![故鄉的榕樹作文（通用18篇）]( "故鄉的榕樹作文（通用18篇）")
- 在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的故鄉的榕樹作文，希望能夠幫助到大家。故鄉的榕樹作文篇1榕樹，又稱“不死樹”，因為它生長快，壽命長。福州，俗稱“...
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![大榕樹下的故事]( "大榕樹下的故事")
- 大榕樹下的故事1童年，就像一幅五彩繽紛的水彩畫，裏面的每一種顏色，都代表着一個故事。就是這些故事，組成了我們童年這幅五彩斑斕的畫。童年裏的故事，印象最深的還是那條老榕樹下的故事。小時候的我，爸爸媽媽把我交給外婆帶，他們出去外面打工。外婆家的門前有一棵很大的榕樹，枝葉...
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![故鄉的榕樹作文彙編5篇]( "故鄉的榕樹作文彙編5篇")
- 在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的故鄉的榕樹作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。故鄉的榕樹作文1黃昏時分，日落西...
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![故鄉的榕樹優秀讀後感想心得作文]( "故鄉的榕樹優秀讀後感想心得作文")
- 故鄉的榕樹是一篇抒情散文，描寫了農村風光，充滿濃郁的詩情畫意。讀了故鄉的榕樹這篇散文，你都有什麼樣的感想呢?下面小編為大家整理推薦了故鄉的榕樹讀後感，歡迎大家前來參閲。故鄉的榕樹讀後感篇一這篇課文寫久居異鄉的我帶着小兒子在客地大榕樹下散步、嬉戲時，由眼前景物自...
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![《故鄉的榕樹》優秀教案（精選5篇）]( "《故鄉的榕樹》優秀教案（精選5篇）")
- 作為一位傑出的教職工，通常需要準備好一份教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編為大家收集的《故鄉的榕樹》優秀教案，希望對大家有所幫助。《故鄉的榕樹》優秀教案篇1[教學目標]1、知識與能力能理解本文通過對榕樹及與榕樹有關的人和事...
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![高一語文《故鄉的榕樹》公開課教案]( "高一語文《故鄉的榕樹》公開課教案")
- 《故鄉的榕樹》是作者通過回憶故鄉榕樹下的童年生活而抒發思鄉之情的散文，作者寫此文時已離鄉千里萬里外了，而且時間已過了三十年，但故鄉、故物、故人、故事時時在腦海中浮現，離鄉愈遠愈久，思念愈切愈深。一、教學目標(一)體會作者對於大陸故鄉和鄉親們的真摯眷念的感情。(二)...
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![故鄉的榕樹課時教案設計]( "故鄉的榕樹課時教案設計")
- 一、教學目的體味本文寄情於物的寫法並借鑑之。二、教學難點與重點啟發學生領悟本文以榕樹為眼前景與思鄉情的觸發點、聯繫點，並以此聯想到諸多瑣細平凡的故鄉生活的掠影，來表達自己真摯、濃烈而悵惘的思鄉之愁。三、教學方法及設想以教師點撥和學生討論相結合的方式，以小練...
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![家鄉的大榕樹作文]( "家鄉的大榕樹作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的家鄉的大榕樹作文，僅供參考，大家一起來看看吧。家鄉的大榕樹作文1有人欣賞婀娜多姿的柳樹，也有人敬仰蒼翠挺拔的...
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![故鄉的榕樹教案參考]( "故鄉的榕樹教案參考")
- 一、教材情況分析：1．本文語言優美但篇幅較長，所以宜片段朗誦，不宜全文誦讀。（讀一遍需近20分鐘）2．本文用了不少引起回憶的銜接句，但片段之間的內在聯繫並不明顯。所以宜由教師點撥，使學生理解。二、學生情況分析：高一學生多半能體驗思鄉情緒，也能感受到文章很美，但他們自己往往眼前有...
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![故鄉的榕樹作文5篇]( "故鄉的榕樹作文5篇")
- 在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的故鄉的榕樹作文，希望能夠幫助到大家。故鄉的榕樹作文1榕樹，又稱“不死樹”，因為它生長快，壽命長。福州，俗稱“榕...
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![【推薦】故鄉的榕樹作文2篇]( "【推薦】故鄉的榕樹作文2篇")
- 在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的故鄉的榕樹作文，歡迎閲讀與收藏。故鄉的榕樹作文1榕樹，又稱“不死樹”，因為它生長快，壽命長。福州，俗稱“榕城”，...
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![故鄉榕樹教案參考設計模板]( "故鄉榕樹教案參考設計模板")
- 一、教材情況分析：1．本文語言優美但篇幅較長，所以宜片段朗誦，不宜全文誦讀。（讀一遍需近20分鐘）2．本文用了不少引起回憶的銜接句，但片段之間的內在聯繫並不明顯。所以宜由教師點撥，使學生理解。二、學生情況分析：高一學生多半能體驗思鄉情緒，也能感受到文章很美，但他們自己往往“眼前...
