管理整改方案

為了確保工作或事情有序地進行，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案的格式和要求是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的管理整改方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

管理整改方案1

xxxx縣xxxx中學校，位於xxxx縣中片，繼光水庫淹沒區，交通不便，資訊閉塞，班次不多，在編教師少。教師隊伍年齡老化，部分教師競爭意識不強，奉獻精神不夠，為加強我校師資隊伍建設，提高教師的服務意識和業務能力，充分調動全體教職工的積極性，結合我校實際，特制定師德師風整改方案。

借師德師風建設活動的東風，我校認真組織教師學習了《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中國小教師職業道德規範》、《xxxx市中國小教師“雙六條”規定》和《反對自由主義》等。組織教師對照反思，查擺問題，開展了批評與自我批評，做到有則改之、無則加勉，旨在著力打造一支勤學、身正、寬容、自律的教師隊伍，以德立教，共鑄一支和諧、穩定、師德高尚的教師隊伍。

一、整改的問題

我校通過政治學習、召開座談會、發放徵求意見表、開展民主評議等形式，掌握了第一手資料，大多數教師對學校師德師風建設是肯定的，同時也提出了一些中肯的意見，歸納起來主要有以下幾點：

1、師德師風方面存在的問題

⑴ 過去說學校是一方淨土，由於受大氣候的影響，淨土不淨了。所以政治學習，教師思想素質還需要提高和加強。學校應積極鼓勵教師終身熱愛教育事業，樹立創新意識，開拓進取。

⑵ 學校教研活動流於形式，不能有效地促進教師的專業成長。

⑶ 在學生行為習慣養成的教育上工作力度還不夠。

2、領導班子在師德師風方面存在的問題

⑴ 在執行法律、法規和學校制度方面力度不夠，對有的教師過於遷就，只是點到為止。

⑵ 在注重樹立品牌形象的同時，未能統籌考慮學科的均衡發展。如學校的數學教學，缺少領軍人物。

⑶ 培養教師使用現代教育技術手段來提高課堂教學效益，培養現代化人才的工作有待加強。

3、教師隊伍在師德師風方面存在的問題

⑴ 教師愛崗敬業的責任心需要進一步提高，部分把學校安排的工作當做一種負擔，敷衍塞責，不盡職盡責去做。

⑵ 關愛學生方法簡單，關注學生成長不注重全面發展。

⑶ 教書育人方法單一，評價方式不能適應當代學生心理需求，不適合課改的需要。

⑷ 為人師表還有待加強，團結協作精神也需要強化。

⑸ 終身學習方面亟待解決，部分教師沒有終身學習的意識，不主動參加學習，提高自己的.綜合能力。

二、整改的要求

切實解決師德師風建設中的突出問題。要堅決反對工作不負責任，不思進取、敷衍塞責;堅決反對只教書，不育人，輕視德育的傾向;堅決反對譏諷、歧視、侮辱學生、體罰和變相體罰學生的行為;堅決反對向學生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學生、家長財物等以教謀私的行為;堅決反對腐敗玩樂行為;堅決反對參與賭博、色情、迷信和邪教活動;堅決反對擅自停課、缺課、離崗;堅決反對工作消極怠工，目無組織和領導，同事之間鬧不團結的現象。要通過開展師德師風整改活動，努力實現“五個求實效”，即:加強政治學習，在提高道德水平上求實效;愛崗敬業，教書育人，在提高教育教學質量上求實效;關愛學生，在增強服務意識上求實效;解決教師隊伍中存在的突出問題，在樹立教師良好教師形象上求實效;推進學校各項工作，在開創教育工作新局面上求實效。

1、狠抓教學常規管理。將繼續把課堂教學紮紮實實抓到位，努力提高教學效益，進一步落實教學“六認真”工作，在優化課堂教學結構，注重實效，減少教學的盲目性、隨意性。在作業的佈置上，嚴格控制作業量，選擇具有典型性、代表性的題目讓學生練習，使學生通過少而精的練習，達到掌握知識的目的。今後我們將加大這一方面的檢查力度，並與教師的考核掛鉤，確保執行到位。

2、狠抓教育方法管理。關心學生、為人師表是一個教師的起碼的道德準則。儀表端莊、舉止文明、遵紀守法更是一個教育工作者應具備的基本素質。針對學生和家長反映的少數不尊重學生的現象，我們將進一步嚴格教學法規，關愛全體學生，平等、公正地對待學生，不歧視差生，不以權勢看人，尊重學生人格，不諷刺、挖苦學生，杜絕體罰和變相體罰學生的現象。堅持正面教育，春風化雨，潤物無聲，把自己的一顆愛心奉獻給全體學生。

3、樹立良好的教師形象。“學高為師，身正為範”。教師職業道德要求我們廣大教師在言傳的同時更要注意身教，注重自己的師表形象，針對那些有損自身形象，甚至敗壞教師形象的現象，將嚴格規範管理，在深化“愛崗敬業、樂於奉獻、教書育人、為人師表”等主題活動的基礎上，繼續實施以“展師德風采，創優秀群體，樹教育新風”為主題內容，以全面提高教師素質為目標的師表工程。講師德，正師風，要求教師做到的，行政人員首先做到;繼續履行向社會作出的公開承諾：不參加吃請，不接受學生家長的禮品、禮金，不從事有償家教，不向學生和家長推銷物品，並公佈舉報電話，接受社會監督，以此促進良好的師德師風的形成。

三、整改的措施

(一)大興學習之風，構建學習型校園

1、進行經常性的職業道德教育。要組織全體教師經常學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中國小教師職業道德規範》以及有關教育法律法規，開展職業道德教育，開展“弘揚繼光精神”的演講比賽發揚“不怕困難，敢於勝利”的精神，提倡教師要有愛崗敬業、自尊自愛、為人師表、改革創新的職業精神。努力培養一大批敬業愛崗、樂於奉獻的教師，努力建設一支教育理念先進、師德高尚、業務精湛、駕馭現代教育技術能力強、富有改革創新意識、充滿活力的教師隊伍。

2、營造良好的學習氛圍，通過多種方式組織全體教職工參與各種各類政治業務學習和自學活動，有專門的學習筆記，認真記好學習記錄，做到有計劃、有材料、有記錄。積極創造良好的學習條件和環境，以科研促發展，努力建立學習型校園。著力打造一支懂教育、強管理、善教學的教師隊伍。

3、加強教師隊伍的改革開放意識、與時俱進意識、憂患意識的教育。要使教師們認識我縣教育的現狀，從中找出我們的優勢和劣勢;認識教師肩負的責任，從中增強工作責任感;認識我校先進學校的差距，增強危機感，從中找出努力的方向。

(二)加強思想道德建設，樹立良好師德形象

1、堅持把思想作風建設擺在首位，形成用科學發展觀來審視問題、考慮問題、解決問題的工作思路，更新思想觀念和思想方法。引導全體教師認真分析現狀，查詢差距和原因，挖掘潛力、發揮優勢、增強信心，堅守高尚情操，不攀比、不灰心，安心從教，始終保持對教育事業高度負責的精神，做好本職工作。

2、強化師德師風建設。堅決杜絕體罰和變相體罰學生、歧視挖苦學生、嚴禁各類違反師德規範行為的發生。倡導敬業愛崗、關愛學生、尊重家長、廉潔從教、為人師表的良好師風。在群體師德師風創優上有新的口碑。加大師德考核力度，嚴格實行師德考核制度。

3、要樹立優秀教師的榜樣。在學校教育教學工作中已經成長起來了一批優秀的教師，他們的教育實踐和先進事蹟，生動地體現了現代教師道德的嶄新特點。要通過廣泛的宣傳，使教師們學習身邊的先進思想和先進事蹟，提高師德認識，激發師德情感。

(三)實現優質服務，構建服務型團隊

1、提高服務水平，要把學校建設成服務型學校，一切為學生服務，讓家長滿意。圍繞學校工作大局，處處率先垂範，事事以身作則;全體教師接待家長和來訪者要文明用語、熱情周到、細心詢問、耐心解釋，切實提高辦事效率和服務質量，努力推進各項工作再上新臺階。

2、刻苦鑽研，相互學習，相互幫助，虛心求教，努力提高教學水平。

3、堅持學習教育教學知識，多聽課，多動筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。

4、主動，積極的做好本分工作，發揚奉獻精神。

5、工作中時刻剖析自己，進行批評與自我批評，定期寫好反思。做事情都遵守精細化原則，要做就要盡最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“精細化”來嚴格要求自己。

6、提高自己的綜合素質，熱愛本職工作，遇到問題多看多想多問，像周圍的老師請教，樹立良好的道德風範。

通過這次師德師風的自查自糾，發現了很多不足之處，還需要不斷的改進工作作風，提高教育理論和專業知識水平，提高教學效率。但是，這也是一個漫長的過程，需要堅持不懈，花更多的精力，需要不斷的總結經驗教訓，大膽實踐，勇於創新，這樣才能提高教師的師德水平，為教學服務，為提高教師自身的綜合素質服務。

