![八年级上册语文《桥之美》同步练习题]( "八年级上册语文《桥之美》同步练习题")
- 同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的`知识点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了八年级上册语文《桥之美》同步练习题，希望大家学习愉快!1.给下列加黑的字注音。纤细()驻足()险峻()孕育()颐和园()煞它风景()2.解释词语，并解释...
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![八年级上册语文《桥之美》复习要点整理]( "八年级上册语文《桥之美》复习要点整理")
- 一、给下列加点字注音。颐yí和园浮萍píng2.解释下列词语。(1)煞它风景：破坏人的兴致。(2)驻足：停止脚步。(3)失之毫厘，差之千里：相差虽小，而造成的误差或错误极大。3.用恰当词语填空。石拱桥自身的结构就很美：圆的桥洞、方的.石块、弧的桥背，方、圆之间相处和谐、得体，力学的规...
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![桥之美读后感]( "桥之美读后感")
- 《桥之美》是一篇带有说明性质的小品文,阐述了作者对“桥之美”的认识和看法文字极富表现力和感染力,具有很高的美学价值首先,在布局谋篇上新颖独到文章用画家的眼光来写桥之美画家眼中的桥有什么特殊的美感呢?概括地说,是桥在不同环境中,起着各不相同的形式作用,即具有...
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![《桥之美》优质课教案]( "《桥之美》优质课教案")
- 教学目标：1、引导学生理解作者爱桥的原因。2、品味文章优美而富有韵味的语言。3、学会从某一角度欣赏艺术作品的方法。教学重难点：品味本文优美而又富有意蕴的语言。教学课时1课时教学过程：一、导入新课：桥梁专家茅以升笔下的桥形式优美、结构坚固、历史悠久。在画家眼里，桥的...
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![八年级上册语文课文《桥之美》知识点归纳]( "八年级上册语文课文《桥之美》知识点归纳")
- 一、重点字词1.给下列加点字注音。颐yí和园浮萍píng2.解释下列词语。(1)煞它风景：破坏人的兴致。(2)驻足：停止脚步。(3)失之毫厘，差之千里：相差虽小，而造成的.误差或错误极大。3.用恰当词语填空。石拱桥自身的结构就很美：圆的桥洞、方的石块、弧的桥背，方、圆之间相处和谐、得...
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![《桥之美》的教学设计范文]( "《桥之美》的教学设计范文")
- 教学目标流利、有感情的朗读课文，理解作者喜爱桥的原因。品味本文优美而又富有意蕴的语言。学习从某一角度欣赏艺术作品的方法。教学重难点品味本文优美而又富有意蕴的语言。课时安排一课时教学设计一、新课导入播放《江雪》的FLASH，请同学们欣赏，简介《江雪》的有关知识。...
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![《桥之美》优秀教学设计]( "《桥之美》优秀教学设计")
- ●教学目标知识目标1．积累“美感、史诗、驻足”等词语，并练习用词造句。2．了解文中所揭示的美学原则。3．认识桥的美学价值，掌握与“桥之美”有关的美学常识。能力目标1．理清全文思路，把握说明对象的特征，理解课文所介绍的知识，提高学生的艺术欣赏水平。2．理解本文的说明顺序，探究作...
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![《桥之美》重点语句赏析]( "《桥之美》重点语句赏析")
- 《桥之美》重点语句赏析１、凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美。这句话出现在文章的结尾处，起到总结全文的作用。凡是一词拓宽了桥的范围，通常人们认为桥与水相联，起到方便交通的作用。但是作者这里所提及的桥，不仅包含了与水有密切联系的桥，也有虚幻的桥...
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![八年级语文桥之美知识点总结]( "八年级语文桥之美知识点总结")
- 一、重点字词1.给下列加点字注音。颐yí和园浮萍píng2.解释下列词语。(1)煞它风景：破坏人的兴致。(2)驻足：停止脚步。(3)失之毫厘，差之千里：相差虽小，而造成的误差或错误极大。3.用恰当词语填空。石拱桥自身的结构就很美：圆的桥洞、方的石块、弧的桥背，方、圆之间相处和谐、得...
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![八年级上册《桥之美》教案]( "八年级上册《桥之美》教案")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的八年级上册《桥之美》教案，希望对大家有所帮助。教学目标：1、了解作者喜爱桥的原因，感受作者形象生动的语言。2、学习作者抓住...
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![《桥之美》教学设计模板]( "《桥之美》教学设计模板")
- 一、教材分析八年级上册第三单元是说明文单元，对于八年级学生来说是第一次正式接触说明文。“抓住事物特征，理清说明顺序，了解说明方法，体会说明语言”，是本单元的总体教学目标。《桥之美》是第二篇，属自读课文，之前是一篇讲读课文《中国石拱桥》。两篇文章都是写桥，但《中国石拱桥...
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![桥之美优秀读后感作文400字左右]( "桥之美优秀读后感作文400字左右")
- 读了吴冠中的文章桥之美这一课，你从中受到了哪些启发呢?下面小编为大家整理推荐了400字桥之美读后感，欢迎大家前来参阅。桥之美读后感400字篇一桥是说不尽的，而我看重的，是桥与周遭山水相结合所产生的美感。小桥流水人家一座精致、典雅的木桥坐落在潺潺流水之上。它的身躯不...
