計算機審計心得體會

內部審計是隨著受託責任的發展而發展,它通過完善整個企業的經營系統來提高經營工作的經濟性、效率性和效果性。下面本站小編整理了計算機審計心得體會，希望對你有所幫助!

　　計算機審計心得體會篇一

2015年1月20日至1月28號，按照我局培訓計劃的安排，我參加了審計署投資審計培訓班。受益匪淺，感觸很多。以下是我通過學習，對新時期、新形勢下計算機審計的一點粗淺認識：

什麼是計算機審計。計算機審計也是審計，它是以被審計單位計算機資訊系統和底層資料庫原始資料為切入點，在對資訊系統進行檢查測評的基礎上，通過對底層資料的採集、轉換、清理、驗證，形成審計中間表，並且運用查詢分析、多-維分析、資料探勘等多種技術等方法構建模型進行資料分析，發現趨勢、異常和錯誤，把握總體、突出重點、精確延伸，從而收集審計證據，實現審計目標的審計方式。

學習計算機審計的重要性、必要性和緊迫性。審計是一個古老的職業，其基本職能一直是通過對賬簿的檢查，監督財政、財務收支的真實、合法、效益。但是到了20世紀80年代，以查賬為主要手段的審計職業遇到了來自計算機技術的挑戰。金融、財政、海關、稅務等部門，民航、鐵道、電力、石化等關係國計民生的重要行業開始廣泛運用計算機、資料庫、網路等現代資訊科技進行管理，國家機關、企事業單位會計電算化日漸普及。

面對大型單位的海量資料，如果還是靠傳統手工查賬的方法去審計，我們審計人員既難以查出大問題，也沒有那麼多人力和精力。而且在會計資訊電子化發展的同時出現了會計領域的計算機作假和犯罪，具有“作假舞弊功能”的財務軟體時有出現，只具有傳統查賬手段的審計人員，難以揭露電算化條件下的經濟犯罪和會計資訊失真問題。

審計物件的電子化、資訊化，要求審計手段也必須電子化、資訊化，否則，審計人員面臨著進不了門、打不開賬的無奈局面，有失去審計資格的巨大執業風險。

有鑑於此，1998年，李金華審計長提出了“失去三個資格”：即“審計人員不掌握計算機技術，將失去審計資格”，“審計機關的領導幹部如果不瞭解資訊科技，就將失去指揮的資格”，“審計機關的管理人員不運用計算機技術將失去任職的資格。”

審計資訊化是強化審計監督職能的必然要求，是實現審計事業跨越發展的必由之路。加強計算機技術的學習，利用計算機技術進行審計，是我們審計人員的當務之急，我們必須抓緊，再抓緊。

2015年1月20日至1月28號，按照我局培訓計劃的安排，我參加了審計署投資審計培訓班。受益匪淺，感觸很多。以下是我通過學習，對新時期、新形勢下計算機審計的一點粗淺認識：

什麼是計算機審計。計算機審計也是審計，它是以被審計單位計算機資訊系統和底層資料庫原始資料為切入點，在對資訊系統進行檢查測評的基礎上，通過對底層資料的採集、轉換、清理、驗證，形成審計中間表，並且運用查詢分析、多-維分析、資料探勘等多種技術等方法構建模型進行資料分析，發現趨勢、異常和錯誤，把握總體、突出重點、精確延伸，從而收集審計證據，實現審計目標的審計方式。

學習計算機審計的重要性、必要性和緊迫性。審計是一個古老的職業，其基本職能一直是通過對賬簿的檢查，監督財政、財務收支的真實、合法、效益。但是到了20世紀80年代，以查賬為主要手段的審計職業遇到了來自計算機技術的挑戰。金融、財政、海關、稅務等部門，民航、鐵道、電力、石化等關係國計民生的重要行業開始廣泛運用計算機、資料庫、網路等現代資訊科技進行管理，國家機關、企事業單位會計電算化日漸普及。

面對大型單位的海量資料，如果還是靠傳統手工查賬的方法去審計，我們審計人員既難以查出大問題，也沒有那麼多人力和精力。而且在會計資訊電子化發展的同時出現了會計領域的計算機作假和犯罪，具有“作假舞弊功能”的財務軟體時有出現，只具有傳統查賬手段的審計人員，難以揭露電算化條件下的經濟犯罪和會計資訊失真問題。

審計物件的電子化、資訊化，要求審計手段也必須電子化、資訊化，否則，審計人員面臨著進不了門、打不開賬的無奈局面，有失去審計資格的巨大執業風險。

有鑑於此，1998年，李金華審計長提出了“失去三個資格”：即“審計人員不掌握計算機技術，將失去審計資格”，“審計機關的領導幹部如果不瞭解資訊科技，就將失去指揮的資格”，“審計機關的管理人員不運用計算機技術將失去任職的資格。”

審計資訊化是強化審計監督職能的必然要求，是實現審計事業跨越發展的必由之路。加強計算機技術的學習，利用計算機技術進行審計，是我們審計人員的當務之急，我們必須抓緊，再抓緊。

　　計算機審計心得體會篇二

去年以來，審計署駐鄭州特派辦採取多項措施，加強審計實務中的計算機技術應用，計算機審計工作成效顯著。

一是從健全制度入手明確計算機審計目標。2xx-xx年，該辦修訂了OA、AO應用管理以及資訊化考核等制度，明確OA中各個模組的應用目標和責任處室，AO在審計準備、實施、終結各階段的重點應用要求，撰寫計算機審計方法、AO應用例項、資訊系統審計案例的時間、數量和質量要求，從制度上明確計算機審計目標任務。同時，實行審計資訊化工作季度通報制度，按季度通報各處室資訊化目標完成情況，充分調動了各處室和審計人員開展計算機審計的積極性，促進了資訊化工作目標的完成。

