![窮的單色光散文隨筆]( "窮的單色光散文隨筆")
- 我深知窮的色調，卻不知道是哪一種色。灰的陰鬱，藍的憂鬱，紫的浪漫，紅的熱烈，我喜歡紅的熱烈，窮也該窮的熱烈。窮的直接後果便是忍飢挨餓，這餓的滋味是淡淡的回憶和憤青。回憶從前能吃飽的美好時光，回憶從前海吃海喝的歡宴，只從來不曾浪費，因深知肚腩戰火連天的雞犬不寧。憤青什麼呢...
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![紫色月光優美散文]( "紫色月光優美散文")
- 1高老莊的豬説我最近是瘋了，總是突然的沉默，安靜得不像只猴子，總是望着天邊的白雲發呆，不再同他打鬧，不再戲弄路邊的土地公和山上游蕩的小妖，就連平日愛吃的紅桃也沒了興致。這隻蒲扇耳朵的豬説我是患了憂鬱，還告訴我説出家人是要斷了七情六慾的。從他那張豬嘴裏説出憂鬱讓我覺...
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![為陽光着色作文]( "為陽光着色作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的為陽光着色作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。為陽光着色作文1陽光，它温柔，它總可以暖人心田。我們總想，給自己的生活，希...
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![暮光之城暮色讀後感]( "暮光之城暮色讀後感")
- 一瓢飲——獻給暮光之城濃濃的密林深處，失措的小鹿在奔跑，如此義無反顧。只是不知，前方是地獄的大門，還是天國的通途?——題記霧華濃陰陰的霧霾，籠罩着一個古老而寧靜的邊陲小鎮。偶爾的陽光，勾勒出茂密的森林，乾淨的街道，也勾勒出一個少女淡淡的剪影。捧着仙人掌的雙手是纖細的，...
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![湖光山色讀書船作文]( "湖光山色讀書船作文")
- 泛舟西湖，盡攬湖光山色之餘，更有一幫風雅之士，在湖船上飲酒品茗，聽曲作畫，大大拓展了畫舫的功能。明清以前，甚至連正兒八經的讀書船屢屢出現在湖上。明萬曆年間的馮夢禎，中過頭名狀元，家藏有王羲之《快雪時晴帖》。退休後，在西湖孤山上築別墅快雪堂，意猶未盡，又購一條大畫舫內陳陳設...
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![形容天光湖色的詩詞]( "形容天光湖色的詩詞")
- 湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍的天，白的雲，紅的花，綠的樹。湖是硬的，像一塊無瑕的翡翠閃爍着美麗的.光澤。下面是關於形容天光湖色的詩詞的內容，歡迎閲讀！1、湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤裏一青螺。——劉禹錫《望洞庭》2、日落長沙秋色遠，不知何處...
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![湖光水色散文]( "湖光水色散文")
- 我看到一座湖，在銀白色月光的籠罩下。寒風習習，撫動了那片浩瀚的湖水，漣漪陣陣，一輪寒月，一片茫茫的綠野、一棵老樹。湖水清澈如地下的甘泉，湖面波光粼粼，宛若銀河，漫天的星斗、輕輕的夜風吹來。水起水落，起起伏伏，幽幽的潮聲，像湖的混沌的呼吸、像長者諄諄教誨。星光點點，皓月當空，茫...
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![月光色隨筆]( "月光色隨筆")
- 心中總有一片色彩是屬於月光的，也許對於大千世界的繽紛繚亂，我的光華普通而平凡，但彼岸的萬千迷亂，我卻不願涉足，徒留一片皎潔在心頭。如果每一片落葉都有一段過往，那塵世的繁雜又是誰能歌得盡的呢？每一首詩都有你心中的魂牽夢縈，曾經的`瞥若驚鴻也僅是他人的茶餘笑談，但你心中的...
