![三年級語文《爬天都峯》課堂實錄]( "三年級語文《爬天都峯》課堂實錄")
- 第一課時師：同學們，二年級時我們曾學過一篇課文《黃山奇石》，黃山不僅有奇異的巨石，還有險峻的山峯呢，而黃山最險峻的山峯就是天都峯，今天我們要一起來學習第三課，一起來讀課題，《爬天都峯》，老師要先請同學來自學課文，自學課文的時候，要讀準字音，詞語的讀音，標上自然段的序號，還要把課...
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![三年級語文上冊爬天都峯課後練習]( "三年級語文上冊爬天都峯課後練習")
- 一、你會認這些字嗎?請把音節補充完整。diànànpjh陡鏈顫攀鯽呵二、比一比，再組詞。抓()辯()峯()勇()爬()瓣()鋒()湧()三、給多音字組詞。似相發fā()xiānɡ()sì()fà()xiànɡ()shì()四、選詞填空。鼓舞鼓勵1、年事已高的老爺爺爬山的`勇氣給了我極大的()。2、老師的...
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![部編爬天都峯教學設計]( "部編爬天都峯教學設計")
- 這是一篇國小三年級上冊的精讀課文。課文描寫了在假日，“我”和爸爸去爬天都峯，路遇一位素不相識的老大爺，“我們”互相鼓勵，克服山高路陡的困難，終於一起爬上了天都峯。接下來小編蒐集了部編版四年級語文上冊爬天都峯教學設計，歡迎查看，希望幫助到大家。部編爬天都峯教學設計學...
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![《爬天都峯》精彩課堂教學設計]( "《爬天都峯》精彩課堂教學設計")
- 《爬天都峯》一課寫了作者一行人一起爬山的細節與爬山間得出的感受，下面是由本站小編為大家準備的《爬天都峯》精彩課堂教學設計，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!【教學方法】1.依據本單元組的訓練重點和講讀課文的要求，通過課後思考題，逐段讀議...
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![三年級語文天都峯課堂實錄]( "三年級語文天都峯課堂實錄")
- 師：這節課我們一起學習《爬天都峯》。板書，生書空，齊讀課題。師：要爬這座山，你都做了哪些準備呀？（拍一拍書）生１（會意，紛紛舉手）：我查了一些不懂的詞語。生２：（搶着説）我讀了好幾遍課文。生３：我勾了一些自己喜歡的句子。……師（讚許地笑）：看來你準備的真夠充分。那我們就先邁出登山第一步，把課文讀...
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![《爬天都峯》課文教學反思]( "《爬天都峯》課文教學反思")
- 《爬天都峯》描寫了在假日，我和爸爸去爬天都峯，路遇一位素不相識的老大爺，我們互相鼓勵，克服山高路陡的困難，終於一起爬上了天都峯的故事。下面本站小編帶來三篇《爬天都峯》課文的教學反思，歡迎大家閲讀參考，更多內容請關注應屆畢業生網!《爬天都峯》課文教學反思一今天上課講...
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![關於《爬天都峯》教學反思（精選18篇）]( "關於《爬天都峯》教學反思（精選18篇）")
- 在不斷進步的社會中，教學是重要的工作之一，反思過去，是為了以後。那麼大家知道正規的反思怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的關於《爬天都峯》教學反思，歡迎大家分享。《爬天都峯》教學反思篇1今天上課分別在兩個班講了《爬天都峯》這一課。開課時以《黃山奇石》一課為導入，本計...
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![爬天都峯教學設計方案]( "爬天都峯教學設計方案")
- 為了確保我們的努力取得實效，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。我們應該怎麼制定方案呢？下面是小編幫大家整理的爬天都峯教學設計方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。爬天都峯教學設計方案1這是一...
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![爬天都峯讀後感]( "爬天都峯讀後感")
- 讀完某一作品後，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的爬天都峯讀後感，希望對大家有所幫助。爬天都峯讀後感1《爬天都峯》這篇課文中的小女孩和老爺爺給了我深刻的印象——人人都要互相學習、互...
