![(優)觸碰的心靈語錄]( "(優)觸碰的心靈語錄")
- 在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸並使用語錄吧，語錄是不講求段落、內容間聯繫的一種文體。那麼你所知道的語錄都是什麼樣子的？以下是小編幫大家整理的觸碰的心靈語錄，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。觸碰的心靈語錄11、你有多大的能力，你就設定多大的目標，如果你想自己...
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![觸動心靈優美散文]( "觸動心靈優美散文")
- 今天是星期六，陽光明媚。我沒有睡懶覺，而是早早的起來，去做了一件我認為很有意義事，讓我感觸頗深，也觸動了我小小的心靈。因此，我想寫一些什麼，記錄一下我現在想法。我和朋友一起去了一趟敬老院，去看望了一下那裏住的老人。他們都是一些子女不在身邊的孤寡老人，我們去了之後，讓他們...
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![“觸電”優秀作文]( "“觸電”優秀作文")
- 在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的“觸電”優秀作文，希望對大家有所幫助。上課了！我偷瞄一下課程表，是電腦課，一個冒險計劃在我腦海裏閃過。...
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![美即觸動優美散文]( "美即觸動優美散文")
- 於我而言，美是人在生活中遇見某些事物或事件所產生的觸動，這種觸動可以是欣愉的，也可以悲傷的。更深刻的來説，這種觸動會經過時間的沉澱變成一種記憶，你可能不會記得自己因什麼而感動，但你會記得那種來自心靈的撞擊感。美更多取決於自己的內心，別人強加不來。偶然的美更加真實，標...
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![觸動心靈的優美散文]( "觸動心靈的優美散文")
- 觸動心靈的優美散文1卿許何人也，白衣絕絕？清而絕冷，妖而不豔，是為傾城絕色，十里桃花色，半點淚伶仃，此去經年，情難兩全。捻亦塵香，素手繁華，不負蒹葭負桃花。又是一筆春風如酒柳如煙，又是一筆墨染成殤碎流年。尤記得，你的一襲白衣碎盡芳華，撫指素琴，一弦弦撫盡心頭，轉瞬，回頭，你已默然不在...
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![觸動心靈的瞬間優秀]( "觸動心靈的瞬間優秀")
- 觸動心靈的瞬間優秀1記得初冬的一個下午，颳着寒風。年幼的我和姑姑在藥店買藥，我看見一位將近70歲的老奶奶前來買藥。老奶奶行動不便，吃力的才走到藥台，她買好藥後便走了，當我玩得正歡時，突然聽到了“啪”的一聲。我抬頭一看——原來，那位老奶奶摔在台階上了。這時七八個人也圍...
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![觸摸幸福優秀作文]( "觸摸幸福優秀作文")
- 閉起雙眼，用心感受，你會驚奇地發現，原來幸福就在我們身邊！幸福是什麼？千百年來莫衷一是。因此，今天的我，便不刻意追求幸福。在那酷暑難當的夏天，坐在開着空調的房間，看看自已喜歡的書，吃吃美味的冰淇淋，看得累了就躺在牀上，打個盹，做上一個美夢，一種悠閒由然而生。我認為這一種悠閒，叫幸...
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![觸摸幸福優秀作文5篇]( "觸摸幸福優秀作文5篇")
- 在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的觸摸幸福優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。觸摸幸福優秀作文1習慣了清晨伴着媽媽的輕柔呼喚聲醒來，而不是等待着激昂的公...
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![心靈感觸優秀作文]( "心靈感觸優秀作文")
- 秋高氣爽的季節無聲的送走了酷熱難耐的炎炎夏日，立秋後的雨水降了温，煩躁的心情變得平靜許多。大自然送來了禮物，陣陣秋風帶走瀰漫在空氣中的炎熱氣息。大雨傾盆讓所有植物生機勃勃。大片枯黃的樹葉紛飛緩緩飄落，最終都將會落葉歸根。隨着時間的流逝，過往的記憶已變得模糊化了...
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![幸福觸手可及優秀作文]( "幸福觸手可及優秀作文")
- 隨着一聲炮響，華麗的煙火劃過天際，繁華了一座城，熱鬧了一個國。處處都是歡聲笑語，和不絕於耳的‘新年好’。其樂融融清晨醒來，嗅到的是幸福的氣息。短暫的洗漱過後，一家人圍坐在餐桌旁，有説有笑地吃着餃子。母親的青絲落下了一縷，還未來得及伸手去攏，父親便已將母親的秀髮別到耳後...
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![觸摸幸福的優秀作文]( "觸摸幸福的優秀作文")
- 觸摸幸福的優秀作文1習慣了清晨伴着媽媽的輕柔呼喚聲醒來，而不是等待着激昂的公雞打鳴聲。即使想要賴牀，也不自覺地坐了起來。洗漱完畢，總會看見桌上一杯温熱還有霧氣的水。“潤腸胃。”媽媽總是這樣對我説。吃完飯，收拾了餐桌，走進房間，想要收拾一下房間，卻發現房間整潔清爽。...
