![國小語文《請你支持我》教學設計（通用11篇）]( "國小語文《請你支持我》教學設計（通用11篇）")
- 在教學工作者實際的教學活動中，編寫教學設計是必不可少的，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家整理的國小語文《請你支持我》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。國小語文《請你...
- 18397
![《我為你驕傲》教學設計]( "《我為你驕傲》教學設計")
- 《我為你驕傲》是[人教版課標本第四冊課文]，第22課文，作者李荷卿。下面是小編整理的《我為你驕傲》教學設計，歡迎大家參考。教學目標：1、集中識記滑、玻、璃、碎、攢、封、歉、箱、頓，書寫驕傲、玻璃、繼續6個生字，根據詞典，會給驕傲選擇正確的意思，聯繫課文理解往常、不自在2個...
- 20855
![《我愛你漢字》教學設計]( "《我愛你漢字》教學設計")
- 一、活動目標1.通過綜合性學習，幫助學生了解漢字的起源，感受漢字的有趣和神奇，激發學生學習語文的興趣。2．通過社會用字調查，增強學生規範用字的意識，努力為純潔祖國語言文字做些力所能及的事。3．在書法作品的欣賞中，陶冶學生的情操，提升學生的審美能力。4．在活動中，學會制定計劃，並...
- 2190
![國小教師支教申請書]( "國小教師支教申請書")
- 尊敬的領導：我自願申請下鄉支教。我叫鞏新民，19xx年畢業後，我就直接走進了高中物理課堂，一教就是13年。具有本科學歷，教師資格證，教師普通話水平測試合格證，繼續教育證，中學教師計算機中級上崗證，擔任過11年的班主任，對學生工作比較熟悉瞭解，在教學工作中曾取得過突出的成績。但僅僅...
- 6837
![國小數學小熊請客教案設計]( "國小數學小熊請客教案設計")
- 學習目標：1、經歷4的乘法口訣編制過程，體驗運用口訣的優越性；掌握4的乘法口訣，會用4的口訣解決一些生活中的實際問題。2、通過問題情景的'探索，使學生運用以前學過的連加算出得數，編制4的乘法口訣；通過小組討論交流，找規律記憶口訣，使學生會用口訣解決問題。3、培養合作意識，體驗...
- 6026
![《小熊請客》教學設計]( "《小熊請客》教學設計")
- 作為一名教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《小熊請客》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《小熊請客》教學設計...
- 22071
![國小語文《我的舞台》教學設計]( "國小語文《我的舞台》教學設計")
- 導語：《我的舞台》是作者吳霜，本篇課文條理清晰，生動有趣，是值得學生學習的一篇佳作，下面是小編給大家提供的《我的舞台》教學設計，大家可以參考閲讀，更多詳情請關注應屆畢業生考試網。(一)教學目標：1.能認讀咿、躥、盎、溺、寵、抻、啼等帶讀字，讀記溺愛、嬌寵、繃着臉、降生、模...
- 18026
![《我愛你,漢字》教學設計]( "《我愛你,漢字》教學設計")
- 【教學內容】７、我愛你，中國的漢字【教學目標】１、認識詣、殷、挫、抑、隸等１３個生字，有感情地朗讀課文。２、增進學生對漢字的瞭解，感受漢字的神奇、有趣、古老、豐富。３、進一步提升學生對漢字的熱愛之情，讓學生努力學好漢字，繼承和發揚漢字文化的優秀傳統。【教學重難點】１、認識生...
- 22310
![《有幾支鉛筆》教學設計]( "《有幾支鉛筆》教學設計")
- 教學目標1．讓學生親身體驗利用身邊的物體擺一擺，説一説，初步理解加法的含義．2．使學生能夠看圖説圖意，並能夠正確地列式計算．3．讓學生能夠説出生活中加法計算的問題．教學重點初步理解加法的含義．教學難點使學生能夠看圖説圖意，並能夠正確地列式計算．教學過程一、活動一：啞劇（一）教師談話：...
- 15510
![國小語文《請你支持我》教學設計]( "國小語文《請你支持我》教學設計")
- 學習目標：1、能根據具體情境，採用禮貌誠懇的語氣，嘗試説服別人支持我。2、能先説想法，再把具體的理由講清楚。3、能設想對方可能的反應，恰當應對。一、創設情景，導入新課。看，我班的範珂欣，她最近遇到了什麼問題？1、課件：我想辦一份《作文報》，把同學們寫的優秀作文刊登在報紙上。一...
- 2821
![【薦】國小語文教學設計]( "【薦】國小語文教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的國小語文教學設計，歡迎大家分享。國小語文教學設計1教學目標：1知...
- 25846
![國小語文《畫》教學設計]( "國小語文《畫》教學設計")
- 教學要求：１、鞏固７個生字，掌握“有——無”“遠——近”等反義詞。２、能用自己的話説出詩的意思，並猜出謎底。３、會正確朗讀、背誦課文。教（學）具：山水畫一幅，小鳥。教學過程：一、談話揭題。１、以前我們學過謎語嗎？背背看，對，背的是謎面，那謎底是什麼？２、今天我們再來學一首謎語詩，詩的名字叫...
- 13680
![國小語文我選我的教學設計]( "國小語文我選我的教學設計")
- 【教學目標】１、認識委、補等８個生字，會寫員、青等１０個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。３、對自己有信心，懂得用適當的方式展示和表現自我；願意為他人服務。【教學重點】１、識字、寫字。２、朗讀感悟。【教學難點】理解體會我選我的理由，感悟課文內容。【課時安排】３課時。【教學...