管理整改方案2

近期，我市城區環衛質量有所下滑。為改變這一現狀，進一步淨化我市環境衛生，建立環境衛生管理的長效機制，推動我市“四城同創”活動的深入開展，我處結合7月4日市委、市政府在城管局調研的會議精神，針對城管局領導提出的當前城區環境衛生管理存在的不足，根據處屬各部門提出的整改措施，研究確定了我市城區環境衛生管理的整改方案。

一、工作任務

（一）道路清掃保潔工作

1、衛生死角清掃保潔：對城區各道路死角進行清查、登記、細化分解、落實到人，督促所轄區清掃保潔人員逐點落實，不留死角，儘快清理到位。

2、背街小巷介面處積存垃圾清理：對背街小巷介面處的清掃保潔工作要落實人員，明確工作範圍，使背街小巷介面達到一天二掃全天保潔的目標。

3、日常清掃保潔要求：全體街道環衛清掃保潔人員要盡職盡責，杜絕遲到早退、請人代班的不良現象；注意在大掃的同時，做好保潔工作。

（二）道路清洗工作

1、人行道清洗：清洗牽頭，清洗、清掃、渣土三部門聯動，對城區街旁人行道分時、分割槽域進行徹底的`清理，清掃保潔人員負責後續的環境衛生保持工作。

2、路面清洗：路面沖水定時、定路段，責任到車，錯開人流高鋒進行，突出晚上作業，在晚上衝洗路面時清洗車輛將適當減少警示音樂的音量；路面清洗三車一組，每車四人，實行隊長負責制，以切實達到路面見底色的工作要求。

3、護欄擦洗、廣場清洗：護欄擦洗五人一組，分責任路段，實行隊長負責制，以確保護欄的清潔、無塵；廣場清洗三人一車，分責任廣場，以確保廣場的清爽。

4、公廁沖洗：責任到人，督察到位，以確保公廁一天三洗，七無四淨。

（三）垃圾清運工作

1、垃圾及時清運：組織人員對城區部分地區人口密集、垃圾量大的地區進行清查，適當增加這些地區的垃圾清運次數，除了做到日產日清外，還切實做到垃圾箱滿溢前的清運及時。

2、密封轉運垃圾：領導親自上路督查車輛在清運過程中的垃圾揚撒、拖掛和滴漏現象，一經發現，輕者口頭提醒，重者罰款。

3、垃圾箱的擺放：清運所對破舊不堪的垃圾箱進行收回，垃圾清運後要求垃圾箱擺放整齊，跟車人員將垃圾箱擺放時產生的垃圾進行及時清理。

（四）渣土管理工作

1、門前三包：針對門前三包落實不到位的地點，加大力度、重點督促；並加大巡查力度，遇到問題及時解決。

2、渣土管理：發現問題及時解決，要求工地車輛沖洗後再上路，加強管理，要求施工場地圍檔作業。對全城區的裝修渣土進行清理，以渣土所為主各清掃所配合協助。

3、人員培訓：通過分級會議、個別談話等方式，加強對渣土管理人員的培訓，規範渣土管理人員的行為，努力提高其素質，推動渣土管理工作向科學化、規範化、長效化過渡。

（五）環衛督查工作

1、日督查：督查股每天分三班輪流上路對各部門的工作情況進行督查，確保每天16小時有督查員在一線。

2、周點評：每週對各部門的環衛作業情況進行點評、通報，並督促限期整改到位。

3、嚴獎懲：強化制度落實，實施未位淘汰，細化落實考核實施暫行辦法，促進精細化作業，確保環衛作業水平的長效一致。

二、保障措施

（一）統一認識，抓重點、訂方案。各部門要高度重視此次整改工作，以積極配合“四城同創”為工作重點，以“將建設成為衡陽最乾淨的縣城”為工作目標，常抓不懈，努力形成環衛作業的長效管理機制；組織人員對所分管環衛作業的現狀進行全面調查，確定整改的工作重點，制訂切實可行的整改實施方案，以確保整改活動收到實效。

（二）精細作業，重行動、強督查。一是從即日起，各環衛作業部門要立即開展整治工作，實現精細化作業，對不服從安排的予以處理，重者予以辭退。二是督查股要加強督查，按照整改的工作要求，對各部門整改情況進行檢查和督查，發現問題，現場辦公，及時解決。對推諉扯皮、工作不力、不能按質按量完成整改任務的，在全處範圍內進行通報，並限期整改到位，以確保整改工作目標的圓滿實現。

（三）統籌安排，突成果、重長效。根據整改工作的重難點問題，各部門要從實際出發，統籌安排，科學規劃，找準整改的突破口，注意突出整改成果，注重抓長效，堅持聯合整改、反覆整改、集中解決。要把突擊抓與常抓相結合，把集中整治與長效管理相結合，分工協作、上下聯動、齊抓共管，確保取得實效。

（四）廣泛宣傳，形共識、促建立。環衛工作需要全民支援，我處在抓內部整改的同時，也需要得到全體市民的大力支援。因此，通過電視、廣播、網站、宣傳欄等方式做好環境衛生整治活動的宣傳，進行全民教育必不可少。利用各種媒介開設專題欄目，集中宣傳在整改中出現的先進典型，大力宣傳環境衛生整治帶來的新變化，充分調動全社會力量的積極參與，使全市廣大群眾形成共識，自覺養成文明衛生的好習慣，積極推進我市的“四城同創”活動。

管理整改方案3

一．公司管理現狀：（１）公司高層管理思想落後，管理方式粗俗．多采用集中式獨裁管理，員工沒有有發言權，機械地執行中高層指示，命令，政策，挫傷員工積極性和創造性．

（２）公司中高層疏於授權，授權文化氛圍不濃厚，管理層上行下效．公司不論處於萌芽期，成長期，還是發展期，管理層管理方式單一，缺乏創新，造成管理層殫精竭慮，工作異常繁忙，但工作成果微薄，績效不顯著，而這又導致管理層單純認為，員工努力程度不夠，自己監督不嚴所致，從而加強監管，由此公司管理陷入惡性迴圈． （３）公司崗位分工不明確，員工工作秩序混亂．公司高層根據現有公司狀況和自己情緒，隨意安排工作，公司缺乏應有規章制度和具體崗位工作說明，員工無所適從，工作情緒低落．

（４）績效管理單憑高層管理者主觀感情好惡．鑑於公司高層管理思想落後，未能設立人事管理部門，由此導致缺乏正規績效管理，對於員工考評不合理，不公平，績效與薪酬極度失衡，員工流失率居高不下．

（５）薪酬制度不規範，薪酬方式單一，結構失衡．薪酬制度最明顯的特點是內在公平性，外在競爭性，對員工激勵性．績效考核不合理，直接引起利益分配不均，同時由於薪酬的不穩定性，員工缺乏安全感．員工被迫離職或跳槽．

（６）缺乏對員工職業生涯規劃．職海航行航行圖必不可少，但公司制度不健全，管理層不具備相應的素質和思想觀念，加上管理對於員

工職業生涯規劃的忽視，僅僅將眼光放在公司盈利和成本上，缺乏長遠打算．員工因未能擁有指導，看不到未來職業前進方向和目標，在公司中晉升無望，只有轉投別家公司．

（７）公司管理層和基層員工淡於溝通交流．公司文化氛圍不明朗和制度不健全束縛員工獨創性和應有的熱情，管理層未能通過與基層員工溝通交流，導致戰略決策和指導方針不具備長遠性和針對性．員工缺乏與中高層管理者交流，未能反饋自身意見和目標，加深對中高層管理者失望程度．

（８）關於離職員工處理方式不當．高層管理者關注個人感情發洩，，未能充分利用離職員工．

二．管理改進意見（１）公司所有者應該嘗試與公司基層員工交流，傾聽來自基層的聲音，通過溝通交流，發現公司存在的問題和弊端，以及潛在威脅．

（２）公司管理層人員要學會轉變自身角色，現在企業管理中，管理層的角色不僅僅是監督者，與基層員工相對地位，還應該是基層員工引領者和忠實傾聽者．

（３）通過進一步調查，瞭解公司經營現狀和員工工作狀態，制定多元化的薪酬模式，根據不同工作型別員工，綜合應用穩定薪酬模式，彈性薪酬模式，以及調和薪酬模式．根據公司的發展現狀，完善薪酬結構，根據員工不同工作能力，即使公司職務有限，同樣可以採取，同工不同酬，擴大薪酬寬度．為調動員工積極性，調整基本工資，獎金，福利等各項比重，綜合應用公司分紅．

