![陶罐和鐵罐説課稿（精選6篇）]( "陶罐和鐵罐説課稿（精選6篇）")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備説課稿，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？下面是小編精心整理的陶罐和鐵罐説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。陶罐和鐵罐説課稿篇1一、説教材《陶罐和鐵罐》是人教版小...
- 29023
![《陶罐和鐵罐》教學設計]( "《陶罐和鐵罐》教學設計")
- 《陶罐和鐵罐》這篇課文的教學要讓同學們通過陶罐和鐵罐的對話、神態描寫，瞭解鐵罐的傲慢無理和陶罐的謙虛而不軟弱。下面本站小編精心為大家整理的《陶罐和鐵罐》教學設計，希望對大家有幫助，更多內容請關注應屆畢業生網!教材分析：《陶罐和鐵罐》是人教版三年級上冊的的課文，...
- 23284
![國小語文《陶罐和鐵罐》課堂實錄]( "國小語文《陶罐和鐵罐》課堂實錄")
- 前不久，筆者在全國名師語文新課程觀摩研討會上，又一次欣賞了靳家彥老師執教的四年級語文課《陶罐和鐵罐》。他那精湛的教學藝術與全新的教學理念，傾倒了全場千餘名與會者。徵得靳老師本人同意，現將我們整理的課堂實錄發表，以饗讀者。師：同學們早上好！生：老師早上好。師：剛剛見面，我...
- 9792
![陶罐和鐵罐課後反思範文]( "陶罐和鐵罐課後反思範文")
- 《陶罐和鐵罐》這篇課文是一則很有啟發性的寓言，通過體會陶罐和鐵罐兩個性格迥異的人物的語言、動作和神態的描寫，讓學生理解正確地看待人和事物的方法。以下是關於《陶罐和鐵罐》的教學反思範文，歡迎閲讀!《陶罐和鐵罐》是一篇童話故事，課文生動有趣，情節富有變化，它講述了國...
- 22930
![陶罐和鐵罐教學設計]( "陶罐和鐵罐教學設計")
- 下面是本站小編為大家啊整理的《陶罐與鐵罐》教學設計，希望對大家有幫助!教材分析：《陶罐和鐵罐》是人教版三年級上冊的的課文，故事講的是國王御廚裏的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。埋在土裏許多年以後，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復存在。故事告訴我們，每個人都有長處和短...
- 8240
![《陶罐和鐵罐》片斷賞析]( "《陶罐和鐵罐》片斷賞析")
- 片斷：《陶罐和鐵罐》老師：＂你敢碰我嗎？陶罐子＂這一句，你覺得該怎樣讀，大膽地説出你的理解和看法。（學生練讀3分鐘後）學生1：我覺得把‘敢’字讀重音好，表示你陶罐是沒有膽量碰我的。表現出鐵罐的傲慢。學生2：我讀時重音放在‘我’字，説明鐵罐認為自己是十分結實、了不起的。你陶罐算什...
- 14595
![陶罐和鐵罐教學反思]( "陶罐和鐵罐教學反思")
- 《陶罐與鐵罐》是一篇童話故事，這篇童話故事講述了謙虛而善良的陶罐與傲慢自大的鐵罐之間的一段對話，通過時間的推移和兩人最終的命運，讓讀者體會出做人要謙虛、要自知，而不能驕傲自滿、目中無人的道理。下文本站小編為大家分享陶罐和鐵罐的教學反思範文，歡迎閲讀!文章主要以...
- 4728
![陶罐和鐵罐第一課時教案設計]( "陶罐和鐵罐第一課時教案設計")
- 《陶罐和鐵罐》是人教版第五冊的的課文，故事講的是國王御廚裏的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。埋在土裏許多年以後，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復存在。故事告訴我們，每個人都有長處和短處，要善於看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。為了充分體現出教學主體性，優...
- 15369
![陶罐和鐵罐教學反思2016]( "陶罐和鐵罐教學反思2016")
- 【範文一】《陶罐和鐵罐》是一篇童話故事，課文生動有趣，清潔富於變化。他講述了國王御廚裏的鐵罐自侍堅硬，瞧不起陶罐。許多年後，陶罐出土成了文物，鐵罐卻不復存在的故事。只個股是告訴人們，每個人都有長處和短處，要善於看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。今天這節...
- 10968
![課文陶罐和鐵罐教案範文]( "課文陶罐和鐵罐教案範文")
- 課前準備①多媒體課件。②生字卡片。③一曲節奏舒緩的樂曲。④學生預習課文，在課文中畫出生字，標好每一自然段的序號，讀讀課文。第一課時形象揭題，瞭解特點①出示多媒體課件：展示陶罐和鐵罐，讓學生了解他們質地、特點。②板書課題，學習生字陶的音、形、義。指名讀題。朗讀感悟，初...
- 26445
![陶罐和鐵罐知識點小結]( "陶罐和鐵罐知識點小結")
- 1、重點詞句及課文理解1)《陶罐和鐵罐》告訴我們：每人都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處。2)鐵罐性格特點：傲慢、蠻橫無禮;陶罐性格特點：謙虛、友善、剋制。用生動的神態和動作描寫表現人物的內心和性格，是本文表達上的`特點。3)本文表達上的特點：通過對話展開情...
- 10280
![陶罐和鐵罐上課教學設計]( "陶罐和鐵罐上課教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行教學設計編寫工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編精心整理的陶罐和鐵罐上課教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。陶罐和鐵罐上課教學設計1一、教學目標1、會認寫生字，正確讀...
