![且听风儿吟唱,来过,爱过,此心足矣爱情散文]( "且听风儿吟唱,来过,爱过,此心足矣爱情散文")
- 清晨，太阳露出笑脸，驱散了薄雾。走在溪边，树影婆娑，浸润着雨露，微风轻抚我的发梢，听鸟儿窃窃私语，一份恬淡与安静让人迷恋。摘一束野花，嗅着它的芳菲，漫步流连，不远处的羊儿悠闲的吃着草。遥望着闲散的流云，思绪在旷野里缥缈，娉婷袅袅的你，似梦如画闪现在眼前。还是那么优雅、动人，山野...
- 24435
![浪淘沙·好恨这风儿原文及赏析]( "浪淘沙·好恨这风儿原文及赏析")
- 原文：浪淘沙·好恨这风儿[宋代]石孝友好恨这风儿，催俺分离！船儿吹得去如飞，因甚眉儿吹不展？叵耐风儿！不是这船儿，载起相思？船儿若念我孤恓？载取人人篷底睡，感谢风儿！赏析：这是一首俚俗之作，通篇借“风”与“船”这两件事物铺开。上片主要写“风”，顺而及“船”。噼头两句就是“无理而有...
- 25349
![寂寞的风儿抒情散文]( "寂寞的风儿抒情散文")
- 夜，是谁将风的温柔瞬间失控？像海洋的狂澜，呼啸着滔天的声浪，击碎浪花的心曲，声声诉着她薄幸的遭遇；是谁朦胧了风的眼睛？将眼里的温度凝聚成冰；是谁劫掠了风的温情，让她失去理性？你看，地上躺着的枝叶，葱笼还未褪色，告别的语言堵在胸口，来不及诉说，就遭到你疯狂的撕扯。风儿啊，忘了你的承诺...
- 14542
![大班美术公开课风儿的影子教案]( "大班美术公开课风儿的影子教案")
- 作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的大班美术公开课风儿的影子教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。活动目标：1、结合幼儿对风已有的经验和感受进行交流，并尝试用吸管吹画...
- 6596
![童年的的风儿作文范文]( "童年的的风儿作文范文")
- 云儿追逐苍穹，星儿追逐明月，叶儿追逐暖春……如余晖挽留夕阳那般，我只想挽留我的过去。童年，让我依恋许许久的过去，却像穿越指间的风一样逝去。童年的我，总爱趴在窗前，呆呆地注视天空。当然，那不能是沉思，有的只是满载童心的万千遐想。于是，稚嫩的心儿开始随梦飞翔——梦想像鸟儿那...
- 30326
![人教版品德与生活一年级下册《风儿吹呀吹》教案]( "人教版品德与生活一年级下册《风儿吹呀吹》教案")
- 第三课风儿吹呀吹教学目标:1、通过感受风,了解风的特点,初步知道风产生于空气的流动,明白制造风是人类智慧的一种体现，引导学生自己能制造风。2、通过图片,材料引导学生思考风在生活中的不同作用,激发学生探索自然的兴趣。教学重点和难点:1、教学重点：（1）感受风的特点。（2）知道...
- 19892
![风儿语文课堂实录]( "风儿语文课堂实录")
- 师：今天，老师给小朋友们带来一件玩具，你们想看看吗？生：想！师：那就请小朋友们先把眼睛闭上，等尹老师数到3的时候再把眼睛睁开，好吗？（出示五彩的风车）生：哇──！师：这是什么？生：风车！（高兴）师：漂亮吗？生：漂亮！（情绪高涨）师：谁能让风车转起来？（激情调动）生：我！我！我！（激动）师：我们请3位小朋友上台，比比看谁的风车最...
- 28491
![风儿的西湖之旅作文500字]( "风儿的西湖之旅作文500字")
- 躺在草地上，看着蓝天，看着白云，感受风儿送来的清凉。渐渐的，“呼呼呼”我也成了一阵风。我最爱旅行，尤其是游西湖。春天，我是一阵和煦的东风，我来到了风景如画的杭州西湖。你好，迷人的西湖！你就像尽代佳人西施，在一方土地上卧了好多年了吧？你引得多少诗人为你沉醉，美妙的诗句流传千年...
