![四年级语文下册《将心比心》教学设计（通用5篇）]( "四年级语文下册《将心比心》教学设计（通用5篇）")
- 在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计要怎么写呢？以下是小编收集整理的四年级语文下册《将心比心》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。四年级语文下册《将心比心》教学设计篇1《将心比心》是一篇...
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![《将心比心》教学设计]( "《将心比心》教学设计")
- 《将心比心》被编入人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书国小语文课本(四年级下册)第八课里。下面是小编整理的《将心比心》教学设计，大家一起来看看吧。学习目标1.理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容和理解。2.正确、流利、有感情...
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![人教版四年级下册语文将心比心教案设计]( "人教版四年级下册语文将心比心教案设计")
- 将心比心课文记叙了奶奶给我讲的一件事和我陪母亲去医院输液所经历的一件事，说明如果我们能在生活中将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多些宽容和理解。下面是小编整理的人教版四年级下册语文将心比心教案设计，欢迎大家参考。学习目标①理...
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![2015《将心比心》教学设计及反思]( "2015《将心比心》教学设计及反思")
- 本文以将心比心为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。文章最为感人的是两处人物的语言描写。其一：我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。其二：这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。...
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![国小语文《将心比心》教学设计]( "国小语文《将心比心》教学设计")
- 小编导语：《将心比心》是人民教育出版社语文四年级下册第八课。学习本文的目的是在深入理解课文内容的基础上，学会人与人要宽容、善待他人，就是善待自己，多关心他人。教学目标1.知识与技能(1)能正确、流利，有感情地朗读课文，重点指导学生朗读文中两处人物的语言和结尾的重点段...
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![四年级语文《将心比心》教学设计]( "四年级语文《将心比心》教学设计")
- 教材简析《将心比心》这篇课文是人教版新课标国小语文四年级下册第二组第八课的一篇略读课文，课文通过一位妇女为我母亲开门和我母亲鼓励护士为自己扎针的两件日常生活中的小故事，揭示了令人深思的人生哲理。整篇文章语言精练，没有曲折的故事情节，却给读者带来很大的震撼力。...
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![国小语文人教版《将心比心》教学设计]( "国小语文人教版《将心比心》教学设计")
- 小编导语：《中彩那天》是人教版国小语文四年级下册第二单元中的一篇略读课文，学习本文的目的是在深入理解课文内容的基础上，学会人与人要宽容、善待他人，就是善待自己，多关心他人。下面是这篇课文的教学设计。教学目标1.知识与技能(1)能正确、流利，有感情地朗读课文，重点指导学...
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![四年级下册语文《将心比心》教学设计]( "四年级下册语文《将心比心》教学设计")
- 将心比心还是个古老的大理地方方言成语，大意是指在对待他人、了解他人的时候，要以自己的切身体验与感受去理解别人的感受和体验。今天应届毕业生小编为大家带来了四年级下册语文《将心比心》教学设计，希望大家喜欢。教学目标：1、有感情的朗读课文。2、理解课文内容，体会将心比...
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![国小四年级语文下册《将心比心》课后练习题]( "国小四年级语文下册《将心比心》课后练习题")
- 一、读一读下面的词语。将心比心不禁果然紧张鼓励温暖宽容尊重关爱二、写出下列词语的近义词，并选一个词语来造句。平静（）鼓励（）温暖（）理解（）________________________________________________________________________________________________________________________________...
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![《将心比心》四年级数学教学反思]( "《将心比心》四年级数学教学反思")
- 常常听到这样的对话：“这篇（略读）课文我用了两个课时才上完。你呢？”“一个课时。略读课文嘛，学生读读说说就行了。”我想，前者是将略读课文的教学等同于精讲课，后者则是将略读课文忽略了。叶圣陶先生曾经说过：“就教学而言，精读是主体，略读只是补充；略读指导却需要提纲挈领，期其自得...
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![优秀教学设计《将心比心》]( "优秀教学设计《将心比心》")
- 一、名言导入，揭示课题１、同学们知道孟子吗？（相传，孟子的母亲十分贤惠，辛劳地抚养他长大成人，为了给孟子创造一个好的邻里环境，孟母曾三迁其家，最后找到一个读书人作邻居，使孟子终成大器，成为我国古代一位著名的思想家。）２、（出示：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。──孟子）这句名言是...
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![《将心比心》教学设计大纲]( "《将心比心》教学设计大纲")
- 只要人人都献出一点爱，只要人人都可以设身处地为他人着想，这是一件多么美好的事啊，以下是本站小编整理出来的《将心比心》教学设计，欢迎学习参考!(一)指导思想与理论依据：当下，在语文教学中，以读代讲、以读悟情、以读明义这样的理念已得到认可。本课是略读课文也旨在让学生自读...
