![画家和牧童教学设计（优秀篇）]( "画家和牧童教学设计（优秀篇）")
- 《画家和牧童》讲述的是唐代一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的事。身为著名画家，戴嵩地位可谓十分尊崇。在不绝于耳的赞美声中，面对一个牧童的指正，其他人感到是一声炸雷，而戴嵩却从善如流，既为自己的错误感到惭愧，又非常诚挚地向牧童道谢，虚心之美德令人感动。...
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![精选牧童改写古诗作文三篇]( "精选牧童改写古诗作文三篇")
- 无论是身处学校还是步入社会，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编精心整理的牧童改写古诗作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。牧童改写古诗作文篇1放眼望去，原野上草色葱笼...
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![古诗《牧童》改写作文]( "古诗《牧童》改写作文")
- 在日常学习、工作和生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧，古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？下面是小编精心整理的古诗《牧童》改写作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的...
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![牧童诗原文、翻译注释及赏析]( "牧童诗原文、翻译注释及赏析")
- 原文：牧童诗宋代：黄庭坚骑牛远远过前村，吹笛横吹隔陇闻。(吹笛横吹一作：短笛风斜)多少长安名利客，机关用尽不如君。译文：骑牛远远过前村，吹笛横吹隔陇闻。牧童骑着牛远远地经过山村，他把短笛横吹着，我隔着田陇就能听到。多少长安名利客，机关用尽不如君。长安城内那些追逐名利的人啊...
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![《牧童词》原文及赏析]( "《牧童词》原文及赏析")
- 牧童词朝代：唐代作者：储光羲原文：不言牧田远，不道牧陂深。所念牛驯扰，不乱牧童心。圆笠覆我首，长蓑披我襟。方将忧暑雨，亦以惧寒阴。大牛隐层坂，小牛穿近林。同类相鼓舞，触物成讴吟。取乐须臾间，宁问声与音。译文早晨去放牛，赶牛去江湾；傍晚去放牛，赶牛过村落。披着蓑衣走在细雨绵绵的...
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![2015课文《画家和牧童》教学设计（第二课时）]( "2015课文《画家和牧童》教学设计（第二课时）")
- 小编导语：《画家和牧童》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册第6单元的第一篇阅读课文。讲述了唐朝一位著名的画家戴嵩勇于承认错误，谦虚地向牧童学习。下面是本文的教学设计。教学目标：1、会认13个生字，会写12个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，体会...
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![关于牧童的作文4篇]( "关于牧童的作文4篇")
- 在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的关于牧童的作文，欢迎大家分享。关于牧童的作文1最近唐代诗人吕岩正在发愁，因为他好像很久没有写诗了，所以他决定...
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![关于牧童的原文赏析]( "关于牧童的原文赏析")
- 原文两牧童入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少倾，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。童于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥。大狼闻声仰视，怒奔树下，且号且抓。其一童又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，号抓如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数...
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![牧童改写古诗作文三篇]( "牧童改写古诗作文三篇")
- 在学习、工作或生活中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，古诗是中国古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。还苦于找不到好的古诗？以下是小编精心整理的牧童改写古诗作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。牧童改写古诗作文篇1在广阔无边的原野上，绿茵茵的烟草，高低起伏，像是...
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![大班音乐游戏教案牧童短笛反思]( "大班音乐游戏教案牧童短笛反思")
- 作为一名教职工，通常会被要求编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的大班音乐游戏教案牧童短笛反思，仅供参考，欢迎大家阅读。大班音乐游戏教案牧童短笛反思1设计意图：钢琴曲《牧童短笛》是著名音乐教育家、...
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![牧童改写古诗作文合集9篇]( "牧童改写古诗作文合集9篇")
- 在日常学习、工作和生活中，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？以下是小编为大家收集的牧童改写古诗作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。牧童改写古诗作文篇1傍晚，晚霞伴着火烧云，来到了这片一碧千里...
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![牧童作文300字三篇]( "牧童作文300字三篇")
- 在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的牧童作文300字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。牧童作文300字篇1在那原野上，一碧千里，而并不茫茫。铺成的草原边...
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![人教版五年级下册语文课文《牧童》教学设计]( "人教版五年级下册语文课文《牧童》教学设计")
- 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。下面是小编整理的人教版五年级下册语文课文《牧童》教学设计，大家一起来看看吧。【教学内容】人教版实验教材五年级下册《牧童》。【教学目标】1.能字正腔圆、有板有眼地诵读《牧童》，进一步感受诗词的丰富内涵。2.通过运用课后注释、边读边...