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![爬天都峯語文教學課堂對話實錄]( "爬天都峯語文教學課堂對話實錄")
- 師：來，我們先來做個小遊戲，説個繞口令。一棵柳樹摟一摟，兩棵柳樹摟兩摟，三棵……來，誰先來試試。（幾個學生讀。）師：大家説了這麼多，想不想聽老師讀一讀。（老師一口氣説到十二棵柳樹。）（全體鼓掌。）師：我説得不錯嘛，對不對，同學們，老師也需要鼓勵一下。生：是。師：好，開始上課。同學們，昨天我們初...
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![爬天都峯教案和反思（通用8篇）]( "爬天都峯教案和反思（通用8篇）")
- 在現實社會中，我們需要很強的教學能力，反思過去，是為了以後。那要怎麼寫好反思呢？以下是小編整理的爬天都峯教案和反思，歡迎閲讀與收藏。爬天都峯教案和反思篇1教學目標：1．講讀全文，教育學生善於從別人身上汲取奮發向上的勇氣和力量，培養他們從小不怕困難的品格。2．掌握聯繫上下文...
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![人教大綱版三年級語文上冊《爬天都峯》教學教案設計與練習]( "人教大綱版三年級語文上冊《爬天都峯》教學教案設計與練習")
- 這是一篇講讀課文。主要講在暑假裏，爸爸帶“我”去爬天都峯，“我”與一位素不相識的老爺爺，相互鼓勵，一起登上天都峯的事。全文共有10個自然段。第一自然段寫在暑假裏爸爸帶我去爬天都峯。第二自然段寫天都峯的高和陡。第三、四、五自然段講“我”與一位不相識的老爺爺相遇，並...
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![人教版三年級上冊《爬天都峯》優秀教案]( "人教版三年級上冊《爬天都峯》優秀教案")
- 這是三年級語文上冊一篇精讀課文。課文描寫了在暑假裏，我和爸爸去爬天都峯，路遇一位素不相識的老大爺。我們互相鼓勵，克服困難，終於爬上了天都峯。在學習了生字新詞的基礎上，本課轉入深究課文內容，以梳理課文條理，在品詞析句的基礎上解決教學重點。教學目標：1.講讀全文，教育學生善...
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![《爬天都峯》三年級優秀教學設計]( "《爬天都峯》三年級優秀教學設計")
- 《爬天都峯》描寫了在假日，“我”和爸爸去爬天都峯，路遇一位素不相識的老大爺，“我們”互相鼓勵，克服山高路陡的困難，終於一起爬上了天都峯。課文向人們揭示了在困難面前，要有戰勝困難的勇氣和信心;在與人相處的過程中，要善於互相學習，互相鼓勵，共同進步的道理。下面是小編搜索整...
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![爬天都峯教案]( "爬天都峯教案")
- 《爬天都峯》課文描寫了在暑假裏，我和爸爸去爬天都峯，路遇一位素不相識的老大爺。我們互相鼓勵，克服困難，終於爬上了天都峯。在學習了生字新詞的基礎上，本課轉入深究課文內容，以梳理課文條理，在品詞析句的基礎上解決教學重點。第一課時一、揭示課題。1.板書課題，齊讀課題。2.師生...
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![登黃山天都峯記散文隨筆]( "登黃山天都峯記散文隨筆")
- 黃山蓮花（海拔1860米）、光明頂（1840米）、天都（1810米）三大奇峯鼎足而立，峻拔寥廓，撐託蒼穹。三峯中尤以天都最為奇險，古稱“羣仙所都”，意為天上都會。古詩讚曰：“任他五嶽歸來客，一見天都也叫奇”；民間有云：“遊山不上天都峯，等於白跑一場空”，意為此峯為遊黃山必遊之地。筆者已經遊歷過...
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![爬天都峯語文教學隨筆]( "爬天都峯語文教學隨筆")
- 在日復一日的學習、工作生活中，許多人都寫過隨筆吧？隨筆的創作非常隨意，不需要有任何的負擔，不需要華麗的辭藻，沒有嚴密的結構，隨心寫。經典的隨筆都有哪些？下面是小編為大家整理的爬天都峯語文教學隨筆，歡迎大家分享。爬天都峯語文教學隨筆1一、認真備課，不但備學生而且備教材備...
