![国小低年级语文教研组工作计划（通用10篇）]( "国小低年级语文教研组工作计划（通用10篇）")
- 教研组，即学校内研究教学问题的组织，规模比教研室小。教研组的全称是教学研究小组，是学校与教师的研发机构之一，下面给大家分享低年级语文教研组工作计划，欢迎借鉴！国小低年级语文教研组工作计划篇1新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高我校数学老师的课堂教...
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![最好从低年级开始接触奥数的原因]( "最好从低年级开始接触奥数的原因")
- 首先，我认为一二年级的孩子年龄虽然很小，但却是开发思维的黄金时期。因为孩子对于新鲜事物都充满了好奇，周末带着他参加这样那样的兴趣班，发现孩子什么都喜欢，家长会苦于无从选择，这个过程是很正常的，我们把它称作兴趣广泛期。这个时候只要家长加以适时的引导，效果其实是事半功倍...
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![低年级班主任经验交流发言稿范文]( "低年级班主任经验交流发言稿范文")
- 各位领导、老师晚上好！今天我在这里谈谈低年级班级管理，也谈不上什么经验，就是自己在班级管理上的一点儿体会。低年级的学生不同于中高年级的学生，不管从行为习惯的培养还是思想教育上都必须做到“细”处，要求和说教也需要反复啰嗦。作为低年级的班主任，需要处理的事情真的非常...
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![暑假英语作文低年级]( "暑假英语作文低年级")
- 无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的暑假英语作文低年级，仅供参考，欢迎大家阅读。Everydayinschool,weseveralgirlswillgotoeatbreakfastinthemorning,gototheclass...
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![国小低年级我的老师演讲稿5篇]( "国小低年级我的老师演讲稿5篇")
- 演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在生活中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的国小低年级我的老师演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。国小低年级我的老师演讲稿1老师，您是一位魔术师，托起一个...
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![培养低年级学生口语交际能力的方法]( "培养低年级学生口语交际能力的方法")
- 一、克服课堂心理障碍，多种方法诱导学生“善开金口”1.听辩指导训练法。低年级学生容易犯听话不仔细的毛病，有时听不清要求，有时听个“大概，”不注意辩别别人说话中的正确和错误。进行辨析训练能培养学生敏锐的听力和分析能力，培养学生的语感的辨析能力和口语表达的准确度。辨...
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![适合低年级的期末评语]( "适合低年级的期末评语")
- 在日常学习、工作或生活中，大家都写过评语，肯定对各类评语都很熟悉吧，评语可以对被评价者进行有针对性的正确指导，以促进其学习或工作的进步。那么要怎样才能写得出好的评语呢？下面是小编收集整理的适合低年级的期末评语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。适合低年级...
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![低年级识字教学课题小结3篇]( "低年级识字教学课题小结3篇")
- 光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，想必你会开拓了视野，该好好写一份小结把这些都记录下来了。那么好的小结是什么样的呢？下面是小编收集整理的低年级识字教学课题小结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。低年级识字教学课题小结1我们课题组成员主要对学生...
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![低年级学会感恩演讲稿]( "低年级学会感恩演讲稿")
- 尊敬的各位评委，老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《感恩父母》落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚...
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![如何在低年级教学中培养学生的反思习惯]( "如何在低年级教学中培养学生的反思习惯")
- 低年级学生具有天真、活泼的心理特点，但是他们的自制能力较差，好动，注意力不集中，在做题中一种错误总是重复发生。所以我觉得培养低年级学生的反思学习习惯很有必要。反思学习是一种培养学生发展潜能的学习方式，是一个能动、审慎的认知加工过程。所谓的反思就是学生认知从最初...
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![国小低年级班主任工作总结(7篇)]( "国小低年级班主任工作总结(7篇)")
- 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此我们要做好归纳，写好总结。你想知道总结怎么写吗？以下是小编帮大家整理的国小低年级班主任工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。国小低年级班主任工作总...
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![低年级家长会讲话稿精选]( "低年级家长会讲话稿精选")
- 尊敬的各位家长：大家好！我姓周，分管学校教学工作。很高兴今天能和大家坐在一起，共同关心我们的孩子。学校的教育工作离不开老师的辛勤工作，离不开孩子的努力，更离不开家长的支持。今天，我将和全校家长朋友们一齐探讨家庭教育、学生行为习惯、安全意识的相关问题。先简单介绍下我...
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![课文《国小低年级应用题》优秀教学反思]( "课文《国小低年级应用题》优秀教学反思")
- 国小低年级的应用题教学始终是教学的重点和难点，从应用题教学的发展过程看，低年级应用题是整个应用题教学的基础，其中最主要的是简单应用题教学。由于国小生的抽象概括能力差，对语言文字理解较差，所以即使对一个应用题能背说的很好有的也不一定理解，也就掌握不了它的解法。有的...
