國小教育教學教案
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作為一名專為他人授業解惑的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫呢?下面是小編為大家整理的國小教育教學教案,希望能夠幫助到大家。
教學目標:
1.瞭解什麼是法?知道守法的重要性。
2.瞭解與我們的生活和學習密切相關的法。
3.樹立做守法小公民的決心。
教學難點:
本課概念性的`東西比較多,較為抽象,學生掌握起來有難度。
解決方法:
多設計遊戲教學,寓教於樂。
教學過程:
一、合作學習:什麼是法?
問題:我們做事都要有一個規矩,這個規矩就是“法”。那麼在我們的日常生活中有哪些活動有了法則就能順利進行?
交流:做遊戲時候,要有規則。 人多擁擠時,要排隊。
小結:是的活動有了法則就能順利進行。“法”能很好地保護我們每個人的利益。
二、採訪專家:瞭解與我們的生活和學習密切相關的法。
1、記者採訪:
專家:校法制副校長:孟昭華指導員 校法律顧問:張琴律師
記者:學生們自由發問自己心中一切有關法律問題的疑惑,由專家們進行鍼對性的普法宣傳。
2、總結宣傳:由專家總結介紹與我們的生活和學習密切相關的法。
例如:《中華人民共和國婚姻法》中有關父母對於子女的撫養與教育義務的相關條款。 《中華人民共和國義務教育法》的相關條款。 《中華人民共和國交通法》
三、模擬法庭:導行。
環境佈置:模擬法庭,設審判長、審判員、書記員、陪審團。
審判專題:
1、事關縣長(教育重點:法律面前人人平等。)
2、怎麼生活(宣傳重點:離異且不生活在一起的父或母對於子女仍有撫養與教育的義務。)
3、外號的煩惱(教育重點:這種行為是錯誤的,情況嚴重時有可能觸犯法律,受到制裁。)
四、討論總結:爭做“守法小公民”
討論的第一個方面:守法好處多。
討論的第二個方面:我們還可以在那些方面做到:更好地遵守法律?
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