- 多边形的定义:在平面内,由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形.(1)多边形的一些要素:边:组成多边形的各条线段叫做多边形的边.顶点:每相邻两条边的公共端点叫做多边形的顶点.内角:多边形相邻两边组成的角叫多边形的.内角,一个n边形有n个内角。外角:多边形的边与它的邻边的...
- 17716
- 一、内容和内容解析1.内容多边形的内角和.2.内容解析本节课是以三角形的内角和知识为基础,通过组织学生观察、类比、推理等数学活动,引导学生探索多边形的内角和与外角和的公式.通过多种转化方法的探究让学生深刻体验化归思想,以及分类、数形结合的思想,从特殊到一般的认识问...
- 24532
- 绘制线条的时候要把直线下的新建图层改为合并形状;最好是用鲜艳的`颜色,在后期的多边形构型的时候看的清楚,下面是由本站小编为大家准备的Photoshop照片快速变成低多边形效果,喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯,请关注应届毕业生考试网!1、找到一张正脸的照片,做出来的效果...
- 28377
- 多边形面积整理与复习的教案教学目标:熟记平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式教学重难点:会熟练的利用平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式来解相关的练习单元课程重点内容整理:1、平行四边形面积计算公式的推导:用“割补”法将一个平行四边形进过“割补”后,可以简...
- 30141
- 公式:长方形:周长=(长+宽)×2——【长=周长÷2-宽;宽=周长÷2-长】字母公式:C=(a+b)×2面积=长×宽字母公式:S=ab正方形:周长=边长×4字母公式:C=4a面积=边长×边长字母公式:S=a平行四边形的面积=底×高字母公式:S=ah三角形的面积=底×高÷2——【底=面积×2÷高;高=面积×2÷底...
- 8202
- 1、公式:长方形:周长=(长+宽)×2字母公式:C=(a+b)×2面积=长×宽字母公式:S=ab正方形:周长=边长×4字母公式:C=4a面积=边长×边长字母公式:S=a平行四边形的面积=底×高字母公式:S=ah底=面积÷高高=面积÷底三角形的面积=底×高÷2字母公式:S=ah÷2(底=面积×2÷高;高=面积×2÷底)梯...
- 25661
- 1、公式:长方形:周长=(长+宽)×2字母公式:C=(a+b)×2面积=长×宽字母公式:S=ab正方形:周长=边长×4字母公式:C=4a面积=边长×边长字母公式:S=a平行四边形的面积=底×高字母公式:S=ah底=面积÷高高=面积÷底三角形的面积=底×高÷2字母公式:S=ah÷2(底=面积×2÷高;高=面积×2÷底)...
- 27740
- 1·平行四边形面积的计算课题一:平行四边形面积的计算教学内容:教科书第70页一第72页的内容,完成练习十七的第l~3题。教学目的:1.使学生在理解的基础上掌握平行四边形的面积计算公式,能够正确地计算平行四边形的面积。2.使学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,培...
- 17148
- 导语:在国中数学中,关于《多边形的内角和》的教师资格考试需要学习些什么东西你知道呢?下面本站小编整理了相关的考试真题及标准答案,大家一起来看看吧。一、考题回顾二、考题解析国中数学《多边形的内角和》主要教学过程及板书设计教学过程(一)设疑导入,引出新课我们知道,三...
- 8531
- 公式:长方形:周长=(长+宽)×2——【长=周长÷2-宽;宽=周长÷2-长】字母公式:C=(a+b)×2面积=长×宽字母公式:S=ab正方形:周长=边长×4字母公式:C=4a面积=边长×边长字母公式:S=a平行四边形的面积=底×高字母公式:S=ah三角形的面积=底×高÷2——【底=面积×2÷高;高=面积×2÷底...
- 11757
- 导读:Office的任意多边形是使用曲线、任意多边形和自由曲线工具绘制的任意形状。任意多边形形状可包括直线和手绘曲线。可绘制为开放的和闭合的形状并可使用绘图工具进行编辑。就跟随本站小编一起去了解下吧,想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!Word绘制任...
- 7202
- 第一环节:创设情境,引入新课。1、情境与导入(1)多媒体展示——上海世博会工作人员要对世博会中国馆旁的一块长方形草坪进行改建,想利用草坪的一角划分出一块直角三角形草坪,问:划分后剩下的草坪是什么图形?(2)类比三角形的定义得出多边形的定义,学习多边形的边、顶点、内角概念。(3)例...
