![《永远的白衣战士》教学设计（精选10篇）]( "《永远的白衣战士》教学设计（精选10篇）")
- 作为一名无私奉献的老师，总归要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编为大家收集的《永远的白衣战士》教学设计，希望能够帮助到大家。《永远的白衣战士》教学设计篇1教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学...
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![永远的歌声教学设计]( "永远的歌声教学设计")
- 一、教材分析：这是一篇精读课文。课文主要写了童年时“我”和二牛、二兰、石花为生病的老师上山采药的事，表达了“我们”对老师诚挚的热爱之情。文章可以分为三部分来理解。第一部分(第1自然段)：写“我”走出童年已经很久了，但童年的一些歌却牢牢地记在脑海中。第二部分(第2...
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![《白衣天使》教学设计]( "《白衣天使》教学设计")
- 作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编帮大家整理的《白衣天使》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。本文通过讲述南丁格尔开拓护理事业、...
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![《永远的白衣战士》读后感5篇]( "《永远的白衣战士》读后感5篇")
- 看完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，何不静下心来写写读后感呢？那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编为大家收集的《永远的白衣战士》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《永远的白衣战士》读后感1今天，我们学习了《永远的白衣战士》这篇课文，这篇...
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![赞美白衣战士的作文4篇]( "赞美白衣战士的作文4篇")
- 在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的赞美白衣战士的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。赞美白衣战士的作文1在这个本该阖家欢乐的春节里，...
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![《永远的白衣战士》读后感7篇]( "《永远的白衣战士》读后感7篇")
- 读完某一作品后，相信大家都增长了不少见闻，需要写一篇读后感好好地作记录了。但是读后感有什么要求呢？下面是小编精心整理的《永远的白衣战士》读后感，希望能够帮助到大家。《永远的白衣战士》读后感1我读了《永远的白衣战士》这篇课文，知道了叶欣阿姨在高风险、高强度、高效...
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![《永远的白衣战士》教学设计]( "《永远的白衣战士》教学设计")
- 《永远的白衣战士》教学设计1教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字新词，联系上下文理解“身先士卒”、“斩钉截铁”“声色俱厉”等词语的意思。3、体会感受“白衣战士”----护士长叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神。教学重难点：朗读、感悟...
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![苏教版四年级下册语文《永远的白衣战士》教案]( "苏教版四年级下册语文《永远的白衣战士》教案")
- 教学要求：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课10个生字。两条绿线内的13个字只识不写。能联系上下文理解“娴熟”、“疲惫”、“身先士卒”、“声色俱厉”等词语。3.找出课文中的语句，说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险”，进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的。...
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![苏教版四年级下册语文《永远的白衣战士》教学设计]( "苏教版四年级下册语文《永远的白衣战士》教学设计")
- 教学要求：1、精读课文，重点学习课文3—7自然段。2、找出课文中的语句，说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险”进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的。3、体会、感受“白衣战士”——护士长叶欣临危不惧，身先士卒，舍己为人的崇高精神。教学难点：1、精读课文，找出课文中的语句，说说...
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![第八册永远的白衣战士教学设计]( "第八册永远的白衣战士教学设计")
- 教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课7个生字。两条绿线内的10个字只识不写。能联系上下文理解“娴熟”、“疲惫”、“身先士卒”、“声色俱厉”等词语。3、找出课文中的语句，说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险”，进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的...
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![《白米饭和花衣裳》的教学设计]( "《白米饭和花衣裳》的教学设计")
- 教学准备生字词卡片、录音机、录音带、挂图教学时间：3课时第一课时教学目标：让学生学会生字词，初步了解课文内容。教学过程1、谈话揭题小朋友们知道我们吃的大米饭、穿的花衣裳是怎么来的吗？学了第19课，我们就知道了。下面请小朋友们把课本翻到第50页，学习课文《白米饭和花衣裳...
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![永远的白衣战士的教学设计和反思]( "永远的白衣战士的教学设计和反思")
- 教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、细读课文，找出课文中的语句，说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险”，进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的，从而体会、感受“白衣战士”——护士长叶欣临危不惧，身先士卒，舍己为人的崇高精神。教学重点、难点：1、找出课文中的语句，...
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![永远的白衣战士课文反思]( "永远的白衣战士课文反思")
- 《永远的白衣战士》课文主要描述了广东省中医院的护士长叶欣，在一场没有硝烟的战争——抗击非典的战斗中，临危不惧，身先士卒，舍己为人，英勇牺牲的感人事迹。考虑到当年，学生们年龄还小，没有切身体会，于是，课前特意让他们查找了有关非典的相关资料，以及当时涌现的先进人物...