二是從資源整合入手強化計算機審計力量。該辦注重計算機審計人力資源整合，調整處室人才結構，將計算機專業人員和通過計算機中級考試的審計人員在各個業務處合理配置，使各個業務處均具備了獨立開展計算機審計的能力，審計專案計算機應用水平得到了較大提高。同時，計算審計處則充實了審計業務骨幹，計算機專業技術人員與審計業務骨幹結合，有重點地拓展資訊系統審計、聯網審計等計算機審計新領域，提升計算機審計的層次和水平。

三是從總結交流入手拓展計算機審計思路。該辦多次利用年度整訓開展AO應用培訓和研討活動，在海關、金融等大資料量資料的處理分析技巧，社保、稅務、公積金不同專案資料的關聯共享方法，AO的ASL應用技巧，現場開發的審計模組等多方面交流AO應用經驗，總結AO使用中存在的不足和亟需解決的問題，同時把各年度形成的計算機審計成果文件彙編成冊，開展審計資料分析方法和技術方面的培訓等，通過總結與交流拓展了計算機審計思路，促進了計算機技術在審計工作中的應用。

四是從複核完善入手提升計算機審計成果質量。該辦建立了計算機審計成果三級複核制度，稽核人員從計算機審計方法、AO應用例項上報資料是否齊全，資料分析處理是否能夠順利執行、執行結果是否正確，文件表述是否清晰完整、方法構建是否符合相關計算機審計實務公告檔案要求等方面逐級認真複核，出具書面稽核意見書，對每個案例提出修改完善建議，反饋至相關處室和作者本人，並協助作者完善相關案例內容和資料檔案，有效地提升了計算機審計成果質量。

2xx-xx年，該辦業務處通過計算機審計中級人員都撰寫了計算機審計方法，通過稽核上報審計署41篇;已經完成的審計專案全部總結撰寫了AO應用例項，通過稽核上報審計署16篇;在開展的2個資訊系統審計專案中均撰寫了資訊系統審計案例上報審計署，計算機審計成果數量和質量均較上年度大幅度提高。

　　計算機審計心得體會篇三

為期兩週的審計實習結束了，在這段時間裡，我學到了很多東西，也認識到了自己的不足感覺受益非淺，以下是我在實習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。

首先，我想談一下實習的意義對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優化配置。作為一名學生，我想學習的目的不在於通過結業考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩衝，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。

其次，我介紹一下我們實習的內容。

1、審計方法的運用;其主要目的是通過實驗，掌握審閱法、調節法、審計抽樣方法的應用。

2、內部控制的測試與評價;其主要目的是通過實驗，掌握內部控制的測試、評審。

3、審計重要性、審計風險分析;其主要目的是通過實驗，掌握審計重要性、審計風險應用。

4、綜合案例分析;其主要目的是通過實驗，提高綜合案例審查分析能力。

5、審計報告;其主要目的是通過實驗，提高編寫審計工作報告能力。

在實訓的第一天裡，在老師的帶領和指導下，我們著手做實訓的第一個內容，審計方法的運用，這一內容有3個實驗。通過本實驗的學習，掌握審計工作的各種分類標準和各種審計型別的內容，掌握各種審計常用方法的種類、優缺點、適應範圍;更好的運用各種方法的運用。在這個實驗中我遇到了一些問題，如對商標進行審閱，在判斷存在的問題時，由於對會計知識掌握得不是很牢固，淡忘了業務中該進的科目，此時我只能請教同學，向同學們解決我遇到的問題。在其他幾個實驗中讓我感覺最深刻的是審計工作和會計工作都是一樣的需要我們的細心，還有就是團結合作的精神，審計工作分工細，一個人難以獨立完成。審計報告的實驗，讓我瞭解審計報告的意義和種類，基本上掌握了判斷審計報告的種類和審計報告的編寫能力。

每做一次實訓，感覺自己的收穫總會不少。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識並加以綜合提高，學會將知識應用於實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以後的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。

再次，我要總結一下自己在實習期間的體會。

1、自主學習。工作後不再像在學校裡學習那樣，有老師，有作業，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的.培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。

2、積極進取的工作態度。在工作中，你不只為公司創造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做事情來積累經驗。特別是現在實習工作並不象正式員工那樣有明確的工作範圍，如果工作態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

3、團隊精神。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個專案，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業績，必須牢記一個規則：我們永遠不能將個人利益凌駕於團隊利益之上，在團隊工作中，會出現在自己的協助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

最後，我至少還有以下問題需要解決。

1、缺乏工作經驗。因為自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。

2、工作態度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成佈置的工作，在沒有工作任務時雖能主動要求佈置工作，但若沒有工作做時可能就會鬆懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今後我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求佈置工作，沒有佈置工作時作到自主學習。

3、工作時仍需追求完美。在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時刻要牢記的。

4、學術上不夠鑽研。這是由工作性質決定的，也是我自己選擇的，因為在我看來，只有被市場認可的技術才有價值，同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是碩士研究生，需要作一些技術的研究工作，這就需要我個人多關注科研的最新進展，同時，這也對我的工作有促進作用。李廣成總裁，也是我的導師，在百忙之中都會抽出時間作研究工作並指導我的學習，我的時間比他充裕的多，也應該可以多關注科研技術的進展。

實習工作的總結，總結是為了尋找差距、修訂目標，是為了今後更好的提高。通過不斷的總結，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務。

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