![《锦瑟》微课语文教学设计]( "《锦瑟》微课语文教学设计")
- 教学目标：理解《锦瑟》的思想感情及艺术特色。学习方法：诵读、理解、思考、讨论教学内容及步骤一、创设情境，导入新课这是一首千年难解的诗歌，后世之人虽有着不同的解读，却都能从中得到感染和感动。今天，我们就走进李商隐的《锦瑟》，从他弹奏的这首哀曲里，感受他的悲喜沧桑。二、...
- 4574
![《锦瑟》原文及赏析]( "《锦瑟》原文及赏析")
- 《锦瑟》李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。《锦瑟》重点字词解析①锦瑟：瑟的美称。②无端：没来由的。五十弦：古瑟有五十弦。③华年：美好的年华，指少年。④庄生句：《庄子·齐物...
- 21623
![高一语文《锦瑟》课堂实录]( "高一语文《锦瑟》课堂实录")
- 师：上课，同学们好生：老师好师：同学们，读一首好诗，应该用心去体会，具体到今天这个舞台上，我希望同学们做到物我两忘，不仅应该忘掉台下所有人，更应该忘掉你自己。这是因为同我们这个专题小标提出的诗从肺腑出，也就说呢诗诗呕心沥血写出来的，所以呢面对一千多年前的李商隐面对他五十多岁...
- 13638
![你是锦瑟,我为流年散文随笔]( "你是锦瑟,我为流年散文随笔")
- 你曾是锦瑟，我曾为流年。只这场无声的风雨，让未了的故事匆匆擦肩。一剪闲云一溪月，一程山水一年华，你只端坐一旁，看尽叶枯花凋。多少风华绝代的女子，花容月貌终敌不过春恨秋悲的凋零。唯有你，静谧的观赏，不曾老却，不曾叹伤，反而如一坛清酒，历久弥香。纵是谁也无法闯进你的世界，但偏偏...
- 30857
![锦瑟原文翻译及赏析]( "锦瑟原文翻译及赏析")
- 锦瑟朝代：唐代作者：李商隐原文：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆？只是当时已惘然。翻译：瑟本有二十五根弦，但此诗创作于李商隐妻子死后，故五十弦有断弦之意但即使这样它的每一弦、每一音节，足以表达对...
- 26762
![李商隐《锦瑟》原文、注解、韵译与赏析]( "李商隐《锦瑟》原文、注解、韵译与赏析")
- 《锦瑟》作者：李商隐原文：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。【注解】：1、锦瑟：装饰华美的瑟。瑟：拨弦乐器，通常二十五弦。2、无端：犹何故。怨怪之词。3、五十弦：这里是托古之词。作者...
- 14233
![锦瑟课堂教案]( "锦瑟课堂教案")
- ［教学目标］1、理解诗歌写意的几种常用方法；2、理解内部结构；3、理解李商隐诗歌的多种解法。［教学重点］掌握诗歌的基本的鉴赏方法：品味诗歌的形象。［教学难点］对本诗内部结构和思路的理解。［教学方法］译写法，点读法。［教学时数］一课时。［教学过程］一、导入近人梁启超读李商隐，值得我等深刻...
- 3603
![锦瑟的课堂教学计划]( "锦瑟的课堂教学计划")
- 《锦瑟》教学实录师：课前我们欣赏了根据李商隐的诗歌《无题》谱写的歌曲《相见时难别亦难》。这一唱三叹的旋律，触动了我们内心最柔软的地方，让我们眼含泪水，让我们满怀感伤.今天，我们要学习李商隐的另外一首令无数读者着迷的诗歌——《锦瑟》。王蒙先生曾经写过一本书《双飞...
- 3714
![《锦瑟》全诗赏析]( "《锦瑟》全诗赏析")
- 此情可待成追忆，只是当时已惘然。[译文]这份美好的感情，原本是值得回忆追念的;只是当时身历其境，毫不在意，如今想起来，只留下一份惆怅与迷茫。出自李商隐的《锦瑟》锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只...
- 20311
![李商隐的锦瑟诗词解释和赏析]( "李商隐的锦瑟诗词解释和赏析")
- 锦瑟李商隐唐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。【注释】：①锦瑟：装饰华美的瑟。瑟，古代一种弦乐器，声调悲凉，据说原有五十根弦，后改为二十五弦。②无端：无缘无故，没来由。③柱：瑟上系弦...
- 3198
![《锦瑟》原文、翻译及赏析]( "《锦瑟》原文、翻译及赏析")
- 《锦瑟》原文、翻译及赏析1锦瑟唐代：李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。译文及注释锦瑟(sè)无端五十弦，一弦(xián)一柱思华年。精美的瑟为什么竟有五十根弦，一弦一柱都叫...
- 29964
![锦瑟无端的经典散文]( "锦瑟无端的经典散文")
- 允声记想起那猝然而逝的生命，无限轻柔地期许着允声的成长。直至允声已习惯性地挚爱着，他却要她向远方致敬，转瞬自己消失在近在咫尺的地方。这一生有多长或多短始终无法明了，只是你我都该知晓没有谁能贯穿谁的成长，没有谁能陪谁越千山、过万水，抵达生命的极致。而相逢的刹那，相处...
- 20550
![关于锦瑟流年的唯美句子]( "关于锦瑟流年的唯美句子")
- 1.锦瑟流年，花开花落，岁月蹉跎匆匆过，自是年少，却韶华倾负，再无少年之时。2.卸下半生行囊，把人世风尘关在门外，简约活着，温暖相依。从今以后，你是锦瑟，我为流年。3.似流年，似锦瑟，不似繁华，却是一曲雁归来……4.锦瑟年华，回首不过是曾经的青梅竹马。5.相思引，生死门，回首锦瑟江山，不敌你一...
