![中南財大關於以案説法的期末總結十篇]( "中南財大關於以案説法的期末總結十篇")
- 篇一：以案説法——課堂小結第一篇相識我想，中南財大的學子，只要一説到通識課，必定都知道以案説法，而我，也是茫茫人海中的一個。對她的首選印象是：大課堂，好老師，不點名，選課難......對於我這種到了大三一節通識課還沒修過的人，確實是一個不錯的選擇。加上班級以前也有同學已經修過，在...
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![醫療領域以案促改個人心得體會]( "醫療領域以案促改個人心得體會")
- 當我們積累了新的體會時，可以將其記錄在心得體會中，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會，以下是小編為大家整理的醫療領域以案促改個人心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。醫療領域以案促改個人心得體會1我是做病理研究的。病...
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![師德師風以案促改心得體會]( "師德師風以案促改心得體會")
- 我們有一些啟發後，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢？下面是小編整理的師德師風以案促改心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。師德師風以案促改心得體會1有人説，一個學生就是一首詩，一個心靈就是一個世...
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![關於以案説法的觀後感範文]( "關於以案説法的觀後感範文")
- 以案説法用事實説話，形象説法，讓更多的人瞭解法律，讓全社會樹立起知法、懂法、守法的觀念，從而促進經濟發展。本站小編給大家整理了關於以案説法的觀後感，僅供參考。關於以案説法的觀後感篇一昨天下午，我們全校都觀看了一次法制教育專題片,我想每個人從中都會有所觸動，有所驚醒...
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![“推進以案促改常態化”活動小結]( "“推進以案促改常態化”活動小結")
- 時間流逝得如此之快，就算追也追不到，想必你學習了很多新知識，該好好寫一份小結把這些都記錄下來了。你所見過的小結應該是什麼樣的？下面是小編為大家收集的“推進以案促改常態化”活動小結，希望對大家有所幫助。自“推進以案促改常態化”主題教育開展以來，我院通過剖析我衞生系...
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![20以內的數優秀教案]( "20以內的數優秀教案")
- 教學內容：教材P116第1、2題，P118練習二十三第1、2題，數學教案－20以內的數。教學目標：1、引導學生回顧全冊知識，建構知識結構的整體印象。2、讓學生在複習中進一步感受數學與生活的聯繫，會用數描述現實世界。3、使學生能更熟練地數、讀、寫20以內的數，區分幾個和第幾個；進一步掌握2...
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![除夕可以發的文案]( "除夕可以發的文案")
- 隨着社交網絡的普及，越來越多人熱衷於在網上發佈文案，文案用以分享自己對生活的思考，表達自己的喜怒哀樂。究竟什麼樣的文案才是特別的呢？以下是小編收集整理的除夕可以發的文案，歡迎大家分享。除夕可以發的文案11、因為你的出現，讓我平淡的生活浮起了漣漪，讓我開始覺得生活這麼...
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![跨年可以發的文案]( "跨年可以發的文案")
- 隨着社交網絡的普遍使用，越來越多人鍾情於在線上發佈文案，文案用以記錄和分享生活日常。那麼什麼樣的文案才是好的文案呢？以下是小編收集整理的跨年可以發的文案，希望對大家有所幫助。跨年可以發的文案11、別人的事，努力辦;着急的事，細心辦;重大的事，清楚辦;困難的事，分步辦;討厭...
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![《學習10以內序數》教案]( "《學習10以內序數》教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，就有可能用到教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的《學習10以內序數》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《學習10以內序數》教案1活動目標：1、學習序數1"10，理解序數的方向性，正確使用序數詞表述物...
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![整數乘以分數的教案]( "整數乘以分數的教案")
- 教學內容：課本第６～８頁。教學重點：掌握分數乘以分數的計算法則也適用於整數乘以分數。教學難點：掌握並能熟練運用分數乘以分數的計算法則。使學生能進行靈活的計算，並能根據乘數特點判斷積與被乘數的大小。教學過程：一、複習。１．口算。練習二的第9題２．計算。練習二的第7題二、新授。1...
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![以表彰草案為例]( "以表彰草案為例")
- 以表彰草案為例1親愛的xx：3月18日晚8點左右，我校侯軍老師在實達路外院門口撿到一個紅黑雙肩包，裏面有4300元現金、幾張銀行卡和會員卡、身份證、筆記本等。身份證上的名字是張蓉，19歲，住址是浦城。侯老師第一個想到的應該還是個學生，肯定很着急失去這麼多東西。於是他通過一張K...
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![以形寫神教案]( "以形寫神教案")
- 教學程序教學活動媒體運用（第一課時）教學目標：瞭解中國傳統人物畫“以形寫神”的藝術特點，感受祖國文化獨特的精神風貌；學習運用水墨人物畫的基本技法，嘗試表現簡單的人物。課前準備：演示和作業用的國畫工具以及欣賞圖片或多媒體課件。一、導入關於課題“以形寫神”的談話：１．詞義理...
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![數學練習題以及答案]( "數學練習題以及答案")
- 數學練習題以及答案1環形跑道周長是500米，甲、乙兩人從起點按順時針方向同時出發。甲每分鐘跑120米，乙每分鐘跑100米，兩人都是每跑200米停下來休息1分鐘，那麼甲第一次追上乙需要多少分鐘？解：第一，甲乙出發後第一次停留在同一個地方。那麼就有當甲行200米之後，再出發的時間是200÷...
