2017成人大學聯考語文考試複習知識點總結

在成考語文考試前瞭解相關的複習知識點很重要，那麼成考語文考試要了解哪些要複習的知識點呢?下面本站小編為大家整理的成人大學聯考語文考試複習知識點總結，希望大家喜歡。

　　成人大學聯考語文考試複習知識點總結

一、考試範圍：

語文課本出現的名家、名篇;課文連結、資料袋中出現的內容;單元拓展中“日積月累”等相關內容;此外還有一些課外的，如四大名著、一些知名的國內外名著等，都是考試的重點。

二、如何複習：

文學常識的知識點多而分散，且無系統性，複習難度大。需要我們在平時多積累、多背誦。

1、收集、整理：考試範圍之內的內容，要收集整理成冊，方便自己及時地學習與複習。

2、巧妙記憶：利用諧音、記字頭、聯想、編順口溜等方法去記憶，方法不論好壞，適合自己就行!

3、鞏固複習：知識點多而零散，不要奢求一次就全部記完，要及時複習。建議做好計劃，如每週記多少，每月完成多少，多久複習一次等。

三、四大名著：

四大名著是考試的重點。建議同學們有時間的話最好親自看一看，青少年版本就好，有條件的同學可以嘗試讀讀原著。

考試時要求掌握記住原著的時代、作者、主要內容和主要人物(包括人物性格特點、對人物的評價及人物的主要事件)。

一)《三國演義》，中國第一部長篇章回體小說。

1、作者：

作者是 (朝代) 。以及范曄《後漢書》元代《三國志平話》和一些民間傳說寫成。現所見刊本以明嘉靖本最早，分24卷，240則。清初毛宗崗父子又做了一些修改，併成為現在最常見的120回本。(答案;元末明初 、羅貫中)

2、主要人物：

《三國演義》刻畫了近2000個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等。

諸葛亮：作者心目中的“賢相”的化身，他具有 的高風亮節，具有近世濟民再造太平盛世的雄心壯志，而且作者還賦予他呼風喚雨、 的奇異本領。我們課文中選過關於他的故事

(答案：鞠躬盡瘁，死而後已 神機妙算 《草船借箭》、《孔明智退司馬懿》)

曹操是一位奸雄，他生活的信條是 既有雄才大略，又殘暴奸詐，是一個政治野心家陰謀家，這與歷史上的真曹操是不可混同的。“煮酒論英雄”、成語“望梅止渴”等都與他有關。(答案：寧教我負天下人，不教天下人負我)

關羽：威猛剛毅， ，過五關斬六將、單刀赴會;但他也 ，最後“敗走麥城”。

(答案：義重如山 、驕傲自大

劉備被作者塑造成為 的仁君典型。他“三顧茅廬”，終於請來諸葛亮輔佐。(答案：仁民愛物、禮賢下士、知人善任的)

3、主要事件：

桃園三結義、火燒赤壁、草船借箭、孔明借東風 、 關羽過五關斬六將、諸葛亮智用空城計。

　　成考語文文言文複習題

1、閱讀下列文字，然後回答問題：

籍時尚小，粗聞巡、遠事，不能細也。雲巡長七尺餘，鬚髯若神。嘗見嵩讀《漢書》，謂嵩曰：“何為久讀此?” 嵩曰：“未熟也。”巡曰：“吾於書讀不過三遍，終身不忘也。” 因誦嵩所讀書，盡卷不錯一字。嵩驚，以為巡偶熟此卷，因亂抽他帖以試，無不盡然。嵩又取架上諸書，試以問巡，巡應口誦無疑。

問：(1)從內容上看，這段描寫與睢陽保衛戰無關，是否多餘?為什麼?

(2)這段文字表現了張巡怎樣的性格特點?

(3)這段文字運用了哪幾種人物描寫方法?

答：(1)並不多餘，它使張巡的英雄形象更為豐滿。

(2)博聞強記，記憶力超群。

(3)肖像、對話和細節描寫。

2、閱讀下列文字，然後回答問題：

及城陷，賊縛巡等數十人，坐，且將戮。巡起旋。其眾見巡起，或起或泣。巡曰：“汝勿怖。死，命也。”眾泣不能仰視。巡就戮時，顏色不亂。陰陽如平常。

問：(1)這段話表現張巡怎樣的性格特徵?

(2)對張巡的刻畫採用了什麼描寫方法?

(3)這段文字中側面烘托表現在哪裡?

答：(1)從容鎮定，視死如歸。

(2)肖像描寫和語言描寫。

(3)以“眾泣不能仰視”來烘托張巡的從容鎮定，視死如歸。

3、閱讀下列文字，然後回答問題：

駝業種樹，凡長安豪富人為觀遊及賣果者，皆爭迎取養，視駝所種樹，或移徙，無不活，且碩茂、早實以蕃。他植者雖窺伺效慕，莫能如也。

問：(1)這段文字的大意是什麼?