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![彩色激光打印機原理]( "彩色激光打印機原理")
- 彩色激光打印機的成像原理和黑白激光打印機相似的，都是利用激光掃描，在硒鼓上形成電荷潛影，然後吸附墨粉，再將墨粉轉印到打印紙上，只不過黑白激光打印機只有一種黑色墨粉，而彩色激光打印機要使用黃、品、青、黑四種顏色的.墨粉。四種顏色，彩色打印要進行四個打印循環，基於CMYK色...
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![物理光的色散知識點]( "物理光的色散知識點")
- 物理光的色散知識點11、定義：白光經過三稜鏡時被分解為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光的現象叫光的色散。2、色光三基色：紅、綠、藍。混合後為白色3、顏料三原色：紅、黃、藍。混合後為黑色4、顏色(1)透明體的顏色決定於物體透過的色光。(透明物體讓和它顏色的光通過，把...
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![藍色曙光隨筆]( "藍色曙光隨筆")
- 002年10月10日收到預籤，馬上去體檢。拿到預籤的心情是複雜的，在離開學校的那天中午，身邊的朋友立刻變得像無價之寶一樣珍貴了，大家都忍不住哭了！海內存知己，天涯若比鄰！捨不得朋友還家人還他，但是路是自己選的，要勇敢的走下去才是對的！深深記得，預籤材料遞上去之後的日子裏。我的.心...
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![《七色光》教案設計]( "《七色光》教案設計")
- 教學目標知識與技能：1、能明確説出陽光是由七種顏色的光混合而成的。2、能對具體的濾光現象作出解釋。過程與方法：1、能自主選擇實驗方法進行實驗。2、能用兩種方法制造“彩虹”。情感態度與價值觀：1、願意探究自然界（彩虹）的奧祕，並從中獲得樂趣。2、能與其他同學合作完成七色...
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![七色光ppt教學]( "七色光ppt教學")
- 科學探究目標：1、能用兩種方法制造“彩虹”。2、能正確觀察並描述將不同色光混合後產生的現象。3、能設計一個便於記錄紅、藍、綠三種顏色的光混合後所產生結果的記錄表。情感態度與價值觀目標：1、願意探究自然界（彩虹）的奧祕，並從中獲得樂趣。2、能與基他同學合作完成七色光...
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![暮色裏的陽光散文詩]( "暮色裏的陽光散文詩")
- 路旁的花開放在春天的季節裏在晨霧中她貪婪地欣賞着甘露若你在沉睡中醒來是否聞道花的清香若你在晨光中醒來是否有那撲鼻之香那彎曲的小路正是我的故鄉在路的另一端它通向了未來在路的石壁上刻着一首首小詩譜成一曲曲動聽的曲子也許記載着歲月滄桑也許描繪的是青春年華想...
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![美術色彩基礎:色、形、線、光]( "美術色彩基礎:色、形、線、光")
- 色、形、線、光介是美術作品中的重要表現因素，今天我們主要介紹的是美術色彩基礎中的色、形、線、光的具體內容和含義。色美術作品的重要表現因素。光刺激眼睛而產生的視感覺，一切光源都含有色素成份。自然界中的一切色彩都是在日光或白光的映射下形成的。日光或白光在三稜...
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![光色心情》教學設計]( "光色心情》教學設計")
- 導語：教學從通感切入,在學生切身體驗看得見的冷、熱、酸、甜中闡述色彩的心理屬性,下面是本站小編整理的光色心情》教學設計，歡迎查閲，謝謝!光色心情》教學設計教學目標能夠通過豐富的色彩感受活動,激發通感體驗,並理解色彩心理屬性具有共同性與個體性特徵,在色彩運用的實踐...
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![散文詩光影聲色]( "散文詩光影聲色")
- 一雙乾枯的手，蘆柴棒，鏽跡斑斑長長的號子，響徹雲天腳掌抓住了大地，腿肚子轉了一圈風霜漸起之時，朦朧了命運吹皺了一池秋水黯然銷魂他於我的`心底浸染了層林又於時光之外，紅的發狂他現在還在震顫，一簇簇，一片片海棠呀，震顫手在大地上升起了綠色的希望手撥波光粼粼中，鯉魚跳躍手於芊...
