實用的學期計劃範文彙總六篇

學期計劃 篇1

　　一、指導思想：

圍繞學校教育教學工作重點，以課堂教學為主陣地，以課程改革為核心，以電子書包的研究與應用為載體，以學生全面發展、教師教學水平不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、提高教學質量為根本，採用多種措施，多種研究形式，加大數學教學研討力度，，紮實有序地開展數學團隊工作。

　　二、工作目標：

1、自覺加強最新的、前沿的、有效的教育教學理論學習，努力提升自身的教學理論水平和教學研究水平。

2、圍繞“電子書包進課堂”這一主題，深入探索電子書包的各項功能以及如何在數學課堂教學中有效的進行使用。

3、通過數學活動的開展，增強學生的數學意識，形成良好的數學校園文化，增強學好數學的信心，全面提高學生的數學素養。

　　三、工作措施

1、充分採用集中學習、教師自學、網路學習等方法，使教師及時瞭解最前沿的教改資訊，擴充套件教師知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學研究水平。

2、在團隊教師自我學習的基礎上，在每週的團隊活動中有針對性的進行課堂教學研究。

3、圍繞“電子書包進課堂”這一主題開展團隊研究課活動。

4、組內全體成員積極互相聽課，及時溝通交流，反思評課，取長補短，互相學習。

5、通過師徒結對，加強對青年教師的培養。每月指導青年教師完成成長彙報課，並有針對性的進行評課與反思。指導青年教師參加各級各類的比賽活動。

6、愛數學、學數學、用數學，開展豐富多彩的學生活動。

　　四、具體計劃

1、圍繞“電子書包進課堂”開展研討活動，深入探究電子書包的各項功能以及如何在數學課堂上有效地使用。

2、圍繞“電子書包進課堂”這一主題開展團隊研究課活動，並撰寫教學反思。

3、開展青年教師成長彙報課的聽、評課活動。

4、通過網路觀摩學習資訊化的數學課堂教學，並進行研討、交流。

5、撰寫教育教學隨筆，提高教師部落格的質量。

6、在全校學生中開展數學活動。

學期計劃 篇2

本學年，我第一次負責學校衛生工作，我將根據《衛生工作條例》開展工作，在學校領導的支援下，師生共同努力搞好校園衛生工作，嚴格執行衛生制度,宣傳衛生,教學衛生，大力提高了學生的衛生知識觀念，保證學生身心健康的正常發育，另一方面，各項衛生設施逐步配備完善。

　　一、指導思想：

本學期我將認真貫徹實施《衛生工作條例》，結合實際加強管理工作，以預防為主的方針，注重預防常見病的措施，教學衛生，增強衛生知識，讓學生懂得衛生、講衛生、養成良好的衛生習慣。

　　二、加強衛生管理制度：

1、根據有關規定,結合學校實際,擬定學校衛生工作計劃,健全各項衛生制度,以備工作順利展開。

2、以教育學生認識傳染病，常見病及預防治療方法為重點，利用黑板報，宣傳欄形式進行教育，預防各種季節性疾病的爆發，加強衛生觀念。

3、有目的、有計劃，定期開展健康教育課,做好衛生宣傳教育工作和衛生知識講座，培養學生良好的衛生習慣，提高自我保證的能力。

4、抓好防近工作。控制新發病率，根據學生身高，調節好課桌高矮；保證教室光線充足；深入班級，指導眼保健操，重點抓好動作準確率，經常對學生進行視力檢查。

5、瞭解教學過程中的衛生問題及時向教導處或任科教師提出意見。

6、抓好學校的環境保護工作，做好每日的衛生清潔工作，檢查記錄，評比制度，定時進行立體交叉大清潔，確保室場整潔乾淨。

7、建立健全的保管衛生保健資料，搞好藥品配備，妥善保管藥品，不使用變質失效藥物。

　　三、加強衛生知識教育,增強學生的衛生知識觀念。

認真上好衛生健康教育課,正確傳授衛生知識，培養學生良好的衛生習慣和合理的作息制度。利用廣播或板報，班會、校會進行衛生宣傳教育，做好常見疾病、流感、“登革熱”、飲食衛生的宣傳工作，減少疾病流行，讓學生認識傳染病,常見病及預防治療方法，定期進行知識專題講座和抽測。