- 24213
![风儿旅行作文]( "风儿旅行作文")
- 在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的风儿旅行作文，欢迎阅读与收藏。我，很普通，是由空气对流形成的。哦，对了，我就是风。我可是“先进分子”，胸怀大志，只不过英雄无...
- 10790
![风儿你停停散文]( "风儿你停停散文")
- 你悄悄的来匆匆的走带来的不知是温馨还是冰冷飘忽不定的你定是风情别样你悄悄的'说，你不是艳丽的晨曦高傲的云朵你是春天一个匆匆过客浑不知夏天来临你在风暴的躯壳中窥视我焦躁的隐私隐不住的泪珠儿在别人看不到的角落旋转有意无意间你游走在落叶和我之间穿起星辰情色的...
- 20337
![《我和风儿做游戏》大班健康教案]( "《我和风儿做游戏》大班健康教案")
- 作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的《我和风儿做游戏》大班健康教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《我和风儿做游戏》大班健康教案1活动目标：1．感受风，体验与风游戏的...
- 19477
![风儿捎来的思念高中作文1200字]( "风儿捎来的思念高中作文1200字")
- 车缓缓转入小路，那座寂静的墓碑映入眼帘。风轻轻吹起，像是老朋友带来的思恋，似在说：“你来看我了吗……”如果没有记错，江华哥哥已死去一年多了吧！他，还是一如既往的调皮吗？讨厌他，是因为那一面吧！也是，一个打架斗殴，跳出跳进，骗父母的钱和一群“狐朋狗友”大吃大喝的“小混混”，又怎会...
- 5011
![《风儿在哪里》教案]( "《风儿在哪里》教案")
- 【活动目标】1、感受、了解风的自由，感受诗歌的美。2、激起编诗歌的愿望，尝试使用诗歌的语言。【活动准备】物质准备：课件《风儿在哪里》；仿编图片。精神准备：前一天教育活动带幼儿到户外去玩风中的玩具，寻找风，感受风。【活动过程】一、导入部分：昨天咱们上课去干什么了？你觉得好...
- 11172
![《浪淘沙·好恨这风儿》赏析]( "《浪淘沙·好恨这风儿》赏析")
- 【作品介绍】《浪淘沙·好恨这风儿》是南宋词人石孝友的作品。全词通过先是怨风、责风，次是谢船、赞船，再是央船、求风，最后又谢风、颂风，曲折而生动地展示了词人在离别途中的复杂心境。【原文】浪淘沙好恨这风儿，催俺分离！船儿吹得去如飞，因甚眉儿吹不展？叵耐风儿！不是这船儿，载起...
- 8054
![风儿吹过美术课教学反思]( "风儿吹过美术课教学反思")
- 《风儿吹过》是第七册第七课的教学内容。分享了《风儿吹过》的教学反思，一起来看看吧！风儿吹过美术课教学反思1对于这一课我有很多感触和心得。首先我以电风扇的风为导入，以风的不同类型为主要线索，贯穿这节课。学生在课堂上反映积极。特别是“画一画”的游戏，学生很兴奋，开始...
- 3102
![丝丝风儿都快乐作文]( "丝丝风儿都快乐作文")
- 快乐？！各人的理解总是不同。而对于我，我便要大声的告诉全世界：快乐无处不在，生活到处充满了快乐！快乐就像风儿一样，飘飞在世界的每一个角落。大笑声中是浓浓的甜蜜；即使风儿再小，也能够吹动小草，这时的嘴角就会不自觉地微微上扬。没有一天，风儿不来我的身边不是吗？即使他躲得再好，我的...