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![低年级运动会广播稿]( "低年级运动会广播稿")
- 运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然分离追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油!面对艰苦的征程，你们毫不畏惧，接力棒在你们手中传递着集体的力量，听，我们在为你...
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![低年级识字教学课题研究小结]( "低年级识字教学课题研究小结")
- 光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，想必你学习了很多新知识，是时候抽出时间写写小结了。那么写小结真的很难吗？以下是小编帮大家整理的低年级识字教学课题研究小结，欢迎大家分享。人生聪明识字始，汉字教学与人的发展关系之重大。由此可见，识字教学是国小语文一、二年级...
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![培养低年级学生口语交际能力的办法]( "培养低年级学生口语交际能力的办法")
- 当今社会是一个快节奏的社会，经济、文化、科技的发展突飞猛进，社会交际在人们的生活中越来越重要。而口头语言是人们进行交际的基本工具。因此，在国小语文阅读教学中，应十分注重口语交际能力的培养。新课标中把听话、说话改为口语交际，这不只是说法的变，而是在听话、说话的基础...
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![国小毕业典礼低年级学生代表发言稿]( "国小毕业典礼低年级学生代表发言稿")
- 尊敬的各位老师、亲爱的高年级的大哥哥大姐姐们：你们好！今天，我们聚在一起，每个人的心里都装满依依惜别的深情。六年级的同学在这里举行隆重的毕业典礼，你们就要离开母校，踏进新学校的门槛！在这里我要代表低年级的全体同学向大哥哥大姐姐们和老师们致以最热烈的祝贺，祝贺大哥哥大...
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![如何培养农村国小低年级学生学习数学的学习习惯]( "如何培养农村国小低年级学生学习数学的学习习惯")
- 一、培养师生的感情入手，创设和谐融洽的学习氛围教师要培养学生学习的兴趣，除了有恰当的教学方法、高超的语言表达艺术外，微笑往往起着不可估量的作用。每当我面带微笑走进教室上课时，学生紧张的情绪自然减少了。和蔼的语言打动了学生，使大家都乐意和我交流。教师的微笑能感染...
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![培养低年级学生数学学习的习惯]( "培养低年级学生数学学习的习惯")
- 您现在正在阅读的低年级数学学生学习习惯的培养文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!低年级数学学生学习习惯的培养低年级的国小生自我约束能力差，对外界各种反应都比较敏感，注意缺乏长久性，要他们认真听几分钟还可以，要他们认真听上十几分钟，半节课还真不容易。...
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![国小低年级运动会广播稿]( "国小低年级运动会广播稿")
- 运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然分离追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油!面对艰苦的征程，你们毫不畏惧，接力棒在你们手中传递着集体的力量，听，我们在为你...
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![语文低年级识字教学随笔阐述]( "语文低年级识字教学随笔阐述")
- 在日常学习、工作生活中，应该很少人不知道随笔吧？随笔，顾名思义就是随笔一记，篇幅一般比较短小。什么样的随笔堪称经典呢？以下是小编收集整理的语文低年级识字教学随笔阐述，仅供参考，欢迎大家阅读。语文低年级识字教学随笔阐述1暮然回首，我担任五年级的语文教学快半年了。35名孩...
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![国小低年级教师教学随笔]( "国小低年级教师教学随笔")
- 无论是身处学校还是步入社会，大家对随笔应该很熟悉吧？随笔是一种散文体裁，可以抒情、叙事或评论。为了让大家在写随笔的时候更加简单方便，以下是小编为大家收集的国小低年级教师教学随笔，仅供参考，大家一起来看看吧。国小低年级教师教学随笔1金风送爽的九月是一个收获的季节，同...
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![如何培养低年级国小生良好的学习行为习惯]( "如何培养低年级国小生良好的学习行为习惯")
- 养成良好的学习行为习惯是国小教育的主要目标之一，学生学习行为习惯的好与坏很大程度上决定着一个学生的学习成绩，甚至影响着该生的一生。良好的学习行为习惯是学生学习知识的前提，是他内在修养的外在体现，有了良好的学习习惯，学生才能自觉地、有规律地、有目的地进行科学的学...
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![国小低年级儿童该如何学习英语]( "国小低年级儿童该如何学习英语")
- 国小低年级儿童该如何学习英语首先,我们大家都必须认识到低年级儿童的特性:他们活泼好动,注意的持久性较差,思维中具体形象的成分占优势.他们所掌握的概念大部分是具体的,直接感知的.因此,低年级儿童学习方法的选择和运用应注意直观形象性和游戏活动性.直观法,游戏学习法...
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![如何培养低年级国小生的口语交际能力]( "如何培养低年级国小生的口语交际能力")
- 摘要：口语交际是一项新鲜而古老的训练内容，是知识与能力的综合应用和体现，在平时训练中，要让学生口、耳、眼、手等多种感官并用在语言实践中提高口语交际能力。关键词：口语交际语言交际训练规范循序渐进感观参与现代社会需要每个人有较强的口语交际能力。这种能力比会听、会说...
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学者斋