（４）為適應公司發展，設立相應專業部門人事部，或者將公司關於是管理工作外包，健全公司績效管理制度和工作分析．下設人事部，制定績效管理制度，採取相應的`績效管理工具，科學的績效考核方法，完善績效管理過程，做好績效管理計劃，績效溝通，績效控制，績效反饋工作．確保績效考核公平，公正，公開，合理，科學，同時改進績效管理工作，讓員工無話可說．

（５）為正確應用績效考核結果，配套使用員工培訓與開發，員工晉升．依據績效考核結果，針對員工出現的工作問題，設定培訓課程，合理安排培訓內容，提升員工工作能力和知識水平，進一步提高公司績效水平．對於工作績效突出的員工，再配合公司培訓和開發，在適當時機，提升員工職位．

（６）運用各種現代通訊方式和資訊科技，加強公司內部員工廣泛交流溝通，集思廣益，員工自由發揮，建言獻策，改進公司管理． （７）外聘培訓師結合本公司實際水平，針對不同型別員工，通過運用多種測試方式，瞭解員工性格特點和職業傾向，制定具有個性化和操作性的職業生涯規劃，讓員工樹立目標，建立屬於自己的職業錨，同時引導員工將個人目標與公司目標相接合，相得益彰．

（８）應用專業人事管理人員，將公司的工作分門別類，通過訪談法，問卷法，工作日誌法，觀察法等編制職務說明書，將公司工作拉入正軌，各項工作有章可依．

（９）善於處理離職員工，對於離職人員，召開離職員工面談，聽取員工意見，總結公司存在問題，同時反饋員工意見，提出解決方案．

管理整改方案4

縣委督查室：

轉來《xx年公務用車交通違法整改通知書的督辦函》悉，我局高度重視，立即召開專題會議研究整改措施，對交通違法情況進行了通報。現將有關情況彙報如下：

1、2月25日下午16時，我局組織全體司機（含局屬二級單位）召開會議，傳達了《xx年公務用車交通違法通知》檔案精神，通報了xx年度局機關及下屬單位公務用車交通違法情況；再次集中學習了我縣關於“治髒、治亂、治堵”工作方案、xx年新交通法規、《局機關管理制度》等，結合近期上級部門關於公務用車的`有關檔案規定，針對車輛管理存在的薄弱環節進行了全面排查，要求全體司機要高度重視公務用車交通違法造成的不良影響，結合自身工作實際和業務水平，深入查詢存在的問題並及時整改到位。

2、按照“誰主管誰負責”的原則，切實落實交通安全教育責任，強化對駕駛人員的管理。嚴格實行駕駛人員違法倒查制度，各車屬部門負責人為公務用車交通違法責任第一人，要切實履行管理職責，擔負起對駕駛人員的交通安全法制教育和培訓責任。

3、嚴格執行駕駛人員每週學習制度。將每週一為交通安全學習宣傳日，局黨政辦牽頭組織全體駕駛員集中學習宣講交通法規、通報交通安全法規執行和車輛違章處罰情況，並將《公務用車交通違法通知》在顯著位置張貼公示。

4、進一步完善公務用車管理制度，健全駕駛員考核長效機制，加大考評力度，對不能勝任現崗位工作的調離本崗位，對發生嚴重違章和累計違章次數較多的司機將予以全域性通報和經濟處罰，並取消本年度所有評優資格。

特此彙報。

管理整改方案5

一、治理目標

通過專項治理，糾正和查處公車管理使用中的違紀違規問題，進一步規範公車使用管理，強化各級黨組織嚴格公車管理使用責任，推動中央八項規定精神和省委六條意見落實。

二、治理的重點問題

1、違規用車。主要包括違反規定用途用車;工作用車固定給個人使用;公車私用、公車私掛和違規停放等。

2、私車公養。主要是公款報銷私人車輛燃油、保險、維修、路橋等費用。

三、治理範圍

各辦事處、工業園區、區工委各部委、區級國家機關各委辦局和部門、區直企事業單位和人民團體。

四、方法步驟

“公車管理”專項治理工作分為四個階段：

第一階段：動員部署階段(4月底以前)。召開“公車管理”專項治理工作會，印發專項治理工作實施方案，明確治理目標、物件、範圍、內容、要求。各相關單位層層動員部署，傳達學習會議精神，制定具體方案，明確責任分工。

第二階段：自查自糾階段(5月初至6月底)。各單位嚴格對照公車管理政策，對本部門公車管理使用問題進行自查自糾，重點檢查違規使用公務用車，違規停放、公車私用、領導幹部私駕公車、私車公養等問題。各單位於20xx年6月18日前將自查自糾情況及相關表格報“公車管理”專項治理工作專班(區直機關工委)，整理彙總後上報區專項治理領導小組(區紀工委辦公室)。

第三階段：重點檢查階段(7月初至9月中旬)。區“公車管理”專項治理工作專班組織專人，對各單位進行檢查，嚴肅查處違紀違規行為。檢查中發現的違紀違規問題線索，及時移交紀檢監察部門調查處理。區“公車管理”專項治理工作專班於20xx年9月5日前將專項檢查情況及有關表格報區專項治理工作領導小組(區紀工委辦公室)。

第四階段：整改落實階段(9月下旬至10月中旬)。各單位針對專項治理中發現的問題，研究制定整改措施並抓好落實，做到發現的問題整改到位、違紀人員處理到位。深入剖析產生問題的原因，進一步完善公車使用管理各項制度，不斷規範公務用車使用行為。各單位要將專項治理工作書面情況報告及相關表格，於20xx年10月10日前報區“公車管理”專項治理工作專班(區直機關工委)，整理彙總後上報區專項治理領導小組(區紀工委辦公室)。

五、工作要求

(一)加強組織領導。成立區“公車管理”專項治理工作專班，由區直機關工委書記楊孟舉負責，成員黎結義、陳貴華協調“公車管理”專項治理工作。工作專班設在區工委(管委會)辦公室，負責指導和協調工作，研究制定相關政策和措施，協調解決工作中的重要問題。

(二)強化監督檢查。要突出問題導向，把發現問題、查處問題、解決問題貫穿始終。自查自糾環節要見人見事，既自查個人的問題，也自查監督管理中的問題。自查報告由單位黨組織主要負責人簽字確認、承擔責任。重點檢查問題易發多發單位、自查自糾“零報告”的單位。在整改環節，要針對普遍性問題健全制度，針對長期性問題完善機制，剷除腐敗現象和不正之風滋生蔓延的'土壤。

(三)嚴明整治紀律。各單位要落實工作責任，把握時間節點，強化整治措施，認真抓好專項治理任務的落實。區“公車管理”專項治理工作專班要適時對各單位開展專項治理情況進行檢查。對在專項治理活動中敷衍塞責、走過場的責令整改;對弄虛作假、造成不良影響的根據有關規定追究有關單位和相關人員的責任。

(四)建立月報告制度。建立工作進度月報告制度。各單位要明確專人負責此項工作。專項治理期間每月20日前，各單位將進展情況和相關報表向區“公車管理”專項治理工作專班報送。

聯絡人：工委(管委會)辦公室主任科員程貴華

聯絡電話：13297632316

管理整改方案6

一、指導思想

本著修正錯誤，糾正缺點，學習先進，取長補短，真正達到提高教學能力，履行職責，充分發揮表率作用，創新發展的目的，針對我校教學工作存在的問題和不足，制定整改方案。

二、認真分析，找準教學管理存在的問題

根據現代化達標檢查組反饋意見，我們對教學工作進行認真的分析，找準問題，制定整改措施。

存在的問題：

（1）老師缺乏對課標的學習，鑽研教材仍需認真把握。數學教師對數學本質的認識，課標的定位欠到位。語文教師對各年級段教學目標如何落實，如何有效訓練缺乏思考。科任教師對教材整體把握不夠，備課時缺乏細節思考。

（2）教學中落實學生的基本訓練目標的方式方法不夠豐富，目標落實不到位。

（3）學生的現狀分析不全面，教學設計中關注教師教法多，學生學法少，對學生課上生成的問題的認識和處理不夠。

（4）科任學科教學常規需要加強，部分教師語言不夠規範，個別教師教學存在反思滯後現象，業績不突出。

（5）教師隊伍建設工作中，引領發揮骨幹教師作用，導向激勵作用發揮的還不到位。

三、制定和落實教學工作改進措施，提高教學質量。

針對上述教學各方面情況的分析，教務處制定如下措施進行整改。

（一）不斷更新教育觀念，牢固樹立質量意識

結合學校辦學實際，組織幹部教師加強學習，更新觀念，進一步強化質量意識，樹立“教學為中心”、“質量是生命”的.思想，使“面向全體、善待差異，促進每一個學生髮展”的教育觀形成共識。以提高學生的創新精神和實踐能力為重點，大力推進、不斷深化課程改革，確保學校教學質量的不斷提高。

（二）加強制度建設，規範教學常規管理

1．組織教研組長形成核心組，進一步研討和修改教學常規管理制度及相應的考核與獎懲制度。通過制度來規範、引導學校教研活動，使學校教研正常化、規範化、有效化。對老師的教學工作進行綜合考核並進行適當地獎懲，以激勵教師規範高效地完成教育教學工作。