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![《故鄉的榕樹》的教案]( "《故鄉的榕樹》的教案")
- 教學目的：1、引導學生學會從辨析文章寫作目的入手進行比較閲讀，“同中求異，異中求同”，培養多角度觀察事物、分析問題的習慣，提高聯想力和發散思維的能力。2、通過學習，培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國、珍惜友情的感情。教學內容：課文《故鄉的榕樹》中的“榕下小憩”片斷和《風景談...
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![故鄉的榕樹教案設計]( "故鄉的榕樹教案設計")
- 一、教材情況分析：1．本文語言優美但篇幅較長，所以宜片段朗誦，不宜全文誦讀。（讀一遍需近20分鐘）2．本文用了不少引起回憶的銜接句，但片段之間的內在聯繫並不明顯。所以宜由教師點撥，使學生理解。二、學生情況分析：高一學生多半能體驗思鄉情緒，也能感受到文章很美，但他們自己往往“眼前...
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![家鄉的榕樹作文]( "家鄉的榕樹作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的家鄉的榕樹作文，希望對大家有所幫助。家鄉的榕樹作文1我的家鄉在福州，我的家鄉還有個別名叫榕城，因為我的家鄉的榕樹特別多，下面，請聽我“小...
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![故鄉的榕樹教學設計]( "故鄉的榕樹教學設計")
- 一、教材情況分析：1．本文語言優美但篇幅較長，所以宜片段朗誦，不宜全文誦讀。（讀一遍需近20分鐘）2．本文用了不少引起回憶的銜接句，但片段之間的內在聯繫並不明顯。所以宜由教師點撥，使學生理解。二、學生情況分析：高一學生多半能體驗思鄉情緒，也能感受到文章很美，但他們自己往往“眼前...
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![家鄉的樹——榕樹作文]( "家鄉的樹——榕樹作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的家鄉的樹——榕樹作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。家鄉的樹——榕樹作文1我的家鄉有一棵大榕樹，它就長在我們村的村口。春天，大...
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![故鄉的榕樹作文]( "故鄉的榕樹作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的故鄉的榕樹作文，希望能夠幫助到大家。故鄉的榕樹作文1故鄉的榕樹，你身邊還有孩子快樂...
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![故鄉的榕樹作文(5篇)]( "故鄉的榕樹作文(5篇)")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的故鄉的榕樹作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。故鄉的榕樹作文1在奶奶家的大門前，有兩棵...
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![故鄉的榕樹作文7篇]( "故鄉的榕樹作文7篇")
- 在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的故鄉的榕樹作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。故鄉的榕樹作文1在奶奶家的...
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![故鄉的榕樹作文1500字]( "故鄉的榕樹作文1500字")
- 在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的故鄉的榕樹作文1500字，僅供參考，歡迎大家閲讀。故鄉的榕樹作文1500字1住所左近的土坡上，有兩棵蒼老...
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![《故鄉的榕樹》教案]( "《故鄉的榕樹》教案")
- 一、教材情況分析：1．本文語言優美但篇幅較長，所以宜片段朗誦，不宜全文誦讀。（讀一遍需近20分鐘）2．本文用了不少引起回憶的銜接句，但片段之間的內在聯繫並不明顯。所以宜由教師點撥，使學生理解。二、學生情況分析：高一學生多半能體驗思鄉情緒，也能感受到文章很美，但他們自己往往“眼前...
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![《故鄉的榕樹》優秀教案設計]( "《故鄉的榕樹》優秀教案設計")
- 一、教材情況分析：1．本文語言優美但篇幅較長，所以宜片段朗誦，不宜全文誦讀，故鄉的榕樹教案。（讀一遍需近20分鐘）2．本文用了不少引起回憶的銜接句，但片段之間的內在聯繫並不明顯。所以宜由教師點撥，使學生理解。二、學生情況分析：高一學生多半能體驗思鄉情緒，也能感受到文章很美，但他們...
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![故鄉的榕樹作文4篇]( "故鄉的榕樹作文4篇")
- 在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的故鄉的榕樹作文，歡迎大家分...
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![《故鄉的榕樹》優秀教案]( "《故鄉的榕樹》優秀教案")
- [教學目標]1、知識與能力能理解本文通過對榕樹及與榕樹有關的人和事的敍寫及回憶性散文的思維特點2、過程與方法注意眼前景和故鄉情的聯結點，掌握文章情以物興、寄情於物的寫法3、情感態度與價值觀把握作品感情基調，解讀作者的的鄉思、鄉戀、鄉情、鄉愁[教學重點]榕樹及與...
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學者齋
