![王羲之《兰亭诗》的全诗赏析]( "王羲之《兰亭诗》的全诗赏析")
- 三春启群品，寄畅在所因。仰望碧天际，俯磐绿水滨。寥朗无压观，寓目理自陈。大矣造化功，万殊莫不均。群籁虽参差，适我无非新。《兰亭诗》重点字词解析①群品：指万物。品，类。②因：由。③群籁：即《庄子》中所谓的人籁、地籁、天籁。《兰亭诗》赏析:东晋永和九年(353)的上巳节，从西晋时...
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![醉兰亭作文范文]( "醉兰亭作文范文")
- 天朗气清，吹面不寒是惠风，牧童横吹短笛，轻笔描绘深情，会稽山阴群贤毕至，散香凝露登兰亭。青山绿水鸣，逸少饮酒词墨腾，曲水流觞，一序无尘谁及故园情？几度暗香盈袖，醉兰亭-——题记-执笔勾勒飘若浮云的《兰亭序》，矫若惊龙的变化是如此繁华落尽的美丽。我不知道多少文人墨客醉于你惊世...
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![兰亭集读后感]( "兰亭集读后感")
- 高中就偏爱《兰亭集序》这篇课文，当时读来只觉得精短清透，字句顺滑如润却无雕凿之迹，称得上是即兴之作中的上乘作品。对于“兰亭“这个文人雅集的地方，心中溢满神秘的向往之情。遥想在山水环抱、诗酒交融的幽境里洒墨挥毫，落出飘如浮云，矫如惊龙的精致书画，是何等闲适风雅!再读...
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![兰亭集序原文]( "兰亭集序原文")
- 兰亭集序是王羲之的著作，抒发作者对于生死无常的感慨。下面是yjbys小编为您收集整理的兰亭集序的原文及译文，有兴趣的可以看看!朝代：魏晋原文：永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹;又有清流激湍，映带左右，引以为流...
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![兰亭集序教案]( "兰亭集序教案")
- 一、导入课文问：大家是否喜爱中国的毛笔书法?书法是中国的国粹，先请同学们欣赏一幅书画作品：王羲之的《兰亭序帖卷》。我们从这精美的书法作品感受到了中国书法艺术的美，也读出我们中国象形文字的古雅与优美。王羲之有"书圣"之美称，东晋穆帝永和九年三月三日，他和众多名士共四...
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![兰亭集序教案模板]( "兰亭集序教案模板")
- 【知识目标】一、了解古代书序体裁的特色*，学习本文在写景叙事的借题发挥的特点二、掌握常用实词、虚词用法【能力目标】一、分析理解对山水佳胜和宴会胜况描述与人生感悟之间的关系，品味作者于悲伤感慨中流露出来的对现实生活的流连珍惜之情二、学习本文的情景交一融，叙议...
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![眠噤之亭诗词]( "眠噤之亭诗词")
- 一把小伞闲落阶阴一叶朱亭在轻雨中漾起红晕慵眠无赖寻常心情。细步点着云你走进我的目光游弋、断绪瞑瞑梦里物、事不清梦里风、雨漠不关心言语自是多余的`押韵沉默自有沉默的缘因、、两瓣柳鞋闲落亭阴两只小脚在薄湖中漾起红晕袖惹尘气衣落花樱。慵指点着云我走出你的目...
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![《兰亭集序》的教案]( "《兰亭集序》的教案")
- 教学要点：1、有感情地诵读全文，并能背诵。2、体会作者由乐到悲的思想感情。教程要求：一、导入课文问：大家是否喜爱中国的毛笔书法？书法是中国的国粹，先请同学们欣赏一幅书画作品：王羲之的《兰亭序帖卷》。我们从这精美的书法作品感受到了中国书法艺术的美，也读出我们中国象形文字...
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![兰亭序读后感]( "兰亭序读后感")
- 兰亭序读后感1“永和九年，岁在癸丑”，当我再读起《兰亭集序》这熟悉而深邃的诗篇，不禁浮想联翩。名序一篇，流传千载。有的人思绪随文穿梭千载，看到了名流荟萃，与会诸者；有的人情节随风凝结万点，看到了流觞所至，即席赋诗。可是，我却看到了在曲水流觞的背后，作者那一颗孤寂的心；可是，我...
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![《兰亭集序》 教案]( "《兰亭集序》 教案")
- 教学目标：1、文言字、词、句教学，读懂文章内容，并能成诵。2、品味文中的语言，理清课文内容层次，理解作者的生死观。3、了解时代背景，把握作者的创作意图，认识作者在乐、悲、痛中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。教学重、难点：1、引导学生理解作者在文中由喜到悲的感情变化，认识作者...
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![沧浪亭记诗词]( "沧浪亭记诗词")
- 古诗原文予以罪废，无所归。扁舟吴中，始僦舍以处。时盛夏蒸燠，土居皆褊狭，不能出气，思得高爽虚辟之地，以舒所怀，不可得也。一日过郡学，东顾草树郁然，崇阜广水，不类乎城中。并水得微径于杂花修竹之间。东趋数百步，有弃地，纵广合五六十寻，三向皆水也。杠之南，其地益阔，旁无民居，左右皆林木相...
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![游兰亭作文800字]( "游兰亭作文800字")
- 在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的游兰亭作文80...
