![小石潭記第三課時的教學設計]( "小石潭記第三課時的教學設計")
- 第三課時教學內容教學過程【課前自主學習】（合作學習）學生背課文，互相提問【課堂學習】1.複習提問教師指名學生背誦課文2.導入我們已經對課文內容進行了學習，這堂課，主要是進行課文的'背誦以及默寫訓練。3.學習過程（精講內容）教師指導課文背誦方法背課文，要先熟悉課文，有句話説得...
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![小石潭記導遊詞合集(10篇)]( "小石潭記導遊詞合集(10篇)")
- 作為一名可信賴的導遊人員，時常需要用到導遊詞，導遊詞是講解當地的基本情況，介紹風土人情的文章。導遊詞要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的小石潭記導遊詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小石潭記導遊詞1旅客朋友們，我們現在身處永州小石潭。大家有沒有聽到那清脆的水聲，這種聲...
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![《小石潭記》教學設計範文精選]( "《小石潭記》教學設計範文精選")
- 【教學目的】1、知識與能力：⑴學習按照一定順序組織材料和抓住事物特徵，用鮮明生動的語言寫景狀物的方法。⑵瞭解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“為”在文中的用法。⑶體會本文融情情於景，借景抒情的藝術特色。2、過程與方法：⑴介紹作者背景，導入課文。⑵主要採取朗誦...
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![《小石潭記》的賞析]( "《小石潭記》的賞析")
- 柳宗元的《小石潭記》是一篇篇幅短小、文質精美、情景交融的山水遊記。文章採用多種手法，有聲、有形、有色地刻畫了小石潭的動態美，也寫出了小石潭周圍景物的幽美和寧靜。短文把景和情聯繫在一起，從而抒發了作者貶官失意後的寂寞與淒涼。從我個人的閲讀角度來看，該短文有如下...
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![教師資格證面試語文《小石潭記》教案]( "教師資格證面試語文《小石潭記》教案")
- 《小石潭記》，全名《至小丘西小石潭記》，是唐朝詩人柳宗元作品，也是《永州八記》中的經典名篇，寄情山水之意尤為明顯。下面是小編為大家搜索整理的教師資格證面試語文《小石潭記》教案，更多教案請關注應屆畢業生考試網。附：柳宗元《小石潭記》原文小石潭記柳宗元從小丘西行百二...
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![最新《小石潭記》優課教學設計（通用12篇）]( "最新《小石潭記》優課教學設計（通用12篇）")
- 作為一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的最新《小石潭記》優課教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。最新《小石潭記》優課教學設計篇1...
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![《小石潭記》課文教學設計]( "《小石潭記》課文教學設計")
- 教學目的1、疏通文意，落實字詞，整體感知課文內容。2、理清課文的思路結構。3、學生體會作者的感情。教學重點：目標1、目標2教學難點：目標1教學步驟：一、課前三分鐘：（3分鐘）1、按學號説一則新聞。2、抽一學生從內容、儀態和技巧方面評價。（目的在於促使學生認真聽講，練習口才，讓説話...
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![蘇教版語文八年級上冊《小石潭記》教學設計]( "蘇教版語文八年級上冊《小石潭記》教學設計")
- 小石潭記記敍了作者遊玩的整個過程，以優美的語言描寫了小石潭的景色，含蓄地抒發了作者被貶後無法排遣的憂傷悽苦的感情。下面是小編整理的蘇教版語文八年級上冊《小石潭記》教學設計，歡迎大家參考。【教學目的】1、誦讀全文，體會作者情感。2、按照遊覽順序，分析課文內容。3、...
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![小石潭記賞析]( "小石潭記賞析")
- 今天小編給同學們分享一篇國中經典文言文《小石潭記》賞析，希望能夠幫助到大家更好的學習。註釋1從：自，由。2.小丘：小山，在小石潭東面。3.西：(名詞作狀語)向西4.行：走。5.篁(huáng)竹：竹林。篁，竹林，泛指竹子。6.如鳴佩環：好像人身上佩戴的玉佩玉環相碰發出的聲音。佩、環：都是玉質...
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![《小石潭記 》最新教案]( "《小石潭記 》最新教案")
- 一、教學目標（一）知識教學點掌握記敍的順序，小石潭記教案示例。（二）能力訓練點學習綜合運用多種技巧，細緻真切地描寫事物的方法，培養學生有意觀察的能力。（三）德育滲透點體會作者筆下永州小石潭的優美景色，培養健康的審美情趣，對學生進行美育教育。（四）美育滲透點領略文中描寫的自然風...
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![有關於《小石潭記》的賞析]( "有關於《小石潭記》的賞析")
- 柳宗元行文尚潔，但無片面性。他既吸收《左傳》、《史記》中尚簡尚樸的描寫手法，也非常注意借鑑辭賦和詩歌中描寫形象的技巧，注重形象描繪，追求漱滌萬物，牢籠百態的創作境界。因此他的遊記作品在描繪自然景物上極研窮態，博顯物象，細膩而不傷於雕琢，優美而不流於靡華，善以清詞麗句狀...
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![小石潭記導遊詞10篇]( "小石潭記導遊詞10篇")
- 作為一名默默奉獻的導遊，通常需要準備好一份導遊詞，導遊詞是導遊員同遊客交流思想，向遊客傳播文化知識的講解詞。優秀的導遊詞都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的小石潭記導遊詞，希望對大家有所幫助。小石潭記導遊詞1旅客朋友們，我們現在身處永州小石潭。大家有沒有...