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![将心比心教学设计大纲]( "将心比心教学设计大纲")
- 将心比心被编入人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书国小语文课本(四年级下册)第八课里。下面是小编整理的将心比心教学设计，大家一起来看看吧。教学要求：1.理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容与理解。2.正确、流利、有感情地朗读课...
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![四年级语文下册《将心比心》教学设计]( "四年级语文下册《将心比心》教学设计")
- 《将心比心》是一篇略读课文，课文以将心比心为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了遇事要将心比心，多为别人想想，就会使人与人之间多一些宽容和理解的人生哲理。教学时，让学生在读中品味文中的两个小故事，并联系自己的生活实际谈感受，体会将心比心这一成语的意思。教学目...
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![语文公开课《将心比心》教学设计]( "语文公开课《将心比心》教学设计")
- 将心比心，出自北宋朱熹《朱子语类·大学三》俗语所谓将心比心，如此则各得其平矣。意思是设身处地的为别人着想。下面，下边为大家分享语文公开课《将心比心》教学设计，希望对大家有所帮助!\学习目标1.理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容和...
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![《将心比心》经典教学设计]( "《将心比心》经典教学设计")
- 本文以将心比心为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。下面是由本站小编为大家准备的《将心比心》经典教学设计，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!一、名言导入，揭示课题1、同学们知道孟子吗?(相传，孟子的母亲十分贤惠，...
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![将心比心的经典教学设计]( "将心比心的经典教学设计")
- 教学要求：1.理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容与理解。2.正确、流利、有感情地朗读课文。教学重、难点：引导学生懂得在生活中与人相处应将心比心。教学课时：一课时教学过程：一、谈话导入，揭示课题。同学们，在生活中我们经常会遇到这样的情况：当你坐...
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![将心比心优秀教学设计]( "将心比心优秀教学设计")
- 《将心比心》课文记叙了奶奶给我讲的一件事和我陪母亲去医院输液所经历的一件事，说明如果我们能在生活中将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多些宽容和理解。下面我们一起来看看最新的《将心比心》教学设计范文!教学目标1、情感目标：引导学...
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![将心比心教学设计范文]( "将心比心教学设计范文")
- 将心比心是个古老的大理地方方言成语，大意是指在对待他人、了解他人的时候，要以自己的切身体验与感受去理解别人的感受和体验。那么课文《将心比心》又该怎么设计呢?下面跟本站小编一起来看看吧!学习目标①理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容和...
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![四年级将心比心教学反思2015]( "四年级将心比心教学反思2015")
- 《将心比心》人教版四年级上册语文第二组的一篇略读课文，课文通过记叙两个日常生活中的小故事来启示人们在生活中要学会将心比心，尊重老人，关爱孩子，让人与人之间多一些宽容和理解。范文一本文以将心比心为题，以通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。文...
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![《将心比心》名师教学设计]( "《将心比心》名师教学设计")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编为大家收集的《将心比心》名师教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《将心比心》名师教学设计1【教学目...
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![《将心比心》教学设计（A、B案）]( "《将心比心》教学设计（A、B案）")
- 学习目标①理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容和理解。②正确、流利、有感情地朗读课文。课前准备字词卡片。A案●揭示课题哈默用自己的言行维护了个人的尊严，同时赢得了人们的尊重。今天，我们学习《将心比心》，能说说这个词语的意思吗？课文写了...
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![将心比心教学设计]( "将心比心教学设计")
- 引导语：将心比心作为成语指的是拿自己的心去衡量别人的心，形容做事应该替别人设想。以下是本站小编为大家整理的将心比心教学设计，欢迎阅读!设计一教学目标：1、理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容与理解。2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学...
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![人教版四年级下册语文课文《将心比心》说课设计]( "人教版四年级下册语文课文《将心比心》说课设计")
- 《将心比心》是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以将心比心为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。下面是小编整理的人教版四年级下册语文课文《将心比心》说课设计，大家一起来看看吧。【说教材】1、教材简析：《将心比心》是...
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![《将心比心》的教案设计]( "《将心比心》的教案设计")
- 一、故事导入，揭示课题1、讲故事(公益广告)：《妈妈，洗脚》2、你想说些什么?二、初读课文，整体感知1、今天的课文，也讲述了两个感人的故事，看老师写——(板书：将心比心)2、自由读文三分钟，读完后告诉老师和同学你知道了什么?(先让学生自由练读难读的地点，然后随机重点引导：故事主要...
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学者斋