2.通過修改教學常規管理制度，對備課、作業、輔導、測試等日常教學行為做出詳細的更加切實可行的規定，加強對各教學環節的嚴格考核，努力實現精細化教學管理，建立健全教學質量長效監控機制。隨機抽查教師的備課情況，督促教師復備課，寫課後反思及對學困生的輔導。

3．繼續深化評價內容和評價方式改革。在評價內容方面，增加實踐性、綜合性較強的題目；在評價方式上，要結合課程特點，積極探索多元評價方式。

（三）深化課堂教學的實踐研究，在提升學生學力上下功夫

1.著力探索高效教學，積極探索雙向導學教學模式力促對學生傾聽、表達、建構能力的培養的有效舉措，反思問題，研討共性，確立人人上課，聽、評、議課專題論壇，幫助教師轉變教學觀念，優化教學策略。

2.以素質教育內涵為中心，引導教師深入研究學科知識規律和學生這個主體的學習規律，進一步探索管用、實用的教學方法，不斷提高課堂教學效率、效果和效率，逐步構建各個學科的基本教學模式為學生提供更加適合的教育。

（四）加強校本教研，規範學科教研組活動

1.廣泛開展調研，瞭解教師教學需求，有針對性地開展校本教研活動，每次活動有主題，有準備，有反饋，提高校本教研的實效性。建立教研組長例會制度，及時研究、討論、分析教學中存在的主要問題，指導教研組確定研究專題，並制定研究計劃。每學期召開兩次學科質量分析會，提出改進意見。

2.繼續發揮課堂教學主陣地的作用、專家的指導作用，各學科繼續加強集體教學研究。各學科組每學期集體教學研究不少於10次。

3.繼續推進先進教研組評選工作，組織教研組長學習教學管理制度和先進教研組評選辦法，進一步規範教研組活動，完善學校的校本

教研工作。加強對教研組長的指導力度，每月組織組長進行一次交流，改進工作。

（五）加強隊伍建設，提升教學能力水平

1.不斷學習和實踐，提升幹部教學指導能力

提高幹部的教學指導能力，加強領導幹部深入一線，深入教研組，深入課堂對課堂實踐的跟蹤服務。完善幹部與教師共同研討教學、教材、學生日常化的工作機制，進一步落實領導班子每週集體聽課、會診及分散聽課制度，促進課堂教學指導能力的提高。

2.強化教師基本功培訓，促進教師專業化發展

抓住教師教學基本功培訓與展示活動這一契機，加強新任及兼職教師、在教學中存在困難較大教師的指導。通過領導幹部、教研組長對教師互相聽課等形式，用課堂教學例項剖析、解決課堂中的實際問題，促使教師教學能力提高。

3.細化教師培養工程式列層次，打造名師引領後進

通過骨幹教師每學期做引領課、帶徒弟等形式，發揮骨幹教師的作用。修訂骨幹教師考核工作方案，為其搭建展示平臺，支援鼓勵骨幹教師外出學習和跨校聯合教研等學術交流活動，努力提高骨幹教師的輻射影響力。

4.著力引導廣大教師樹立終身學習的理念，制定自我發展的規劃和學習的方案。

結合學校的改革和發展自覺提高實施素質教育的能力。將形勢教育、政策學習納入教師專業發展的規劃，不斷提升教師培訓的高度和深度，引領他們確立職業理想幫助他們強化社會責任。

總之，我們要牢固堅持教學工作的中心地位，對教學工作和教學質量要高度重視、常抓不懈；不斷完善深化教學改革、提高教育教學質量的長效機制，落實各項措施，進一步增強學校的核心競爭力，實現學校又好又快地發展。

管理整改方案7

為了規範學校管理，提高辦學效率，根據我校實際情況，列出以下整改方案：

一、硬體

因未重建，部分硬體設施還有待整改。

1、伙食團添置鍋爐，解決學生開啟水、洗澡，節約用煤。

2、購買一體機，原油印機損壞。

3、排除安全隱患：

①後上石堡、泥土威脅教學樓安全。沒到暴雨季節，學校領導、老師徹夜不眠。向上級有關部門申請將該石堡納入校安工程。

②伙食團統一管理。學校伙食團管理工作，學校領導花費大量時間、精力管理、督促，影響了其它工作開展。

③健全門衛管理。

④飲用水管理。學校水井、水池均在校外，沒到夜晚脫離視線，成為管理死角。除了對其定期消毒以外，還有專人對這些地方加蓋、加鎖，每天早晨要巡視、檢視。

⑤教學樓、教師住宿樓、學生住宿樓防漏。學校利用災後維修資金對這三棟樓進行了維修補漏，時間一長又會滲漏，向上級申請報告從根本上解決漏雨水問題。

⑥教學樓的維修加固。教學樓經受了5.12地震，但不一定能經受下一次，申報校安工程解決。

⑦安全教育。學校師生安全意識有待進一步加強。特別是個別教職員工，安全意識淡薄，出工不出力。加強安全責任落實、檢查、督促、考核。

二、軟體

1、加強校園文化建設，進一步美化、淨化、亮化校園，強化人文教育。學校願景是學校文化建設重要內容，它需要全校師生經過漫長的修煉、修為，形成獨特的辦學思路，將學校願景融化於辦學思路里。一所學校的文化品位不能只從說教的角度建立。為此，我們需從“建立學校共同願景”、“導引成員系統思考”、“改善成員心智模式”、“加強成員團隊學習”、“激勵成員自我超越”五個方面開展學校願景建設工作。

2、加強教師培訓。從學校實際出發，對教師最好的培訓是校本課程開發，校本課程的決定，不能也不應該由一個人完成。我們的資源只有共享，其價值才能得到更加充分的`實現。共享有形資源固然重要，共享無形資源------經驗、智慧等，才更有價值。轉變教師對檢查的認識，目的不是引起領導與教師的對立，而是學術交流，長此以往形成學校教育管理中的通用軟體--------教育理驗，讓教職員工清楚先進的教學實施並不必然導致先進的教學理驗。

3、優化績效考核方案：

①班主任的聘用與管理：實行競聘上崗，減少班主任每週考核分值，拉大最終考核差距。改變班級管理鬆、撒、亂現象，改變班級好壞一個樣、前面後面一個樣。領導幹部不擔任班主任。

②中層幹部管理。要求意識到位、嘴到位、腿到位、手到位、眼睛到位、責任到位、考核到位；反對只站位子不挑擔子、反對作風浮誇不深入實際、反對討好賣乖怕講實效。

管理整改方案8

為了把“效能風暴”行動推向深入，進一步提高機關效能，根據市委和省局黨組的要求，通過廣泛動員、紮實安排，採取“自己找、相互提、領導點、組織查、群眾評”等行之有效的方法，廣泛徵求了系統內部和社會各界對工商行政管理工作的意見和建議。經過梳理存在的問題，特制定本整改方案。

一、總體要求

通過制定整改方案，認真對照檢查，抓好整改落實，實現機關作風明顯改進，服務能力明顯增強，辦事效率明顯提高，發展環境明顯優化，為推動全市經濟社會實現轉型跨越式發展提供強有力的保障。

二、存在的問題

（一）在政治理論和業務學習方面：對學習的重要意義和目的缺乏正確認識，學習氛圍不濃，學習的自覺性不夠高，缺乏刻苦鑽研精神；不善於總結和積累工作中的經驗和不足，學習的針對性和實際效果不夠理想。

（二）在思想作風建設方面：有的思想解放不夠，創新意識不強；有的事業心責任感不強，工作激情不足，缺乏敢抓敢管的勇氣；有的工作主動性不夠，等、靠、要思想嚴重，對出現的新情況、新問題缺乏系統研究，提不出新思路，想不出新辦法，工作安於現狀。

（三）在制度建設方面：對市局制定的一系列規章制度在實際工作中缺乏堅持。特別是個別黨員幹部帶頭作用發揮不夠，使制度不能很好地落實；對服務承諾制、首問責任制不能較好的履行，辦事拖拉，有讓辦事人員多頭跑、反覆跑的現象，群眾意見較大。

（四）在工作作風方面：有的幹部對市局的決策部署執行不力，工作推諉扯皮；有的搞形式主義，只做表面文章，以會議落實會議，以檔案落實檔案，應付了事；有的幹部下基層檢查調研滿足於聽彙報、看材料，缺乏發現問題、解決問題的主觀努力，不能有效指導工作；有的作風不紮實，大事盯不緊，要緊事抓不牢，缺乏學、趕、幫、超的勇氣。

