![《七十二堂課寫作課》讀後感]( "《七十二堂課寫作課》讀後感")
- 事實上，這本書坦白來説，前面的看得不是特別懂，專業的術語，不同文章類別的細節區分。於我而言，未免太苛刻了些。於是，看了幾講之後，我便直接跳到了附頁（講解中提到的文章）。很明顯，既然這些文章被葉聖陶，夏丏尊拿來做範本的文章，顯然易見，定是大家之作。我原本是不怎麼讀得來散文的，特別...
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![作文難忘的一 堂課]( "作文難忘的一 堂課")
- 一顆顆星星在閃閃發光地眨着眼睛，我駐足在星光燦爛的夜空下，勾起了我對那一堂課的魂牽夢縈的一幕幕。記得有一堂語文課，我們在學習積累運用的讀讀背背，當理解完歇後語的構成方式，老師便對我們説：“現在我抽到誰，誰背不出來就在小組扣分。”“好的!”我們異口同聲地回答老師。我...
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![職業化6堂課讀後感]( "職業化6堂課讀後感")
- 近日，讀完《員工職業化的6堂必修課》，讓我感覺到自己有太多的慚愧，也讓我回想起那已淡忘卻本應該銘記在心的諄諄教誨。這本書全面講述了在職業生涯中如何提升個人的綜合素質，其中有許多要點説的是入木三分，多處反映出來的問題都擊中了我的要害。工作中，單調的節奏慢慢地磨削了...
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![《高效學習7堂課》讀書筆記]( "《高效學習7堂課》讀書筆記")
- 當仔細品讀一部作品後，想必你有不少可以分享的東西，需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的《高效學習7堂課》讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。《高效學習7堂課》讀書筆記1學習低效，知識焦慮，癥結原來是學習方法錯了！今天讀了秋葉大...
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![第三堂課高中作文]( "第三堂課高中作文")
- 大學聯考2卷出了個“海龜與老鷹”的故事，中間穿插了一個有心做好事，卻把事情辦糟了的旅遊者。細細回味與領悟一下，我覺得故事所要表達的意思相當豐富。下面，我把“海龜與老鷹”的故事簡略表述，提煉出中間的核心部分，加以鋪排一番。案例：一個好心的遊人把放哨的小海龜趕進了大海。另...
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![《大學生創富5堂課》的圖書簡介]( "《大學生創富5堂課》的圖書簡介")
- 《大學生創富5堂課》圖書簡介：就業難，難就業，人才高消費。蝸居，月光族，啃老族，不能有所擔當是當今大學畢業生尷尬的生存現狀。書中例舉了各行各業創業成功的大學生們，他們是如何走上創業道路，如何面對人生抉擇，如何選擇創業切入點，如何發揮自身的才智解決各種人生及創業中遇到的困...
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![生活教會我們的30堂課人生感悟]( "生活教會我們的30堂課人生感悟")
- 1、多花些時間和能讓你快樂的人在一起，少一些時間和那些讓你感到壓力的人相處。2、決不要説別人的夢想是不可能的。當他們證明你錯的時候，你會感覺自己像個傻瓜。3、不管你犯了多少錯或者進度多慢，你仍然比那些沒有開始的人領先。4、追求物質上的快樂（名貴的汽車，昂貴的珠寶，時...
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![《新員工必修的128堂課》讀後感]( "《新員工必修的128堂課》讀後感")
- 當品味完一本著作後，相信大家都有很多值得分享的東西，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編為大家收集的《新員工必修的128堂課》讀後感，希望能夠幫助到大家。進入公司已經一個多月了，公司有着一套很好的員工管理培訓機制，在新員工初入公司時，公司要求...
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![時間管理7堂課心得體會（精選5篇）]( "時間管理7堂課心得體會（精選5篇）")
- 在平日裏，心中難免會有一些新的想法，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編為大家整理的時間管理7堂課心得體會（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。時間管理7堂課心得體會1每天都覺得自己有很多的事情要忙，但是...
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![政治課堂教學的課堂展評]( "政治課堂教學的課堂展評")
- “思想品德課程以社會主義核心價值體系為導向，旨在促進國中學生正確思想觀念和良好道德品質的形成與發展，為使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義合格公民奠定基礎。”這門課程對學生的發展十分重要。但是由於課堂上教師的講授太多或者所列舉的事例不夠生動...
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![課堂 承諾書]( "課堂 承諾書")
- 為了“走進社會，親近大自然”，讓出行的同學和家長度過一個愉快的旅程，保證同學們在出行期間人身、財產安全，全體出遊人員自願遵守如下安全與管理承諾：一、此次活動安全第一，以自願參加為原則。二、出遊同學必須聽從統一安排，不可擅自脱隊，特殊情況單獨離隊，應徵得各車隊長同意。必...
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![《鳥的天堂》語文課堂聽課筆記]( "《鳥的天堂》語文課堂聽課筆記")
- 課前談話：上有天堂，下有蘇杭（板書：天堂）讓學生就杭州（天堂）發表見解一、揭題二、整體感知1、自由選讀。挑自認為最優美或最生動的'句子讀給同桌聽。2、同桌互讀3、點評師：學會欣賞往往是進步的開始。二、局部感悟1、選擇角色，朗讀展示。師：大榕樹生機盎然，鳥兒們活力充沛，選擇樹還是...
