![《陶罐和鐵罐》教學設計15篇]( "《陶罐和鐵罐》教學設計15篇")
- 作為一名教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的《陶罐和鐵罐》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《陶罐和鐵罐》教學設計1設計意圖《陶罐和鐵罐》是人教版...
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![陶罐和鐵罐教學片段賞析]( "陶罐和鐵罐教學片段賞析")
- 《陶罐和鐵罐》一文是國小語文第7冊第6組的一篇閲讀課文，課文講的是發生在陶罐和鐵罐之間的有趣故事，全文可分為兩部分：第一主要講驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它；第二主要講許多年代過去後，人們發現了陶罐，鐵罐卻早已氧化。作者告訴人們“不能只看到自已的長處，而看不到自已的...
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![三年級語文陶罐和鐵罐隨堂練習]( "三年級語文陶罐和鐵罐隨堂練習")
- 一、讀讀寫寫。【在線字典查詢】jiāoàonuxīmiè()()弱()落輕()nǎoxiūchǐshìfù()怒()流()()滅二、多音字組詞chǔ()shèng()xīng()處盛興chù()chéng()xìng()liáng()pū()háo()量鋪號liàng()pù()hào()shǔ()zhǎng()cān()céng()數長參曾shù()cháng()s...
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![《陶罐和鐵罐》精品教學設計]( "《陶罐和鐵罐》精品教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編整理的《陶罐和鐵罐》精品教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標：1、會...
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![陶罐和鐵罐教學反思範文]( "陶罐和鐵罐教學反思範文")
- 【範文一】《語文課程標準》指出：語文教學應激發學生的學習興趣，注意培養學生的自主意識和習慣，為學生創造良好的自主學習情境，尊重學生的個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式。關注學生的主體性，培養學生的自主學習能力，教師應轉變角色，在課堂教學中充當學生學習的夥伴、合...
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![陶罐和鐵罐課後反思範文（精選10篇）]( "陶罐和鐵罐課後反思範文（精選10篇）")
- 《陶罐和鐵罐》這篇課文是一則很有啟發性的寓言，通過體會陶罐和鐵罐兩個性格迥異的人物的語言、動作和神態的描寫，讓學生理解正確地看待人和事物的方法。以下是關於《陶罐和鐵罐》的教學反思範文，歡迎閲讀!陶罐和鐵罐課後反思篇1《陶罐和鐵罐》是一篇童話故事，課文生動有趣，情...
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![有關陶罐和鐵罐的教案]( "有關陶罐和鐵罐的教案")
- 一、激情引趣、點明學法1、出示陶罐和鐵罐的圖片，讓學生觀看。2、板書課題，齊讀課題。3、揭示學法，學生可採用自悟、同座、小組合作學習。二、讀中感知、層層遞進《大綱》明確要求“從一年級起，就應該指導學生正確、流利、有感情地朗讀”。因此，我實施了分佈教學法：1、讀：指導學...
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![《陶罐和鐵罐》的教案]( "《陶罐和鐵罐》的教案")
- 【教學任務分析】這篇童話故事通過對話展開情節，推動故事的發展，這是本課表達上的特點。鐵罐的傲慢、蠻橫無理的陶罐的謙虛、友善、剋制都在人物的對話中充分體現。此外，具體、生動的神態、動作描寫，使鐵罐、陶罐的形象更加鮮明突出。選編這篇課文的意圖，一是讓學生理解課文説...
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![《陶罐和鐵罐》讀後感]( "《陶罐和鐵罐》讀後感")
- 細細品味一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編為大家收集的《陶罐和鐵罐》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。《陶罐和鐵罐》讀後感1我讀過很多童話故事，可是，讓我收益匪淺的就是《陶罐和鐵罐...
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![陶罐和鐵罐上課教學設計]( "陶罐和鐵罐上課教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行教學設計編寫工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編精心整理的陶罐和鐵罐上課教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。陶罐和鐵罐上課教學設計1一、教學目標1、會認寫生字，正確讀...
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![三年級語文陶罐和鐵罐知識]( "三年級語文陶罐和鐵罐知識")
- 1、重點詞句及課文理解1)《陶罐和鐵罐》告訴我們：每人都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處。2)鐵罐性格特點：傲慢、蠻橫無禮;陶罐性格特點：謙虛、友善、剋制。用生動的神態和動作描寫表現人物的`內心和性格，是本文表達上的特點。3)本文表達上的特點：通過對話展開情...
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![語文教案陶罐與鐵罐]( "語文教案陶罐與鐵罐")
- 教學目標：1．認識本課6個生字；分角色朗讀課文。2．閲讀課文，能抓住課文的主要內容，瞭解寓言藴含的道理。教學步驟：（一）導入這節課，我們來學習第19課：陶罐和鐵罐（二）整體感知1．初讀課文，讀準字音、勾畫出不懂的字，查字典或聯繫上下文理解。2．指名讀課文，理解詞語的含義。3．默讀課文，思考：文章介紹...
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![《陶罐和鐵罐》優秀教案範文（通用12篇）]( "《陶罐和鐵罐》優秀教案範文（通用12篇）")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常會需要準備好教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編幫大家整理的《陶罐和鐵罐》優秀教案，歡迎閲讀與收藏。《陶罐和鐵罐》優秀教案篇1教學目標（一）理解課文內容，學會全面地看問題，懂得：要多發現別人的長處，...
