![隆中對賞析（精選12篇）]( "隆中對賞析（精選12篇）")
- 隆中對選自《三國志》作者陳壽西晉史學家，中國東漢末年，劉備三顧茅廬去襄陽隆中拜訪諸葛亮時的談話內容！下面是小編精心為大家整理的隆中對賞析（精選12篇），希望大家可以喜歡並分享出去。隆中對賞析1諸葛亮（公元１８１～２３４年），字孔明。琅邪陽都（今山東省沂南縣南）人。三國蜀漢政治家、軍事家。...
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![隆中對教案設計]( "隆中對教案設計")
- 教學依據三顧頻繁天下計，一番晤對古今情。劉備三顧茅廬、諸葛亮草堂獻策，一段千古佳話留名青史。陳壽《三國志·蜀志·諸葛亮傳》就記載了這段佳話。文章在介紹了卧龍懷才不遇，劉備思賢如渴的基礎上詳盡地敍述了二人會面的對話，對會面的經過則一筆帶過，借諸葛亮之口道出東漢末...
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![隆中對賞析]( "隆中對賞析")
- 隆中對賞析1諸葛亮（公元１８１～２３４年），字孔明。琅邪陽都（今山東省沂南縣南）人。三國蜀漢政治家、軍事家。《隆中對》以諸葛亮對劉備的“問計”所做的回答為主要內容，充分的展示了諸葛亮“未出茅廬已知天下三分”的卓越才能。最能體現他運籌帷幄本領的地方，是他為劉備分析了天下大勢，對當時...
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![《隆中對》賞析]( "《隆中對》賞析")
- 全文共分四部分：第一部分按傳記的一般體例寫主人公年輕時代的事情，着重表現諸葛亮的抱負；第二部分寫徐庶向劉備推薦諸葛亮，此處惜墨如金，用筆洗煉；第三部分寫劉備問計，諸葛亮對策；第四部分是劉備以“魚之有水”為喻，説明諸葛亮對於他的重要性。本文以十分洗練的文筆，寫出了諸葛亮的...
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![隆中對教案]( "隆中對教案")
- 《隆中對》是《諸葛亮傳》的前一部分文字，題目是後加的。雖是節選，但充分表現了諸葛亮的洞察時勢和遠見卓識，表現他善於根據客觀形勢制定建國方針，以統一天下。教學目標：1、瞭解當時的天下形勢，諸葛亮提出的政治藍圖，計謀及策略。2、理解諸葛亮的遠見卓識、極其鋭利的戰略眼光。...
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![賞析雄韜偉略隆中對運中籌帷幄的諸葛亮]( "賞析雄韜偉略隆中對運中籌帷幄的諸葛亮")
- 諸葛亮（公元１８１～２３４年），字孔明。琅邪陽都（今山東省沂南縣南）人。三國蜀漢政治家、軍事家。《隆中對》以諸葛亮對劉備的“問計”所做的回答為主要內容，充分的展示了諸葛亮“未出茅廬已知天下三分”的卓越才能。最能體現他運籌帷幄本領的地方，是他為劉備分析了天下大勢，對當時的形勢做了天...
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![最新《隆中對》教案]( "最新《隆中對》教案")
- 諸葛亮在登上政治舞台之初，就以《隆中對》的方式為劉備描述出一個戰略遠景。以下是本站小編為大家整理的《隆中對》教案，供參考學習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!《隆中對》教案【一】一、導入新課：《三國演義》開篇有一首詞《臨江...
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![隆中對課堂教案]( "隆中對課堂教案")
- 【教學依據】“三顧頻煩天下計，一番晤對古今情。”劉備三顧茅廬、諸葛亮草堂獻策，一段千古佳話青史留名。陳壽《三國志?蜀志?諸葛亮傳》就記載這段佳話。文章在介紹了卧龍懷才不遇，劉備思賢如渴的基礎上詳盡地敍述了二人會面的對話，對會面的經過則一筆帶過，借諸葛亮之口道出東...
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![《隆中對》中諸葛亮的形象分析]( "《隆中對》中諸葛亮的形象分析")
- 《隆中對》以十分洗練的文筆，寫出了諸葛亮的雄才大略?“亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比於管仲、樂毅。”這是正面描寫。“每自比於管仲、樂毅”為全文的綱，以下都是圍繞着這一句來寫的。躬耕是表面現象，自比管仲、樂毅才是諸葛亮的真正抱負，然而“時人莫之許也”...
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![分析《隆中對》中諸葛亮的形象]( "分析《隆中對》中諸葛亮的形象")
- 《隆中對》以十分洗練的文筆，寫出了諸葛亮的雄才大略?“亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比於管仲、樂毅。”這是正面描寫。“每自比於管仲、樂毅”為全文的綱，以下都是圍繞着這一句來寫的。躬耕是表面現象，自比管仲、樂毅才是諸葛亮的真正抱負，然而“時人莫之許也”...
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![關於《隆中對》中諸葛亮的形象分析]( "關於《隆中對》中諸葛亮的形象分析")
- 《隆中對》以十分洗練的文筆，寫出了諸葛亮的雄才大略?亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比於管仲、樂毅。這是正面描寫。每自比於管仲、樂毅為全文的綱，以下都是圍繞着這一句來寫的。躬耕是表面現象，自比管仲、樂毅才是諸葛亮的真正抱負，然而時人莫之許也。這就從側面...
