![鋭角三角函數教案設計]( "鋭角三角函數教案設計")
- 知識目標：1.理解鋭角的正弦函數、餘弦函數、正切函數、餘切函數的意義.2.會由直角三角形的邊長求鋭角的正、餘弦，正、餘切函數值.能力、情感目標：1.經歷由情境引出問題，探索掌握數學知識，再運用於實踐過程，培養學生學數學、用數學的意識與能力。2.體會數形結合的數學思想方法。...
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![鋭角三角函數數學聽課記錄]( "鋭角三角函數數學聽課記錄")
- 關注聽課者即時的思考和評價。聽課時產生的隨感及評價。授課教師的講課往往對聽課者產生影響，聽課者在聽課過程中對授課教師的教學方法選用、教學環節的優化、教學語言的特點、教學思想的體現等的思考和評價都應及時記錄下來，以利於課後評價。一些愛是鋭角三角函數數學聽課...
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![鋭角三角函數全國會考數學題彙總]( "鋭角三角函數全國會考數學題彙總")
- 國中學習的鋭角三角函數值的定義方法是在直角三角形中定義的，所以在國中階段求鋭角的三角函數值，都是通過構造直角三角形來完成的。下面本站小編整理了關於鋭角三角函數的全國會考數學題彙總，有需要的同學可以看一看，更多內容歡迎關注應屆畢業生網!(2013•郴州)計算：|﹣|+(2...
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![國中鋭角三角函數檢測題]( "國中鋭角三角函數檢測題")
- 鋭角三角函數作為國中數學的一個重要內容,顯示的是邊角之間的關係,為日後數學學習提供基礎,因此其重要性不言而喻,本文是小編整理國中鋭角三角函數檢測題的資料，僅供參考。國中鋭角三角函數檢測題1國中鋭角三角函數檢測題2國中鋭角三角函數檢測題3...
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![有關數學鋭角三角函數數學知識點]( "有關數學鋭角三角函數數學知識點")
- 常見考法(1)利用同角三角函數的三個重要關係化簡求值;(2)利用特殊角的三角函數解決實際生活中有關距離的問題。誤區提醒(1)運用三角函數概念及其關係式時，計算易錯，名稱易混淆;(2)沒有明確三角形是直角三角形或認定中Rt△ABC中的C=90的，從而錯誤地求出鋭角的三角函數值;(3)...
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![會考數學鋭角三角函數練習題及解析]( "會考數學鋭角三角函數練習題及解析")
- 一、選擇題1.(2014四川巴中，第8題3分)在Rt△ABC中，∠C=90°，sinA=1/2，則tanB的值為()A.1B.3C.1/2D.2考點：鋭角三角函數.分析：根據題意作出直角△ABC，然後根據sinA=，設一條直角邊BC為5x，斜邊AB為13x，根據勾股定理求出另一條直角邊AC的長度，然後根據三角函數的定義可求出tan∠B.解答：∵...
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![關於鋭角三角函的數數學知識點]( "關於鋭角三角函的數數學知識點")
- 在現實學習生活中，是不是聽到知識點，就立刻清醒了？知識點就是掌握某個問題/知識的學習要點。還在為沒有系統的知識點而發愁嗎？以下是小編精心整理的關於鋭角三角函數數學知識點，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。鋭角三角函數數學知識點篇1常見考法(1)利用同角三角...
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![關於鋭角三角函數數學知識點]( "關於鋭角三角函數數學知識點")
- 關於鋭角三角函數數學知識點1常見考法(1)利用同角三角函數的三個重要關係化簡求值;(2)利用特殊角的三角函數解決實際生活中有關距離的問題。誤區提醒(1)運用三角函數概念及其關係式時，計算易錯，名稱易混淆;(2)沒有明確三角形是直角三角形或認定中Rt△ABC中的C=90的，從而錯誤...
