![韓家民俗村玩雨散文]( "韓家民俗村玩雨散文")
- 左有落紅無數，右有楊柳纖纖新綠搖曳。今年四月，曾隨青島當代文學研究會的老師們到韓家民俗村玩雨。那日，正趕上春雨霏霏。我們一行性情中的人，盡皆陶醉在那煙雨朦朧中。現在，時隔月餘，但每次看着我們在煙雨中拍下來的那些倩影，都別有一番情趣。高新區寬闊的馬路，遠離市區喧囂的車...
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![玩_750字]( "玩_750字")
- 月亮銀白銀白的，好像會有頑皮的月精靈跳躍着跌落人間似的。而月亮下的花園，則是空無一人的。噢，等等，空無一人？大錯特錯，這裏有十幾個人。他們在黑夜裏玩捉迷藏的遊戲呢。兩個男生正在東張西望，認真地捕捉着黑夜中的那幾條人影。可惜，即使發現了也沒用。還得捉到才算呢。這時，遠處...
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![小班健康玩玩大皮球教案]( "小班健康玩玩大皮球教案")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的小班健康玩玩大皮球教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小班健康玩玩大皮球教案1活動目標1、對玩皮球感興趣，體驗玩皮球的快樂。2、瞭解皮球是圓的，...
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![玩具作文：我心愛的玩具]( "玩具作文：我心愛的玩具")
- 我心愛的玩具有很多，比如：樂高、拼圖、芭比娃娃……其中，我最心愛的玩具是芭比娃娃——可兒了，下面就讓我娓娓道來吧。她的樣子惹人喜愛。藍藍的頭髮，披着一件牛仔衣，粉白相間的小背心，穿着一條粉色的牛仔裙和一雙高跟鞋，真漂亮啊!她不但外觀漂亮，而且玩法也很多。比如：過家家、裝...
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![秋雨連綿玩漂流作文850字]( "秋雨連綿玩漂流作文850字")
- 最近，陰雨連綿。這讓我們的校園裏到處都是積水，校門口也都快要變成一條小河了。看着下水道里不斷向東流的雨水，一個金點子在我的心中萌發了。放學後，我、“真正的勇者”和“雷伊007”一起來到學校門口的下水道旁玩起了“漂流遊戲”。遊戲規則很簡單，首先我們設制了起點和終點，...
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![《玩具大家玩》教案]( "《玩具大家玩》教案")
- 小班教案：玩具大家玩（社會、語言）活動目標：1、體驗大家一起玩玩具的快樂。2、懂得玩別人的玩具，要先徵得別人的同意；能與同伴友好地一起玩。活動準備：1、幼兒自帶一件玩具。2、大皮球3、創設“玩具出租屋”，將幼兒帶來的.玩具放在一起。活動過程：1、交流介紹：幼兒介紹自帶的玩具，邊...
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![玩]( "玩")
- 玩1今天，我們打算開車出去玩。目的地是嘉興，到了那裏已經中午了，我們吃了中飯，就到了房間。大家休息了一個多小時，就來到了多功能廳，採訪了燈綵的傳人，我們問了各種各樣的問題，採訪完，大家又來到了房間，休息了好幾個小時，休息完，我們吃了晚飯，又做了瓜燈，瓜燈點上火，就像花燈，真美啊！第二...
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![玩_700字]( "玩_700字")
- 今天早上，我爸爸帶我和我妹妹去長江水世界玩，我非常興奮，我匆匆忙忙的拿好泳衣和去玩必備的東西，準備出發去長江水世界，我先是去接我妹妹和我一起去玩，接好我妹妹了，我們就開始去長江水世界了，在路上我興奮不已，盼望快點去到那裏，我妹妹都跟我説：“我的心都飛到了那裏了。哇！終於到了...
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![女性玩家會玩的手機遊戲]( "女性玩家會玩的手機遊戲")
- 在國內，手遊女性玩家玩家市場一直未能得到廣大的研發商重視，即使市面上有一些適合女性玩家玩且很成功的產品，較之男性玩家喜歡的類型的產品數量真是小巫見大巫了，而專門針對女性玩傢俬人定製的產品屈指可數。不被重視並不代表女性玩家羣體不重要，實際上女性玩家羣體的付費習慣...
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![貪玩的小雨點國小作文（通用55篇）]( "貪玩的小雨點國小作文（通用55篇）")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的貪玩的小雨點國小作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。貪玩的小雨點國小作文篇1一堆白雲上漂浮着一些...
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![玩雪]( "玩雪")
- 玩雪1期末考試即將來臨前幾天，下了一場大雪，雪在空中無憂無慮的飄着，把我們的校園變成了雪的世界。早晨，我吃過早飯，飛快的奔下樓，到了樓下看到我家的車已經被雪覆蓋了。沒辦法，我們只好用手抓了好長時間，才把雪都清理乾淨了。我剛走幾步，便摔了一跤。恰好被剛下樓的弟弟看見我那...
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![雨中玩耍的一天作文]( "雨中玩耍的一天作文")
- 大家覺得在雨中玩耍是件愚蠢的事吧，而我認為是件非常好玩的事情，不是一般的好玩。下面我就説説怎麼好玩，那時你們也會覺得好玩的。前幾個星期六，外面下了大雨，我想：玩什麼呢？和鄰居玩？和蔣昊男玩？去摘草莓？不對，天還下着大雨，現在也不是摘草莓的季節。那幹嗎呢？玩電腦？看電視？玩手機？爸爸...
