小班公開課的社會教案
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活動目標:
1.知道手的用途,讓幼兒通過觀察初步瞭解手的部位和名稱;
2.體驗自己的事情自己做的樂趣。
活動準備:
1.教具:白紙、廣告顏料、抹布、手的圖片。
2.學具:白紙、廣告顏料、抹布。
活動過程:
1.猜謎語引入《我有一雙小小手》。
五個在左,五個在右。
只會幹活,不會開口。是什麼呢"?
重點指導幼兒知道自己的小手名稱。
2.第一次操作
認識自己的'手,瞭解手的部位和名稱。
提問:"小朋友的手是什麼樣子的?哪兒是手心?哪兒是手背?哪兒是手指和手指甲?你有幾隻手?每隻手有幾個手指頭?各叫什麼名字?"
重點指導幼兒邊觀察自己的手邊說出手的部位和名稱。
3.分享經驗
介紹交流,說說手的用途。
提問:"你的小手能幹些什麼事情?"
重點指導幼兒說說自己手的用途。
4.再次操作
學習兒歌,鼓勵幼兒自己的事情自己做。
提問:"什麼事情你能自己做?"
重點指導幼兒能自己的事情自己做。
活動延伸:
印手印畫,用手掌黏上廣告顏料,將手印印在紙上。
附兒歌:《我有一雙小小手》
我有一雙小小手,
穿衣服,扣鈕釦,
做早操,拍皮球,
畫畫也要用雙手。
小小手,小小手,
真是我的好朋友。
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