![晏子教学设计模板参考]( "晏子教学设计模板参考")
- 晏子教学设计参考人物：晏子楚王城门卫兵武士画外音：春秋末期，齐国和楚国都是大国，齐正派大夫晏子出使楚国。晏子来到楚国城下，只见城门关着，在城门旁开了一个小洞——。晏子：这是个狗洞，不是城门。卫兵：我国大王说了，你人矮，只配从这小洞里钻进去。晏子：只有访问“狗国”，才从狗洞进去...
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![《晏子使楚》教例赏析]( "《晏子使楚》教例赏析")
- 【教例】师：读了这篇课文你有哪些疑问?生：课文说楚王叫人在城门旁开了一个5尺来高的洞，那5尽有多高?生：我查过字典，1尺等于1/3米，那5尺约为1.67米。生：不可能有这么高吧?师：同学们说得很好!确实，古代的尺要现代的.尺短得多。但马老师也不清楚古代的1尺究竟是多长。不过，我们可以估...
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![《晏子使楚》公开课教案设计]( "《晏子使楚》公开课教案设计")
- 《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显示楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。故事赞扬了晏子爱国，机智勇敢,善于辞令,灵活善辩的外交才能与不惧大国、不畏强暴的斗争精神。讽刺了狂妄自大，傲慢无理，自作聪明的人。教学目标：1....
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![2015最新《晏子使楚》教学反思]( "2015最新《晏子使楚》教学反思")
- 篇一：晏子使楚教学反思《晏子使楚》这篇历史故事记叙了春秋时期齐国的晏子出使楚国的事。虽然离我们的年代已有两千多年的历史，但文章中的思辨之美能给我们一亲切自然的感觉。楚王想侮辱晏子，晏子以自己的聪明才智，针锋相对，反驳了楚王，维护了国家尊严。由钻狗洞、没人才、没出...
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![国小优秀语文教案：《晏子使楚》]( "国小优秀语文教案：《晏子使楚》")
- 国小优秀语文教案：《晏子使楚》【学习目标】1、读懂课文内容，学习生字“晏”，理解“出使、侮辱、强盛”等词语。2、结合人物个性化的语言，理解人物形象。3、结合课文内容，学习晏子机智勇敢、维护国家尊严的精神。【重难点】1、结合课文内容，学习晏子机智勇敢、维护国家尊严的精...
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![晏子使楚教学设计范文]( "晏子使楚教学设计范文")
- 引导语：教学设计，你知道的有多少呢？下面是本站小编为大家推荐教学设计范文，希望可以帮到大家。教学过程：(一)、谈话导入。简介晏子。古时候有个人名叫晏婴，他身高不到五尺，就和你们差不多高，他是齐国的大夫，也就是宰相，这个人啊，很有才干，人们尊称他为晏子。有一回，齐王派晏子访问楚国...
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![晏子使楚作文300字7篇]( "晏子使楚作文300字7篇")
- 在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的晏子使楚作文300字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。晏子使楚作文300字篇1齐国为了和楚国重修旧好，就派晏子去出使楚国。钻狗洞楚国...
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![五年级语文下册《晏子使楚》片断赏析]( "五年级语文下册《晏子使楚》片断赏析")
- （一）师：让我们一起把课题朗读一遍。生：（齐读）师：通过预习，结合自己的理解，同学们能说说课题的意思吗生1：晏子出使到楚国去。生2：我认为这位同学讲得很正确，但如果把“出使”的意思解释出来，就更容易理解。晏于接受外交使命到楚国去。生3：他们两个都说得没错，我觉得要是把晏子的身份讲出...
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![晏子金壶里的格言哲理故事]( "晏子金壶里的格言哲理故事")
- 晏婴是我国春秋时的政治家，齐国三朝卿相。晏婴头脑机敏，能言善辩，勇义笃礼。他内辅国政，屡谏齐王，竭心尽力拯救内忧外患的齐国。有一次，晏婴和景公及群臣到故纪国的纪地游览，手下人无意中捡到了一个精美的金壶，送给景公。以求获得景公的赏识。景公得到金壶很是喜欢，拿在手里细细把...
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![晏子故事两篇教案]( "晏子故事两篇教案")
- 一．教学目标（一）知识教学点学习运用比喻和类比推理讲明道理的方法。（二）能力训练点通过学习这一推理方法，培养学生思维的灵敏性和辩证性。（三）德育渗透点学习晏于不凡的勇气和智慧，学习他维护国家尊严的精神。（四）美育渗透点领会辩论艺术的美。二．学法引导学习本文，要注意掌握有关文言...
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![《晏子使楚》参考教案]( "《晏子使楚》参考教案")
- 【教学设计说明】这是一篇独立阅读课文，在教学时，要做到以学生为主体，把课堂真正还给学生，让他们成为课堂的主人。在课前，我布置预习作业，让孩子从文章内容、课题、人物等方面进行预习，初步了解文章内容。在课上，以检查学生预习情况入手，比较容易理解的内容让学生通过反复读来代替...
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![《晏子使楚》文言文赏析]( "《晏子使楚》文言文赏析")
- 大家知道《晏子使楚》这篇文言文怎么赏析吗？下面小编为大家整理了《晏子使楚》文言文赏析，希望能帮到大家!晏子使楚两汉：刘向一晏子使楚。楚人以晏子短，楚人为小门于大门之侧而?ahref=''target='_blank'>雨套印ｊ套硬蝗耄唬骸笆构饭叽庸访湃耄癯际钩坏贝哟嗣湃搿...