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![隆中對原文、翻譯及賞析]( "隆中對原文、翻譯及賞析")
- 隆中對原文、翻譯及賞析1《隆中對》原名《草廬對》，是中國東漢末年諸葛亮與劉備三顧茅廬時的談話內容，選自《三國志·蜀志·諸葛亮傳》。史上本無《隆中對》一説，隆中對的標題是後人加的。但《隆中對》提法並非由作者陳壽提出，而是由後人添加。207年冬至208年春，當時駐軍新野...
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![《隆中對》教學設計]( "《隆中對》教學設計")
- 【教學目標】1.學習古人按一定順序説理論事的方式。2.掌握用正面描寫與側面描寫相結合刻畫中心人物的方法。3.通過誦讀品味把握人物的思想感情。【教學重點】1.文言詩詞和文言虛詞的積累2.諸葛亮為什麼提出這樣的策略？（解説：語文學習的目的，不應僅僅停留在“知”的基礎上，更重...
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![隆中對譯文]( "隆中對譯文")
- 隆中對原文諸葛亮亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身高八尺，每自比於管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，卧龍也，將軍豈願見之乎?”先主曰：“君與俱來。”庶曰：“此人可就見，不可屈致也。...
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![隆中七律的精彩賞析]( "隆中七律的精彩賞析")
- 牛哥近日好夢多多，夢遊了外灘，還要夢遊隆中，且要和俺“隆中會”、“夢中對”。哈哈哈，聽此消息，好不高興！然一連兩日未見遊隆中之動靜，莫非牛哥貪戀那詩禮簪纓華胥國之温柔富貴，竟沉醉不知歸路麼？罷罷罷，既然牛哥“此間樂，不思蜀”，俺便先夢也未嘗不可......哈哈哈......哈哈哈異鄉兩...
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![隆中對原文對照翻譯]( "隆中對原文對照翻譯")
- 隆中對這一千古名篇，許多人能夠倒背如流，在中國古代的戰略思想中，隆中對具有典範價值。小編下面為大家整理關於隆中對的原文翻譯，歡迎閲讀參考：亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身高八尺，每自比於管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。翻譯：諸葛亮親...
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![隆中對的賞析]( "隆中對的賞析")
- 隆中對的賞析全文共分四部分：第一部分按傳記的一般體例寫主人公年輕時代的事情，着重表現諸葛亮的抱負；第二部分寫徐庶向劉備推薦諸葛亮，此處惜墨如金，用筆洗煉；第三部分寫劉備問計，諸葛亮對策；第四部分是劉備以魚之有水為喻，説明諸葛亮對於他的重要性。本文以十分洗練的文筆，寫出了...
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![隆中對教學設計]( "隆中對教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編整理的隆中對教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學理念：以學生為主體，以教師為主導目的要求：1...
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![《隆中對》教學反思]( "《隆中對》教學反思")
- 古語云：學而不思則罔，思而不學則殆。以下是小編為大家搜索整理的《隆中對》教學反思，希望能給大家帶來幫助!更多精彩內容請及時關注我們應屆畢業生考試網!篇一《隆中對》雖然是一篇自讀課文，可是課文長，難度大，重點多。要想讓學生輕鬆地掌握也絕非是一件容易的事。因為一直以來...
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![中秋節對聯賞析]( "中秋節對聯賞析")
- 恰值三秋之半，清代金聖歎寫一副聯：“半夜三更半；中秋八月秋。”農曆八月十五，俗稱八月節，此時正值莊稼收割，各種乾鮮水果上市的日子，家家户户歡天喜地。據説，中秋節在兩漢時已經具雛形。到唐代已經出現登台觀月，泛舟賞月；飲酒對月，曲水流觴等活動。北宋始定八月十五為中秋節。北京的...
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![隆中對原文翻譯]( "隆中對原文翻譯")
- 隆中對最早出自《諸葛亮集》卷一第一篇，原名《草廬對》，《三國志》亦有引用。小編下面為大家整理關於隆中對的原文翻譯，歡迎閲讀參考：隆中對原文：亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比於管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。時先主屯新...
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![隆中對原文及賞析]( "隆中對原文及賞析")
- 隆中對作者：陳壽朝代：漢朝亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比於管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，卧龍也，將軍豈願見之乎？”先主曰：“君與俱來。”庶曰：“此人可就見，不可屈致...
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![隆中對原文,賞析]( "隆中對原文,賞析")
- 隆中對原文,賞析1《隆中對》原名《草廬對》，是中國東漢末年諸葛亮與劉備三顧茅廬時的談話內容，選自《三國志·蜀志·諸葛亮傳》。史上本無《隆中對》一説，隆中對的標題是後人加的。但《隆中對》提法並非由作者陳壽提出，而是由後人添加。207年冬至208年春，當時駐軍新野的劉備在...
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![文言文《隆中對》譯文賞析]( "文言文《隆中對》譯文賞析")
- 諸葛亮親自耕種田地，喜愛吟唱《梁父吟》。他身高八尺，常常把自己與管仲、樂毅相比，當時的人沒有誰承認這一點。只有博陵崔州平，穎川的徐庶徐元直跟他交情很好，説是確實這樣。當時劉備駐軍在新野。徐庶拜見劉備，劉備很器重他，徐庶對劉備説：“諸葛孔明，是卧龍啊，將軍可願意見他嗎？”劉...
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![神奇的克隆課文賞析]( "神奇的克隆課文賞析")
- 學習了《神奇的克隆》瞭解到克隆的神奇之處，那麼，為幫助大家瞭解神奇的克隆這篇課文，下面是小編給大家分享的神奇的克隆課文賞析，供大家參考。神奇的克隆課文：1880年，海倫·凱勒出生在美國。不幸的小海倫，在生了一場重病之後，雙目失明，雙耳失聰。天哪，誰能想到，當時她才是一個一歲半...
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學者齋