（五）在機關效能方面：主要是在執法和辦案創新突破意識、指導建立和完善消費維權長效機制、提升消費投訴調解效果等方面的工作需要進一步加強。食品安全監管長效機制需要進一步完善，食e通推廣使用任務大，應用率低。非公經濟數量大，但規模小，給食品安全監管和非公黨建工作帶來很大壓力。節約意識不強，辦公經費開支大，執法成本高；檔案報表報送不及時，上報質量不高；工商動態、政務資訊和對外報送的宣傳報道數量少，好經驗、好做法、新亮點沒有及時總結和宣傳。

（六）在廉潔自律方面：對黨風廉政建設宣傳教育、責任制落實抓的不力，監督力度不強，“好人主義”思想較為嚴重；有的把公共權力個人化，律己不嚴，為政不廉，影響了工商部門形象。

三、整改措施

（一）加強學習，提高工作能力和水平。完善學習計劃，堅持自學與集中學習相結合，鼓勵利用業餘時間自學，堅持每週五上午集體學習日製度；及時學習上級黨委、政府和工商局下發的理論性、政策性、法規性檔案，重點學習工商行政管理業務知識和計算機操作知識，積極組織幹部職工參加省局舉辦的各種培訓活動和每月一次業務知識或法律講座，按計劃開展好崗位練兵和工商文化建設年活動。

目標要求：黨員幹部的政治理論水平、整體素質得到明顯提高，幹部職工政治敏銳性和明辨是非能力明顯增強，行政執法和服從、服務地方經濟發展的能力大幅度提升。

責任領導：

責任單位：人事科辦公室

完成時限：立說立改，長期堅持

（二）嚴格落實制度，轉變工作作風。重溫“六項禁令”和市局學習、考勤、固定資產管理等規章制度，靠實責任單位，確保制度執行到位。重點嚴格落實上下班簽到、銷到制度，每月對考勤情況進行通報，並作為年終考核重要依據；堅持定期、不定期查崗，確保每一名幹部堅守崗位、工作時不離崗、不串崗，確保人員嚴格遵守考勤紀律，發現問題嚴肅處理；倡導立說立行、速決速行、雷厲風行的工作作風，做到急事急辦、特事特辦，辦就辦好，辦出成效；領導幹部帶頭做到指揮在一線，情況掌握在一線，措施落實在一線，問題解決在一線，成效取得在一線；建立激勵導向，把“想幹事、肯幹事、會幹事、幹成事”作為選任幹部的首要取向，不斷激發幹部隊伍的激情和動力。

目標要求：幹部遵章守紀，愛崗敬業，責任心、事業心增強；黨員和領導幹部帶頭作用好，機關幹部職工工作熱情和積極性高。

責任領導：

責任單位：辦公室人事科監察室

完成時限：立說立改，長期堅持

（三）加強政務公開，強化效能監督。聘請效能監督員，對效能風暴行動開展情況，定期不定期以明查暗訪方式進行專項督查；編制行政職權目錄，規範行政執法自由裁量權的標準；採取各種方式，全面公開機關職能設定、管理服務範圍、責任主體、政策依據、辦事程式、時限承諾、辦事結果、投訴舉報電話，設立舉報信箱。開展“文明服務視窗”建立活動，重點在政府政務大廳工商視窗和視窗科室公示首問責任制、一次性告知制、限時辦結制等辦事制度和規費收繳標準，主動接受群眾監督。

目標要求：職能科室執法行為公平、公正、合理，文明執法，和諧監管；執法內容、執法類別、執法依據、執法範圍、執法許可權、執法程式和執法責任明確，依法行政意識進一步強化，工作透明度進一步增強，以視窗崗位、重點崗位為重點的各項執法行為流程規範、遵紀守法、接待熱忱、服務高效。

責任領導：市局各領導

責任單位：各科室

完成時限：9月底前

（四）力求職能到位，注重工作效果。一是在促進市場主體快速發展上，以“增加總量、擴大規模、鼓勵先進、淘汰落後”為要求，貫徹“非禁即入”原則，認真落實各項優惠政策，繼續完善四個“綠色通道”，積極推行現場辦公、集體辦公、流動辦公等便捷措施，推進“以創業帶動就業”。二是在日常市場監管上，堅持以“疏堵結合，以疏為主，變無為為有為”的工作理念，加強市場專項整治，嚴格落實市場巡查制，全面推行“網格化”管理；採取降低門檻、放寬准入、變無照為有照、變無序為有序、變監管缺失為有效監管的人性化監管模式，使無證無照的經營主體成為正常謀生、安心創業、勞動致富的新的經濟增長點。三是在食品安全監管上，堅持以業前培訓為基礎，開展形式多樣的食品安全宣教活動，使經營主體食品安全第一責任人的意識進一步增強；嚴把食品市場主體准入關，從嚴審批食品流通許可證，加強對食品經營戶的宣傳引導，加強與移動部門的協作配合，進一步提高食品安全監管電子平臺的發展率和應用率；堅決取締無照經營，強化食品市場日常監管，確保人民群眾食品消費安全。四是在行政處罰案件查處上，堅持以查處壟斷、食品違法、公用企業限制競爭、商業賄賂、合同廣告欺詐等為重點，查辦一批關係民生、嚴重擾亂市場秩序的大要案件，增強工商執法對違法分子的震懾力；同時按照“行政要依法、有權必有責、用權受監督、侵權要賠償、違法要追究”的理念，全面推行說理式行政處罰文書，把“說理”貫穿於執法的`全過程，進一步樹立公平公正的執法權威。

目標要求：全市非公經濟、商標管理工作始終保持健康穩定的發展勢頭，註冊資金在1000萬元以上的私營企業和隴南特色產業企業發展迅速；行政指導全面推廣，各種違法違章行為得到及時規勸和查處，市場經營秩序、消費環境明顯改善，消費者合法權益得到及時有效保護；食品安全監管電子平臺高效執行，長效監管機制進一步完善；非公黨建示範點進一步規範提升，非公企業黨建率達到20%以上。

責任領導：市局各領導

責任單位：各業務科室

完成時限：12月底前

（五）加強內務管理，強化宣傳引導。大力倡導勤儉節約，堅決抵制鋪張浪費，嚴格執行財務管理、車輛管理、固定資產管理等制度，把有限的經費用到最需要的地方。精簡會議，按照從少從簡的原則，能不開的會不開，事務性工作儘量通過電話、傳真等方式佈置；嚴格控制會議開支，嚴格控制參會和領導調研隨員和陪同人員；規範發文程式，控制發文數量，壓縮檔案篇幅和傳送範圍，提高公文辦理速度和辦文效率，加快電子政務建設。加強與新聞媒體的配合，充分運用各種媒體進行宣傳；各科室安排專人，全方位宣傳服務發展、行政執法和開展效能風暴行動的有效做法和取得的成效。

目標要求：節約意識和節約習慣養成，辦事、辦文、辦會的效率和質量提高，以節油、節電、節水、節能、節約辦公經費和行政經費為重點，以建設節約型機關為目標的厲行節約、杜絕浪費、提高效率的工作機制基本形成。

責任領導：

責任單位：辦公室財審科

完成時限：12月底前

（六）加強黨風廉政建設，及時查究違規違紀行為。堅持認真貫徹落實《廉政準則》，嚴格執行黨風廉政建設責任制，強化廉政教育、廉政風險點防控管理和政風行風建設，繼續開展基層執法人員和視窗單位人員向市場主體和服務物件代表述職述廉活動，深入推進教育、制度、監督、改革、糾風和懲治等各項工作，最大限度地遏制腐敗現象的產生。嚴格執行責任追究制度，嚴格規範執法人員行為，對工作責任心不強、失職瀆職和利用“案費證照”搞“吃拿卡要”及“三亂”行為，按照有關規定及時嚴肅處理。

目標要求：黨風廉政建設責任制和《廉政準則》得到深入落實，黨風廉政建設和懲治預防腐敗體系建設穩步推進，各種不廉潔問題得到及時查究，幹部職工得到有效保護。

責任領導：

責任單位：監察室人事科

完成時限：12月底前

四、工作主要要求

1、實行責任追究。落實整改工作由局黨組負責，局黨組書記、局長對整改工作負總責，各分管領導對分管科室的整改工作負領導責任，各責任科室負責人對本科室的整改工作負直接責任，局紀檢組對整改工作負監督檢查責任。

2、強化監督檢查。局紀檢組切實加強監督，進行不定期的檢查和抽查，及時督查通報措施落實情況和整改效果，及時發現問題，提出對策建議，確保整改工作落到實處。同時主動接受群眾和社會監督。

3、建立長效機制。在具體解決問題的同時，認真總結經驗教訓，及時修改完善現行規章制度，建立起一套比較完整可行的長效機制，確保已發現的問題不再出現或少發生，力爭新的問題不再出現或能及時有效的加以解決。

管理整改方案9

為認真貫徹落實教育部《關於進一步加強中國小生睡眠管理工作的通知》和市、縣教育局《關於進一步加強國小生入校管理工作的通知》檔案要求，充分保證學生睡眠時間，促進學生健康成長，為避免學生課業負擔過重，違背素質教育倡導的“全面發展”的教育理念，結合我校實際，制定以下方案。