- 27629
![支持國小作文]( "支持國小作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的支持國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。支持國小作文1現在離奧運會開幕已經不到十天了，我在電視、報紙中也瞭解了一些關於奧...
- 19810
![國小六年級語文《負荊請罪》教學設計]( "國小六年級語文《負荊請罪》教學設計")
- 教學目的：1、整體感知課文，理解負荊請罪這個詞語的意思和來源。2、學會閲讀劇本第一幕，能分角色朗讀劇本第一幕，能夠把劇本第一幕編排成小話劇。3、通過對劇本語言的新工藝閲讀口味，感受藺相如顧全大局的精神風貌。教學重點難點：指導學生分角色朗讀劇本第一幕，感受藺相如顧全大...
- 25003
![口語交際 《我説你做》教學設計]( "口語交際 《我説你做》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的口語交際《我説你做》教學設計，希望對大家有所幫助。教學目標1.這是一個遊戲，我説你做。2.培養學生良好...
- 23710
![請為我喝彩教學設計]( "請為我喝彩教學設計")
- 教學要求：1、在語言交際的過程中，掌握本次作文的重點。啟發學生以真實為基礎，自信的展現自己身上的優點。2、能抓住自己的獨特而富有個性之處，選擇具體事例展示出自我，激發學生奮發向上、積極進取的精神。3、通過閲讀、賞析範文，感知此次作文的要求，並在賞析別人的作文的過程中...
- 19160
![國小語文一年級語文《你姓什麼》教學設計]( "國小語文一年級語文《你姓什麼》教學設計")
- 一、教學目標：1、初步學會拆分部件法分析自己和同學的姓。2、能讀背兒歌，理解最後一節的意思。3、認識兒歌第二節的`八個詞組，認識弓字旁，學會書寫“姓、李、黃、百”。二、教學重點和難點：重點：讀準“王、黃、吳、胡”的讀音。難點：理解最後一節的意思。三、教學時間：1課時四、...
- 21876
![2015國小語文《我為你驕傲》教學設計]( "2015國小語文《我為你驕傲》教學設計")
- 小編導語：《我為你驕傲》是人教版二年級語文下冊的課文，講述的是我一不小心，砸破了老奶奶家的玻璃，儘管當時沒敢承認，但內疚的心理和責任感伴隨了我三個星期。當我用自己攢了三個星期的送報紙的錢賠給老奶奶並附上道歉信時，在慈愛又善於教育後輩的老奶奶眼中，那不是7美元的錢，是...
- 11389
![小班語言你快樂教學設計]( "小班語言你快樂教學設計")
- 活動目標：1、仔細觀察事情的發生,經過和結果,能夠大膽的用語言進行講述.2通過觀看,交流,表演等形式,知道幫助別人能夠帶來快樂.活動準備：ppt課件、道具活動過程：一觀看視頻,引起興趣.二分段交流講述,體驗幫助別人能夠帶來快樂.片段一:我們先來看看超市裏發生了一件什麼事情....
- 29123
![國小語文《我愛你漢字》第三課時教學設計]( "國小語文《我愛你漢字》第三課時教學設計")
- 【教學內容】1、一點值萬金。2、街頭錯別字。【教學目標】１、認識錯別字產生的危害，防止和糾正錯別字。２、進行社會用字調查，學寫簡單的調查報告。【教學準備】１、從街頭找出一些錯別字。２、蒐集關於“錯別字的教訓”的故事。【教學過程】一、出示一組有錯別字的詞語茶葉疋仃車...
- 7646
![請你相信我教學設計]( "請你相信我教學設計")
- 請你相信我教學設計1教材分析：本單元重點在於對學生進行誠實守信教育。當前，一些地方，人們不守承諾，欺騙欺詐等不講誠信現象屢屢發生，這些社會不良現象也侵蝕着校園，給學生的健康成長帶來了負面影響。因此，在課程中加強誠實守信的教育十分重要。學情分析：誠實守信這個詞對一年級...
- 30550
![國小語文教案《我選我》教學設計]( "國小語文教案《我選我》教學設計")
- 國小語文教案《我選我》教學設計【教學目標】1、認識課文的8個生字，會寫10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、對自己有信心，懂得用適當的方式展示和表現自我；懂得應當為別人服務。【教學重點】1、識字、寫字。2、感悟課文內容，理解體會“我選我”的理由。【教學時...
- 6580
![家教學設計國小語文教案設計]( "家教學設計國小語文教案設計")
- 教學目標：1、初讀課文，讀準字音，讀通句子，瞭解課文的意思。2、複習鞏固漢語拼音，學習生字白雲重點難點：1讀準字音，讀通句子。2寫字課前準備：掛圖獎勵品教學過程：一、談話揭示課題1、小朋友，你們喜歡自己的家嗎？2、是啊！家是一個温馨的地方，我們可以隨心所欲地在家裏做自己喜歡的事情，小...
- 19990
![國小語文教學設計]( "國小語文教學設計")
- 在明確教學目的基礎上設計國小語文教學方案，主要就是教學過程的設計。因此，必須明確教學過程中學生的認知特點和學習語文的規律。?國小生學習語文的規律是和其認知過程分不開的，要了解學生學習語文的規律，首先要明確學生的一般認知過程。?學生的學習從本質上看是由認知因素構...
- 30612
學者齋