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![《兰亭集序》课文教案]( "《兰亭集序》课文教案")
- 教学要点：1.有感情地诵读全文，并能背诵。2.体会作者由"乐"到"悲"的思想感情。教程要求：一、导入课文问：大家是否喜爱中国的毛笔书法？书法是中国的国粹，先请同学们欣赏一幅书画作品：王羲之的《兰亭序帖卷》。我们从这精美的书法作品感受到了中国书法艺术的美，也读出我们中国象形文...
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![绍兴兰亭的导游词]( "绍兴兰亭的导游词")
- 作为一名优秀的导游，总不可避免地需要编写导游词，导游词是导游员在游览时为口头表达而写的讲解词。导游词应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的绍兴兰亭的导游词，仅供参考，大家一起来看看吧。绍兴兰亭的导游词1王羲之的《兰亭集序》流传千古，关于兰亭的称谓，清·于敏《浙程...
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![关于兰亭集序教案]( "关于兰亭集序教案")
- 【教学目的】1、指导学生深入理解作者的写作意图，领悟作者对人生重大问题的深切感慨。2、指导学生体会本文情景交融、叙议结合的写作手法及行文的巧妙。3、指导学生品味本文精练优美、朴素清新的语言。【教学设想】一、安排两课时。二、在教学过程中，应重视朗读环节，指导学...
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![描写学校兰亭作文]( "描写学校兰亭作文")
- 在重新建设的校园里，有别致的一角，同时也是我最喜欢的地方兰亭。兰亭是一个用木头制成的六角亭，亭子两旁是用石头堆成的假山。兰亭位于一个水池的中心，这个水池还有个好听的名字临池。临池在清晨的时候，会有几束喷泉在里面跳着优美的舞蹈。池子里不光有喷泉，池底全是由光溜溜的...
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![《兰亭集序》读后感]( "《兰亭集序》读后感")
- 当品味完一本著作后，想必你有不少可以分享的东西，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的《兰亭集序》读后感，希望能够帮助到大家。《兰亭集序》读后感1死，我们害怕;即使碰到了它的衣角我们也惊慌不已，所以我们尽可能地远离，期望一...
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![兰亭集序读后感]( "兰亭集序读后感")
- 认真读完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的东西，这时候，最关键的读后感怎么能落下！现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编精心整理的兰亭集序读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。兰亭集序读后感1王羲之说过：“夫人之相与，俯仰一世。”的确，人生匆匆，短短数十载而已。所以他...
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![梦兰亭国中作文]( "梦兰亭国中作文")
- 以此心浩荡凌于江波之上，却不敌你一段梦入兰亭。——题记初春已至，阳已渐刺眼，空气的温度却依旧如冬，而今冬也好春也好，已至江南，怎能错过兰亭之美景？那大概亦如当年，逸少之美酒，如甘如泉。和几个伙伴一边漫步于林间小路，一边谈论着过往王羲之的传奇，颇有一番情趣。看那远处，山川耸立...
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![《兰亭集序》教案范文]( "《兰亭集序》教案范文")
- 教学设想教学重点理清课文线索，了解文章内容，揣摩作者的感情。了解书序体裁的特色，学习本文在写景方面的特点。教学难点启发学生联系时代背景，理解文中流露出的有关生死的人生态度。教学时数1课时。教学内容与步骤导入浙江的绍兴兰渚山是美丽的地方。当年越王勾践曾经在这里...
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![兰亭集序 / 兰亭序原文及赏析]( "兰亭集序 / 兰亭序原文及赏析")
- 兰亭集序·兰亭序作者：王羲之朝代：魏晋永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品...
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![兰亭集序赏析]( "兰亭集序赏析")
- 兰亭集序赏析1永和九年，是癸丑年，暮春三月初，我们在会稽郡山阴县的兰亭聚会，举行修楔仪式。许多名士都参加了，年轻的年长的都来了。那里有高峻的山岭，茂密的树林，挺拔的翠竹；又有清澈的溪流，湍急的流水，映衬在亭子的左右。引清流作为飘流酒杯的弯曲水道，大家排列而坐于曲水之旁，虽然...
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![观瀑亭散文诗]( "观瀑亭散文诗")
- 观瀑亭日观瀑布三尺高，小鸟出巢一寸长。莲晃鸭抖珠飞溅，雾里香熏意暇甚。...
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![《兰亭集序》教案模板]( "《兰亭集序》教案模板")
- 教学要点：1、有感情地诵读全文，并能背诵。2、体会作者由乐到悲的思想感情。教程要求：一、导入课文问：大家是否喜爱中国的毛笔书法？书法是中国的国粹，先请同学们欣赏一幅书画作品：王羲之的《兰亭序帖卷》。我们从这精美的书法作品感受到了中国书法艺术的美，也读出我们中国象形文字...
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![兰亭集序微型教案]( "兰亭集序微型教案")
- 【教学目标】1、学习本文，体会作者对大自然的热爱及旷达胸怀；2、通过朗读训练，体会本文清丽流畅、骈散结合的特点。【教学重难点】1、作者在文中由喜到悲的感情变化；2、本文写景、抒情、叙事和议论相结合的特点。【课时安排】１课时【教学过程设计】［导语设计］：在中国书法艺术的发...
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学者斋