　　四、堅持做好“三化”建設,美化校園環境：

加強衛生勞動教育，有意識地組織學生參加一些力所能及的勞動。做好每天的清潔衛生工作，切實搞好校園環境衛生，發動師生植樹栽花，美化校園，教育學生愛護一草一木。

　　五、衛生保健工作：

1、配合醫生做好體檢,打預防針工作。

2、按需要購買適量的衛生藥品。

　　六、各班負責清潔公區範圍：

一年：三年級教室對開走道、工具室對開直路、往宿舍的小路、黑板報走廊、宿舍樓一樓走廊

二年：教學樓對開兩個草坪雜草、枯草及草坪間小路

三年：綜合樓裡面、綜合樓門前左邊綠化、二年級對開走道至一樓廁所走道一帶

四年：教學樓兩個樓梯包括樓梯底、教學樓三樓澆花、三樓走廊

五年：籃球場、沙池、教學樓二樓澆花

六年：學校大門口直路至綜合樓門前右邊綠化、升旗臺及草坪、植物園

二、廁所清潔安排

四、五、六年級負責二樓廁所清潔

一、二、三年級負責一樓廁所清潔

三、四年級：1周、4周、7周、10周、13周、16周、19周

二、五年級：2周、5周、8周、11周、14周、17周、20周

一、六年級：3周、6周、9周、12周、15周、18周、21周

注意：輪到沖廁所的班級那一週週五還要清潔一樓教室後面的小巷（一到三年級）清潔教師宿舍樓梯和二樓走廊！（四、五、六年級）

三、1）各室場清潔由室場負責人，班級和公區清潔要班主任負責。

2）每週班主任自行安排時間進行一次大清潔，注意用消毒粉消毒。

學期計劃 篇3

調整與實施

１、 概況：

本班現有幼兒共30名，其中

男 孩15名，女孩15名。其中蔣鈞小朋友是本學期新插班的幼兒，楚楚小朋友是其父母領養的，李妍、胡迪超小朋友不是獨生子女。

２、本班特點及主要表現：

（１）優勢情況：（發展好的方面）

l 在時間概念上，幼兒能區分今天、昨天和明天，對於一星期有幾天及其前後的順序也瞭如指掌。

l 在音樂的表達表現上，幼兒都比較的大膽，喜歡唱歌活動和舞蹈活動。

l 喜歡參加體育活動，走、跑、跳、平衡的動作發展較為協調。

l 對數概念的理解較好，瞭解現實生活中加減的實際意義，能較熟練的進行10以內的加減運算。

（２）薄弱因素分析（發展較慢的方面）

l本班是日託班，大多幼兒沒有養成良好的按時睡眠習慣，入睡的時間較長，而且還會互相影響，與這些家長進行了交流，家長反映，這些孩子在家看碟片、電視，一般都很晚睡覺。

l 大多數幼兒進餐速度和整潔習慣較差，他們的家長也紛紛反應為了讓孩子吃的快一些，有時只好由父母餵飯，由於父母、老人包辦的太多，因此幼兒主動進餐、整潔進餐的習慣較差。

l 幼兒自主的發現問題、解決問題的意識不強，對成人和教師的依賴性較強。

l 對同伴和周圍發生的事，缺乏同情心，不能主動的關心同伴和為集體服務集體。由於大多數的幼兒是獨生子女，成人都是圍著他們轉的，因此養成了幼兒以自我為中心的心態和習慣。