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![畢業以後文案]( "畢業以後文案")
- 隨着社交網絡的迅猛發展，大家一定沒少看到過文案吧，藉助文案可以達到宣傳文化的目的。朋友圈發什麼樣的文案才受歡迎呢？下面是小編整理的畢業以後文案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。畢業以後文案篇11.畢業了，我們説好不哭泣，可散夥飯那天眼淚卻不聽話的流出來了。2....
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![以答案為題作文]( "以答案為題作文")
- 在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的以答案為題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。以答案為題作文1天，晴空萬里、陽光明媚。公園裏的一切都顯得那麼生機勃勃。小樹的...
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![100以內加減數學教案]( "100以內加減數學教案")
- 教學目標1．使學生正確掌握用豎式計算連加、連減兩步式題的方法．2．通過計算連加、連減兩步式題，提高學生的計算能力．3．培養學生觀察、分析的能力及書寫工整、規範的良好習慣．教學重點掌握用豎式計算連加、連減兩步式題的方法．教學難點正確計算連減式題．教學手段投影片、有條件的可...
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![5以內的序數教案]( "5以內的序數教案")
- 【活動目標】1、培養幼兒對序數現象的興趣。2、通過學習5以內的序數，進一步感知序數的順序性，會從不同方向辨別排列順序。3、發展幼兒的觀察能力以及判斷能力。【活動準備】1、PPT背景圖幼兒有5以內數字概念的知識經驗;2、幼兒每人一份操作材料：5只不同的小動物，有5節車廂的...
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![10以內數的合成教案]( "10以內數的合成教案")
- 作為一名教師，可能需要進行教案編寫工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎麼寫呢？下面是小編整理的10以內數的合成教案，歡迎閲讀與收藏。活動目的1、通過操作彩色串珠，進一步瞭解10以內數的分解組成；2、通過實物操作，能進行10以內數...
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![數學測試題以及答案]( "數學測試題以及答案")
- 1．數列1，12，14，…，12n，…是()A．遞增數列B．遞減數列C．常數列D．擺動數列答案：B2．已知數列{an}的通項公式an＝12[1＋(－1)n＋1]，則該數列的前4項依次是()A．1,0,1,0B．0,1,0,1C.12，0，12，0D．2,0,2,0答案：A3．數列{an}的通項公式an＝cn＋dn，又知a2＝32，a4＝154，則a10＝__________.答案：99104．已知數列{an}的通項公式an＝2n2＋n.(1)...
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![10以內點數教案]( "10以內點數教案")
- 活動目標1、使幼兒樂意點數1-10個物體，能認讀1-10的阿拉伯數字。2、幼兒通過操作圖片和數字卡，發展動手能力。3、通過學習，使幼兒能將數字和物體對應。活動準備1、會有小朋友和鉛筆的圖片各10張。2、飯勺10把，鉛筆10支。3、圓形瓶蓋幼兒人手10個，幼兒人手10多小紅花，一組一套數...
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![以答案為題的作文]( "以答案為題的作文")
- 這一週,在我的記憶中，沒有什麼特別的事發生。唯一印象深刻的，要是那一次語文課堂上，關於“就業和擇業”的話題討論了。本來對這個話題沒什麼概念的我，開始反覆思考起來。我要的是什麼?……以前，我也有考慮過這些問題，但到底是先擇業還是先就業，我就沒有深入想了。或許是不敢想得...
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![以答案為題作文【推薦】]( "以答案為題作文【推薦】")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的以答案為題作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。歲月之河靜靜地流淌，還沒來得及挽留就串成了故事，不經感慨：時間都去哪兒了？每當回鄉...
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![ADOBE-PHOTOSHOP認證題目以答案]( "ADOBE-PHOTOSHOP認證題目以答案")
- 一、單選題1.下列哪個是photoshop圖象最基本的組成單元：CA.節點B.色彩空間C.象素D.路徑2.下面對矢量圖和象素圖描述正確的是：CA.矢量圖的基本組成單元是象素B.象素圖的基本組成單元是錨點和路徑C.AdobeIllustrator9圖形軟件能夠生成矢量圖D.Adobephotoshop6能夠生成矢量圖3...
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![可不可以吃託班教案]( "可不可以吃託班教案")
- 【活動目標】1、學習分辨可吃和不可吃的東西。2、增強自我保護意識，注意飲食安全。【活動準備】1、教學掛圖《可不可以吃》。2、各種糖果、小點心和飲料等。3、和上述食物顏色、樣子差不多的東西，如藥片、藥丸、玻璃綵球、鈕釦、洗潔精等。【活動過程】一、説一説：怎麼了1、...
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![5以內數的減法教案]( "5以內數的減法教案")
- 大班數學：5以內數的減法設計意圖：本學期，大班的孩子已經開始學習數的分合和10以內數的加減了，針對孩子們形象思維占主導地位，邏輯思維幾乎沒有的情況，我將數學的學習融入故事、PPT動畫、遊戲等活動中，收到了比較好的效果。孩子們在這種學習氛圍中學得輕鬆自如，教學目標在不知不覺...
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學者齋