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![桥之美课后练习答案参考八年级语文]( "桥之美课后练习答案参考八年级语文")
- 一、在作者看来，“桥”美在何处？你对此有什么感想，从中得到什么启发？设题意图是让学生在理解本文的主要意思的基础上，生发开去，能够谈出自己的看法。作者并不着眼于从桥自身的结构来欣赏“桥之美”，而更着迷于桥在不同环境中所起的多种多样的形式作用。学生从中得到的启发会是多...
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![《桥之美》教学教案实录]( "《桥之美》教学教案实录")
- 师生互致问候，上课。师：上节课，我们学习了《中国石拱桥》，这节课老师来考考大家。（出示赵州桥的结构图）师：这座桥是什么桥？生：赵州桥。师：赵州桥是谁设计的？生：李春。师：唐朝的张嘉贞是如何评价这座桥的？是从哪个角度进行评价的？生：“制造奇特，人不知其所以为”。是从结构角度评价的。师：茅...
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![八年级语文上册桥之美的知识点]( "八年级语文上册桥之美的知识点")
- 八年级上册语文期会考试知识点：《桥之美》一、重点字词。1.给下列加点字注音。颐yí和园，浮萍píng2.解释下列词语。(1)煞它风景：破坏人的兴致。(2)驻足：停止脚步。(3)失之毫厘，差之千里：相差虽小，而造成的误差或错误极大。3.用恰当词语填空。石拱桥自身的结构就很美：圆的桥洞、方...
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![《桥之美》优质课教学设计]( "《桥之美》优质课教学设计")
- 【教学目的】１、流利、有感情地朗读课文，理解作者喜爱桥的原因。２、品味本文优美而又富有意蕴的语言。３、学习从某一角度欣赏艺术作品的方法。【教学重点】品味本文优美而又富有意蕴的语言。【教学难点】很好地理解本文内容。【教学设想】１、安排一课时。２、方法：自读、朗读相结...
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![《桥之美》优质教案]( "《桥之美》优质教案")
- 作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的《桥之美》优质教案，希望对大家有所帮助。《桥之美》优质教案1目标：1、学会一种新的审美视角，读懂桥之美，欣赏桥之美2、品味本文诗一般的描写...
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![《桥之美》教案]( "《桥之美》教案")
- 学习目标1、流利、有感情地朗读课文，理解作者喜爱桥的原因。2、品味本文优美而又富有意蕴的语言。3、学习从某一角度欣赏艺术作品的方法。课堂学习过程与方法设计学习过程方法设计一、导人新课。马致远的“小桥流水人家”让人联想到家的温馨；徐志摩的《再别康桥》使人产生...
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![人教版八年级上册《桥之美》教学设计]( "人教版八年级上册《桥之美》教学设计")
- 桥之美的作者是著名画家吴冠中先生。文中具有诗意的描写性文字与带有说明性的文字相间杂出，让我们在受到美的熏陶的同时，也获得了一些美学常识。下面是小编整理的人教版八年级上册《桥之美》教学设计，欢迎大家参考。【教材简析】此单元是学生在国中阶段，首次接触的一个说明文...
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![国中语文基础知识《桥之美》]( "国中语文基础知识《桥之美》")
- 国中语文基础知识《桥之美》《桥之美》是著名画家吴冠中的美学小品，选自《吴冠中人生小品》。文中诗意的描写性文字与带有说明性文字相向杂出，让人受到美的熏陶的同时，也获得了一些美学常识。本文语言优美、极富表现力和感染力。例如第2段中如果煞它风景，将江南水乡或威尼斯...
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![八年级上册语文桥之美知识要点]( "八年级上册语文桥之美知识要点")
- 1生字生词煞(shā)它风景：损坏美好的景色。比喻在欢快的场合使人扫兴。销魂：灵魂离开肉体。形容极度的悲伤、愁苦或极度的欢乐。失之毫厘，差(chà)之千里：指细微的失误，可导致巨大的差错。前瞻(zhān)后顾：瞻：向前看;顾：回头看。看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。...
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![桥之美读后感2篇]( "桥之美读后感2篇")
- 当赏读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。到底应如何写读后感呢？以下是小编精心整理的桥之美读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。桥之美读后感1“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？”朱自清在《匆匆》中曾这...
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![桥之美课文教学总结]( "桥之美课文教学总结")
- 一、教学设想１、《桥之美》收录在人教版课程标准实验教科书语文八年级（上）的第三单元里，这一单元是说明文单元。但是，《桥》这篇课文与一般的规范性说明文不太一样，它的语言生动形象，带有一定的文学性。因此，在教读这篇课文之前，我详细地分析了单元教学要点，决定对这一单元进行单元...
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![桥之美课文赏析]( "桥之美课文赏析")
- 导语：关于桥之美课文赏析，桥梁主要用于交通负荷、跨越障碍，这是它的基本功能，所以桥首先要符合此要求。如果是一座不堪使用的危桥，摇摇欲坠，也就没有什么美可谈了。下面由小编为您整理出的相关内容，一起来看看吧。这篇课文以画家的标准和眼光，发掘桥在不同环境中所产生的美学效果...
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![桥之美教学设计精选2篇]( "桥之美教学设计精选2篇")
- 引导语：《桥之美》是一篇小品文或者散文，以下是本站小编推荐给大家的乔之美教学设计精选2篇，欢迎阅读!设计一【教学设计】教学目标：1.把握作者的行文思路，调动审美体验，理解作者喜爱桥的原因。2.品读课文，从语言表达角度品味优美而富有意蕴的语句。3.感受美的熏陶，提高学生的审美...
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