３、 個別幼兒情況：

（１） 蔣鈞小朋友是新插班來的，還不適應本班的生活，尤其是集體生活的規則意識不強，自制能力也較弱。

（２） 馮之怡、李月辰小朋友為營養不良患兒，在日常必須注重他們的飲食。

（３） 高嘉晟小朋友患有自閉症，不與其他幼兒交往，必須加強與他的交流，想法設法的引導他參與班級的活動中，鼓勵他與同伴之間的交往。

（４） 徐家盛、楊成鎬小朋友的獨立進餐能力需加強。同時這兩名幼兒的自律性較差，又不能接受挫折或是成人的批評，因此需要引導他加強自我的意識，形成良好的集體意識。

４、 家長情況：

1. 根據家訪及開學幾次聯絡的情況來看，有些家長本身具有良好的文化素養，也有一些家長四雖文化層次不是十分高，但比較重視幼兒園教育和家庭教育的.交流、統一及對幼兒智力因素和非智力因素等各方面的培養。

2. 由於是日託班，幼兒的接送大多情況下都是由老人或保姆等負責的，教師與家長接觸、交流的機會不多，因此做好老人的工作、統一與老人的教育思想也很重要。

一、 共同生活

１、 進一步學習良好的生活習慣、衛生習慣和學習習慣。（一學期）

２、 能愉快的、主動的和同伴一起參加各類遊戲和活動，進一步體驗集體生活的樂趣。（一學期）大班第一學期計劃

３、 願意進一步接觸不同職業的人，瞭解他們的職業與自己生活的關係，並學著尊重他們的勞動。（２個月）

４、 有同情心，樂於關心和幫助同伴、老人、殘疾人和有困難的人。（3個月）

５、 身體大小肌肉動作及手眼動作配合協調、靈活。有自我保護意識和能力。（一學期）

二、 探索世界

１、 願意瞭解自己身體的一些器官，並學著保護自己的身體，能配合疾病的預防。（２個月）

２、 能主動親近動植物，願意觀察、瞭解照顧他們，初步形成珍惜自然資源和保護環境的意識。（2個月）

３、 有熱愛自然、親近自然的慾望，有環境保護意識，萌發愛家鄉、愛祖國的情感。（1個月）

４、 探究、操作、實驗，對事物變化發展的過程感興趣，積極嘗試用簡單的任職方法發現問題、解決問題。（3個月）

５、 關注、收集、交流周圍環境中的資訊，並對此感興趣。（一學期）

６、 加深瞭解現實生活中數的實際意義，能從生活和遊戲中感受事物數量關係，獲得一些時間、空間概念，會進行比較、推理等智力活動。（一學期）

三、 表達與表現

１、 喜歡聽故事、看圖書，能用自己的語言完整地表述。（一學期）

２、 能大膽、清楚的表達自己的感受、想法，傾聽同伴講述。會主動用語言與人進行交往。（一學期）

３、 能隨著音樂中的力度、速度的變化作出相應的動作；（2個月）能用歌聲、動作表達親切抒情、活潑歡樂的情緒、能為樂曲、歌曲配上相應的樂曲併合奏，表現能力較強。（3個月）