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![九年級數學《鋭角三角比應用複習》評課稿]( "九年級數學《鋭角三角比應用複習》評課稿")
- 今天有幸聽了顧老師的課。課後顧老師詢問建議，我説：上得很好。板書突出重點，設計思路很清晰。前面的一半學生反映不錯，課堂效果也挺好。後排幾個學生明顯學習能力非常差，時常遊離。顧老師的這堂課是練習卷的分析，是鋭角三角比的應用。整堂課把練習題的解法分為三種類型：直接求解...
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![九年級數學鋭角三角函數知識點]( "九年級數學鋭角三角函數知識點")
- 學習重點難點：重點：進一步用解直角三角形的知識解決與仰角、俯角、方位角有關的實際問題。難點：靈活運用三角函數解決實際問題。【温故知新】1。如圖所示，小華同學在距離某建築物6米的點A處測得廣告牌B點、C點的仰角分別為60°和45°，則廣告牌的高度BC為_____________米（結果保...
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![九年級下冊數學鋭角三角函數知識點]( "九年級下冊數學鋭角三角函數知識點")
- 在我們平凡無奇的學生時代，是不是聽到知識點，就立刻清醒了？知識點是指某個模塊知識的重點、核心內容、關鍵部分。掌握知識點是我們提高成績的關鍵！以下是小編精心整理的九年級下冊數學鋭角三角函數知識點，希望能夠幫助到大家。鋭角三角函數的定義鋭角角A的正弦(sin),餘弦(cos)...
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![鋭角三角函數知識點集錦]( "鋭角三角函數知識點集錦")
- 鋭角三角函數是九年級學生在學習了函數概念以及反比例函數、一次函數、二次函數之後學習的又一種形式的函數，本文是小編整理鋭角三角函數知識點的資料，僅供參考。鋭角三角函數的定義鋭角角A的正弦(sin),餘弦(cos)和正切(tan),餘切(cot)以及正割(sec)，(餘割csc)都叫做角A的鋭...
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![《鋭角和鈍角》教學設計]( "《鋭角和鈍角》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編為大家整理的《鋭角和鈍角》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《鋭角和鈍角》教...
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![二年級《鋭角和鈍角》教學設計]( "二年級《鋭角和鈍角》教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編精心整理的二年級《鋭角和鈍角》教學設計，希望能夠幫助到大家。一、説教學目標的設計：１、教材分析：《鋭角和鈍角》是人...
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![數學課直角鋭角鈍角的教案]( "數學課直角鋭角鈍角的教案")
- 教學內容：直角、鋭角和鈍角教學目標：1、使學生體會三種角的特點，會辨認直角、鈍角、鋭角，能夠尺子畫角。2、滲透比較角的大小的方法，能在生活中找出三種角。3、培養學生的動手操作，交流探索的能力。教學重難點：通過與直角比較辨認鋭角和鈍角。教學過程：一、引入1、老師穿西服（很多...
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![數學課直角鋭角鈍角的教案（精選15篇）]( "數學課直角鋭角鈍角的教案（精選15篇）")
- 在教學工作者開展教學活動前，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的數學課直角鋭角鈍角的教案，僅供參考，大家一起來看看吧。數學課直角鋭角鈍角的教案篇1教學內容：直角、鋭角和鈍角教學目標：1、使學生體會三種角...
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![二年級數學《鋭角和鈍角》教學反思]( "二年級數學《鋭角和鈍角》教學反思")
- 《鋭角和鈍角》教學反思1這個學期，我們學校組織安排了課堂教學比賽，而且是跨年級教學。我上課的內容是二年級下冊的《鋭角和鈍角》。這節課的教學重點是讓學生會辨認直角、鋭角和鈍角，教學難點是讓學生能正確用語言描述鋭角和鈍角的特徵。我基本上能圍繞教學要求完成了這節...
