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有關二年級上數學聽課記錄的大全

二年級上數學聽課記錄(通用5篇)
  • 二年級上數學聽課記錄(通用5篇)

  • 聽課是國小教學中重要的活動之一,通過聽課,教師們可以發現自身的不足,促進自身成長。大家不妨來看看小編推送的二年級上數學聽課記錄(通用5篇),希望給大家帶來幫助!二年級上數學聽課記錄篇1課時:一課時課題:7的乘法口訣聽課地點:第一國小班級:二年級課堂教學紀要:一、複習舊知:背1...
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國小二年級數學聽課記錄(6篇)
  • 國小二年級數學聽課記錄(6篇)

  • 國小二年級數學聽課記錄117263544④、教師指着上面四種分法提問:這四種方法中有一種比較特別,你們發現了沒有?⑤、請學生説,並説説為什麼不一樣?⑥、教師歸納指出:最後一種分法中每份的數字卡片數同樣多,都是4張。(教師板書:同樣多)2、引入動手實踐二:①、教師明確要求:請同學們把8張...
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國小上數學聽課記錄
  • 國小上數學聽課記錄

  • 國小數學是奠定基礎的科目。國小數學教育作為義務教育階段的基礎性教育,是學生學習其他學科的基礎,對學生的發展起到奠基性作用。下面是為大家準備的國小上數學聽課記錄,希望大家喜歡!圓柱的體積聽課記錄(一)、創設情境,引入新課1、複習:圓柱的體積公式是什麼?2、從日常生活中引...
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二年級數學聽課記錄範文
  • 二年級數學聽課記錄範文

  • 聽了二年級數學課之後大家需要及時寫好聽課記錄,下面就由小編為你分享一下二年級數學聽課記錄範文吧!二年級數學聽課記錄1課人:xxx時間:20xx.9.21,上午第二節地點:五小多媒體教室教學設計:一、複習1、口算。(教師説算式,學生口算)2、筆算(出示一個不進位加法算式,學生列豎式計算)。二...
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上數學聽課記錄
  • 上數學聽課記錄

  • 數學老師的教學水平是需要不斷互相吸取經驗才能提高的,下面就是小編為您收集整理的上數學聽課記錄的相關文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦!上數學聽課記錄1今天在師傅的帶領下,我有幸聽了人民路國小湯瑛老師的課,教學內容是五年級上冊的數學廣角...
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六年數學上聽課記錄
  • 六年數學上聽課記錄

  • 數學是理科的一門基礎學科,學好數學是其他理科的基石!下面請看小編帶來的六年數學上聽課記錄!六年數學上聽課記錄11、教師放錄像(介紹第一國小的校園),然後讓學生觀察主題圖(課本的圖)教師提問①“在圖中你能看到什麼?”(讓同桌互相交流)②“你看到圖形了嗎?”學生1:我看到了正方形的...
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六年級聽課記錄數學
  • 六年級聽課記錄數學

  • 聽評課是一種最直接、最具體、最經常也是最有效的研究提高課堂教學質量原方法和手段。那麼怎樣將聽課的感受記錄下來呢?讓我們來寫一份聽課記錄吧!六年級數學聽課記錄教學目標:1、使學生進一步理解和掌握圓柱表面積的計算方法,能根據實際情況正確地進行計算。2、進一步培養...
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六年級數學聽課記錄
  • 六年級數學聽課記錄

  • 做好聽課記錄是聽課者基本素質的體現,下面是小編整理的六年級數學聽課記錄,歡迎閲讀參考!教學目標:1、使學生進一步理解和掌握圓柱表面積的計算方法,能根據實際情況正確地進行計算。2、進一步培養學生解決生活中的實際問題的能力,發展學生的空間觀念。3、使學生進一步體會圖形...
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國小二年級數學聽課記錄6篇
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  • 國小二年級數學聽課記錄1一、教學目標、知識目標1、讓學生通過親自動手分實物明確"平均分"的含義,並且從平均分的過程中清楚、直觀地瞭解除法的含義;2、使學生認識除號,會讀、會寫除法算式,知道除法算式所表示的意義;、能力目標1、通過實際操作,培養學生的動手實踐能力和語言...
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一年級數學上聽課記錄
  • 一年級數學上聽課記錄

  • 聽課是提高教師素質,提升教學質量的重要方式。下面小編為大家編輯整理了一年級數學上聽課記錄,希望對大家有所幫助。一、創設情境,導入新課師:今天老師要給大家介紹一個新朋友,(出示松鼠卡片)大家看這是誰呢?生:小松鼠!師:對,是小松鼠!大家都很厲害,那麼誰知道小松鼠最喜歡吃什麼呢?生:鬆...
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六年級數學聽課課記錄
  • 六年級數學聽課課記錄

  • 一堂課教學設計的內容很豐富,要非常詳細地記錄每一細節,是很難辦到的,因此,應該有選擇地做好記錄。下面就是小編整理的六年級數學聽課課記錄,一起來看一下吧。六年級數學聽課課記錄篇一一、導入:1、生活中你在哪見過圓?對於圓我們有沒有深入學習的必要呢?那麼今天我們就來進一步學...
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4年級上學期數學聽課記錄
  • 4年級上學期數學聽課記錄

  • 導語:對於聽課,各位老師可以寫下相關記錄。下面是小編整理的4年級上學期數學聽課記錄,供各位閲讀和借鑑。4年級上學期數學聽課記錄【一】聽課時間:10月23日聽課班級:四年級教師:王xx聽課內容:探索與發現(三)乘法分配律教學過程:一、發現問題:1、出示情境圖,讓學生估計牆面上貼了多少...
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六上數學聽課記錄
  • 六上數學聽課記錄