- 18848
![李商隐诗《锦瑟》教案]( "李商隐诗《锦瑟》教案")
- 这首《锦瑟》，是李商隐的代表作，堪称最享盛名。诗题锦瑟，但并非咏物，不过是按古诗的惯例以篇首二字为题，实是借瑟以隐题的一首无题诗。下面是应届毕业生考试网为大家提供的李商隐诗《锦瑟》教案，希望对大家有所帮助。[教学目标]1、理解诗歌写意的几种常用方法;2、理解内部结构;...
- 21863
![《锦瑟》原文翻译赏析及相参考资料]( "《锦瑟》原文翻译赏析及相参考资料")
- 李商隐：锦瑟锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。【注解】：１、锦瑟：装饰华美的瑟。瑟：拨弦乐器，通常二十五弦。２、无端：犹何故。怨怪之词。３、五十弦：这里是托古之词。作者的原意，当也是说锦...
- 13584
![高二语文必修三《锦瑟》知识点]( "高二语文必修三《锦瑟》知识点")
- 李商隐的诗于宋初十分流行，“西昆体”仿效义山诗的用典，后成为西昆诗派，但只是机械地学到了堆砌辞藻，而不能得义山诗的神髓。李商隐的爱情诗成就极高，他的《无题》诗十余首，取前两字为题而实质是无题的诗又有十余首，如《锦瑟》、《碧城》、《为有》等，其他似有题而实无题的诗若干...
- 30896
![你是锦瑟我为流年散文随笔]( "你是锦瑟我为流年散文随笔")
- 几天的时间，看过这本书，尤记得昨天看到荷西永生，我与三毛感同身受、泪流满面。这几天，心里生出了些许的东西，我想、三毛也许并没有世人想象中的那么爱荷西，至少这无关爱情，或许只是为了感谢6年的等待，为了报答7年的陪伴，亦或许只是在那个时间，在那个地点，想找个人陪自己度过那有点寂...
- 3778
![红尘有你年华锦瑟散文]( "红尘有你年华锦瑟散文")
- 我想，每个人的一生都有一座属于自己注定要坚守的城，任凭风吹雨打，任凭岁月无情，那一座城在自己的守护下始终坚不可摧，都只是为了等那个人而已，不可攻破下文是小编分享的爱情散文：红尘有你，年华锦瑟，希望你喜欢!梧桐秋叶，万水千山，更深笙起，衣袂飘飘。曲声悠扬，红尘恋恋，飞舞的思念盘旋...
- 8755
![锦瑟原文、翻译及赏析]( "锦瑟原文、翻译及赏析")
- 锦瑟原文、翻译及赏析1锦瑟唐代：李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。译文及注释锦瑟(sè)无端五十弦，一弦(xián)一柱思华年。精美的瑟为什么竟有五十根弦，一弦一柱都叫我追...
- 5498
![有关李商隐《锦瑟》古诗赏析]( "有关李商隐《锦瑟》古诗赏析")
- 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。《锦瑟》一诗的创作意旨历来众说纷纭，莫终一是，有怀人、咏物、悼亡、自伤身世、寄托君臣遇合、诗集自序开宗明义……等诸说，但归结到一点，那就是...
- 14887
![锦瑟原文、翻译注释及赏析]( "锦瑟原文、翻译注释及赏析")
- 原文：锦瑟唐代：李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆？只是当时已惘然。译文：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。精美的瑟为什么竟有五十根弦，一弦一柱都叫我追忆青春年华。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托...
- 29130
![李商隐锦瑟教案2015]( "李商隐锦瑟教案2015")
- 锦瑟》这首诗是高中二年级上册第七课近体诗六首中的一首，这课通过学习唐代六首不同风格的诗歌体会盛唐诗歌文学的繁茂。《锦瑟》文字锦绣华美，情意缠绵迷离，字面意义易于理解而内容极深，中心意义究竟是什么谁也说不准，故有一篇锦瑟解人难之称。【教学目标】1、理解诗歌写意的...
- 25162
![大学联考语文锦瑟原文翻译及赏析]( "大学联考语文锦瑟原文翻译及赏析")
- 《锦瑟》是唐代诗人李商隐的代表作之一。诗题锦瑟，但并非咏物，不过是按古诗的惯例以篇首二字为题，实是借瑟以隐题的一首无题诗。下面小编整理了锦瑟的原文翻译及赏析，希望可以帮助大家!《锦瑟》译文及注释译文：精美的瑟为什么竟有五十根弦，一弦一柱都叫我追忆青春年华。庄周翩...
- 15640
![锦瑟公开课教案（通用6篇）]( "锦瑟公开课教案（通用6篇）")
- 作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的锦瑟公开课教案，欢迎大家分享。锦瑟公开课教案篇1《锦瑟》，是李商隐的代表作，爱诗的无不乐道喜吟，堪称最享盛名;然而它又是最不易讲解的一篇难诗...
- 19049
![《锦瑟》赏析]( "《锦瑟》赏析")
- 这首《锦瑟》，是李商隐的代表作，爱诗的无不乐道喜吟，堪称最享盛名；然而它又是最不易讲解的一篇难诗。自宋元以来，揣测纷纷，莫衷一是。诗题“锦瑟”，是用了起句的头二个字。旧说中，原有认为这是咏物诗的，但近来注解家似乎都主张：这首诗与瑟事无关，实是一篇借瑟以隐题的“无题”之作，我...
- 24105
学者斋