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![四年级课文《永远的白衣战士》第一课时教案（精选7篇）]( "四年级课文《永远的白衣战士》第一课时教案（精选7篇）")
- 作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家整理的四年级课文《永远的白衣战士》第一课时教案，仅供参考，大家一起来看看吧。四年级课文《永远的白衣战士》第一课时教案篇1【教材分析...
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![白衣战士，我想对您说作文]( "白衣战士，我想对您说作文")
- 在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的白衣战士，我想对您说作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。“哈哈，妈妈，我们又可以去广州儿童公园玩了。”2020年1月20日，我、妈妈、弟弟坐...
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![《永远的白衣战士》读后感]( "《永远的白衣战士》读后感")
- 当品味完一本著作后，相信你心中会有不少感想，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编整理的《永远的白衣战士》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《永远的白衣战士》读后感1我读了《永远的白衣战士》这篇课文，知道了叶欣阿姨在高风险、高...
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![永远的歌声优秀教学设计和反思]( "永远的歌声优秀教学设计和反思")
- 教材分析1．这是一篇精读课文。课文主要写了童年时“我”和二牛、而兰、石花为生病的老师上山采草药的事、表达了“我们”对老师诚挚的热爱之情。2．学习这篇课文的主要目的:一是让学生感受纯洁、诚挚的师生情;二是引导学生把握文章的主要内容,品味文章的精彩语句,学习作者通...
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![给白衣战士的慰问信]( "给白衣战士的慰问信")
- 在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是书信了吧，书信是人们表达情感的一种特别方式。那么你有了解过书信吗？下面是小编为大家整理的给白衣战士的慰问信，仅供参考，希望能够帮助到大家。给白衣战士的慰问信1敬爱的叔叔、阿姨：您们好！我是一名八岁的国小生，最近我从电视、报纸...
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![四年级课文《永远的白衣战士》第一课时教案]( "四年级课文《永远的白衣战士》第一课时教案")
- 以下是小编整理的四年级课文《永远的白衣战士》第一课时的教案，希望对大家有所帮助【教材分析】《永远的白衣战士》课文主要描述了广东省中医院的护士长叶欣，在一场没有硝烟的战争——抗击非典的战斗中，临危不惧，身先士卒，舍己为人，英勇牺牲的感人事迹。整篇课文按时...
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![第八册永远的白衣战士教学设计（通用11篇）]( "第八册永远的白衣战士教学设计（通用11篇）")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编精心整理的第八册永远的白衣战士教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。第八册永远的白衣战士教学设计1教学要求：1、正确、流利、有...
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![永远的白衣战士读后感]( "永远的白衣战士读后感")
- 课文《永远的白衣战士》介绍的是广州某医院的护士长、抗击非典英雄叶欣的感人事迹。下面是小编给大家整理的永远的白衣战士读后感，仅供参考。永远的白衣战士读后感【篇一】嘿，你们知道永远的白衣战士是谁吗?是叶欣。叶欣这个人大家都知道吧，她是一个勇敢的英雄。这不，我们就...
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![《永远的歌声》教学设计]( "《永远的歌声》教学设计")
- 一、教材分析：这是一篇精读课文。课文主要写了童年时“我”和二牛、二兰、石花为生病的老师上山采药的事，表达了“我们”对老师诚挚的热爱之情。文章可以分为三部分来理解。第一部分（第1自然段）：写“我”走出童年已经很久了，但童年的一些歌却牢牢地记在脑海中。第二部分（第2至10...
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![永远的白衣战士教学反思2015最新]( "永远的白衣战士教学反思2015最新")
- 《永远的白衣战士》是一篇非常感人的文章，记叙了护士长叶欣面对极具传染性的疾病--非典型肺炎，不顾个人的生命安危，不知疲倦地从死神手里把患者一个一个地夺回来，自己却染上非典型肺炎而不幸牺牲的动人事迹。范文一教学这课，我很认真，因为2003年非典侵袭的时候，我亲身体验到了那...
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![四年级下册语文《永远的白衣战士》知识点]( "四年级下册语文《永远的白衣战士》知识点")
- 1相关背景非典型肺炎是以变异冠状病毒感染所致的，主要以近距离空气飞沫和密切接触传播为主的，临床主要表现为肺炎(如发热、干咳、呼吸急促)的呼吸道传染病。其传染性强，病情重，进展快，危害大。叶欣生前为广东省中医院二沙岛分院急诊科护士长。2003年3月初，在抗击“非典”，昼夜抢...
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![白衣天使的优质教案设计]( "白衣天使的优质教案设计")
- 作为一名无私奉献的老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的白衣天使的优质教案设计，欢迎大家分享。教学目标：1.正确通顺有感情地朗读课文。2.抓住关键句子，体会南丁格尔的精神。3、读关键句子，读...
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学者斋