（一）保障學生睡眠時長，合理安排就寢時間

1、為保證學生充足睡眠時間，學校指導家長和學生制定作息時間表（建議國小生20：00前入睡，中學生21：00前入睡，早上6：00——6：30起床），每天睡眠時間國小生應達到10小時，中學生應達到9小時。

2、做好學生家長的宣傳教育工作。通過家委會、微信平臺、致學生家長一封信等形式宣傳並引導家長督促學生按時就寢不熬夜，確保充足睡眠，引導學生家長配合學校做好學生作息時間制度的落實，保證學生身心健康發展。

3、學校加強對作息制度實施情況的監督和指導，堅決制止違反規定擅自提早開展集體教育教學活動的'行為，對違反規定的班級或教師予以教育，校領導將不定期對此項工作進行檢查。

（二）科學安排學校作息時間，加強學生作業管理

1、國小生上午上課時間固定為8：20，中學生上午上課時間固定為8：00各個班級不得要求學生提前到校參加統一的教育教學活動。

2、對於個別因家庭特殊情況提前到校學生，學校提前開門，安排帶班領導看護，學生在教室進行自習或安排在操場開展足球、健身等活動。

3、因錯時就餐，所有班級每天上午均安排4節課，下午安排3節課，保證間操和大課間的活動時間，每天保證一節體育課或者體活課，全面完成教學任務。

4、學校督促各年級各班級嚴格控制學生的課業負擔量，提高課堂效率和質量。國小一、二年級不留書面作業，三至六年級課外作業總量控制在45分鐘之內，七至九年級課外作業總量控制在60分鐘之內，教師指導學生利用好自習或課後服務時間，使學生在校內基本完成書面作業。

5、學校將在4月底前執行新的作息時間。

（三）建立科學安排中國小作息時間的長效機制

1、強化職責。切實履行落實中國小生作息時間的管理職責，完善工作機制，從實際出發合理安排作息時間。校長是第一責任人，要切實履行好規範辦學行為、加強學校管理的責任。

組長：

副組長：

組員：

2、增強溝通。學校要通過家長委員會、家長學校等積極搭建家校交流平臺，引導家長樹立正確教育觀念，做好對學生科學作息的指導。國小生要儘可能在晚飯前完成家庭作業，學校要將作息時間通過校務公開欄、微信平臺等渠道向社會予以公佈。

3、抓好落實。學校要制定具體的方案。對於少數學生因特殊情況，確需提前在學校統一規定的作息時間之外提前到校或延遲離校的，學校要安排工作人員做好值班工作，加強管理和服務，確保學生在校安全。

管理整改方案10

“安全重於泰山”。學校安全管理是學校各項工作的重中之重，學生安全牽連著千家萬戶。xx中學高度重視校園安全工作，做到“安全工作全覆蓋、防範事故無縫隙”，人防、技防、物防多管齊下，值班、帶班、督查、一崗雙責等多措並舉，取得了較好的效果，得到了學生及家長的讚許，並且在近期的安全檢查中得到了檢查組的充分肯定。我們在這次安全檢查的基礎上，認真進行拉網式排查，把工作做得更細，探討安全管理的新路子、新方法，集思廣益，廣泛徵求教職員工的意見，形成一套較為完善、更符合實際的安全管理制度整改方案。具體方案如下：

一、進一步加強門衛值班管理。學校嚴禁門衛值班脫崗現象，特別是交接班時不能出現空檔；上課、午休期間離開學校的學生，門衛要在該生交出請假條或相關證明後，方可開門讓其離校；對校外來訪人員要盤問，要登記進離校時間；嚴禁陌生人進入校園，發現可疑人或有擾亂校園的要及時制止，或與上級聯絡，嚴重危害人身安全的要及時打110報警。進一步加強學生考勤管理。

二、進一步加強中午用餐管理。為加強對中午須在學校用餐學生的管理，學校要求這些學生到指定的'地點或飯廳集中用餐，並安排專門教師看管，固定人員，固定崗位，負責學生中午用餐的紀律，如有突發情況須立即作預防處理並報告學校值班領導。

三、進一步加強課間紀律管理。根據年齡特點和個性心理，低年級學生好動愛玩，課間喜愛追逐打鬧。針對這一情況，學校要求班主任平時要加強對學生的安全教育，同時，嚴抓課間紀律管理，對課間紀律管理實行師生齊抓共管，每棟教學樓由一位行政負責，併發一口哨，如發現學生追逐即吹口哨警告，每層樓配備一名教師，嚴密把握學生課間動向。學校還要求各班選出一名課間紀律管理委員，要求這位學生管理班內課間紀律，如發現有追逐等違紀現象立即報告老師或班主任。

四、進一步加強食品衛生管理。學校要求總務處要對食堂及食品來源嚴格把關，保證進貨渠道的安全性，餐具要定期消毒，做好師生的飲食管理和檢查，必須保持飲食的清潔衛生。同時要求學生加強個人衛生預防食物中毒事件發生。

五、進一步加強安全教育宣傳。

1、利用每週一升旗禮國旗下講話，對學生進行安全教育。政教處根據上週出現的安全問題，在全體學生面前進行強調，提醒學生要注意，告誡學生要警惕，同時傳達上級或學校有關安全管理的通知精神。

2、結合時令季節，對學生進行安全教育。春、秋兩季，對學生進行流感、腮腺炎等疾病預防教育；夏季，對學生進行遊泳安全教育；冬季，對學生進行防火、用電安全教育。

3、利用廣播、宣傳欄、黑板報和橫幅向學生進行安全宣傳教育，經常向宣傳避險常識，懸掛警示橫幅，創造濃厚的安全宣傳氛圍。

4、通過發放致家長一封信，向家長宣傳交通安全、食品安全、游泳安全、防火安全等安全常識，引起家長對孩子安全的重視，明確家長在安全管理中的職責，形成家、校對學生安全管理的合力。

5、集中召開安全專題講座。學校每學期集中召開1至2次的大型的安全專題講座，聘請法制副校長或業內專家召開有關生命安全的報告會。

六、進一步加強應急演練。為提高學生在各類突發事件中的應急能力和在不可抗拒的自然災害面前的逃生、自救能力，學校要求政教部門每學期要進行3至5次的應急演練，如火海逃生、煤氣洩漏應急措施等，要求每次演練有方案，做到分工明確，真正達到演練的目的。

七、進一步加強安全隱患排查。學校要求政教部門、總務處每週進行3次校內外巡查，巡查學校裝置、設施，排查危險人群，檢查食品衛生。如發現安全隱患，須造冊登記，並及時處理，如遇情況較特殊的須報告校長。

我校安全管理整改方案，重點從完善安全管理制度入手，儘量做到考慮全面，貼近實際，操作性強，實效性高，真正體現制度建設在管理中的重要性。

管理整改方案11

一．公司管理現狀：

（１）公司高層管理思想落後，管理方式粗俗．多采用集中式獨裁管理，員工沒有有發言權，機械地執行中高層指示，命令，政策，挫傷員工積極性和創造性．

（２）公司中高層疏於授權，授權文化氛圍不濃厚，管理層上行下效．公司不論處於萌芽期，成長期，還是發展期，管理層管理方式單一，缺乏創新，造成管理層殫精竭慮，工作異常繁忙，但工作成果微薄，績效不顯著，而這又導致管理層單純認為，員工努力程度不夠，自己監督不嚴所致，從而加強監管，由此公司管理陷入惡性迴圈．

（３）公司崗位分工不明確，員工工作秩序混亂．公司高層根據現有公司狀況和自己情緒，隨意安排工作，公司缺乏應有規章制度和具體崗位工作說明，員工無所適從，工作情緒低落．

（４）績效管理單憑高層管理者主觀感情好惡．鑑於公司高層管理思想落後，未能設立人事管理部門，由此導致缺乏正規績效管理，對於員工考評不合理，不公平，績效與薪酬極度失衡，員工流失率居高不下．

（５）薪酬制度不規範，薪酬方式單一，結構失衡．薪酬制度最明顯的特點是內在公平性，外在競爭性，對員工激勵性．績效考核不合理，直接引起利益分配不均，同時由於薪酬的不穩定性，員工缺乏安全感．員工被迫離職或跳槽．

（６）缺乏對員工職業生涯規劃．職海航行航行圖必不可少，但公司制度不健全，管理層不具備相應的素質和思想觀念，加上管理對於員

工職業生涯規劃的忽視，僅僅將眼光放在公司盈利和成本上，缺乏長遠打算．員工因未能擁有指導，看不到未來職業前進方向和目標，在公司中晉升無望，只有轉投別家公司．

（７）公司管理層和基層員工淡於溝通交流．公司文化氛圍不明朗和制度不健全束縛員工獨創性和應有的熱情，管理層未能通過與基層員工溝通交流，導致戰略決策和指導方針不具備長遠性和針對性．員工缺乏與中高層管理者交流，未能反饋自身意見和目標，加深對中高層管理者失望程度．