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![《小石潭記》教案]( "《小石潭記》教案")
- 教學目標：1、知識與技能：⑴疏通文意，整體感知課文內容。⑵通過推敲、揣摩、品味文中詞語與句子，概括小石潭的特點。掌握抓住景物特徵加以細緻描摹的方法，提高自己的鑑賞能力。⑶理解作者借景所寄寓的心情，體會借景抒情的藝術特色。2、過程與方法⑴預習課文，根據工具書、課下注釋...
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![《小石潭記》教學教案]( "《小石潭記》教學教案")
- 自讀要求1．學習按照一定順序組織材料和抓住事物特徵，用鮮明生動的語言寫景狀物的方法。2．體會本文融情於景，借景抒情的藝術特色。3．瞭解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“為”在文中的用法。(解説：第1點是這篇課文學習的重點。這是根據這篇遊記寫景狀物的具體特點來確定...
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![《小石潭記》美點賞析]( "《小石潭記》美點賞析")
- 一、豐美的線條從整體閲讀角度，我們可“拉”出眾多線條，對課文進行整體賞析。如可以“石”為線，串起對課文閲讀理解：全石、卷石、坻、嶼、嵁、巖明寫“石”，“如鳴珮環”“其岸勢犬牙差互”暗寫“石”。“青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂”寫出了翠蔓附石而成的優美形態，“影布石上”...
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![語文課文小石潭記教學設計]( "語文課文小石潭記教學設計")
- 教學目標知識目標：1、瞭解本文的作者及背景資料。2、學習寓情於景的寫法。能力目標：1、加強誦讀能力的培養。2、充分利用工具書翻譯文言文的能力。3、體會本文融情於景，借景抒情的藝術特色。情感目標：1、理解作者悲涼悽苦的心境。2、學會欣賞山水景色之美，陶冶美好的情操。教...
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![語文《小石潭記》賞析]( "語文《小石潭記》賞析")
- 這篇山水遊記以精煉的語言、鏗鏘的音節給讀者描繪了一幅美麗的圖畫，可見可聞可感。在詩情畫意中，作者還融合了自身的性格、遭遇，使情融於景。因參加在政治上比較進步的王叔文集團，柳宗元遭到排斥，被貶永州，一直生活了１０年，寫出了《永州八記》，本文就是其中之一。文章第一段，作者以移...
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![語文版八年級語文上冊第21課小石潭記教案]( "語文版八年級語文上冊第21課小石潭記教案")
- 內容預覽：《小石潭記》教案一、教學目標1、掌握記敍的順序2、學習綜合運用多種技巧，細緻真切的描寫事物的方法，培養學生有意觀察的能力。3、體會作者筆下小石潭的優美景色，培養健康的審美情趣，對學生進行美育教育。4、領略文中描寫的自然風光的美二、重點、難點1、重點：①掌握...
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![關於《小石潭記》優秀教學設計]( "關於《小石潭記》優秀教學設計")
- 【方案之一】一、反覆朗讀(約15分鐘)1、請同學們朗讀課文，老師聽音。2、學生聽讀課文，跟讀課文，注意讀準字音。3、全班同學朗讀課文，每朗讀一段停一次，由五位同學概括五個段意。4、老師強調落實一批四字詞語，同學們朗讀，並讀課文註釋。二、自由發現(約14分鐘)1、同學們對課文美...
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![《小石潭記》讀後感]( "《小石潭記》讀後感")
- 讀完某一作品後，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編為大家收集的《小石潭記》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。《小石潭記》讀後感1始驚，次醉，漸迷，終醒，是柳宗元與小石潭的邂逅，亦是我們人生往復的一個個循環...
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![小石潭記説課稿]( "小石潭記説課稿")
- 第六單元選的課文都是歷來傳誦的名家名篇。《小石潭記》是柳宗元的著名山水遊記永州八記中的第四篇。作者從不同角度描繪了小石潭的各種景物，着意渲染它的寂寞、淒寒、幽愴的氣氛，借景抒發自己在貶官失意時的悲涼、悽愴的情感。全文不足200字，卻清晰地記敍了作者出行、遊覽...
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![小石潭記教案範文]( "小石潭記教案範文")
- [教學目的]1．學習按照一定順序組織材料和抓住事物特徵，用鮮明生動的語言寫景狀物的方法。2．體會本文融情於景，借景抒情的藝術特色。3．瞭解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“為”在文中的用法。[教學重點]背誦及體會文章寫景抒情的方法。[教學難點]樹、石、水、魚特點及...
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![有關小石潭記教案]( "有關小石潭記教案")
- 作為一位優秀的人民教師，總歸要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的有關小石潭記教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。有關小石潭記教案1教學目標：1、能借助工具書閲讀文言文，積累文言詞語。2、學習作者對自然景物入微地觀察和細...
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![《小石潭記》教學設計]( "《小石潭記》教學設計")
- 《小石潭記》該作品記敍了作者遊玩的整個過程，以優美的語言描寫了小石潭的景色，含蓄地抒發了作者被貶後無法排遣的憂傷悽苦的感情。下面是小編給大家提供的《小石潭記》教學設計，歡迎閲讀。教學設計理念：依據自主學習，高效課堂的教學理念，給學生自由朗讀和思考的時間，讓每一個學...
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![2015小石潭記優質課教案]( "2015小石潭記優質課教案")
- 《小石潭記》是《永州八記》中的第四篇。作者寓情於景，抒發謫居生活的清寂苦悶、抑鬱憂傷之情。他所寫的散文，往往借景抒情，以寄託自己政治上不得志的悲憤。《永州八記》是作者被貶謫到永州以後寫的《始得西山宴遊記》、《鈷鉧潭記》、《鈷鉧潭西小丘記》、《至小丘西小石潭...
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學者齋
