![以展望我的未來為題的中英兩版作文]( "以展望我的未來為題的中英兩版作文")
- 我懇切地希望將來能過着健康而順遂的一生。從我的能力傾向及人格特質來判斷，我理想的生活方式將是擔任一名科學家，從事研究講學以及著作。由於我來自農家，尤其喜歡親近土地。如果我有經濟能力在鄉下過着田園生活，我會深感福佑。至於社交生活，「單純」是我所要追求的，所以我確實...
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![兩人合作經營合同通用版]( "兩人合作經營合同通用版")
- 隨着法律觀念的深入人心，合同起到的作用越來越大，簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。擬定合同的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的兩人合作經營合同通用版，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。第一章總則____________有限公司，遵照________法律註冊的______...
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![《兩隻老虎》教學設計模版]( "《兩隻老虎》教學設計模版")
- 《兩隻老虎》教學設計教材分析：歌曲《兩隻老虎》是一首法國童謠，也是一首流傳廣泛、老少皆知的兒童歌曲。這首歌自然大調，4/4拍子。歌詞生動、有趣，符合兒童的心理特點，適合兒童邊唱邊遊戲。全曲只有八個小節，第二、第四、第六、第八小節分別與第一、第三、第五、第七小節原樣...
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![人教版八年級《短文兩篇》教學設計]( "人教版八年級《短文兩篇》教學設計")
- 一、説教材１、《短文兩篇》是人教版八年級第二單元兩篇充滿意趣的散文詩。尋常的事物卻因多情的作家激起心靈之聲。作者醉翁之意不在酒，反彈琵琶，借飛蛾夸父嫦娥這些意象寓示一種向上的不屈不撓的力。是作者生活的一種希望，信念，也是他理想的化身。２、據課標：學生對課文內容表達...
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![蘇教版二年級數學下冊《兩位數加減兩位數練習》教案]( "蘇教版二年級數學下冊《兩位數加減兩位數練習》教案")
- 教學要求：1、使學生進一步掌握兩位數的口算方法，逐步提高口算的正確率和熟練程度。2、使學生認識簡單估算的方法，逐步培養起估算的意識和習慣。教具準備：小黑板。教學過程：一、揭示課題。二、練習口算方法。1、口算下列各題。48+3154+1225+4448+3554+1825+45口算後提問：口算兩...
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![網名抖音女生版兩個字]( "網名抖音女生版兩個字")
- 時間已經來到了2022年，相信不少的網友，都想要換上最新款網名，而網名的風格多種多樣，大家在選擇網名的時候，可以根據自己喜歡的風格特點，進行擇取，對此小編帶來了網名抖音女生版兩個字，希望可以幫助到您選到如意網名。網名抖音女生版兩個字1戲言啜泣抹茶彼岸喚命釋然獨世名鑽壞疍...
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![兩人自願離婚簡單版協議書]( "兩人自願離婚簡單版協議書")
- 在日新月異的現代社會中，協議書使用的情況越來越多，協議書對雙方的事務履行起到積極作用。一般協議書是怎麼起草的呢？以下是小編整理的兩人自願離婚簡單版協議書，僅供參考，大家一起來看看吧。兩人自願離婚簡單版協議書1男方：_______________________女方：______________________...
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![常用版兩人合作經營合同]( "常用版兩人合作經營合同")
- 隨着人們法律意識的加強，我們用到合同的地方越來越多，它可以保護民事法律關係。那麼大家知道正規的合同書怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的常用版兩人合作經營合同，僅供參考，歡迎大家閲讀。甲方：乙方：公司地址：公司地址：聯繫電話：聯繫電話：一、供應商經營品類為品牌為，經營方式為。二、...
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![兩兩相望,兩兩相忘散文隨筆]( "兩兩相望,兩兩相忘散文隨筆")
- 晨起執卷，於陽台間往來踱步，吟誦詩詞。偶有倦意悄生，漫倚在欄杆一畔，目光縹緲，點檢記憶裏的琉璃碎片，思在眉間，囁嚅欲言。想起以前的我們無話不説，只是後來的我們無話可説。想起以前的我們相濡以沫，只是後來的我們漸漸沉默。曾經你只是青春韶華里一個單純的孩子，抬頭就可以看見天空...
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- 一、《詩經》兩首教學目標1.瞭解《詩經》有關常識及其在文學史上的地位；2.把握《詩經》賦比興的藝術手法和重章疊句、反覆詠歎的形式特點；3.領悟我的形象塑造，把握藝術技巧二、《詩經》兩首教學重點1.掌握重章疊句的形式特點和比興的藝術手法2.掌握四言詩的誦讀節拍三、《詩...
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- 情侶頭像是個新興事物,情侶頭像時一定要注意意義,比如説情侶們為了一致性共同性取一款情侶頭像。小編整理了動漫情侶頭像兩張一組圖片，歡迎閲讀!動漫情侶頭像兩張一組圖片展示動漫情侶頭像兩張一組圖片1動漫情侶頭像兩張一組圖片2動漫情侶頭像兩張一組圖片3動漫情侶頭像兩...
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- 在現在社會，男女老少都可能需要用到協議書，協議書能夠成為雙方當事人的合法依據。我們該怎麼擬定協議書呢？以下是小編精心整理的兩人合作協議書完整版（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。兩人合作協議書完整版1甲方：（以下簡稱甲方）身份證號：乙方：（以下簡稱乙方）身份證號：甲、乙雙方經過慎...