- 18264
![大班语言《风儿在哪里》]( "大班语言《风儿在哪里》")
- 【活动目标】1、感受、了解风的自由，感受诗歌的美。2、激起编诗歌的愿望，尝试使用诗歌的语言。【活动准备】物质准备：课件《风儿在哪里》；仿编图片。精神准备：前一天教育活动带幼儿到户外去玩风中的玩具，寻找风，感受风。【活动过程】一、导入部分：昨天咱们上课去干什么了？你觉得好...
- 20583
![关于写风儿作文550字以上]( "关于写风儿作文550字以上")
- 在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的关于写风儿作文550字以上，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。关于写风儿作文550...
- 14751
![追风筝的风儿杂文随笔]( "追风筝的风儿杂文随笔")
- 看到标题第一感觉是不是“这标题都写错了”，没有的呢，我不是想说《追风筝的人》，对战争什么的不感冒。下面来个文艺点的开头。一整儿来的风，吹起了落叶，却断了风筝，只留下落叶洋洋洒洒的追风荡着，也不知能不能荡到外婆家>×<。我，一个天天喊着要养生的人，开始喜欢上这个大家公认的...
- 30234
![大班语言活动云彩与风儿散文诗教案]( "大班语言活动云彩与风儿散文诗教案")
- 在学习、工作乃至生活中，大家应该都对散文很熟悉吧？散文不讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制。想要学习写散文吗？下面是小编整理的大班语言活动云彩与风儿散文诗教案，希望对大家有所帮助。大班语言活动云彩与风儿散文诗教案1活动目标：1.理解散文诗的内容，了解“竖、扬、...
- 7179
![风儿我想对你说叙事作文]( "风儿我想对你说叙事作文")
- 风儿，我想对你说……春天，你来到草地上，给小草换上了新装，你来到森林中，和树木一起舞蹈，你来到小溪边，与小溪一同战胜了“冰”这只拦路虎。风儿，你真了不起啊！夏天，正是绿树成荫的季节。火辣辣的太阳炙烤着大地，好像要把万物烧焦。你又挺身而出，用那双纤细的手抚摸着大地，使太阳慢慢削...
- 27409
![浪淘沙·好恨这风儿原文翻译及赏析]( "浪淘沙·好恨这风儿原文翻译及赏析")
- 好恨这风儿，催俺分离！船儿吹得去如飞，因甚眉儿吹不展？叵耐风儿！不是这船儿，载起相思？船儿若念我孤恓？载取人人篷底睡，感谢风儿！译文好恨这风啊，催促我们分离！既然你能把船儿吹得像张了翅膀一样飞去，那你又为什么不把我的眉结吹散？你这可恨的风啊！若不是偌大一个船儿，自己这一腔相思怎能装...
- 20201
![幼儿园中班语言教案风儿和云彩]( "幼儿园中班语言教案风儿和云彩")
- 活动目标1、引导幼儿感受散文诗的语言美和意境美，学习朗诵诗文。2、激发幼儿产生联想，丰富想象力，提高语言表达能力。活动准备1、课件-图片（风、云）2、各种白云卡片、白云头饰，篮子活动过程一、猜谜语教师：我说个谜语你们猜是什么？身体轻又轻，空中来旅行。有时像棉絮，有时像鱼鳞。（...
- 6885
![带着风儿独自远行散文随笔]( "带着风儿独自远行散文随笔")
- 常常喜欢一个人背着包出去远行，直到疲惫。在行走中，放慢脚步，感受身边的风景。其实，在城市里，除了仅有的几块化为公园的绿地，真的找不到可以感受纯真自然的地方了。即便在公园，也常常被汽车的马达惊醒，分明表示着城市的杂吵和喧嚣；还有形色匆匆的人们，加剧着生活的节拍和莫名的压力...
- 20533
![风儿我想对你说叙事作文（通用37篇）]( "风儿我想对你说叙事作文（通用37篇）")
- 大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，特别是作文中不可忽视的叙事作文，叙事作文是以散文或诗的形式叙述一个真实的或虚构的事件，或者叙述一连串这样的事件的文体。那么问题来了，叙事作文应该怎么写？下面是小编帮大家整理的风儿我想对你说叙事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。风儿...
- 30918
学者斋
