大班編織《小蜘蛛織網》教學設計
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作為一位優秀的人民教師,就難以避免地要準備教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的大班編織《小蜘蛛織網》教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標:
1、樂意參與編織活動,感受活動所帶來的成功感和快樂感。
2、探索織蜘蛛網的方法,知道上下繞好後麻繩要拉緊,不鬆動。
3、學習繞的技能。
4、活動準備:相關視訊、棉籤、彩色毛線、蜘蛛圖片、破蜘蛛網圖片、剪刀等。
活動過程:
一、猜謎語,激發幼兒的興趣
1、小朋友們,今天老師給大家帶來一個謎語,想聽嗎?
2、肚裡都是絲,每天忙織網,織完耐心等,就等蚊蟲撞。一起來猜猜看好嗎?(蜘蛛)
3、(出示蜘蛛圖片)看來你聽的很仔細,也非常聰明,一下子猜出蜘蛛先生,但是你們知道蜘蛛是怎樣織網的`嗎?我們一起來看看視訊。(觀看視訊)
5、誰來說說蜘蛛是怎樣織網的?這就是蜘蛛網,看看它是什麼樣的?(出示蜘蛛網圖,討論蜘蛛網形狀特點:形狀是多種多樣的,有車輪狀的,帳篷狀的,看著雜亂無章,其實非常有規律,還可以觀察到蜘蛛網中間密一點,到邊緣逐漸變得稀疏一點。)
6、你說的真好,蜘蛛睡在網裡可舒服了。可是蜘蛛先生遇到一個麻煩,在它外出幫助朋友的時候,大風颳破了蜘蛛網,等蜘蛛先生回到家,蜘蛛網已經變成了這樣(破蜘蛛網圖片)蜘蛛先生又累又餓急需幫助。你有什麼好點子呢?
7、老師這裡有一些材料,或許可以幫上忙(出示毛線,以及自己的毛衣等)
8、師幼討論:毛線有什麼作用?尋找毛線衣服,還可以織圍巾、帽子等。
教師:而且呀毛線細細軟軟的,和蜘蛛先生吐出的蛛絲也有一些相似,我想我們可以用它代替蜘蛛絲,幫助蜘蛛先生重建家園。
9、展示編織蜘蛛網成品,幼兒觀看,討論編織工藝。
10、幼兒嘗試操作
(1)、幼兒嘗試(每組發一隻樹枝,小組討論編織辦法)
(2)、教師:現在有誰來說說你們計劃如何編織呢?是怎麼織的呢?編織過程中你遇到了什麼困難呢?請幼兒討論經驗觀點。
二、教師示範
1、我們小朋友真愛動腦筋,用了很多好辦法,老師這裡也有一個織網的好辦法。你們想不想看看呢?
2、教師示範,幫助幼兒提煉製作的方法:
(1)、先通過打死結的方法,把麻繩固定在架子上。
(2)、繞的時候一定要把麻繩拉緊,上下依次繞繩進入樹枝,到纏繞的階段請小朋友一起大聲說出:纏繞。
(3)、儘量織的緊一些、牢固一些,編織完成以後打結結束,用剪刀剪掉多餘線頭,並將小蜘蛛粘在蜘蛛網上。
(4)你看到我是怎樣織的了嗎?誰來試一試呢?
三、幼兒操作
1、今天我們就用這個方法幫更多的小蜘蛛織網,好嗎?老師給你們準備了材料,等一下小朋友們就輕輕的轉過去幫小蜘蛛織網,織好了到老師這裡把小蜘蛛請到家裡去好嗎?
2、要求:(1)、每人織一張蜘蛛網
(2)、記住剛才的方法,織完後要打一個死結。
(3)、把蜘蛛圖片粘在蜘蛛網上。
五、幼兒操作,教師巡迴進行指導。我想小蜘蛛住在你們織的網裡會很開心的,我們帶這小蜘蛛到外面去玩玩好嗎?
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