  • 聽課過程,是教師在互動中獲取經驗、自我提高的過程,是教師在日常教學活動中經常性的不可缺少的教研活動。那麼聽課記錄怎麼寫呢?下面和小編一起來看看吧!六上數學聽課記錄一、導入:1、生活中你在哪見過圓?對於圓我們有沒有深入學習的必要呢?那麼今天我們就來進一步學習一下。2、...
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二年級上數學聽課記錄
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  • 聽課是國小教學中重要的活動之一,通過聽課,教師們可以發現自身的不足,促進自身成長。大家不妨來看看小編推送的二年級上數學聽課記錄,希望給大家帶來幫助!二年級上數學聽課記錄【一】課時:一課時課題:7的乘法口訣聽課地點:第一國小班級:二年級課堂教學紀要一、複習舊知:背1——6...
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三年級數學課聽課記錄
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  • 三年級數學課聽課記錄1:重疊問題一、創設選擇的空間,喚起“主角”意識師:同學們的精神狀態真好!看來平常的飲食不錯。你們喜歡吃魚還是喜歡吃肉?我們現場調查一下。哪個小組願意接受老師的調查呢?(選擇一個熱情高的小組進行現場調查)師:在調查之前,老師要請同學們聽清要求:每...
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五年級數學聽課記錄
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  • 聽課是一種對課堂進行仔細觀察的活動,它對於瞭解和認識課堂有着極其重要的作用。課堂上許許多多司空見慣的問題經由聽課者自覺的觀察,就可洞見到很多值得探索、深思的地方。下面是五年級數學聽課記錄,請參考!五年級數學聽課記錄科目:數學年級:五年級課題:方程教學過程:一、導入老...
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二年級數學聽課記錄
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  • 在中國古代,數學叫作算術,又稱算學,最後才改為數學.中國古代的算術是六藝之一(六藝中稱為“數”).下面是小編幫大家整理的二年級數學聽課記錄,希望大家喜歡。科目:數學聽課時間:20xx年11月28日課時:一課時課題:7的乘法口訣聽課地點:第一國小班級:二年級課堂教學紀要一、複習舊知:背16的...
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三年級數學聽課記錄
  • 三年級數學聽課記錄

  • 老師們,在聽了其他老師的課之後,我們要學會書寫聽課記錄。以下是小編為大家整理好的三年級數學聽課記錄,歡迎大家參考學習哦!三年級數學聽課記錄【1】10月18日下午第一節課我聆聽了張海玲老師執教的《加法的驗算》這節課,我覺得張老師這節課有以下特點;1.老師能聯繫實際創設情...
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二年級上語文聽課記錄
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  • 二年級上語文聽課記錄應該要怎麼寫?主要記錄什麼內容呢?以下是小編為大家準備的二年級上語文聽課記錄範文,供大家參考。二年級上語文聽課記錄(1)語文園地一(綜合性學習)1、教師介紹自己的姓。2、讓一組小朋友到黑板上寫自己的姓。並用姓説一句話。(8生)學生説的都不一樣,相信學生...
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八年級上數學聽課記錄
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  • 數學課的內容比較枯燥,教學效果就依賴於老師的教學能力,下面就是小編為您收集整理的八年級上數學聽課記錄的相關文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦!八年級上數學聽課記錄一一、創設情境,初步感知談話:看老師手中拿的是什麼?(三角板),你能找出它有多少個...
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國小二年級數學聽課記錄
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  • 聽課記錄在當時聽課時需要記下重點,只記關鍵詞等聽完課後在整理。下面是關於國小二年級數學聽課記錄的內容,歡迎閲讀!一、教學目標<一>、知識目標1、讓學生通過親自動手分實物明確"平均分"的含義,並且從平均分的過程中清楚、直觀地瞭解除法的含義;2、使學生認識除號,會讀、會寫...
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國小二年數學聽課記錄
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  • 聽課是一種對課堂進行仔細觀察的活動,它對於瞭解和認識課堂有着極其重要的作用。下面小編為大家編輯整理了國小二年數學聽課記錄,希望對大家有所幫助。科目:數學課時:一節課授課者:劉素彥聽課時間:2013年2月28日課題:二年級數學下冊第二單元——《7的乘法口訣應用》教學過程:一、...
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一年級數學聽課記錄
  • 一年級數學聽課記錄

  • 聽課記錄是老師們在聽其他老師的課時書寫的聽課筆記和課後總結。以下是小編為大家整理好的一年級數學聽課記錄,歡迎大家參考學習哦!一年級數學聽課記錄【1】教學過程簡記:一、談話引入同學們認識了很多字了,黑板上的這兩個字你們認識嗎?(板書課題)二、講授新課1、請同學們把手舉...
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二年級數學下冊聽課記錄
  • 二年級數學下冊聽課記錄

  • 聽課是教育行政部門與學校管理者進行評估指導的基本手段,能夠直接或間接地起到評估與指導教學的作用。為大家提供了二年級數學下冊的聽課記錄,歡迎大家借鑑!二年級數學下冊聽課記錄1教學過程:一、複習1、背乘法口訣1-7的。2、我説你答舉例:6×7=3、開火車,師説生答。4、兩人一...
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高二數學聽課記錄
  • 高二數學聽課記錄

  • 聽課記錄能狗促進教師的進步,學習其他教師的長處,改正自己的不足。高二數學聽課記錄怎麼寫?以下是小編整理的高二數學聽課記錄,歡迎閲讀。教學內容:人教版二年級下冊。教學目標:知識目標:結合具體生活情境,感受並認識質量單位千克和克,瞭解1千克和1克的實際質量,初步建立千克、克的...
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