４、 能大膽的用繪畫、製作、貼上等方法，表達自己的感受、想像、創作。（一學期）

５、 能依據內容、情節、角色的行為，大膽地表演，有一定的表現力和創造力。（２個月）

調整和實施

9月

１、繼續幼兒已有的良好的生活衛生習慣。嘗試自己盛飯、添飯，提高幼兒主動進餐的積極性。

２、學習新的律動和廣播操。

３、和幼兒共同建立班級的自然角，使幼兒能主動親近動植物，願意觀察、瞭解照顧它們。

４、以“中秋節”為主題，開展系列探索型主題活動，幼兒能獲得一些簡單的有關天文方面的知識，並能有意識的提出自己的問題，和嘗試尋找問題的答案。

５、舉辦一次家長會，增進家長與本班新教師的瞭解和對本學期工作的瞭解。

６、每天與高嘉晟家長交流當日孩子參加班級活動的情況，鼓勵高嘉晟與班級其他幼兒一起做新的廣播操。

７、與幼兒共同制度班級的值日生制度，使幼兒有為他人和班級集體服務的慾望。

１０月

1、 鼓勵幼兒與平行班的幼兒共同遊戲生活，形成初步的規則意識、合作意識和責任感。

2、 以“我是中國人”為主題，開展系列探索型主題活動，豐富幼兒對國旗、國歌、國徽的認知，萌發愛家鄉、愛祖國的情感。

3、 利用國慶假期，舉辦一次“國慶小報”評比活動，激發家長參與班級活動的積極性。

4、 會有序的較為迅速的穿脫衣褲、整理衣褲。

5、 鞏固徐家盛、楊成鎬小朋友良好的進餐習慣。

6、 積極主動的參與周圍環境的活動，喜歡嘗試，在提出問題的基礎上，敢於自己動手找尋問題的答案。

7、 保持學計算的興趣，樂於參加計算活動。

8、 繼續學習畫人物的幾種動態，在繪畫及製作過程中能表現出物體的某些細節。

9、 能感知三拍子、二拍子的節拍特點，合拍的做出有單純音符、附點音符構成的節奏。大班第一學期計劃10、 知道什麼是輪奏，並能在教師的帶領下進行齊奏、輪奏的演奏方法。