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![人教版二年級下冊教案《寓言兩則》]( "人教版二年級下冊教案《寓言兩則》")
- 客觀事物的發展自有它的規律，純靠良好的願望和熱情是不夠的，很可能效果還會與主觀願望相反。《揠苗助長》這一寓言還告知一具體道理："欲速則不達"。下面我們來看看人教版二年級下冊教案《寓言兩則》，更多精彩內容請關注應屆畢業生考試網。教學目標：1、會認寓等10個字生，會寫守...
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- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的人教版三年級兩位數乘兩位數教學設計，歡迎大家分享。三年級兩位數乘兩位數教學設計1教學目標：1、對兩位數乘兩...
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![感謝兩棵樹 出版]( "感謝兩棵樹 出版")
- 1一個年輕人，從小就是人見人愛的孩子。上學時是三好學生、班幹部，八年級那年參加全國奧數比賽，獲得一等獎。17歲不到，他就被保送到某大學深造。命運在他接到大學錄取通知書那年的暑假，給他開了一個不大不小的玩笑：一次過馬路時，一輛飛馳而來的車輛無情地奪去了他的雙腿和左手。面...
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- 《兩小兒辯日》此文已被選入九年義務教育制六年級下學期語文課文和練習冊中，六年級語文人教版下冊第1課第二小課。下面是小編整理的人教版《兩小兒辯日》教案，大家一起來看看吧。一、教學目標：1.學習生字，能根據課後註釋疏通文意;有感情地朗讀課文;背誦課文，並複述故事。2.能...
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- 房屋轉讓協議書一本協議雙方當事人:轉讓方(以下簡稱甲方):住址:身份證號:受讓方(以下簡稱乙方):住址:身份證號:經自願協商達成一致,甲方將自己合法擁有的一套房屋轉讓給乙方，雙方就房屋轉讓相關事宜達成以下合同條款,以資共同遵守:第一條轉讓房屋的基本情況轉讓房屋(以下...
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- 教學目標知識目標：通過朗讀，懂得詩句，想象詩中的景象和意境，體會夏日山亭和田園風光的美麗。能力目標：背誦兩首古詩。情感目標：激發學生熱愛大自然的情感。教學重點：朗讀並背誦古詩。教學難點：想象詩中的景象和意境。教學準備教學掛圖課件教學流程一、多媒體課件展示畫面，引導學生...
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- 兩隻老虎是一首被雅克弟兄重新填詞改編的歌曲，是一首兒童歌曲。下面是關於兩隻老虎吉他譜簡單版的內容，歡迎閲讀！兩隻老虎原版FrèreJacquesFrèreJacques,FrèreJacques,Dormez-vous?Dormez-vous?Sonnezlesmatines!Sonnezlesmatines!Ding,dang,dong.Ding,dang,dong.中國改...
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- 話説唐僧四人取得真經後個個都被封為了神，過着悠閒的生活。一天，不知從哪裏冒出一隻獼猴。説來也奇怪，這個獼猴，長得怪模怪樣。有點兒十條尾巴，不知他每天都在幹嘛，這跑那跑跑，上去一聽，原來是在問花果山的位置。打聽了許久，他終於知道花果山的具體位置沒變，沒日沒夜地奔向目的地。...
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![長春版《人有兩個寶》教學反思總結]( "長春版《人有兩個寶》教學反思總結")
- 本課是在學生學習完了拼音、認識了部分生字，閲讀了幾篇小短文之後學習的第一篇課文。語文課程應致力於學生語文素養的形成與發展,要求我們以一種新型的學習方式：自主、合作、探究的方式進行學習，以培養學生的學習興趣為出發點，寓教於樂，讓孩子們喜歡語文這門學科，讓孩子感到學...
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![word文檔中排版的兩種方法]( "word文檔中排版的兩種方法")
- 隨着互聯網的發展，Word越來越普遍到大多數人的工作中，Word文檔如何排版是非常重要的核心，那麼下面就由小編給大家分享下word文檔中排版的技巧，希望能幫助到您。word文檔中排版方法一：步驟一：對Word文檔進行排版，首先要下載一個“WPS”軟件，裏面包含有：Word、Excel、PowerPoint三個...
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![兩個女兒離婚簡單版協議書]( "兩個女兒離婚簡單版協議書")
- 隨着社會不斷地進步，很多場合都離不了協議書，簽訂協議書能夠最大程度的保障自己的合法權利。那麼你真正懂得怎麼寫好協議書嗎？以下是小編為大家收集的兩個女兒離婚簡單版協議書，歡迎閲讀與收藏。兩個女兒離婚簡單版協議書1男方：xx，男，漢族，____年____月____日生，住____________，身...
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![兩間三層房屋建設合同詳細版]( "兩間三層房屋建設合同詳細版")
- 在當今社會，人們對合同愈發重視，合同出現在我們生活中的次數越來越多，它也是減少和防止發生爭議的重要措施。那麼大家知道合法的合同書怎麼寫嗎？以下是小編整理的兩間三層房屋建設合同詳細版，僅供參考，歡迎大家閲讀。甲方(房屋修建方)：_________________乙方(房屋承建方)：_______...
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- 【教學設想】《詩經》是我國第一部詩歌總集，在我國的文學史上具有重要的地位。本節課我們將要學習的《關雎》和《蒹葭》兩首詩都是詩經的名篇，兩首詩在主題內容上是相似的，情感基調是相近的，同時在藝術手法方面也都運用了重章疊唱和賦比興的方式。見於以上兩首詩教多的共同性...
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學者齋