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![牧童原文、翻译注释及赏析]( "牧童原文、翻译注释及赏析")
- 原文：牧童唐代：吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。译文：草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后...
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![关于牧童改写古诗作文300字3篇]( "关于牧童改写古诗作文300字3篇")
- 在日常学习、工作和生活中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，古诗是古代诗歌的泛称。你所见过的古诗是什么样的呢？下面是小编整理的牧童改写古诗作文300字3篇，希望能够帮助到大家。牧童改写古诗作文300字篇1广阔的原野上，铺满了青青的野草。天底下，一碧千里，但并不茫茫。四面都有小丘...
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![牧童逮狼的文言文原文和翻译]( "牧童逮狼的文言文原文和翻译")
- 牧童逮狼是清代作者蒲松龄所作，下面是yjbys小编为您收集整理的牧童逮狼原文及翻译注释，想了解的'可以看看哦!原文两牧童入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少倾，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。童于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥。大狼闻声仰视，怒奔树下，且号且抓。其...
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![牧童改写古诗作文8篇]( "牧童改写古诗作文8篇")
- 在日复一日的学习、工作或生活中，大家肯定对各类古诗都很熟悉吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。那么什么样的古诗才更具感染力呢？以下是小编收集整理的牧童改写古诗作文8篇，希望对大家有所帮助。牧童改写古诗作文篇1黄昏十分，草地被太阳照得金黄金黄的，草地上还站着一个...
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![牧童改写古诗作文300字3篇]( "牧童改写古诗作文300字3篇")
- 在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过古诗吧，古诗的格律限制较少。什么样的古诗才经典呢？下面是小编为大家整理的牧童改写古诗作文300字3篇，希望能够帮助到大家。牧童改写古诗作文300字篇1黄昏十分，草地被太阳照得金黄金黄的，草地上还站着一个人，那就是大诗人吕岩正在那里...
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![牧童改写古诗作文四篇]( "牧童改写古诗作文四篇")
- 在日常生活或是工作学习中，大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧，古诗是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。那什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编收集整理的牧童改写古诗作文4篇，希望能够帮助到大家。牧童改写古诗作文篇1夕阳的余辉洒在原野上，使得它更显得妩媚动人。...
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![关于牧童改写成短文]( "关于牧童改写成短文")
- 关于牧童改写成短文1炎热的夏天里，一片绿油油又茂盛的一望无际的草地，象一个铺在地上的绿毯一样。当微风轻轻吹过，便隐隐约约传来“沙沙沙”的响声，被风吹过，飘到远处去了。听！牧童又在吹笛子了，一声声欢快的调子逗弄着晚风，慢慢地消失在耳边。早上太阳公公刚睡醒的时候，牧童就拿...
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![牧童遥指杏花村散文]( "牧童遥指杏花村散文")
- 黄河公园，两岸垂柳，绵延十里，繁花烂漫，细雨蒙蒙，游客稀少，情人执伞；看碧水微漾，燕子低飞，想也是杏花最盛的时候。只是没有了骑牛的牧童，让杏花村躺在了唐诗的记忆里。“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，春雨缠绵，最能勾起人的思绪，多想邀三五好友，几杯薄酒，微醉赏春。只是杏花村太遥远了...
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![牧童作文400字4篇]( "牧童作文400字4篇")
- 在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的牧童作文400字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。牧童作文400字篇1午后，万里无云，阳光明媚。于是，吕岩邀请了七八个好友，一起去郊游。...
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![画家与牧童的教案设计]( "画家与牧童的教案设计")
- 教学目标：一、正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。二、懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。三、激发收藏名画的兴趣，教学重、难点：1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。2、懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。课前准备：1、收集著名画...
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![牧童放羊国小六年级奥数应用题答案与解析]( "牧童放羊国小六年级奥数应用题答案与解析")
- 两个牧童放羊，甲对乙说：“把你的羊给我1只，我的羊正好是你的羊的2倍。”乙对甲说：“最好还是把你的羊给我1只，这样我与你的羊的只数就相等了。”请问甲有()只羊，乙有()只羊。答案与解析：我们可以从乙说的话入手，他说最好还是把你的羊给我1只，也就是说甲比乙多2只。举个例子比如甲...
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![牧童之歌教学设计]( "牧童之歌教学设计")
- 教学设想：通过情景的教学，营造音乐课堂的神秘感，激发学生的天性，让学生对音乐产生更大的兴趣。通过看、听、动、用四个方面，让学生掌握音乐知识，拓展简单认识并了解我国少数民族的历史知识。教学目标：1、通过演唱《牧童之歌》，了解牧童的生活。2、能用不同的方式参与到音乐活动中...
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学者斋