１１月

１、 以“秋天”為主題，開展探索型主題活動，培養幼兒喜歡觀察、樂於觀察的科學態度。並嘗試用自然等材料製作標本，表達秋天的景象，表現秋天的美。

２、 結合當月班級開展的主題活動，充分發揮班級家委會的力量，組織與個別幼兒和家長舉行一次親子活動。

３、 會根據活動的強度，調節穿脫衣服，整齊地放在指定地方。

４、 練習繞過障礙物運轉，對跳繩初步產生興趣。

５、 愛護各類玩具和用具，能共同使用。

６、 在各項班級活動中學會逐步控制自己的情緒，不影響集體，

７、 能有順序地觀察，比較物體的異同。能比較同類物體材料或功能、或個性的差別，找出共同點分類，反應敏捷。能根據物體兩種或兩種以上特徵分類。

８、 學習以口頭加法，初步理解加法的意義，在教師引導下利用組成及已學過的數學知識進行運算。

９、 喜歡參加故事表演活動，能依據內容、情節、角色的行為，大膽地表演。

１０、 幼兒能通過遊戲掌握反義詞、量詞和一些簡單的連詞。

１１、 會用速度表現手段表達自己對歌曲的理解感受。

１２、 做小指揮，在小指揮的帶領下進行齊奏、輪奏的表演。嘗試簡單的歌表演。

１２月

１、 能主動、積極的進餐，並注意保持桌面、身體的整潔。

２、 能和同伴共同整理班級的玩具和學習用品，注意環境衛生。

３、 養成良好的使用紙巾的習慣，注意咳嗽、打噴嚏時的衛生。

４、 繼續練習跳繩及變換形式的拍球。練習肩上揮臂投遠和單足跳。

５、 待人文明禮貌，會招呼客人。說老實話，勇於承認自己的錯誤。

６、 喜歡參加一些小實驗，並嘗試在實驗的過程中以自己的方式進行簡單的記錄。

７、 能利用已有的經驗去解決小問題，嘗試探究原因，發展求異思維。

８、 觀察周圍環境建築、設施的變化；本市有名的建築場所，以及全國有名的建築和名勝古蹟，萌發幼兒愛家鄉、愛祖國的情感。

９、 學習5以內的減法，理解減法的意義並認識減號，直到列式，鞏固複習5以內的加法。

１０、 學習用各種工具測量自然物。

１１、 學習用圖形、花紋在邊緣、四角上有規律的裝飾。

１２、 喜歡聽不同體裁的文學作品，感受作品的不同風格。

１３、 會用速度、力度的表現手段來表達自己對歌曲的理解感受。

１４、 能比較正確的按音樂的節奏做多種較複雜的舞蹈動作組合。

１月

1、知道要保護視力，坐姿正確；養成早晚刷牙的習慣。2、知道天氣變化、運動後及時增減衣服。

4、樂意幫助自己身邊有困難的同伴，有同情心。

5、積極主動地參與周圍環境的活動，共同佈置重大節日環境，感受節日的喜慶氣氛。

7、關注自己感興趣的事情和問題。初步接觸多媒體，樂意多種途徑收集資訊。

8、認識球體、圓柱體、正方體、長方體等。

9、能積極參加美術活動，會用多種材料動手製作、繪畫，表達自己的感受，享受創作的樂趣，獲得成功感，增強自信心。

10、能有表情，較為連貫的複述故事。學習使用一些描述性的詞語。

12、喜歡參加舞蹈活動，能大膽的自我表現，創編舞蹈動作。學會1至2個民族舞蹈。

13、能根據歌曲的格式，創編或改變歌曲的歌詞。

14、舉行期末的班級家長會，做好學期的結束工作。

學期計劃 篇4

作為一個集體食堂， 食品衛生安全是關係到每一位學生身體健康的大事。首先，我們要求每位食堂工作人員上崗前,都要進行上崗前的體檢，對體檢不合格者不於上崗。食堂是學生用餐的地方，也是對疾病最為敏感的地方，為了使全體職工都能心情舒暢的放心用餐，作為食堂的工作人員，我有責任有義務搞好食堂的衛生工作。切實做好食堂的食品衛生、餐具的“一洗、二衝、三消毒”工作，工作臺做到隨用隨清，每週對廚房一次大清掃。如發現工作中有不到位之處立即指出，勒令改正及時到位。全體工作人員能夠認真做好本職工作，明確職責、各司其職、服從分配、隨叫隨到，保證了職工的工作正常運轉。

第二、每天，我一有空閒，就下廚房巡視，與食堂人員取得溝通聯絡，對食堂工作方面的所需或不足，作詳細瞭解，如有不周，及時作好調控。為了及時調整好工作人員的心態改變當前狀況，我親自為他們出謀劃策，親臨廚房，指揮他們或配合他們一起工作。使天花板、牆壁、灶臺、蒸箱等煥然一新，地面、庫房等一塵不染。廚房有了明顯改觀，良好的工作環境使全體工作人員更加心情舒暢，幹勁更足；同樣，良好的餐飲環境，也給就餐人員帶來了愉悅。

第三、把住食品進貨關。一百多人用餐需要經常外出採購各種食品，如：肉、菜、蛋、禽、主、副食等。嚴把沒有“檢疫證”、“食品衛生許可證”的食品一律不採購，存放時間長的、變質變味的統統拒之門外，嚴防食物中毒事件的發生，切實保證每位職工的身體健康。做好蔬菜農藥殘留物安全檢測和食物留樣工作，並做好留樣記錄。

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、班級基本情況和目標：

我班共有學生9人。其中，女生7人，男生2人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《國小生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。

二、基本措施和做法：

１、瞭解學生思想狀況。

瞭解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入瞭解學生的思想狀況，我主要採取以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班幹部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，有利於開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，瞭解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

⑶通過與國小生父母的對話，瞭解國小生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學生參加做操。

組織和指導學生的課間操，是保證國小生經常鍛鍊身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學生值日生工作。

班級的值日製是培養國小生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。

⑶組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。國小生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴後，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。

3、組織和培養班集體。

班級集體是班主任教育的物件，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

⑴確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在瞭解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，並制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮鬥目標，一個奮鬥目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支援，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔、培養和使用班幹部。