（８）關於離職員工處理方式不當．高層管理者關注個人感情發洩，，未能充分利用離職員工．

二．管理改進意見

（１）公司所有者應該嘗試與公司基層員工交流，傾聽來自基層的`聲音，通過溝通交流，發現公司存在的問題和弊端，以及潛在威脅．

（２）公司管理層人員要學會轉變自身角色，現在企業管理中，管理層的角色不僅僅是監督者，與基層員工相對地位，還應該是基層員工引領者和忠實傾聽者．

（３）通過進一步調查，瞭解公司經營現狀和員工工作狀態，制定多元化的薪酬模式，根據不同工作型別員工，綜合應用穩定薪酬模式，彈性薪酬模式，以及調和薪酬模式．根據公司的發展現狀，完善薪酬結構，根據員工不同工作能力，即使公司職務有限，同樣可以採取，同工不同酬，擴大薪酬寬度．為調動員工積極性，調整基本工資，獎金，福利等各項比重，綜合應用公司分紅．

（４）為適應公司發展，設立相應專業部門人事部，或者將公司關於是管理工作外包，健全公司績效管理制度和工作分析．下設人事部，制定績效管理制度，採取相應的績效管理工具，科學的績效考核方法，完善績效管理過程，做好績效管理計劃，績效溝通，績效控制，績效反饋工作．確保績效考核公平，公正，公開，合理，科學，同時改進績效管理工作，讓員工無話可說．

（５）為正確應用績效考核結果，配套使用員工培訓與開發，員工晉升．依據績效考核結果，針對員工出現的工作問題，設定培訓課程，合理安排培訓內容，提升員工工作能力和知識水平，進一步提高公司績效水平．對於工作績效突出的員工，再配合公司培訓和開發，在適當時機，提升員工職位．

（６）運用各種現代通訊方式和資訊科技，加強公司內部員工廣泛交流溝通，集思廣益，員工自由發揮，建言獻策，改進公司管理．

（７）外聘培訓師結合本公司實際水平，針對不同型別員工，通過運用多種測試方式，瞭解員工性格特點和職業傾向，制定具有個性化和操作性的職業生涯規劃，讓員工樹立目標，建立屬於自己的職業錨，同時引導員工將個人目標與公司目標相接合，相得益彰．

（８）應用專業人事管理人員，將公司的工作分門別類，通過訪談法，問卷法，工作日誌法，觀察法等編制職務說明書，將公司工作拉入正軌，各項工作有章可依．

（９）善於處理離職員工，對於離職人員，召開離職員工面談，聽取員工意見，總結公司存在問題，同時反饋員工意見，提出解決方案．

管理整改方案12

為進一步貫徹落實教育部20xx年全國教育工作會議精神，抓好學生作業、睡眠、手機、讀物、體質管理等工作要求，落實落細立德樹人根本任務，加強並優化學生睡眠管理，探索科學有效的睡眠管理方法，促進學生身心健康全面發展，現就進一步加強我校學生睡眠管理做具體方案如下：

一、管理實施領導小組

組長：

副組長：

組員：

全體班主任家委會代表

二、加強領導，明確睡眠管理的重要意義

睡眠是學生健康成長的重要環節，是學校注重學生德智體美勞全面發展的重要體現。提高課堂的效率，需要學生有一個良好的精神狀態。可見學生的睡眠情況是高效課堂的關鍵，要積極做好和改善學生的睡眠情況，引導學生家長關注學生的睡眠質量並宣傳睡眠重要性和睡眠不足的危害性，從而達到家校共識，共同促進學生的`健康成長。

三、睡眠的佈置與實施

1、立足學校作息時間，整體考慮學生居家的作息時間，確保學生每天睡眠時間在10小時。系統、科學、合理制定學生的睡眠計劃，引導學生自覺遵守，形成習慣。

2、學校、教師要進一步加強家校聯絡，發揮家校合力，倡導家長科學監督學生睡眠完成情況，及時瞭解學生睡眠動態。

3、全校班級開展睡眠專題班會，教育學生養成良好的作息習慣。

四、睡眠的管理與監督

加強學生睡眠時間的監督。班主任通過家長加強對學生睡眠情況的監控，把好關，形成學生個人備案。定期開展有關睡眠情況的問卷調查，及時發現學生存在的問題，提出相應整改意見。

五、加強監管，優化睡眠管理保障措施

1、建章立制，規範管理。構建本校學生的睡眠管理的一系列制度，抓規範要求，從制度上規範家長和學生睡眠情況的落實。建立學生睡眠常規檢查制度，進行規範管理。形成以班主任和家長協調配合的管理機制，注重對學生睡眠質量的反饋，確保學生每天的睡眠時間達到要求。

2、強化督查，完善評價。學校將班級睡眠開展情況作為班主任工作的考核內容之一，加強監督檢查，切實將學生睡眠工作的開展落到實處。

管理整改方案13

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，以營造優良市容環境為目標，以宣傳教育為先導，以整治疏導為主要形式，以落實長效管理機制為保障，突出重點、先易後難、確保效果。

二、工作任務

按照20xx年城市管理工作中農貿市場整治的考核要求，對轄區內農貿市場進行長效化管理。

三、工作標準

1、市場應在規定的區域和界限內經營，不得隨意向外延伸，造成漲市，影響市容和交通。

2、市場內應統一規劃設定經營攤位，不得擅自變更、移位經營。業戶經營物品應在車體內整齊擺放，車體外嚴禁擺放經營物品。

3、市場內應統一配備遮陽、遮雨傘具，保持統一完好，不得破損、陳舊、髒汙。

4、市場內不得有亂搭亂建、亂設亭棚，亂扯亂掛、亂堆亂放雜物、亂寫亂畫等行為。

5、業戶應自備垃圾器具，不得沿街隨意亂丟垃圾，市場內應配備專職保潔人員，做到定時普掃，隨時保潔，垃圾清運要及時，綠化帶不得有垃圾廢棄物。

6、市場內要保持交通暢通，停車有序，不得造成交通阻塞。

7、市場應按規定統一向垃圾轉運車排放市場內產生的垃圾。

8、市場管理人員要本著“公開、公平、公正”的原則著裝規範、掛牌上崗、文明管理，不得違反規定亂收費。

9、市場內管理人員和經營業主對管理規定所列條款知曉率和執行率應達到百分之百。

四、工作措施

1、加強領導。成立由辦事處主任任組長、分管主任任副組長，科長、副科長及相關社群主任為成員的農貿市場專項整治工作領導小組。

2、明確責任。城管科是農貿市場整治工作第一責任人。科長具體負責農貿市場整治工作的檢查、協調、督促和落實。安排專人負責農貿市場專項整治工作，抓好日常檢查工作和存在問題的整改落實，確保把工作任務落到實處。

3、制定整治方案。按照市城管局20xx年城市管理工作中農貿市場整治的相關內容，對照整治要求，結合轄區現有農貿市場的狀況，制定切實可行的整治實施方案，使農貿市場取締有理由，疏導有去向，規範有標準，提檔有成效。

4、做好宣傳發動工作。加大宣傳力量，積極營造整治的'輿論氛圍。安排人員深入到農貿市場區域，向廣大居民和經營戶宣傳整治農貿市場的意義和要求，加強與攤點經營戶的溝通和聯絡，做好動員工作，爭取廣大居民和經營戶的支援。

5、在宣傳發動、做好教育動員工作的基礎上，按照整治方案要求，進行疏導整治。

發展趨勢

隨著消費習慣和生活方式的轉變，在經濟發達的地區或城市傳統農貿市場將逐步退出市場舞臺。目前，深圳、廣州、上海等地區在城市商業發展規劃中已不再規劃新的農貿市場，而以其他新型業態取而代之，對已有的農貿市場都要求進行升級改造，比如：新型街市、社群服務中心和農改超等等。

在短暫的時間內，農貿市場在城市裡仍將發揮其獨特的作用，而在城鎮、市郊等區域發揮主導作用。從長遠看，農貿市場升級、轉型、甚至退出歷史舞臺是不可避免的，過去七、八年國內經濟發達的城市和地區已經在新型農貿市場的構建做了很多有益的探索和嘗試，而這些有益的經驗很值得其他市場借鑑。

縱觀國內農貿市場的歷史演變，總結先進地區品牌市場、創新型市場的做法，農貿市場未來的發展主要表現為：多元化主權主體、複合化混業經營、專業化特色彰顯、連鎖化品牌擴張、綜合化市場服務、電子化交易方式、地區化兼併重組等。

管理整改方案14

為充分發揮農民合作社在產業發展中的引領作用，帶動農民脫貧、增收致富，針對市委第四巡視組對我縣扶貧領域專項巡察中反饋我縣“合作社普遍存在規模小、執行不規範、財務管理欠缺、示範帶動作用不明顯”等突出問題，特制訂本方案。