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![八年級物理第四單元光的色散知識點總結]( "八年級物理第四單元光的色散知識點總結")
- 1、太陽光通過三稜鏡後，依次被分解成紅、橙、黃綠、藍、靛、紫七種顏色，這種現象叫色散;2、白光是由各種色光混合而成的複色光;3、天邊的彩虹是光的'色散現象;4、色光的三原色是：紅、綠、藍;其它色光可由這三種色光混合而成，白光是紅、綠、藍三種色光混合而成的;世界上沒有...
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![美術色彩基礎知識色形線光介紹]( "美術色彩基礎知識色形線光介紹")
- 影響美術作品的常見因素色形線光分別是什麼呢?下面不妨跟小編來深入瞭解下吧。色美術作品的重要表現因素。光刺激眼睛而產生的視感覺，一切光源都含有色素成份。自然界中的一切色彩都是在日光或白光的映射下形成的。日光或白光在三稜鏡折射下,分解為赤、橙、黃、綠、青、藍...
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![為春光添色彩作文]( "為春光添色彩作文")
- 春天的腳步近了，到處都是春的氣息！但我也想給春增添一點色彩，我發現南邊的.花園沒有種樹，於是我決定和我的好朋友黃玉傑一起去植樹，來到了公園南邊，我們找了一個好地方，首先挖了一個坑，然後小心翼翼的把樹苗放進坑裏去，我説：“可以向裏面填土了。”他説：“那開始吧！”只見他前腿彎，後...
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![語文七色光八教案]( "語文七色光八教案")
- 語文七色光八教學目標：1、要詞句訓練中，抓特點，找規律，培養語感2、積累諺語，體會諺語中包含的道理。3、瞭解民間文學的`特點和多種形式，熱愛民間文學。4、按要求蒐集資料，在蒐集中培養分工協作的集體精神。教學重點難點：要詞句訓練中，抓特點，找規律，培養語感教學準備：找到一本章回小...
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![湖光山色有無中散文]( "湖光山色有無中散文")
- 山稱蘇門山，湖名百泉湖，位於豫北輝縣市城區西北郊。山依湖，湖映山，一幅自然的畫。畫中有詩，有樂，需要細細讀，靜靜賞，細細品。蘇門山是太行餘脈的一個小山丘，海拔只有一百八十多米。山上松柏蒼翠喜人，用靈秀來形容它最為恰當。“山不在高，有仙則名。”山頂有一個平台，它就是歷史上鼎鼎...
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![七色光七教案]( "七色光七教案")
- 教學目標：1、通過語言文字訓練，使學生掌握語言文字規律。2、積累與社會公德相關的詞語及相關語言材料。3、讀成語故事，使學生增長知識見聞。4、關心各類媒體中的時事新聞，並與同學交流。教學重點：積累詞語及相關語言材料。教學難點：關注各類媒體中的時事新聞，並與同學交流。一、...
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![Photoshop風光調色教程]( "Photoshop風光調色教程")
- 圖像一幅照片的調整，往往可以有多種不同的影調或色調效果，表達不同的情感。但是同時設置多種不同組合的參數產生的效果，需要在輸出之前反覆比較，這樣就用到ACR中的快照來做記錄。在ACR中解讀調整後的圖像，到Photoshop打開後，如果不滿意，或另有想法，還想回到ACR中重新調整，可以用打...
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![目光的色彩作文600字]( "目光的色彩作文600字")
- 在生活和學習中，我們往往遇到各種不同的目光，成功的時候，會有鼓勵，支持，讚美，羨慕的目光，但也會有嫉妒，嘲諷的目光；失敗的時候，會有信任，理解，同情，關愛的目光，但也會有輕視，冷漠的目光。這些目光各具色彩。鼓勵的目光是充滿希望的綠色。當我在學習生活中遇到大大小小的坎坷，挫折時，免不了...
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學者齋