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![雨裏去玩兒高中優秀作文]( "雨裏去玩兒高中優秀作文")
- 吃飯，總是提心吊膽的……上星期一，我回家吃飯，只見桌上擺着炒青菜、白蘿蔔、閹黃瓜……清一色的蔬菜，簡直是一桌全素宴，沒有我最愛吃的香噴噴的紅燒肉和鮮美的鯽魚湯。我驚訝得半天沒有合上嘴，因為除了金花菜，我是從來不吃其他蔬菜的.，以前爸爸媽媽也總是依着我，我想吃什麼，他們就...
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![玩具大家玩教案及反思]( "玩具大家玩教案及反思")
- 設計背景在平時的觀察中我發現有的孩子特別護東西，只要是他（她）喜歡的東西，他（她）都不給別人碰，也不管拿在誰的手中，他伸手就去搶奪，他們自私、獨佔慾望強烈，總是認為只要“我”喜歡，那就要拿到手。別人一碰就哭或者鬧，所以設計了這節活動交流課。從有趣、好玩的玩具入手，一步步引導幼...
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![雨裏去玩兒作文]( "雨裏去玩兒作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的雨裏去玩兒作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。吃飯，總是提心吊膽的……上星期一，我回家吃飯，只見桌上擺着炒青...
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![教育隨筆-玩具玩過之後]( "教育隨筆-玩具玩過之後")
- 無論是在學習還是在工作中，大家一定沒少看到別人寫的隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敍事或評論。為了幫助大家更多的瞭解隨筆，以下是小編為大家收集的教育隨筆-玩具玩過之後，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。在我們班上，每次玩了玩具叫小朋友收玩具的時候，總是亂成一團。有的...
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![刺激好玩的童玩節作文]( "刺激好玩的童玩節作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的刺激好玩的童玩節作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。刺激好玩的童玩節作文1暑假剛開始，杭州新華國小大隊部就組織學校的同學們參加了童...
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![愛玩的我，好玩的一天作文]( "愛玩的我，好玩的一天作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的愛玩的我，好玩的一天作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。早上十點半，我和...
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![幼兒園小班玩具活動教案安安全全玩玩具]( "幼兒園小班玩具活動教案安安全全玩玩具")
- 小班幼兒的自我保護能力差，安全意識薄弱，對一些大型玩具沒有正確的使用方法。所以今天小編就給大家帶來對一些大型玩具沒有正確的使用方法，歡迎大家參考。[生成背景]小班幼兒的自我保護能力差，安全意識薄弱。我們班的有些孩子在户外活動時，對一些大型玩具沒有正確的使用方法，自...
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![哪些玩具適合寶寶玩-適合寶寶玩的四類玩具]( "哪些玩具適合寶寶玩-適合寶寶玩的四類玩具")
- 一般來説,兒童玩具是為特定年齡組的兒童設計和製造的,其特點與兒童的年齡和智力階段有關。下面，小編為大家分享適合寶寶玩的玩具，快來看看吧!玩偶在幼兒時期有了玩偶的安撫陪伴，幼兒的安全感與情緒將較為穩定。蔡美芬治療師説，有些父母擔心因為擔心過敏而不讓寶寶玩絨毛玩偶，...
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![貪玩的小雨點國小作文]( "貪玩的小雨點國小作文")
- 一堆白雲上漂浮着一些小雨滴，其中有一滴名叫小雨點，為什麼叫這個名字，別問我，就連小雨點他自己也不清楚，不管它叫什麼，小雨點是一個志向遠大聰明機智的人。不，不，它是雨滴，不是人，小雨點離開媽媽，開始自己的`旅程。小雨點兒在下雨時，順着雨飄下來，他先搞清方向，琢磨了好一陣子，他才決定...
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![安安全全玩玩具教案]( "安安全全玩玩具教案")
- 《安安全全玩玩具》教案生成背景小班幼兒的自我保護能力差，安全意識薄弱。我們班的有些孩子在户外活動時，對一些大型玩具沒有正確的使用方法，自我保護的能力也很差，針對我班幼兒的這個情況，我設計了這節户外活動課《安安全全玩玩具》，來教給幼兒正確的遊戲方法，變教師被動的預防...
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![玩具大家玩小班教案]( "玩具大家玩小班教案")
- 活動目標:1、體驗大家一起玩玩具的快樂。2、懂得玩別人的玩具,要先徵得別人的同意;能與同伴友好地一起玩。活動準備:1、幼兒自帶一件玩具。2、大皮球3、創設“玩具出租屋”,將幼兒帶來的玩具放在一起。活動過程:1、交流介紹:幼兒介紹自帶的玩具,邊介紹邊示範玩。幼兒嘗試...
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![寶寶適合玩的玩具]( "寶寶適合玩的玩具")
- 專家説：2歲玩積木3歲開始玩拼圖幼兒期：從孩子一歲到孩子五歲，都可以稱為幼兒期。從一歲到三歲這個階段，孩子慢慢開始會玩玩具，也開始會有自己的創造力。因此，在玩具的選擇上，以發聲、發光、耐摔且富有創造性為宜，例如積木、會叫的動物玩具等等。從三歲到五歲，孩子更加成熟，對玩具的...
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![教育筆記-自由玩玩具]( "教育筆記-自由玩玩具")
- 今天，嘉怡和她們組上的小朋友們一起進行搭積木遊戲。嘉怡拿到積木就開始拼搭，一點猶豫都沒有。她在拼搭的過程中有幾次沒有對準插口，所以拼了好幾次才成功。搭完之後，她和月月開始討論自己搭出來的作品叫什麼名字、有什麼作用等等。兩個人在交流中，不斷地想象、完善自己的作品...
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學者齋
