![尋找童話作文15篇]( "尋找童話作文15篇")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的尋找童話作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。尋找童話作文1從前，有一個...
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![尋找三根紅羽毛童話作文]( "尋找三根紅羽毛童話作文")
- 從前，在一個城堡裏住着一隻美麗，而且會唱歌的小黃鶯，和一個奇怪的女巫。女巫不喜歡聽小黃鶯的歌聲，她只喜歡聽青蛙“呱呱”的叫聲。所以女巫就把小黃鶯變成了醜陋的烏鴉。不過，女巫告訴小黃鶯説：“只要你找到三根紅羽毛，就可以變成回原來的樣子”。女巫説完哈哈大笑起來。小黃鶯...
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![尋找童話作文7篇]( "尋找童話作文7篇")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的尋找童話作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。尋找童話作文1從前，有一個...
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![尋找森林醫生童話作文]( "尋找森林醫生童話作文")
- 有一棵大樹病得比較嚴重，它得找醫生看病。其他樹木告訴它，啄木鳥是遠近聞名的森林醫生。大樹決定找啄木鳥治病。突然有一隻小鳥飛過，大樹問：“請問你是啄木鳥嗎？”小鳥回答説：“我不是啄木鳥，我是八哥。”大樹繼續往前走。它看到一隻鳥停在楊樹上，就走上前問：“請問你是啄木鳥嗎？”...
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![尋找最美的人童話作文]( "尋找最美的人童話作文")
- 山羊老師給同學們佈置了一項特殊的作業——尋找最美的人。清晨，太陽公公從山那邊淘氣地竄出來了。小猴子帶着春天般温暖的心情尋找最美的人。小猴子來到了茂密的.森林裏。它看見啄木鳥姐姐正不停地用尖尖的嘴巴啄樹幹。小猴子撓撓耳朵，好奇地問：“啄木鳥姐姐，你在幹什麼呢？”...
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![尋找童心作文]( "尋找童心作文")
- 童心是人們最初本真的狀態,使我們永葆童真,使生活充滿詩意的美麗,使我們對世界充滿想象和好奇。尋找童心作文有哪些呢?下面是的尋找童心資料，歡迎閲讀。尋找童心常説一個人童心未泯，擁有童心未泯的心態是一個美好的心態，你説呢!時間在走，我們在長大，孩童的的記憶你還依稀記得...
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![小兔尋找愛童話作文]( "小兔尋找愛童話作文")
- 從前，有一隻小兔，她叫“寶寶”。她有一個温暖的家庭：兔媽媽，兔爸爸，兔妹妹，當然還有兔寶寶。兔寶寶上動物國小了，課文中有好多主題都是“愛”，可她不明白愛是什麼，一心要去尋找愛，瞭解愛。她來到了一片綠樹林裏。綠樹林裏有一隻活潑可愛、古靈精怪的小猴子布里。布里正坐在樹枝上吃...
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![小數尋找好朋友童話作文]( "小數尋找好朋友童話作文")
- 一天，數在家裏玩悶了，想出去找朋友，於是就偷偷地溜了出去。它來到了門前的花園裏，遇到了等號，小數大聲喊：“你是誰呀？”等號聽見了得意洋洋地説：“我是數學王國裏每一道算式得數的締造者。比如：6+7=13、5＋12=17、12÷6=2、10－8=2等等這麼多得數都是我創造的，現在你知道我是誰了吧！”小...
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![尋找新家園童話作文]( "尋找新家園童話作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的尋找新家園童話作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。因為人們大量地砍伐樹木，森林裏變得光禿禿的'，沒有大樹，沒有小花，沒有小草，於是松鼠和...
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![尋找秋天的童話作文2篇]( "尋找秋天的童話作文2篇")
- 在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的尋找秋天的童話作文，歡迎閲讀與收藏。尋找秋天的童話作文1秋天在哪裏？我跑去問媽媽，媽媽説：“秋天...
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![如何尋找幫助的童話作文]( "如何尋找幫助的童話作文")
- 有一個小女孩走遍世界各地，她在尋找一個幫助，因為她沒有而且她還很小。但是要到哪裏去拿，而不是去偷呢？如果知道哪裏可以偷得到，小女孩甚至會去偷。但是到哪裏偷呢？小女孩在森林裏遇到野狼，她對野狼説：親愛的野狼我無論如何需要一個幫助。你要這個做什麼，小女孩？野狼問。你隨時都可...
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![尋找秋天的童話作文]( "尋找秋天的童話作文")
- 尋找秋天的童話作文1秋天在哪裏？我跑去問媽媽，媽媽説：“秋天在你的眼睛裏，秋天在你的耳朵裏，秋天在你的心底裏。”我半信半疑，跑去問風爺爺：“風爺爺，秋天在哪裏呀？”風爺爺氣喘吁吁地説：“我親愛的孩子，我也不知道啊！我只知道我的工作越來越忙了，越來越累了！”轉眼間它就呼嘯而去，同時...
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![尋找華麗童話作文]( "尋找華麗童話作文")
- 在一個夜晚，月色朦朧，有一隻小熊，不，是一隻非常窮的小熊正在看星星，邊看邊説：“哎，我們這種窮人和那種高貴的人來比，真是相差太遠了啊。”就在這時，小熊的鄰居小兔子聽到了他説話的聲音，就跑道小熊家，説：“小熊，你別難過了，窮人就是窮人啊，不可能有一天住進那種城堡啊，宮殿啊，只能住住稻草...