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![爬天都峯作文]( "爬天都峯作文")
- 爬天都峯作文1暑假裏，我到黃山玩了三天，最讓我記憶猶新的是爬天都峯。站在蓮蕊峯上眺望蓮花峯，哇！好多人在上樓梯，有兩個道，一個是桃花道，一個是官道，走官道可以升官發財，走桃花道可以交桃花運。我毫不猶豫地選擇了桃花道，可爸爸説走官道，因為桃花道太險了，道路幾乎垂直，而我的理由是...
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![三年級上冊《爬天都峯》優質教學設計]( "三年級上冊《爬天都峯》優質教學設計")
- 《爬天都峯》課文描寫了在假日，“我”和爸爸去爬天都峯，路遇一位素不相識的老大爺，“我們”互相鼓勵，克服山高路陡的困難，終於一起爬上了天都峯。下面我們一起來看看三年級上冊《爬天都峯》優質教學設計，希望對大家有所幫助。教學目標：1、認識“陡、鏈”等6個生字。會寫“爬、峯...
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![人教版《爬天都峯》教學設計]( "人教版《爬天都峯》教學設計")
- 《爬天都峯》這篇課文的教學要讓同學們懂得善於從別人身上汲取力量，培養學生從小不怕困難、奮發向上的品格。以下是本站小編精心為大家整理的《爬天都峯》教學設計，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!【教學目標】1、認識陡、鏈等6個生...
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![《爬天都峯》三年級教學設計]( "《爬天都峯》三年級教學設計")
- 教學設計是以系統方法為指導。教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。接下來小編為大家搜索整理《爬天都峯》三年級教學設計，更多相關內容請關注我們應屆畢業生考試網。【教學目標】1、認識陡、鏈等6個生字。會寫爬、峯...
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![《爬天都峯》教學總結]( "《爬天都峯》教學總結")
- 篇一：爬天都峯教學反思《爬天都峯》是人教版國小語文第五冊的一篇課文。課文描寫了在暑假裏，“我”和爸爸去爬天都峯，路遇一位素不相識的老大爺，“我們”互相鼓勵，克服山高路陡的困難，終於一起爬上了天都峯這樣一件事。課文向人們揭示了在困難面前，要有戰勝困難的勇氣和信心；在與...
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![國小三年級語文上冊爬天都峯課件]( "國小三年級語文上冊爬天都峯課件")
- 在國小階段同學們最重要的就是掌握學習的技巧與方法，語文學習中教案對於同學們的幫助非常重要。下面是小編整理的國小三年級語文上冊爬天都峯課件，歡迎大家參考。教學目標1.認識18個字，學會其中的15個生字。能正確讀寫下列詞語：暑假、筆陡、石級、鐵鏈、似乎、發顫、奮力、鯽...
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![人教版語文《爬天都峯》片斷賞析]( "人教版語文《爬天都峯》片斷賞析")
- 師：這節課我們繼續學習《爬天都峯》（人教版第五冊），通過上節課的學習，誰能説説這篇課文主要講了什麼？生：這篇課文主要講：暑假裏，爸爸帶我去爬天都峯，我和一位不相識的老爺爺相互鼓勵，一起爬上了天都峯。老師出示課文結尾爸爸説的一句話（學習的重點與難點）：你們這一老一小真有意思，都會從...
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![《爬天都峯》讀書筆記範文（精選15篇）]( "《爬天都峯》讀書筆記範文（精選15篇）")
- 當品味完一本著作後，相信大家的視野一定開拓了不少，這時最關鍵的讀書筆記不能忘了哦。但是讀書筆記有什麼要求呢？以下是小編整理的《爬天都峯》讀書筆記範文，歡迎閲讀與收藏。《爬天都峯》讀書筆記篇1一天，老師和我們一起學了《爬天都峯》這篇課文，這篇課文講的是小作者爬天都...
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學者齋
