![學吹橫笛作文]( "學吹橫笛作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的學吹橫笛作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。學吹橫笛作文1有一天，倆個好朋友小狐狸貝貝和小猴子欣欣，來到了草地上玩耍。...
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![月夜聽笛散文]( "月夜聽笛散文")
- 初時，笛聲象嬰兒的呼吸，柔軟綿長，細膩輕微，又象是從遙遠的星空傳來，似有還無……再聽，笛聲已象春天的少女，輕快明麗，活潑清爽，更象是一灣在山間流淌的清泉，無塵無染。我，終不能忍住，急急地和衣起牀，推開厚重的窗户，室外的月光拌着微微些潮濕的夜風立即水一樣地溢滿了房間，那笛聲也就在我...
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![小火車笛笛笛教案]( "小火車笛笛笛教案")
- 活動目標：1，讓孩子們學會排隊，懂得排隊是中華傳統美德，不能推不能擠，要友好對待前後的小朋友。2，引導孩子在户外活動，愛上户外運動，不要一直待在屋內。3，讓孩子們喜歡上游戲和運動，並培養孩子團隊合作意識，提升孩子之間的親密度，增進小朋友之間的感情。活動準備：1，課件準備，準備一段關於...
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![《木笛》讀後感]( "《木笛》讀後感")
- 今天我讀了一篇文章，它的名字是《木笛》。這篇文章的主要內容是：有一個人叫朱丹，他去參加一個音樂類的比賽，當時大師給他抽中的是一首歡快的'曲子，但是朱丹怎麼也不吹歡快的曲子，放棄了比賽：因為當天是南京大屠殺！他走到紀念碑前，吹響那悲傷而淒涼的曲子，最後大師走過來緊握他的手...
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![學笛子的作文]( "學笛子的作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的學笛子的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。學笛子的作文1我們學校辦了一個民樂興趣小組，我興高采烈地報了名，準備...
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![小火車笛笛笛的小班體育活動教案]( "小火車笛笛笛的小班體育活動教案")
- 活動目標：1，讓孩子們學會排隊，懂得排隊是中華傳統美德，不能推不能擠，要友好對待前後的小朋友。2，引導孩子在户外活動，愛上户外運動，不要一直待在屋內。3，讓孩子們喜歡上游戲和運動，並培養孩子團隊合作意識，提升孩子之間的親密度，增進小朋友之間的感情。活動準備：1，課件準備，準備一段關於...
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![小火車笛笛笛遊戲教案]( "小火車笛笛笛遊戲教案")
- 小火車笛笛笛遊戲教案對於小班的學生來講，還是以遊戲加體育的方式來讓孩子們度過自己的小班生活。今天小魚哥哥和大家分享的是一款遊戲加體育的活動，小火車笛笛笛。活動目標：1，讓孩子們學會排隊，懂得排隊是中華傳統美德，不能推不能擠，要友好對待前後的小朋友。2，引導孩子在户外活...
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![學陶笛作文]( "學陶笛作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的學陶笛作文，歡迎閲讀與收藏。學陶笛作文1前幾天，我和媽媽一起去東關街遊玩。在一家名叫“陶笛部落”的商店前停了下來...
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![玉笛橫吹,一曲清音舞落花散文]( "玉笛橫吹,一曲清音舞落花散文")
- 三生三世的輪迴，百年期盼，千年望眼，在今生驚鴻一瞥中，如綻放的桃花，瓣瓣灼灼，片片嫣然，千年流轉的美麗，千年守候的諾言，千年奈何橋旁獨守着片語清歡，千年忘川湖畔的望眼欲穿，只為今生再次遇見！吾獨愛世間三物，晝之日，夜之月，汝之永恆。——題記【塵世滄桑】白駒過隙，俘虜了錦瑟時光，我的清...
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![笛聲的句子]( "笛聲的句子")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定沒少看到經典的句子吧，根據句子的語氣用途不同，句子可以劃分為不同類型。你知道什麼樣的句子才能稱之為經典嗎？以下是小編精心整理的笛聲的句子，希望能夠幫助到大家。笛聲的句子11、悠揚激昂的笛聲，夕陽染紅了白天的輪廓，盪漾在寂靜的走...
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![竹笛散文]( "竹笛散文")
- 一天晚上，已快國小畢業的大外孫天天從窄長的布袋中取出一支漂亮的高檔竹笛，橫在嘴邊，不慌不忙，緊抿嘴脣，聚精會神、從容不迫地吹奏起來。他盡情發揮着自己從老師那裏學到的技巧，準確的運氣、吹氣，靈活的手指起落，吹奏出一曲曲旋律優美的笛子獨奏曲。那美妙的'笛聲，悠揚委婉，娓娓動...
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![我愛竹笛作文]( "我愛竹笛作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的我愛竹笛作文，歡迎閲讀與收藏。我愛竹笛作文1我喜歡吹竹笛。竹笛是中國的傳統樂器，已經有...