- 25581
![陶罐和鐵罐讀後感]( "陶罐和鐵罐讀後感")
- 《陶罐和鐵罐》的故事讓我懂得了兩個道理：第一、每個人都有自己的長處和短處，不要拿自己的長處和別人的短處比較，因為別人的長處説不定就是你的短處。第二、外表強大不一定是真正的強大，就像鐵罐看上去堅固，卻經不起風吹雨打。下面是小編整理的陶罐和鐵罐讀後感範文，大家一起來...
- 21642
![《陶罐和鐵罐》的教案]( "《陶罐和鐵罐》的教案")
- 【教學任務分析】這篇童話故事通過對話展開情節，推動故事的發展，這是本課表達上的特點。鐵罐的傲慢、蠻橫無理的陶罐的謙虛、友善、剋制都在人物的對話中充分體現。此外，具體、生動的神態、動作描寫，使鐵罐、陶罐的形象更加鮮明突出。選編這篇課文的意圖，一是讓學生理解課文説...
- 3860
![《陶罐和鐵罐》教師教案]( "《陶罐和鐵罐》教師教案")
- 教學要求1.理解課文內容，學會全面地看問題；懂得要多發現別人的長處，要正視自已的短處。2.分角色朗讀課文。教學重點理解課文內容，瞭解寓意。教學時間1課時。教學過程一、啟發談話教師事先板書題目：陶罐和鐵罐。教師指板書説：“這節課，我們學習一篇新的課文，請同學讀課題，想想：講的...
- 3493
![有關陶罐和鐵罐的教案]( "有關陶罐和鐵罐的教案")
- 一、激情引趣、點明學法1、出示陶罐和鐵罐的圖片，讓學生觀看。2、板書課題，齊讀課題。3、揭示學法，學生可採用自悟、同座、小組合作學習。二、讀中感知、層層遞進《大綱》明確要求“從一年級起，就應該指導學生正確、流利、有感情地朗讀”。因此，我實施了分佈教學法：1、讀：指導學...
- 8124
![《陶罐和鐵罐》讀後感8篇]( "《陶罐和鐵罐》讀後感8篇")
- 當細細品完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候抽出時間寫寫讀後感了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編收集整理的《陶罐和鐵罐》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《陶罐和鐵罐》讀後感1《陶罐和鐵罐》這本書當中有兩個主人公，分別是陶...
- 22548
![陶罐和鐵罐説課稿]( "陶罐和鐵罐説課稿")
- 一、説教材《陶罐和鐵罐》是人教版國小語文第五冊中的一篇寓言故事。它趣味性強，寓意深刻，講的是國王御廚裏的兩個罐子的故事。鐵罐自以為堅硬，看不起陶罐，常常奚落它。而陶罐卻沒有與它計較。埋在土裏許多年以後，陶罐出土成為文物，而鐵罐卻化為泥土，不復存在。故事告訴我們，每個...
- 19706
![陶罐和鐵罐教案]( "陶罐和鐵罐教案")
- 教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文；分角色朗讀課文。2.抓住課文中的對話部分，感悟陶罐和鐵罐不同的性格，合作表演故事。3.體會寓言的寓意，懂得要多發現別人的長處，正視自己的短處。學會與他人和睦相處，學會合作。教學重難點：1.通過陶罐和鐵罐的對話、神態的描寫，瞭解鐵罐的...
- 5550
![《陶罐和鐵罐》讀後感]( "《陶罐和鐵罐》讀後感")
- 細細品味一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編為大家收集的《陶罐和鐵罐》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。《陶罐和鐵罐》讀後感1我讀過很多童話故事，可是，讓我收益匪淺的就是《陶罐和鐵罐...
- 12699
![《陶罐和鐵罐》教學隨筆]( "《陶罐和鐵罐》教學隨筆")
- 崔巒老師講過：“兒童是通過形象去認識世界的，沒有形象的感受，就沒有情感的產生。”在教學中，強化學生的感受，淡化純粹的分析，對語文的課堂教學來説，是很有必要的，只有這樣，才會增強課堂教學的效果。《陶罐和鐵罐》這篇課文主要講了陶罐和鐵罐兩個事物在很成一段時之間，二者之間發生...
- 17601
![陶罐和鐵罐的教案]( "陶罐和鐵罐的教案")
- 教學目標：1．認識本課6個生字；分角色朗讀課文。2．閲讀課文，能抓住課文的主要內容，瞭解寓言藴含的'道理。教學步驟：（一）導入這節課，我們來學習第19課：陶罐和鐵罐（二）整體感知1．初讀課文，讀準字音、勾畫出不懂的字，或聯繫上下文理解。2．指名讀課文，理解詞語的含義。3．默讀課文，思考：文章介紹了陶...
- 25886
![《陶罐和鐵罐》第一課時教學設計]( "《陶罐和鐵罐》第一課時教學設計")
- 《陶罐和鐵罐》揭示了文章的宗旨：人都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處，應相互尊敬對方特長、和睦相處。下面是應屆畢業生小編為大家搜索整理的《陶罐和鐵罐》第一課時教學設計，希望對大家有所幫助。【教材分析】：《陶罐和鐵罐》是三年級上冊第七組裏的一篇精讀課...
- 13136
![鐵罐和陶罐優秀作文]( "鐵罐和陶罐優秀作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的鐵罐和陶罐優秀作文，希望對大家有所幫助。國王的御廚有兩個罐子，一個是鐵的，一個是陶的。謙虛的...
- 21459
![鐵罐和陶罐國小作文]( "鐵罐和陶罐國小作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的鐵罐和陶罐國小作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。鐵罐和陶罐國小作文1國王的御廚裏有兩個罐子，一個是鐵的，一個是陶的。驕傲的...
- 15974
學者齋