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![國小鋭角和鈍角的優秀材料講課稿]( "國小鋭角和鈍角的優秀材料講課稿")
- 鋭角與鈍角説課稿範例一、説教材今天，我説課的內容是人教版國小數學第四冊第三單元第一課時的內容《鋭角和鈍角》。這堂課要求學生判斷一個角是鋭角還是鈍角，是在二年級上冊中學會了如何辨認直角，並在判斷直角中滲透了比較大小的方法的基礎上進行的。所用方法與上學期的一致...
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![三角函數值求鋭角專項練習題]( "三角函數值求鋭角專項練習題")
- 我們把鋭角∠A的正弦、餘弦和正切都叫做∠A的鋭角函數，本文是小編整理三角函數值求鋭角專項練習題的資料，僅供參考。三角函數值求鋭角專項練習題1三角函數值求鋭角專項練習題2鋭角三角函數值的求法一、知識概述(一)鋭角的三角函數的意義1、正切的概念在Rt△ABC中，&ang...
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![國小二年級數學教案鋭角和鈍角教學設計]( "國小二年級數學教案鋭角和鈍角教學設計")
- 【教學內容】二年級數學下冊，課本第37～39頁。【教學目標】結合生活中的現實場景認識鋭角和鈍角，瞭解鋭角和鈍角的特點。會區分並在實物中找到直角、鋭角和鈍角，會用相關工具畫直角、鋭角和鈍角。學生體驗在活動中學習，在活動中探究的樂趣。【教學重難點】1、認識鋭角和鈍角，並...
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![國小二年級下冊數學教案:鋭角和鈍角]( "國小二年級下冊數學教案:鋭角和鈍角")
- 鋭角和鈍角教學內容：教科書第38～39頁的內容。教學目標：進一步鞏固學生對“角”“邊”“頂點”“直角”的認識，熟悉比較角的大小。力求學生能夠通過多種方法實現大小的比較。新課的導入。在比較中提示一種角比直角大，還有一種角比直角小，從而揭示出鋭角和鈍角的概念。力求以發揮...
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![直角三角形的邊角關係知識]( "直角三角形的邊角關係知識")
- 直角三角形邊角關係的推廣應用楊廣才國中代數解三角形一章中給出了直角三角形中的邊角關係，本文是小編整理直角三角形的邊角關係知識的資料，僅供參考。直角三角形的邊角關係第一章直角三角形的邊角關係知識點1。定義:在RtABC中，∠C=Rt∠，則sinA=cosA=;tgA=。2.特殊角的...
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![《鋭角和鈍角》優秀課堂實錄]( "《鋭角和鈍角》優秀課堂實錄")
- 教學內容：人教版實驗教材四年級下冊第三單元教學目標：1、知識與技能：學會辨認鋭角和鈍角。2、過程與方法：通過擺角、找角、畫角、創造角等一系列活動，培養動手能力，合作意識。激發創造性思維，在對簡單物體和圖象的形狀的探索過程中，發展空間觀念。3、情感、態度與價值觀：通過活動...
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![等腰直角三角形教案]( "等腰直角三角形教案")
- 教學內容：等腰直角三角形（活動課）教學目標：1、認識等腰直角三角形，知道等腰直角三角形各部分名稱、各個角的度數和各條邊的關係。2、通過實踐操作，拓寬學生的解題渠道，誘發求異思維，培養創新意識。3、採用小組合作的學習方式，體驗探索知識的過程，培養合作意識和集體精神。教學過程（）：...
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![鋭角的正弦值練習題解析]( "鋭角的正弦值練習題解析")
- 初步理解鋭角的正弦的定義,會在直角三角形中求鋭角的正弦值;從實際問題入手,經歷從發現到解決直角三角形中一個鋭角的對邊與斜邊之間的.關係過程,體會研究數學問題從特殊到一般的方法以及數形結合思想，本文是小編整理鋭角的正弦值練習題的資料，僅供參考。鋭角的正弦值練習...
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學者齋