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![木笛讀後感]( "木笛讀後感")
- 當品味完一本著作後，相信你心中會有不少感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編為大家整理的木笛讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。木笛讀後感174年前的今天，南京城內，滿是日本人詭詐的臉；滿是到處掃蕩的機槍６滿是帶着血光的刀……今天是１２...
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![學笛之旅作文]( "學笛之旅作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的學笛之旅作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。這是一場有關傳統文化的旅程，悠揚而清脆...
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![笛卡爾名言]( "笛卡爾名言")
- 在現實生活或工作學習中，大家肯定對各類名言都很熟悉吧，名言具有概括自然有力，言簡意賅的特點。為了幫助大家積累更多名言，下面是小編幫大家整理的笛卡爾名言，歡迎大家分享。1、世界之大，而能獲得最公平分配的是常識。2、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。3、當我懷疑一切事...
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![長笛持笛的正確姿勢]( "長笛持笛的正確姿勢")
- 長笛是西方器樂代表之一。隨着各國文化交流的深入，長笛演奏在我國音樂行業蓬勃發展。正確的長笛演奏姿勢對長笛演奏的音色、氣息以及運指等方面有很大的影響。下面是長笛持笛的正確姿勢，一起來學習下吧：一、正確的持笛姿勢是，下脣、左手食指根、右手大指頭三點持笛，吹口與#C鍵...
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![《木笛》讀書筆記]( "《木笛》讀書筆記")
- 認真讀完一本著作後，相信大家的視野一定開拓了不少，寫一份讀書筆記，記錄收穫與付出吧。你想知道讀書筆記怎麼寫嗎？以下是小編整理的《木笛》讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。《木笛》讀書筆記1《木笛》這篇課文主要講的是：有一個樂團在南京招考演員，其中一名是木笛演員。經...
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![《魔笛》觀後感]( "《魔笛》觀後感")
- 《魔笛》觀後感(一)：伯格曼的《魔笛》這是一出偉大的歌劇。這是一個共濟會主義的寓言。它由瑞典電視台製作的，據説耗資近650，000美元，幾乎是拍一部好萊塢的越野電影(motorcyclemovie)的費用。這部電影是一部作品為基礎的，這部作品有着壯觀的音樂，但其劇本給人的感覺是，它的第二...
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![學豎笛作文]( "學豎笛作文")
- 在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的學豎笛作文，僅供參考，大家一起來看看吧。學豎笛作文1上二年級的時候，音樂老師教我們吹豎笛。那天，老師教我們指法。老師拿了...
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![學笛子作文]( "學笛子作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的學笛子作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。學笛子作文1我在青少年宮已經學了一...
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![柳笛隨筆]( "柳笛隨筆")
- 春風靜悄悄的來臨拂過山崗拂過河堤燕子呢喃柳樹發青看滿山紅遍風也暖暖情也依依三月小陽春騷動了孩兒們的心緒腰圍刀卡似機靈的.小猴手抓腳蹬蹭蹭蹭——爬上了丹水河堤那高高的柳樹揮刀斬枝刷刷刷——迅速溜下柳樹下的河灘沙地取鮮嫩柳樹枝一支大小與鉛筆桿粗細將粗的一...
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![如何吹笛子-吹笛子的技巧]( "如何吹笛子-吹笛子的技巧")
- 吹奏樂器都有相通之處,但是吹好笛子是有些難度的，下面，小編就為大家講講吹笛子的技巧，希望能幫助到大家!口風技巧把嘴收緊使勁吹，多處會兒當我們將笛子平舉，吹孔正對，下脣貼住吹孔內側邊緣佔吹孔約四分之一處，運用氣流向前(稍下)吹去，很小一部分氣流順着笛管外圍散去，大部分氣流從...
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![笛子基礎：笛子的種類]( "笛子基礎：笛子的種類")
- 想要學習笛子，先來了解一下笛子都有哪些吧！下面小編為大家整理了笛子的種類，希望能幫到大家！我國是一個多民族的國家，各個兄弟民族的音樂都有各自的特點和風格。單就漢族來説，也都有不同地區的不同特色。現將幾種不同的笛子及演奏特點簡介如下：一、北方的笛子北方的笛子多為梆笛...
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![姚笛經典語錄]( "姚笛經典語錄")
- 1、哪兒都有你啊，你是銀行？你爸是李剛？2、一個人快活，兩個人生活，三個人就是你死我活。3、上天決定了誰是你的親戚，幸運的是在選擇朋友方面它給你留了餘地。4、我曾經得過精神分-裂症，但現在我們已經康復了。5、只要你把我當回事，你的事就是我的事。6、這人厲害了，京城來的，給皇帝...
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![蘆笛國小教案]( "蘆笛國小教案")
- 《蘆笛》教學目標：1.能用輕快、自然地聲音演唱《蘆笛》，唱準附點八分節奏。2.專注地聆聽音樂並能和同伴一起配合音樂較為自如地進行活動，能通過聽辨、對比等方式發現樂曲的結構特點。教學準備：鋼琴、多媒體、響板、鈴鼓教學重點、難點：附點八分節奏一、導入生跟着音樂《蘆笛》...
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學者齋