我擔任班主任後，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班幹部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班幹部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛鍊的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班幹部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班幹部，有利於班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對個別學生的教育工作要對症下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對症下藥，因材施教。

班級管理是一門藝術。我將在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。

學期計劃 篇5

為了提高教學、教研工作質量，充分發揮學科組教師集體智慧，完成各項教學、教研任務，制定本計劃。

一、指導思想

努力加強學科組的建設，積極開展課堂教學研究，進一步提高教師的教學水平，促進青年教師健康成長，形成化學學科教學特色。

二、工作要點

1、調動年輕的激情：

化學組是全校所有科組中最年輕的一隻隊伍，雖然教學經驗和教學能力都不足，但是我們有無限的追求，我們要調動的激情努力工作，虛心學習，力求完善自己。

2、開展好備課組的各項活動：

除了珠鳳以外，我們的所有組員都是第一次擔任相應的教學工作，所以組內想充分發揮老師的集體智慧，建立高中大集備組，利用三人的力量的共同完成教學任務。

3、抓好常規教學：

化學教學中，絕大部分時間是對學生進行課堂教學，而且學生絕大部分知識也是從課堂常規教學中獲得，所以要求每一位化學教師以新的教學理念來思考怎樣上好每一節化學課要求：根據大綱、教材和學生具體情況認真備好每一節課，科學的設計教法，鎖定新的目標，使每一節課都成為成功課例。

4、做好大型考試的命題，審題及考試的質量分析工作：

提前佈置，認真組織教師進行命題，交叉做題、審題，並在每次大型考試後上交試題分析，將試題分析反饋給命題教師和學科組，並上交錯題集。5、注意畢業班教學的輻射作用：認真做好畢業班的教學工作，科學合理地制訂複習迎考計劃，組織畢業班任課教師學習考試說明定期組織畢業班教師介紹中大學聯考新動態和教學問題，帶動其他年段教學，提高教學有效性。

本學期根據學校工作的總體思路和要求，經認真討論決定，科研處將從以下幾個方面開展工作：

一、繼續加強電教科研工作

（一）配合學校積極完善和利用現有的辦公條件、教學設施，為師生們創設良好的電教科研環境，促進學校教育教學的發展。

1.加強多媒體教室、語音室、實驗室和圖書閱覽室及廣播室的管理。充分利用現有的技術裝置為教學科研服務。

2.充分利用學校辦公電腦、課件製作室等硬體資源，加強軟體建設，促進現代化辦公。

3.進一步完善“項城一高網站”。充分利用網路更好地宣傳一高形象，提升教師品位。

4.鼓勵教師踴躍申請省資源中心學科版主，對積極上傳、下載教育資源的教師，在學期結束時將給予一定表彰。

（二）積極組織教師參加各項電教科研活動，促進教師快速成長。

1.組織老師參加省市多媒體教育軟體大獎賽活動。

2.組織教師積極參加20xx年周口地區“科研成果獎”評比活動。

3.組織教師參加市教師課件製作評比活動。

4、組織教師參加全區教學技能大賽活動。

二、積極開展課題、實驗活動

1.加強對現有立項課題的監督、管理，抓落實、重實效。

2、組織開展省“十一五”規劃課題立項研究工作。

3、每一個教研組一年完成課題立項市級2個或省級以上課題1個，三年內必須有1個課題在學校示範推廣。

4、組織教師參加全區實驗教學技能競賽活動和科技競賽制作活動。

三、進一步搞好教師培訓活動

1.配合辦公室繼續組織教師參加每年一度的全國繼續教育網網上培訓活動。和研究生網上學習活動。

2.組織開展一次計算機網路應用技能培訓，促使廣大教師學好、懂好、用好網路平臺，如學會利用網路空間、部落格及論壇進行資源儲存、共享與交流。

3、科研處將繼續牽頭辦好校報《求真》，為宣傳學校的各項工作起到積極作用。

4、學校邀請校外的專家和名師來校作學術報告，引領教師教育教學理念的發展。學術報告的內容有學校管理理念、教學實踐的體驗、名師成長的體會、新課程改革、學生學法指導、心理健康教育、校本研究、課程改革和學校文化重建、中學戰略管理等。