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![美術課課堂實錄]( "美術課課堂實錄")
- 導語：美術是培養和陶冶孩子性情的一個教學，以下是小編整理美術課課堂實錄的資料，歡迎閲讀參考。開課之前：師：今天我上的這一節課呢，剛才凌校長讓我來把這課的設計、意圖講一下。今天我的課題是：藍印花布圖形紋樣的再次設計，藍印花布是我校的校本課程，而且我本人呢對它比較的瞭解，所...
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![語文課堂課題報告]( "語文課堂課題報告")
- 一、課題名稱語文課堂練習的有效性研究二、本課題目前國內外研究概況和文獻綜述1、蘇霍姆林斯基説："如果教師不去設法在學生身上形成這種情緒高漲、智力振奮的內部狀態，那麼知識只能引起一種冷漠的態度，而不動感情的腦力勞動只會帶來疲勞，跟崗學員開題報告之六。"這就告訴我...
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![美術課課堂教案]( "美術課課堂教案")
- 課題：畫飛船教學目標：1通過訓練使學生靈活勾畫基本形。2運用學習的方法並添加特徵練習畫飛船。3通過圖形組合培養學生創造性發散思維。教學重點：圖形組合教學難點：添加特徵刻畫飛船教學過程：拼圖遊戲教師課前準備各種圖形卡片若干，讓學生利用這些卡片在黑板上拼圖，然後讓他們講...
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![課堂實錄]( "課堂實錄")
- 《中文版FlashCS3課堂實錄》是指導初學者學習使用FlashCS3動畫製作的入門書籍。書中詳細介紹了初學者必須掌握的基本知識、操作方法和案例應用。《中文版FlashCS3課堂實錄》共分15章，內容包括該軟件的新增功能、工作界面、使用繪圖工具、編輯對象、編輯文本、導入圖像、使...
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![翻轉課堂課堂教學設計]( "翻轉課堂課堂教學設計")
- 翻轉課堂課堂教學設計1教學內容分析本節內容是人教版《生物學》七年級下冊第四單元第六章“人體生命活動的調節”中的第四節，人體生命活動的調節是由內分泌系統和神經系統共同完成，這部分內容是在前面的“人體的神經調節”的基礎上，主要介紹人體主要的內分泌腺及其分泌的激...
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![語文微課課堂實錄]( "語文微課課堂實錄")
- 相對傳統課堂，微課主要是突出課堂教學中的重點、難點、疑點內容，或反映某個教學環節、教學主題的教與學活動，突出學科的知識點或技能點。以下是小編整理的語文微課課堂實錄，歡迎閲讀。篇一：語文微課課堂實錄1、今天，劉老師跟大家一起學習(齊讀課題)2、出示生詞(指名讀，分三次出...
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![課堂紀律課堂紀律保證書]( "課堂紀律課堂紀律保證書")
- 在學習、工作生活中，保證書不再是罕見的東西，有效的保證書必須合乎法律的規定。為了讓您不再為寫保證書頭疼，下面是小編幫大家整理的課堂紀律課堂紀律保證書，僅供參考，大家一起來看看吧。課堂紀律課堂紀律保證書1尊敬的_________：我是一名國小三年級的學生，在校期間我犯下了很多...
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![綠色課堂是語文課堂的新境界]( "綠色課堂是語文課堂的新境界")
- 《語文課程標準》（實驗稿）的制定，引發了我們對傳統語文課堂的反思，我們都在試圖構建一種與“新課標”最為合拍的課堂，在此，筆者想將這種理想中的課堂稱為“綠色課堂”。本文試就什麼是理想的語文課堂——綠色課堂，作一些粗淺的思考。一、綠色課堂是充滿“愛意”的課堂在課堂上，師...
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![關於課堂的作文400字：課堂趣事]( "關於課堂的作文400字：課堂趣事")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的關於課堂的作文400字：課堂趣事，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。...
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![《雪》語文課課堂實錄]( "《雪》語文課課堂實錄")
- 師：今天我們一起來學習魯迅的一篇散文詩《雪》。(板書：課題、作者)師：有誰能和老師一起朗讀這篇文章呢?生：紛紛舉手。(師生共讀全文：五名學生分別朗讀前五段，師朗讀最後一段)師：同學們都讀的比較流暢。請問文章寫了哪幾種雪景?生：江南的雪景和北方的雪景。(板書：江南的雪景、朔方...
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![課堂教評優課總結]( "課堂教評優課總結")
- 老師們大家好！從2017年10月19日——29日，我校先後有17位教師上了一節公開課。這17位教師是由各教研組選拔推薦出來的，從一定意義上説代表了本組的水平。在備課過程中，他們廣泛聽取組內其他老師的意見，做了精心準備，組內其他老師給予了熱心的幫助，對這次公開課活動給予了極大的支...
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![瑜伽課堂]( "瑜伽課堂")
- 作為一名瑜伽練習者懂得課堂上的小禮儀會格外加分幾條小小建議讓你上課的時候更加自信早點抵達你要比你的課程時間至少早到10分鐘，這樣給你留出足夠的時間去詢問老師你想要了解的問題。你也有機會選擇一個自己喜歡的位置，以便在課程中獲得較好的學習效果。禁止攜帶手機瑜伽...
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![語文課的課堂實錄]( "語文課的課堂實錄")
- 老師：知道周杰倫的請舉手!老師：誒，眼睛都發亮了，看來，對周杰倫，一提到他名字眼睛就兩眼發光!師:繼續聽題，知道單志明的請舉手。老師：哦，看來這單志明的名氣還遠不如灰太郎!不過，有幾個同學知道，我來採訪一下!他是誰?他在哪裏?學生：他就在我的面前，戴着眼鏡。老師：是誰呀?學生：是你!老師：...
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學者齋