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![晏子的故事优秀阅读感悟心得体会]( "晏子的故事优秀阅读感悟心得体会")
- 晏子使楚这个故事是广为流传的故事，让我们学习到什么是尊重。下面是本站小编为你整理的晏子的故事读后感内容，欢迎参考阅读。晏子的故事读后感优秀篇晏子这个人对我来说再熟悉不过了，因为我们曾学过《晏子使楚》这篇课文，让我知道晏子是一个机智勇敢、有爱国精神、能言善辩的...
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![粤教版高二语文下册《晏子治东阿》的知识点]( "粤教版高二语文下册《晏子治东阿》的知识点")
- 1、破音异读前人又叫“读破”、“破音”。他是用改变字(词)的`通常读音来表示不同词性和意义的一种用法。如“王”、“骑”、“衣”等。2、古音异读有些专有名词，如人名、地名、官名、族名、器物名、姓氏等，因为专有，就有固定性，读时仍读保留下来的古音。如“会稽”、“燕”...
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![《晏子使楚》语文课课堂实录（精选6篇）]( "《晏子使楚》语文课课堂实录（精选6篇）")
- 《晏子使楚》是战国末期佚名创作的一篇散文。此文讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显示楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。以下是小编为大家收集的《晏子使楚》语文课课堂实录（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。《晏子使楚》语文...
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![晏子使楚的优秀教案设计]( "晏子使楚的优秀教案设计")
- 教学目标：1．会认8个生字，会写14个生字。能正确读写“面不改色、安居乐业”等词语。2．分角色朗读课文。3．理解课文内容，体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神。4．理解句子间的逻辑关系，学习简单的推理。教学重点：体会晏子语言的巧妙，并从他机智的回答中体会人物的特点。教学...
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![《晏子使楚》语文课课堂过程实录]( "《晏子使楚》语文课课堂过程实录")
- 教学过程：一、由语言训练导入新课板书课题——晏子使楚指导学生用“子”组词：子孙、子女、子弹；孩子、果子、燕子；晏子、孔子、孟子、老子等（经教师归类整理为三类）。师：观察这些词的读音，你发现了什么？回家查字典，了解“子”的意思。重点观察第三类，为什么有“孔子、晏子”这样的称...
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![国小语文公开课《晏子使楚》教学设计]( "国小语文公开课《晏子使楚》教学设计")
- 【教学目标】1、正确流利、有感情地朗读课文。2、学会生字新词。3、能理解课文意思，了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的，晏子是用什么办法反驳楚王的。理解宴子出使楚国时表现出的聪明、才智和维护齐国尊严的思想品质。4、能复述课文内容。5、理解句子间的逻辑关系，学习简...
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![《晏子使楚》教学设计（通用8篇）]( "《晏子使楚》教学设计（通用8篇）")
- 《晏子使楚》是一篇历史故事，虽然离我们年代已有历史，但文章中的思辩之美能给我们以亲切自然的感觉。下面是小编收集整理的《晏子使楚》教学设计，希望大家喜欢。《晏子使楚》教学设计篇1教材分析：《晏子使楚》是山东教育出版社五年级上册第三单元中的一篇课文。《晏子使楚》...
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![《晏子使楚》教学设计内容]( "《晏子使楚》教学设计内容")
- 【教学要求】1、自读课文，理解晏子的智慧，知道他是怎样维护齐国尊严的。2、学习按事情发展顺序记叙的方法。3、朗读课文，表演课本剧。【教学重、难点】理解晏子的能言善辩、思维敏捷，知道他是怎样维护齐国尊严的。【教具、学具准备】1、写有课前预习题的投影片。2、学生自制...
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![晏子使楚的教学反思2015]( "晏子使楚的教学反思2015")
- 《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。故事盛赞了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。一、晏子使楚的教学反思这篇文章是第三单元的第二课。这一单元的主题是体...
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![《晏子辞千金》原文及对照翻译]( "《晏子辞千金》原文及对照翻译")
- 晏子辞千金，历史典故，选自《晏子春秋·内篇杂下》(是后人搜集齐国大夫晏子的言行编辑而成的故事)。下面，小编为大家提供《晏子辞千金》原文及对照翻译，希望对大家有所帮助!晏子辞千金原文阅读出处或作者：《晏子春秋》晏子方食，景公使使者至，分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。...
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![《晏子使楚》的教学设计]( "《晏子使楚》的教学设计")
- 导语：《晏子使楚》讲述了春秋末期，晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事，小编每次都会被晏子的胆识和辩论能力所折服，下面是小编整理的《晏子使楚》的教学设计，希望对大家有所帮助【教学目标】：1、引导学生学习掌握文中的生僻字词，做到能够正确...
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![国小五年级语文晏子使楚教案]( "国小五年级语文晏子使楚教案")
- 教学要求：1、了解楚王是怎样侮辱晏子的，晏子是怎样反驳楚王，维护齐国尊严的。2、理清课文的条理，了解课文是怎样有条理地表达内容的`。3、有感情朗读课文。教学重点：理解楚王是怎样侮辱晏子，晏子又是怎样针锋相对的。教学时间：1课时。教学过程：一、谈话引入。春秋是我国历史上的...
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![晏子使楚的教案]( "晏子使楚的教案")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的晏子使楚的教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。教学目标1、知识与能力：会认8个生字，会写14个字，认识“侮辱、规矩、笑嘻嘻、大臣、柑...
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学者斋