(2)“駝業種樹，凡長安豪富人為觀遊及賣果者，皆爭迎取養”和“視駝所種樹，或移徙，無不活，且碩茂、早實以蕃”各從什麼角度描寫郭橐駝的種樹特長?

(3)“他植者雖窺伺效慕，莫能如也”是用什麼方法來稱讚郭橐駝的?

(4)這段文字在整篇文章中起什麼作用?

答：(1)概寫郭橐駝的種樹特長。

(2)側面、正面。

(3)對比。

(4)引出下文對種樹之道的議論，以闡發文章的主旨。

4、閱讀下列文字，然後回答問題：

橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天以致其性焉爾。凡植木之性：其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其築欲密。既然已，勿動勿慮，去不復顧。其蒔也若子，其置也若棄，則其天者全而其性得矣。故吾不害其長而已，非有能碩茂之也;不抑耗其實而已，非有能早而蕃之也。

問：(1)給這段文字劃分層次，並概括其大意。

(2)郭橐駝種樹的基本原理是什麼?

(3)在郭橐駝種樹的經驗中，這個原理又體現為哪兩個方面?

(4)結合全文看，作者強調的是哪一方面?

答：(1)第一句話為第一層，總述郭橐駝種樹的基本原理。第二層至“其性得矣”民，說明郭橐駝種樹的具體經驗。其餘為第三層，由此所得出的結論。

(2)順木之天以致其性。

(3)其蒔也若子，其置也若棄。

(4)其置也若棄。

　　擴充套件閱讀：山東成考資訊

(1)獲得“全國勞動模範”、“全國先進工作者”稱號的考生，“全國‘五一’勞動獎章”獲得者，經本人申請，省教育招生考試院稽核，招生學校同意，可免試入學。

(2)奧運會、世界盃賽和世界錦標賽的奧運會專案前8名獲得者、非奧運會專案前6名獲得者;亞運會、亞洲盃賽和亞洲錦標賽的奧運會專案前6名獲得者、非奧運會專案前3名獲得者;全運會、全國錦標賽和全國冠軍賽的`奧運會專案前3名獲得者、非奧運會專案冠軍獲得者。上述運動員經本人申請並出具省體育局稽核的《優秀運動員申請免試進入成人高等學校學習推薦表》(國家體育總局監製)，經省教育招生考試院稽核，招生學校同意，可免試入學。

(3)參照教育部《普通高職(專科)畢業生服義務兵役退役和“下基層”服務期滿後接受成人本科教育招生辦法(試行)》(教學廳[2009]6號)的要求，參加“選聘高校畢業生到村任職”、“三支一扶 (支教、支農、支醫和扶貧) ”、“大學生志願服務西部計劃”、“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”等專案服務期滿並考核合格，憑身份證、普通高職(專科)畢業證、相關專案考核合格證，經審查合格可申請免試就讀山東省的成人高校專升本。普通高職(專科)畢業生服兵役退役考生，憑身份證、普通高職(專科)畢業證、士兵退役證和接收地民政局的證明信，可申請免試就讀山東省的成人高校專升本。上述考生在戶口或工作所在地縣(市、區)招生(考試)辦公室(中心)報名，並按照省教育招生考試院公佈的招生院校及專業目錄填報志願。有關成人高校對報名人員提交的材料進行稽核，確定錄取名單，經省教育招生考試院辦理相關手續後發放錄取通知書。成人高校在不超過本校上一年本科招生規模 20%以內可根據本校實際情況自行確定招生人數，招生計劃由教育部單獨下達。報名人數超出計劃數的，成人高校應對報名人員進行必要的考核、綜合評價、擇優錄取。

(4)運動健將和武術專案武英級運動員稱號獲得者(須經省體育局稽核並出具運動成績證明)，省教育招生考試院可以在考生考試成績基礎上增加50分投檔(一級運動員稱號獲得者為30分)，是否錄取由招生學校確定。

(5)符合下列條件之一的考生，可以在考生考試成績基礎上增加20分投檔，是否錄取由招生學校確定。

①獲得地級以上(含地級)人民政府，國務院各部委及各省(區、市)廳、局系統，國家特大型企業授予的勞動模範、先進生產(工作)者及科技進步(成果)獎獲得者。

②獲得省級工、青、婦等組織授予“五一勞動獎章”、“新長征突擊手”、“三八紅旗手”稱號者。

③解放軍、武警部隊、公安幹警榮立個人三等功以上者。

④歸僑、歸僑子女、華僑子女、臺灣省籍考生。

⑤烈士子女、烈士配偶。

⑥邊疆、山區、牧區和少數民族聚居地區的少數民族考生、國防科技工業三線企業單位(地處地級以上人民政府所在地的除外)獲得企業表彰的先進生產(工作)者。

⑦年滿25週歲以上人員。

(6)自謀職業的退役士兵，可以在考生考試成績基礎上增加10分投檔，是否錄取由招生學校確定。