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![(精品)陶罐和鐵罐教學反思2篇]( "(精品)陶罐和鐵罐教學反思2篇")
- 身為一位優秀的教師，我們的工作之一就是教學，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編收集整理的陶罐和鐵罐教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。陶罐和鐵罐教學反思1在上課前，我在班裏問了一下孩子們，你們覺得哪篇課文最搞...
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![陶罐和鐵罐第一課時教案設計]( "陶罐和鐵罐第一課時教案設計")
- 《陶罐和鐵罐》是人教版第五冊的的課文，故事講的是國王御廚裏的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。埋在土裏許多年以後，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復存在。故事告訴我們，每個人都有長處和短處，要善於看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。為了充分體現出教學主體性，優...
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![《陶罐和鐵罐》教學設計（精選10篇）]( "《陶罐和鐵罐》教學設計（精選10篇）")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家收集的《陶罐和鐵罐》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《陶罐和鐵罐》教學設計...
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![四年級語文上冊《陶罐和鐵罐》教學方案設計]( "四年級語文上冊《陶罐和鐵罐》教學方案設計")
- 教學目標：1．認識本課6個生字；分角色朗讀課文。2．閲讀課文，能抓住課文的主要內容，瞭解寓言藴含的道理。教學步驟：（一）導入這節課，我們來學習第19課：陶罐和鐵罐（二）整體感知1．初讀課文，讀準字音、勾畫出不懂的字，或聯繫上下文理解。2．指名讀課文，理解詞語的含義。3．默讀課文，思考：文章介紹了陶罐...
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![《陶罐和鐵罐》第一課時教學教案設計]( "《陶罐和鐵罐》第一課時教學教案設計")
- 《陶罐和鐵罐》是人教版第五冊的的課文，故事講的是國王御廚裏的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。埋在土裏許多年以後，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復存在。故事告訴我們，每個人都有長處和短處，要善於看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。為了充分體現出教學主體性，優...
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![《陶罐和鐵罐》優秀教案範文]( "《陶罐和鐵罐》優秀教案範文")
- 教學目標（一）理解課文內容，學會全面地看問題，懂得：要多發現別人的長處，要正視自己的短處。（二）學習生字，理解詞語的意思。（三）練習歸納段意。（四）分角色朗讀課文。教學重點（一）理解課文內容，學會全面地看問題，要多發現別人的長處，正視自己的短處。（二）分角色朗讀課文。教學難點使學生懂得，要學...
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![三年級上冊語文《陶罐和鐵罐》優秀説課稿範文]( "三年級上冊語文《陶罐和鐵罐》優秀説課稿範文")
- 一、介紹優秀説課的內容：今天我優秀説課的內容是冀教版義務教育課程標準實驗教科書語文三年級下冊24課《陶罐和鐵罐》，是第五單元中的第四篇課文。二、教材解讀：文本解讀：《陶罐和鐵罐》講的是國王御廚裏的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐，而陶罐卻在鐵罐無禮的奚落和嘲諷中表現得尤為...
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![陶罐和鐵罐讀後感的作文]( "陶罐和鐵罐讀後感的作文")
- 【篇一：陶罐和鐵罐讀後感】上週，我學習了一篇課文，名字叫《陶罐和鐵罐》。鐵罐驕傲無禮，又自以為是：“你敢碰我嗎？陶罐子！”“你怎麼敢和我相提並論！要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這裏，什麼也不怕。”它甚至還説，總有一天，要把陶罐碰成碎片。和鐵罐相比，陶罐彬彬有禮，而且謙虛友...
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![《陶罐和鐵罐》優秀教學設計]( "《陶罐和鐵罐》優秀教學設計")
- 人都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處，《陶罐和鐵罐》正是告訴我們這些道理，下面是由本站小編為大家整理的《陶罐和鐵罐》優秀教學設計，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!【學習目標】1、認識陶、懦等10個生字。會寫陶、謙等14個字。...
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![陶罐和鐵罐教案彙總5篇]( "陶罐和鐵罐教案彙總5篇")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編為大家整理的陶罐和鐵罐教案5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。陶罐和鐵罐教案篇11、通過本課學習，2、認識“陶、懦、惱”等6個生字，3...
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![《陶罐和鐵罐》優秀讀後感作文]( "《陶罐和鐵罐》優秀讀後感作文")
- 國王的御廚裏有兩隻罐子：一隻是陶的，一隻是鐵的。鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。而陶罐也不會生氣，而是和鐵罐講道理。鐵罐不聽，陶罐就不再理會鐵罐。時間在流逝，世界上發生了許多事情。許多年代過去了。有一天人們來到這裏，發現了那隻陶罐。掏出裏面的泥土，擦洗乾淨，和它當年在御廚...
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![人教版國小三年級語文上冊《陶罐和鐵罐》説課稿]( "人教版國小三年級語文上冊《陶罐和鐵罐》説課稿")
- 各位評委、老師們：下午好！我説課的內容是義務教育課程標準實驗教科書第五冊的《陶罐和鐵罐》。我想從以下幾點進行本節課的説課。一、説設計理念《陶罐和鐵罐》是一則寓言故事，教學時要“以讀為本”，摒棄對課文內容的繁瑣分析，給學生預留一定的空間和時間，讓“讀、思、悟、議”...
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學者齋