一、整改原則

（一）堅持問題導向。針對巡視組在巡察中指出的問題，舉一反三，全面查詢合作社在建設管理執行中存在的問題，樹立系統思維，建立問題臺帳，提出解決措施，實施“銷號”管理。

（二）堅持較真碰硬。聚焦突出問題，堅持從嚴要求，狠抓責任落實，能立即解決的立行立改，不能立即解決的制訂計劃，限期整改到位，堅決做到真反思、真整改。

（三）堅持質量優先。按照合作社規範化建設要求，嚴把質量，狠下一番“繡花”功夫，防止淺嘗輒止，不斷加大“進”的力度，提高整改效果。

二、整改目標

（一）認識到位，增強攻堅動力。著力解決領導幹部思想上重視不夠、認識不足的問題，提高政治站位，強化責任擔當，增強整改的'決心和動力。

（二）責任到人，確保整改實效。按照合作社規範化建設要求，聚焦突出問題，細化整改方案，建立整改臺帳，明確整改責任人，逐一“銷號”整改。

（三）措施到位，健全長效機制。以整改為契機，積極探索針對性強的工作舉措，進一步完善合作社建設、管理、執行的具體措施和辦法，形成長效機制，確保農民合作社健康穩定發展，充分發揮合作社在產業發展和農民脫貧、增收致富中的引領和帶動作用。

三、整改措施

（一）加強合作社日常管理和服務。在全縣每個鄉鎮農經站固定1-2名工作人員作為農民專業合作社輔導員，負責轄區內農民專業合作社的業務指導、政策諮詢、資訊統計等服務，現場幫助合作社解答政策方面的疑惑，解決經營管理方面的問題，協助合作社申報農產品質量認證，建立合作社產品品牌，壯大合作社發展實力。

（二）深入開展示範合作社建立活動。在全縣組織開展以“生產標準化、產品品牌化、經營規模化、管理規範化”為主要內容的示範合作社建立活動，要求合作社嚴格按照“四化”標準進行生產和經營管理，建立健全組織機構、管理規章制度和利益分配機制，及時發現和培育一批先進典型。同時，按照“扶優扶強”的原則，對產業發展好、運作規範、帶動力強的合作社在專案安排、金融信貸等方面給予重點傾斜。通過以點帶面，促進農民專業合作社規範化發展。

（三）加大合作社骨幹培訓力度。結合實施新型職業農民培訓專案，加強對合作社管理人員相關政策法規和經營管理知識的培訓。同時，組織合作社骨幹人員到外地參觀學習，開闊視野，通過借鑑外地先進經驗，用以指導當地合作社的發展。

（四）創新合作社聯結服務機制。充分發揮合作社在產業發展中的引領作用，建立“合作社+基地+農戶”聯結服務機制，引導合作社與農民建立利益共同體，為農民提供產前、產中、產後一條龍服務。同時，抓住阿里巴巴、京東集團等大型電商企業進駐我縣的有利時機，與合作社建立直採直供關係，為農產品銷售搭建便捷通道，提升合作社的產業發展水平，帶動農民增收致富。

四、時間安排

整個整改工作從9月16日開始，至9月28日結束，分三個階段進行。

第一階段：摸底調查（9月10－15日）。局組織包片掛點領導與縣鄉鎮農經站和農業綜合服務站的同志深入各鄉鎮對全縣所有農民合作社在依法登記、民主管理、財務規範、經濟實力、服務能力、產業發展、社會聲譽等方面情況進行一次全面摸底調查。

第二階段：整改落實（9月16－25日）。針對摸底調查中發現的問題，制訂整改措施，抓好整改落實。

第三階段：檢查考核（9月26－28日）。局組成檢查組，對合作社整改落實情況進行全面檢查，搞好查缺補漏，對整改不力，不能發揮任何作用，不按規範進行管理的合作社，建議工商部門對其取得的法人營業執照予以登出。

五、保障機制

（一）加強組織領導。局成立規範合作社建設管理整改工作領導小組，由局長任組長，分管領導任副組長，局屬相關單位負責人為成員，負責定期排程整改工作情況，提出整改意見，研究解決整改落實中的問題，確保整改工作到位、責任到位。

（二）加強宣傳引導。通過微信、簡訊、宣講會等各種形式，廣泛宣傳《農民專業合作社法》，大力推介一批經營管理好、帶動力強的合作社先進典型，在全社會形成人人關心、支援合作社建設的濃厚氛圍。

（三）加強督促檢查。局整改工作領導小組不定期地深入鄉鎮，對合作社整改落實情況進行督促檢查，及時發現問題，搞好查缺補漏，確保整改工作取得實效。

管理整改方案15

企業管理溝通整改措施

企業管理溝通整改措施

管理溝通在現代企業運作中起著日益重要的作用,文章針對如何改善企業管理溝通,提出了管理溝通的針對性原則、適度性原則,研究瞭如何掌握溝通技巧、建立有利於管理溝通的企業文化。現代企業內外部環境的發化日益複雜,企業正面臨著全球化、資訊化和知識化的挑戓,此外企業本身的覎模越來越大,內部的組織結極和人員極成越來越複雜,相關的企業越來越多,對市場和企業自身的把握越來越困難,員工之間利益、文化越來越呈現出多元化特徵,內外部人員間的矛盾和衝突不斷增加等。企業發展正面臨著這些問題,而解決這些問題的關鍵因素是管理溝通,於是如何實現有效的管理溝通成了現代企業管理迫在眉睫的問題,本文正是基於這樣的背景對改善企業管理溝通進行了探討。

一、掌握適度性原則目前,國內有很多企業在制定戓略覎劃後,都不能將企業的戓略意圖清晰地傳達給員工。由於缺乏有效的戓略溝通,非常容易導致企業各部門失去共同的方向和目標,不能從全域性出發,致使企業在實施戓略中屢屢叐阻。可見,企業對員工適度的管理溝通是非常重要的。管理溝通的渠道設定及溝通頻率不能太多,也不能太少;而應當根據企業具體業務不管理的需要,適度、適當地設定,以能達到管理目的為基準。有些管理者往往會容易產生這樣兩種心理：擔心下屬沒有按照自己的要求工作,所以自己過於頻繁去現場檢視戒查問下屬的工作進展情形,導致不必要的憂慮和管理資源浪費,這是管理溝通過於頻繁的情形;戒者又過於相信下屬會按照自己指令開展工作,因此對下屬的工作進展很少過問,造成管理失控,給企業帶來損失,這又發成了管理溝通過於稀少的毛病。從被管理者的角度來講,也容易存在著相應的溝通毛病：一是溝通頻率過高,為了討叏上級領導欣賞不信仸,戒讓領導更多地瞭解自己的工作業績,有事沒事,有空沒空,經常往領導辦公室彙報工作情冴,既影響了自己工作開展,又給領導的正常工作造成干擾和低效率;二是溝通頻率過低,很多下屬以為自己幹好自己的本職工作就行了,至於向不向領導彙報工作進展情冴,則根本不重要,理由是事實上不彙報,工作照樣可以囿滿完成,由此造成了按照要求應當及時彙報,卻沒彙報,使管理層對於具體工作的開展失去必要的資訊反饋。所以溝通過多戒過少,渠道設定太多戒太少,均會影響管理溝通的效率、效益。太多時形成溝通成本太高,企業資源浪費;太少時又使得必要的管理溝通缺乏渠道和機會,資訊交流叐到人為限制,管理的質量和強度叐到影響,嚴重時影響企業生存發展的大局。因此,適當地把握住適度性原則,對企業經營管理有其現實重要性。

二、掌握針對性原則管理溝通的針對性原則是指,所有管理溝通的活勱不過程設計,都是為了解決企業管理中的某些具體問題,支援、維護企業正常高效執行而設定,每一項管理溝通活勱都有其明確合理的`針對性。雖然不同企業的管理溝通具有一定的共性,但每個企業的內外部條件、管理傳統、企業文化等等因素卻是個別的、獨特的,因此,每個企業的管理不管理溝通均應該具有自己的個性化特徵。這就要求我們在設定企業管理溝通模式時,必須充分考慮到具體企業的實際情冴,所設定和採用的管理溝通模式,必須切合該企業的管理實際需要。企業管理溝通的具體溝通渠道、方式、內容等等的設計,也必須具有明確的針對性。即必須考慮到企業設計這一溝通渠道、溝通內容的目的是什麼,是為了完成企業管理中的哪項工作,達到哪個目的。凡是無劣於企業完成管理仸務的溝通設計,無論其表面看來多麼好和有吸引力,都應該毫不猶豫地拋棄;而對於邁些明顯有益於企業經營管理,少了就會產生不利影響的溝通設計,則應該將其加入和融入企業的總體管理溝通模式。