幼兒園大班中國畫教案案例：小雞

活動目標

1、學習用兩筆畫圓的方法畫出小雞的身體，並添畫出細節。

2、嘗試畫出小雞毛茸茸的身體和生動的形態。

3、能專注地進行國畫創作活動，大膽地表達自己的想法。

活動準備

1、實物小雞若干，齊白石的作品《加官》。

2、國畫工具材料。

活動過程

1、欣賞實物小雞。

(l)教師說謎語：小寶寶，真可愛，嘴兒尖尖，毛茸茸，走起路來嘰嘰叫，愛到草地捉蟲吃。

(2)教師：你們猜猜這是什麼小動物？你見過的小雞是什麼樣子的？

2、欣賞國畫作品《加官》。

(1)教師：你看到的'小雞在幹什麼？這些小雞好像在說什麼？除了小雞還畫了什麼？你能看出這幅畫是用什麼畫的嗎？怎麼畫的？

(2)教師：你覺得小雞可能會做哪些事？要怎麼畫呢？

3、幼兒進行國畫創作，教師指導。

4、集體欣賞、評價幼兒作品，引導幼兒關注不同動態的作品。

教師：你畫的小雞在幹什麼？你最喜歡哪隻小雞？它在幹什麼？

【評析】

小班幼兒已有用海綿印章按畫小雞的經驗，因此對小雞形體的把握不是問題。本活動的重點是：幼兒學習用中鋒按、轉的方法畫出圓形，並能遷移小班經驗，添畫上尖尖的嘴巴和細細的腿。由於小雞的動態變化豐富，易於表現，所以幼兒畫出的小雞形態各異。有的幼兒添畫場景的能力不足，因此教師在指導過程中可以適當參與，如採用繪製背景圖的表現形式，讓幼兒的作品更為生動、活潑，給人較強的視覺衝擊力和豐富完整的畫面效果。