- 13125
- 教学目标1.知识与技能①相似三角形对应高的比,对应角的比,对应叫平分线的比和对应中线的比和相似比的关系。②利用相似三角形的性质解决一些实际问题。2.情感与态度①相似三角形中对应线段的比和相似比的关系,培养学生的探索精神和合作意识。②通过运用相似三角形的性质,增强...
- 21437
- 【n边形内角和公式】n边形内角和等于(n-2)×180°.【n边形外角和定理】n边形的`外角和等于360°.典型例题小林从P点向西直走12米后,向左转,转动的角度为α,再走12米,如此反复,小林共走了108米回到点P,则角α的度数为_____.答案:40°解析:先求出多边形的边数,再利用多边形的外角和...
- 27348
- 1、长方形:周长=(长+宽)×2字母公式:C=(a+b)×2长=周长÷2-宽宽=周长÷2-长面积=长×宽S=ab2、正方形:周长=边长×4C=4a面积=边长×边长S=a3、平行四边形:面积=底×高S=ah底=面积÷高a=S÷h高=面积÷底4、三角形:面积=底×高÷2字母公式:S=ah÷2底=面积×2÷高;高=面积×2÷底5...
- 3970
- 1、长方形面积=长宽字母公式:s=ab长方形周长=(长+宽)2字母公式:c=(a+b)22、正方形面积=边长边长字母公式:s=或者s=aa正方形周长=边长4字母公式:c=4a或者c=a43、平行四边形面积=底高字母公式:s=ah4、三角形面积=底高2字母公式:s=ah25、梯形面积=(上底+下底)高2字母公式:s=(a+b)h2...
- 30264
- 多边形及其内角和的知识点总结:通过学习我们要了解什么是多边形,就是在同一个平面当中按照一定的顺序连接在一起的线组成的一个图形就是多边形,对于多边形的定义必须要牢记。通过定义可知多边形任何相互的两条线段之间一定会有一定的夹角,而这个夹角就是我们所说的内角,将其中...
- 30404
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要编写教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一份好的教学设计是什么样子的呢?下面是小编帮大家整理的多边形的内角和教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。多边形...
- 2364
- 经常浏览Dribbble和Behance的朋友可能会注意到,最近“低面建模”设计风格异常火爆。除了网上的图形设计和动效设计,现实中的杂志、电视中这种风格也多有体现。这种设计风格的特点是低细节,面又多又小,高度渲染,经常配以柔光效果。其实,这种设计风格在早期计算机建模和动效中就...
- 15652
- 学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。1、角三只能形有个一直或角个钝角一。()2、大、于90度角都是的`角()3、一三角形中个,大最角的是锐角那么,个这角三一形定锐是三角角形()4、等腰三角、形一定等边三是形角。()5、两梯形可以个拼一...
- 28944
- 1、长方形面积=长×宽字母公式:s=ab长方形周长=(长+宽)×2字母公式:c=(a+b)×22、正方形面积=边长×边长字母公式:s=或者s=a×a正方形周长=边长×4字母公式:c=4a或者c=a×43、平行四边形面积=底×高字母公式:s=ah4、三角形面积=底×高÷2字母公式:s=ah÷25、梯形面积=(上底+下...
- 16955
- 1、公式:长方形:周长=(长+宽)×2--【长=周长÷2-宽;宽=周长÷2-长】字母公式:C=(a+b)×2面积=面积=长×宽字母公式:S=ab正方形:周长=边长×4字母公式:C=4a平行四边形的面积=底×高字母公式:S=ah三角形的面积=底×高÷2--【底=面积×2÷高;高=面积×2÷底】字母公式:S=ah÷2梯形的...
- 12477
- 复习多边形的面积1.掌握本单元所学的面积公式,能应用面积公式进行计算。2.理解公式的算理,沟通知识之间的内在联系。培养学生利用所学知识解决实际问题的能力。3.培养学生认真分析、认真思考的良好习惯。课前谈话:同学们,这个单元我们学习了平行四边形、三角形、梯形的面积及其...
- 30398
- 大家知道Fireworks多边形切片吗?平常大家对网页进行切片输出的时候,一般都用普通的切片工具进行输出的。但是如果遇到导航很多,切片重叠时候,用一般的方法就无法进行处理,这时多边行切片工具的`好处就显现出来了,以下我就详细介绍多边形工具的使用方法!1.打开作好的导航图片,...
- 24144
- 一般课堂教学是师生在长期教学过程中通过师生互动逐渐相互了解并形成一定的思维习惯而进行的日常教学。那么,下面是由小编为大家提供的《多边形内角和》试讲及解析,欢迎大家阅读浏览。一、说教材《多边形内角和》是北师大版八年级下册第六章第四节的内容,多边形内角和公式反...
- 20417