四、做好論文撰寫工作的統計和獎勵。

提倡教師結合自己的教學實踐撰寫教育教學論文，鼓勵教師多發表論文和多參加論文交流活動。要求45歲以上（含45歲）教師一年至少有一篇論文在市級以上的刊物或報紙上發表或獲獎，45歲以下的教師一年有兩篇論文在市級以上的刊物或報紙上發表或獲獎；三年內至少有一篇論文能用來指導自己的教學實踐並用之進行個案分析，將它刊登《求真》上，作為一種展示。學校將我校在市級以上的刊物上發表的文章彙編成《論文集》。

五、建立教師科研成果檔案，實行科研成果月通報制度。

每一個月的月底將各個教研組的科研成果進行統計公佈，實行陽光工程。一年的結果將和教研組、教師的評優評先結合起來。

學期計劃 篇6

一、指導思想

堅持教育為學生服務的宗旨，著眼於學生的終身發展，切實做到從學生實際出發，挖掘學生的學習潛能，以突出學生的個性及特點，創設有助於學生自主學習的問題情境，努力引導學生通過實踐、思考、探索、交流，獲得知識，形成技能，發展思維，學會學習，促使學生在教師指導下生動地、主動地、富有個性的學習。關注學生的個體差異，有效的實施有差異的教學使每個學生都得到充分地發展。在教師間實現資源共享，促進教師的創新意識，開展個性化教學，提高課堂效率。

二、工作目標

1.以學生為本。備課組以學生的實際為切入點，集體探討一種學生易接受、易掌握的教學方法，努力使絕大部分同學都理解並掌握，力爭使每個學生都學有所獲。

2. 組織各位教師認真學習新課標，以適應新形勢的需要，同時抓好平時的課堂教學，課後作業的批改，學生的學習跟蹤，備課組活動和集體備課。每個星期二，定時進行七年級數學備課組的集體備課活動，大家一起討論如何處理教材中的重點和難點及細節問題。如何備好、上好每一節課是我們討論的重點，如何提高我們七年級的數學成績上我們討論的最終目的。

3．認真學習“教學六認真”和教師考核條例。

4.群策群力各盡所能且分工合作，鼓勵老師根據本班實際情況自編題。科組活動時安排一定時間讓經驗較豐富的各位老師介紹經驗，指導教學工作，相互虛心學習，借鑑有效的措施提高整體的教學和管理水平，並強調二次備課，提高課堂教學效率。

5. 組織好同級組互相聽課、互相學習、每位老師一學期至少聽20節，工作不滿三年的新教師至少聽40節，鼓勵隨堂聽課,尤其是對新教師的聽課指導。科組根據情況積極開展示範課，讓老師有機會學習、提高。

6．發揮集體智慧，實現資源共享，並保持集體備課的永續性，以達到提高課堂教學效率的目的。

總之，這個學期，七年級數學備課組要按照學校的要求，認真備課，認真上課，認真批改作業，認真培優扶差，在教學上有比較大的進步，出色地完成學校的工作任務。

三、注意的問題

1．注重學生的活動、學習過程，知識的形成過程，即重心前移。注意評價的方式方法。

2．在教學活動中，鼓勵學生思維的多樣性，避免評價的統一性。

3．注重教學素材及呈現方式多樣化以及資料的真實科學性。

4．關注學生對知識技能的理解與應用；

5． 鼓勵學生使用計算器處理複雜資料，注重其他課程資源的開發與利用。

6. 認真做好鎮江市督導室對我校調研的準備工作。

四、校內公開課安排表：

略