![《四时田园杂兴其二十五》教学设计]( "《四时田园杂兴其二十五》教学设计")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编为大家收集的《四时田园杂兴其二十五》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《四时田园杂兴其二十五》教学设计1一、教学目标：1....
- 13738
![四年级下册语文四时田园杂兴教学设计]( "四年级下册语文四时田园杂兴教学设计")
- 《四时田园杂兴》把自陶渊明以来至唐王维、储光羲、孟浩然、韦应物等描写农村田园的诗歌传统，以及自《诗经·豳风·七月》以来直到唐代新乐府诗派着力反映农村社会现实的诗歌传统融合起来，变古体为七言，无论内容和形式，都体现出卓越的创造性。下面是小编整理的四...
- 28983
![《子夜四时歌春歌》全文赏析]( "《子夜四时歌春歌》全文赏析")
- 春歌春风动春心，流目瞩山林。山林多奇采，阳鸟吐清音。注析：流目，意为转动目光。瞩，有“注视”之意。采，此处当同“彩”。阳鸟，此处泛指阳春三月的鸟。赏析：春风和煦，百花盛开，令人胸中涌起浓浓的春意，流转的目光，凝望着远处色彩绚烂的山林，久久不忍离去。在那色彩绚烂的.山林深处，从南...
- 20193
![《四时田园杂兴》原文及赏析]( "《四时田园杂兴》原文及赏析")
- 原文昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。作者简介范成大（1126-1193）：南宋诗人。字致能，又字幼元、友生，号山中居士，又号石湖居士，苏州吴县人。绍兴进士，历任知处州、知静江府兼广南西道经略安抚使、四川制置使、参知政事等职。曾使金，坚强不屈，几被杀。...
- 17504
![四时许的天空经典散文]( "四时许的天空经典散文")
- 不忍看四时许的天空，不忍在四时许醒来。不忍看四时许的天空，黄粱梦断，辗转反侧，不如起立，趁屋内黑暗，摸索到窗前。拉起窗帘，看夜幕清浅，广阔的苍穹一片漆黑。有月色朦胧，一轮玉盘，氤氤氲氲，月色婆娑，月光飘舞，我心流动。星光点点，或明媚，或惨淡，散乱了一地，仿佛蹉跎，不敢站在云前，闪闪烁烁，谈...
- 7313
![四年级语文下册《四时田园杂兴》教学设计]( "四年级语文下册《四时田园杂兴》教学设计")
- 教学目标：1、学会本课生字，理解诗句，并能用自己的话说出诗句的意思。2、引导学生根据诗句想象出紧张的劳动场面和小孩钓鱼专心致志的可爱形象，培养学生的想象能力。3、培养学生正确、流利、有感情地朗读、背诵课文的能力，能默写《四时田园杂兴》。4、理解诗句，引导学生想象意境...
- 7263
![子夜四时歌：冬歌原文及赏析]( "子夜四时歌：冬歌原文及赏析")
- 原文：明朝驿使发，一夜絮征袍。素手抽针冷，那堪把剪刀。裁缝寄远道，几日到临洮。译文明晨驿使就要出发，思妇们连夜为远征的丈夫赶制棉衣。纤纤素手连抽针都冷得不行，更不说用那冰冷的剪刀来裁衣服了。妾将裁制好的衣物寄向远方，几时才能到达边关临洮？注释临洮：在今甘肃临潭县西南，此...
- 5575
![四时田园杂兴·其三十一原文翻译及赏析]( "四时田园杂兴·其三十一原文翻译及赏析")
- 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。译文白天去田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。注释耘田：除草。绩麻：把麻搓成线。各当家：每人担任一定的工作。未解：不懂。供：从事，参加。傍...
- 17930
![四时田园杂兴想象作文800字]( "四时田园杂兴想象作文800字")
- 在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的四时田园杂兴想象作文800字，仅供参考，希望能够帮助到大家。在初夏的一个早晨，天刚蒙蒙亮，火红的太阳从地平线上蹦了出来，金色...
- 27350
![国小四年级《四时田园杂兴》教学设计（精选10篇）]( "国小四年级《四时田园杂兴》教学设计（精选10篇）")
- 作为一名教学工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编帮大家整理的国小四年级《四时田园杂兴》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜...
- 25811
![《四时读书乐》译文赏析]( "《四时读书乐》译文赏析")
- 山光照槛水绕廊，舞雩归咏春风香。好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。蹉跎莫遣韶光老，人生惟有读书好。读书之乐乐何如，绿满窗前草不除。注释：《四时读书乐》：著名组诗，表现春夏秋冬四季的读书情趣。这是第一首。①槛：栏杆。②舞雩（yú）：雩，古代求雨的祭礼。祭天求雨之处，有树有坛，雩祭时...
- 7607
![四时田园杂兴教学方案]( "四时田园杂兴教学方案")
- 为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要预先准备方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编为大家整理的四时田园杂兴教学方案，仅供参考，欢迎大家阅读。四时田园杂兴教学方案1古诗教学要求教师要有深厚的文学...
- 23634
![《四时田园杂兴·其一》范成大原文注释翻译赏析]( "《四时田园杂兴·其一》范成大原文注释翻译赏析")
- 作品简介《四时田园杂兴·其一》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗，诗歌描写了农村夏天的景色和农民的生活，反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。（已收录北师六年级下册第一单元第二课、人教版四年级下册第六单元第三课）作品原文夏日田园杂兴·其七范成大昼出...