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![尋找願望樹童話作文]( "尋找願望樹童話作文")
- 梅花鹿一家三口住在一個山洞裏，洞口旁不遠有一棵枯死的老槐樹。媽媽告訴小鹿離老樹遠一點，會有危險的。有一天小鹿特別好奇，他來到樹下，圍着樹看了幾圈，又用他的蹄子輕輕碰了幾下，一看沒什麼事嘛，小鹿就對着樹又是撞又是踹的，根本沒發生什麼事事。小鹿玩累了就要回家休息，沒走出幾...
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![尋找色彩童話作文]( "尋找色彩童話作文")
- “譁——，譁——”下大雨了。下大雨並不可怕，可怕的是，雨水把世界沖刷得沒有色彩了。看，綠葉變成黑色了，雨後彩虹也變的那麼單調，成為黑白色了。做為“金木水火土精靈”轉世的我，一定要把色彩找回來。我翻開那本神奇的百寶書，翻到兩千零一十二頁，看到十二條上寫着：森林深處的女巫準...
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![尋找幸福的海豚童話作文]( "尋找幸福的海豚童話作文")
- 在海底約五六十米的地方，有一隻十分可憐的海豚。小的時候，爸爸媽媽為了保護它，把它藏在一個隱蔽的地方，然後就去把一羣大型動物引走，最後小海豚沒事，海灘的爸爸媽媽卻成為了這羣大型動物的美餐。這隻小海豚從此失去親人。每天風餐露宿，吃的是海草，睡的是石板，生活十分艱苦。時間不...
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![尋找童話作文]( "尋找童話作文")
- 這裏是被稱為童話的世界嗎？媽媽説過，有一個美麗的地方，它被稱做童話。這裏是童話麼？YesorNo？No，這裏不是那美好的童話，這是幻滅！沒有童真的遊樂場，沒有被小孩喜歡的糖果布丁，沒有天真的歡聲笑語。有的只是無盡寒冷黑暗荒涼，這裏是童話？只是童話破碎後的鏡花水月！這裏有城堡，但，並非童話...
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![尋找童真作文]( "尋找童真作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的尋找童真作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。尋找童真作文1時光飛逝，我們在時光的流淌中漸漸成長，但也漸漸迷失了...
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![尋找童年作文]( "尋找童年作文")
- 在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的尋找童年作文，歡迎閲讀與收藏。尋找童年作文1已經長大了，童年這一詞已漸漸遠離我們了，但回想起童...
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![尋找秋天的童話國小作文]( "尋找秋天的童話國小作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的尋找秋天的童話國小作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。秋天在哪裏？我跑去問媽媽，媽媽説：“秋天在你的眼睛裏，秋天在你的耳朵...
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![尋找月光石童話作文]( "尋找月光石童話作文")
- 傳説中的月光學院，是一座妖怪彙集的妖怪學園！它被施了法術屏蔽在另一個世界，只有找到月光石，把月光石捧到胸前，默唸咒語，聖潔的月光才會凝聚在一起，漸漸形成一扇透明的門，走進這扇門，就能進入月光學院。月光石吸引着無數人，多少人冒險去尋找月光石，但都於失敗告終，他們不是迷路餓死就...
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![尋找有意義的事童話作文]( "尋找有意義的事童話作文")
- 在一片濃密的森林裏，住着一隻小白兔，她整天無所事事，有的`時候呀，還會動動歪腦筋，搞一些惡作劇來嚇嚇別人。可是她覺得，這沒有一點意義。有一天，太陽公公起得特別早，把金色的陽光照在大地上，也照到了小白兔。小白兔心想：今天，天氣可真好，一定要找到一件有意義的事。想罷，便蹦蹦跳跳地...
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![尋找檸檬的狐狸童話作文]( "尋找檸檬的狐狸童話作文")
- 吃不到葡萄的狐狸沒有説葡萄酸，而是去尋找檸檬，這樣很好，我看過這樣一個故事：從前，有一隻狐狸來到葡萄架下，同樣是夠不到葡萄。但是，它好像聽別的狐狸説過檸檬的味道似乎跟葡萄的味道差不多，既然吃不到葡萄，為什麼不嘗一嘗檸檬呢？因此，它心滿意足的離開去尋找檸檬了。我曾經給自己定...
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![尋找雙子星童話作文]( "尋找雙子星童話作文")
- 傳説，十二星宮仙女在女媧補天之後，便來到宇宙，化為十二星座。每個人從出生那一刻起，與其相應的星座便會一直默默的守望着他（她）。這天，頑皮的雙子來到崗位上，開始了看守大地的任務。可是，雙子覺得十分無聊，便偷偷溜到“廣寒宮”找玉兔玩兒去了。這個時間出生的人本該是雙子座，可卻因...
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![尋找卧底童話作文]( "尋找卧底童話作文")
- “英語默寫沒有訂正，課上趁我寫字的間隙偷吃東西，背後説我壞話的是不是你，施——冬——冬？”“英語單詞矇混過關，早上讀書搖頭晃腦，下課吵得無法安寧的是不是你，陳——佳——鑫？”……宋老師氣呼呼地訓斥着我們，把我們的名字拉得比長城還要長。我們一個個如戰敗的公雞，頓失往日的風...
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學者齋