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![觸動的心靈優秀作文]( "觸動的心靈優秀作文")
- 有人説：眼睛是心靈的窗户。那麼想要一次又一次的打開這扇窗户，就是讓眼睛一次又一次的觸動。那是無畏不屈大雪飄飄，僅僅一晚就將這偌大的校園裝扮得如此純潔。我剛想踏上去卻被一個不知名的同學攔住了。“別把它踩傷了”説着並向前阻止了我。回到教室時，我已經凍得呼呼地吹暖...
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![觸動優秀作文600字]( "觸動優秀作文600字")
- “啪——”一陣清脆的巴掌聲傳了過來。怎麼回事？草草的寫完作業，我放下手中的筆，仰頭便透過窗子看到了這麼一副景象：鄰家的孩子用左手捂着半邊臉，頭緊低下。日光下，我隱約看見她眼裏的些許淚，閃閃生輝。她的父親站在對面，高高地揚起手臂，一副凶神惡煞的可怕模樣。他對着她指指點點...
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![優美散文：觸摸春天]( "優美散文：觸摸春天")
- 七十多年前，一位挪威青年男子漂洋來到法國，他要報考著名的巴黎音樂學院。考試的時候，儘管他竭力將自己的水平發揮到最佳狀態，但主考官還是沒能看中他。身無分文的青年男子來到學院外不遠處一條繁華的街上，勒緊褲帶在一棵榕樹下拉起了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了無數人的...
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![觸摸春天優美散文]( "觸摸春天優美散文")
- 觸摸春天優美散文1今天我讀了《觸摸春天》這篇文章，這篇文章主要寫了一個叫安靜的盲童被春天的美景所深深的吸引了，有一次，安靜又一次熟悉的走進花園，她靠着花的香氣在月季花前停下，後來她居然奇蹟般的攏住了一隻蝴蝶。我讀了這篇文章後覺得文中的安靜真可憐，她只能生活在一種...
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![《觸摸春天》優秀教案範文]( "《觸摸春天》優秀教案範文")
- 教學目標：1、運用聯繫上下文和生活體會的方法理解課文內容。2、體會到恬靜對生活的熱愛。3、把自身的體會通過朗讀等方式表達出來。重點：1、聯繫上下文和生活體會理解課文內容。2、體會恬靜對生活的熱愛。難點：體會恬靜對生活的熱愛。教學過程一、複習1、認讀詞語。2、本文...
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![暑假感觸-優秀作文]( "暑假感觸-優秀作文")
- 暑假了，誰會適當地安排時間呢，確實會有人，但是現在的人不是玩電腦就是看電視，還有就是幫父母做家務。唉，就算有電腦玩又怎樣，今天又發生了天災，遊戲沒什麼能玩。挺傷心的，打開電視看着那些失去親人的孩子，還有失去家人的人們，就是活埋了嘛！真讓人傷心。可是那些國小生，也堅強起來，幫忙...
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![《觸摸春天》優質教案]( "《觸摸春天》優質教案")
- 作為一名教師，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的《觸摸春天》優質教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。【設計意圖】真正的閲讀要使閲讀者披文入情，能透過文字觸摸到語言的深層內涵，從而領...
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![觸動心靈的優秀作文]( "觸動心靈的優秀作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的觸動心靈的優秀作文，希望對大家有所幫助。觸動心靈的優秀作文1在人的一生中，總會有一些畫面，停在你的大腦，總會有一處風景，觸動...
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![心靈的觸動優秀作文]( "心靈的觸動優秀作文")
- 數一數，我已經度過了11個年頭，在這11年，我和家人經歷了許多事，但有一件事在我的心靈上觸動最大。記得在我上3年級的時候，我上音樂課，老師説讓我們買盤空帶錄歌，當時我很着急，因為家裏沒有空帶，中午回家後，我直嚷嚷着要用空帶，姥姥、姥爺沒辦法，為了不讓我這個小祖宗難受，大中午，姥爺頂...
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![心靈的觸碰優美作文]( "心靈的觸碰優美作文")
- 當不經意間觸碰到他人心靈的瞬間,你會發現原來自己的人生經歷如此單一。——題記窗前的紫羅蘭風鈴迎着生活的季風不停的搖曳，不聲不息，卻愈加芬芳......那時，我已踏入了國中的殿堂，環顧新的校園，新的教室，一張張新的面孔，心裏有一絲絲空洞的失落，莫名的湧上心頭。似乎一切都等着...
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![觸摸都市優秀作文]( "觸摸都市優秀作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的觸摸都市優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。觸摸都市優秀作文1陶淵明的詩句：“採菊東籬下，悠然見南山”，讓我們感受到了...
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![觸動優秀作文]( "觸動優秀作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的觸動優秀作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。觸動優秀作文1在人的一生中，總會有一些畫面，停在...
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![觸動心靈優秀作文]( "觸動心靈優秀作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的觸動心靈優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。觸動心靈優秀作文1...
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![觸摸春天優質教案]( "觸摸春天優質教案")
- 學習目標1.認識7個生字，會寫9個生字。正確讀寫濃郁、流連、小徑、穿梭、流暢、引導、悄然、竟然、靈性、經歷、瞬間、撲閃、張望、概念、弧線、飛翔、權利、繽紛、花繁葉茂、磕磕絆絆、多姿多彩等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦後三個段落。摘錄、積累好詞佳句...
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學者齋
