始了我的國小終結篇——六年級。開學第一天，我高興地來到學校，學校裡被家長、學生圍得水洩不通，我來到我們的新教學樓前，這裡更為熱鬧，大家爭前恐後地看著牆上的名單，就像海里奔騰的浪花，在擁擠與噪雜中，我看到了我的班級六(4)班，這個要陪伴我走過國小最後一級的班級，我到了三樓找到了班級，見到了不少以前的老同學和新同學，大家你一言我一語，笑聲此起彼伏。我們見到了兩位新老師，我知道，她們肩負著把我們送入國中的重任，老師面帶微笑，很是慈祥，我很快愛上了這個地方，我面對著好多生面孔，好期待，一段時間過去，他們就都是熟悉的面孔了;好激動，四五個夜晚的輾轉反側，今天終於結束了;好開心，今天即將是我下一個學期的起點。 時光如流水一去不復返，過去的都已經過去了，迎接我的，是嶄新的未來。開學第一天，我要訂一個計劃：(1)早睡早起，養成良好的生活習慣。(2)學習更加努力，讓學習更上一層樓。(3)堅持運動，增強體質，讓我茁壯成長。(4)多做家務，做自己力所能及的事情。 國小是一曲美妙絕倫的交響樂，今後，我開始演奏琴絃上的每一個音符在新的學期裡，我有了新的教室、新的同學、新的老師、新的目標、新的方向，新的起點，我會在新的一學期裡更加努力學習、奮發圖強。

高中開學作文500字 [篇4]

從開學到現在，我們班有很多不足，因為同學們一點都不自覺，當然也包括我。比如說說之前的體育委員，他每次集隊都慢吞吞，平時又懶懶散散，有時連作業都不交，還經常在上課時跟別人說話，而且周圍的同學都會被影響到，還好老師已經察覺到了，換了第2個人選。在開學第一個星期，老師非常精明，先讓我們之前的班主任規定的班幹部按部就班，以便觀察這些班幹部做得合不合適，到了第2個星期再確定。到了第2個星期，班幹部終於確定了下來，那是我們都想知道的。語文科代表：小詩，數學科代表：小雅，英語科代表：我，班長：小華，副班長：小謙，紀律委員：小旺，我對他們都有一些看法。班長：她不僅管好了自己，而且管好了全班，是一個很好的班長。副班長：他自己都管不好，更別說管別人了。語文科代表：她每天都按時交作業和發作業，還經常提醒其他科代表交，非常周到!數學科代表：她不緊不慢，是我見過最好的科代表，之所以她能當數學科代表，就是她有這種品格。紀律委員：他以前在大家眼中都是大壞蛋，玩世不恭的人，可是這個學期大家萬萬想不到的是他竟然當上了紀律委員!我想老師只是想用這個激將法來把一個壞學生變成一個好學生吧。果然，不出老師所料，小旺進步多了，所以我覺得原來方法無論是用對還是用錯都能改變。