- 9145
![《四时田园杂兴》教学设计（精选12篇）]( "《四时田园杂兴》教学设计（精选12篇）")
- 作为一位杰出的教职工，常常需要准备教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的《四时田园杂兴》教学设计，欢迎大家分享。《四时田园杂兴》教学设计篇...
- 9197
![《四时田园杂兴》作文]( "《四时田园杂兴》作文")
- 《四时田园杂兴》作文1在农村的人们都会在白天专门去耕地，非常的劳累，他们非常的不想干活，在家里过舒服的日子，可是他们在晚上还有活呢，需要在漆黑的夜晚去搓麻绳，手动搓红了，非常的痛。这里的人们如果有了儿子或女儿，到了该出嫁的日子的时候，家人就会对他们说，你们不小了，儿子你应...
- 27959
![人教版四年级四时田园杂兴教学设计]( "人教版四年级四时田园杂兴教学设计")
- 《四时田园杂兴》描写了江南农村的自然风光，四时农事，农家的生活遭遇等尽现其中。下面是小编整理的人教版四年级四时田园杂兴教学设计，大家一起来看看吧。教学目标：1.知识与目标：会认9个生字。会写8个生字，掌握多音字供，能正确的认读课后的词语。2.过程与方法：通过合作学习，小组交...
- 12107
![倾听四时之雨的声音作文]( "倾听四时之雨的声音作文")
- 在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的倾听四时之雨的声音作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。倾听四时之雨的声音作文1朝而往，暮而归，四时之雨声...
- 25426
![子夜四时歌春歌原文及赏析]( "子夜四时歌春歌原文及赏析")
- 子夜四时歌春歌，此诗是一首五言绝句诗，写阳春三月里的森林盛景，流露出作者对自然的热爱，此诗的作者是唐代大诗人李白。子夜四时歌春歌原文：春风动春心,流目瞩山林。山林多奇采,阳鸟吐清音。翻译：春风和煦，百花盛开，令人胸中涌起浓浓的春意，流转的目光，凝望着远处色彩绚烂的山林，久久...
- 23633
![四时果味散文]( "四时果味散文")
- 春到了，一切都是新鲜的，阳光也是浅浅温和的。选熟透的草莓，尚青的桃，柔软芳香的杏，洗净去皮，碾成碎丁儿，加清水熬煮，当水咕咚咕咚冒起泡，酸醉如酒的果味随白雾般的水汽散漫在空气里时，舀一勺剔透冰糖或霜雪白糖，在果浆上细密地铺上一层，糖渐渐也融到了果浆里。此时不需旺火，只需小火耐...
- 6616
![《四时田园杂兴》教学设计]( "《四时田园杂兴》教学设计")
- 《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗，分春日、夏日、秋日、晚春、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。下面是小编整理的《四时田园杂兴》教学设计，大家一起来看看吧。教学目标:1.学会本课的3个生字。2.学生能正确、流利、有感情地朗读课文，并能...
- 4403
![人教版四年级下册四时田园杂兴教学设计]( "人教版四年级下册四时田园杂兴教学设计")
- 四时田园杂兴这首诗描写农村初夏时节生活中的一个场景。下面是小编整理的人教版四年级下册四时田园杂兴教学设计，大家一起来看看吧。教学目标：1、学会本课生字，理解诗句，并能用自己的话说出诗句的意思。2、引导学生根据诗句想象出紧张的劳动场面和小孩钓鱼专心致志的可爱形象...
- 12628
![四时的情趣五年级作文]( "四时的情趣五年级作文")
- 春天要数早上的时候最好了。渐渐清新的空气，和树上刚冒出的嫩芽，使人看到感觉很舒适。暖暖的微风吹拂在我们脸上，好像母亲再用温柔的手轻轻地抚摸着我们。太阳火红火红的，好像是一个苹果树上熟透了的大红苹果。美丽的花儿也绽开笑脸，这不也是很有意思吗？夏天是傍晚最好。夕阳辉...
- 7417
![四时田园杂兴的赏析]( "四时田园杂兴的赏析")
- 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。注释1.杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。2.耘田：除草。3.绩麻：把麻搓成线。4.各当家：各人都担任一定的工作。5.未解：不懂。6.供：从事，参加。《四时田园杂兴》赏析《四时田园杂兴》是诗人范成大退居家乡后写的一组...
- 19640
![《四时田园杂兴》译文及赏析]( "《四时田园杂兴》译文及赏析")
- 四时田园杂兴范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。【注释】1、杂兴：随兴写来，没有固定题材的篇。2、耘田：除草。3、绩麻：把麻搓成线。4、各当家：各人都担任一定的工作。5、未解：不懂。6、供：从事，参加。7、四时：四季。8、耘田：锄地。【译文】白天锄...
- 28248
![《四时田园杂兴》教案精选]( "《四时田园杂兴》教案精选")
- 备课人总第节教学时间：教学目标：1.感受田园劳动生活，体会人们生产劳作的辛苦。2.认识8个生字，会写8个字。3.正确、流利地朗读、背诵古诗。重点：1.认识8个生字，会写8个字。2.正确、流利地朗读、背诵古诗。难点：感受田园劳动生活，体会人们生产劳作的辛苦。关键：正确、流利地朗读、背...
- 5621
学者斋
