![《美麗的印紋》教案設計（通用6篇）]( "《美麗的印紋》教案設計（通用6篇）")
- 作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的《美麗的印紋》教案設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《美麗的印紋》教案設計篇1教學目標：1.通過學習用手、樹葉等有紋理的物體初步進行印紋練習，讓學...
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![《美麗的印紋》教案設計]( "《美麗的印紋》教案設計")
- 教學目標：1．通過學習用手、樹葉等有紋理的物體初步進行印紋練習，讓學生了解繪畫形式的多樣性。2．體驗造型樂趣並獲得視覺和觸覺的感受，培養學生的創造意識，提高審美能力。教學重點：引導學生用手、樹葉等印紋創造肌理效果，並有意識地進行畫面組織。教具準備：全開白紙、水粉顏料（統一...
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![國小美術《美麗的染紙》教案設計]( "國小美術《美麗的染紙》教案設計")
- 教材分析：《美麗的染紙》是人民美術出版社出版的國小美術教材第六冊中的一課，該課主要以紙為材料介紹我國傳統的民間扎染藝術。染紙就是將吸水紙用摺疊、絞夾、捆紮、孔卷、搓揉、捏皺等方法進行加工，並通過點、漬、接等方法上色而形成紋樣的一種表現方法。它工具簡單，製作方...
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![《時間的腳印》教案設計]( "《時間的腳印》教案設計")
- 時間的腳印第一課時一、素質教育目標(一)知識教學點1．弄清本文的説明層次。2．找出本文的説明方法。3．體會本文語言的生動性、準確性。(二)能力訓練點訓練學生的概括能力、邏輯思維能力、判斷能力及語言表達能力。(三)德育滲透點1．培養學生熱愛大自然、熱愛科學的感情。2．教引...
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![印染花布教案教學設計]( "印染花布教案教學設計")
- 第17課：印染“花布”教學目標：1.知識與技能：①嘗試染紙設計製作過程，感知我國民間傳統的手工印染工藝。②能嘗試不同的折法、染法、印染出來各種色彩對比的圖案。2.過程與方法：①通過欣賞，瞭解印染藝術與生活應用的關係。②在嘗試與探究中，體驗不同的摺疊、印染的技能，感受其圖案...
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![《美麗的海濱》教案設計]( "《美麗的海濱》教案設計")
- 一、説教材《美麗的海濱》是國小信息技術教材第三冊第五課中的內容，教學對象是國小五年級學生。它是教材關於畫圖知識鋪墊的延伸，並且貫穿着以後整個的畫圖知識教學，是學生能夠順利、快捷操作使用畫圖的基礎之一，也是形成學生“瞭解熟悉——技巧掌握——綜合運用”這一合理知...
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![《美麗的印紋》教學設計]( "《美麗的印紋》教學設計")
- 《美麗的印紋》教學設計教學目標：1、通過不同物品印紋嘗試實驗，引導學生，養成善於觀察的習慣。2、利用敲印的表現手法，使學生對由於底面不平而產生印紋的美觀從而感受形式美感。3、學習操作方法，培養動手能力。教學重點、難點：學生是否能簡單地運用敲印的方法組織畫面。教學過...
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![《金色的腳印》的教案設計]( "《金色的腳印》的教案設計")
- 【教學理念】學習人與動物的故事，將人世間最美的親情、友情細密地融入學生的生活中，引導學生感受動物之間的難以割捨的親情，體會人和動物和諧相處創造出的美好境界，同時教育學生同情弱者，保護野生動物、維護自然界的生態平衡。【教學目標】1、知道本課故事的敍述順序，瞭解故事...
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![《美麗的動物花紋》的教學設計]( "《美麗的動物花紋》的教學設計")
- 一、課題：美麗的動物花紋二、教學目的：1、通過給動物添畫美麗的動物花紋，培養學生的審美情趣，提高學生的觀察能力，裝飾美化能力，形象思維能力。美麗的動物花紋2、學習美麗的動物花紋裝飾的不同方法，培養學生能用自己的感受和聯想創造設計新形象的花紋。美麗的動物花紋3、發散學...
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![美麗的蝴蝶優秀教案設計]( "美麗的蝴蝶優秀教案設計")
- 活動目標：1、感知蝴蝶的外形特徵，並對蝴蝶產生興趣。2、根據自己的認知，運用彩筆對蝴蝶進行塗色活動。活動準備：人手一份彩筆，畫有蝴蝶輪廓的紙、以及範畫、圖片等若干。活動過程：一、講述《三隻蝴蝶》的故事，引出課題“小朋友們，今天，我們班上來了一位小客人，你們知道它是誰嗎？”“...
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![《美麗的小路》優秀教案設計]( "《美麗的小路》優秀教案設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的《美麗的小路》優秀教案設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教材分析：課文通過鴨先生小屋前小路的變化及居...
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![《美麗的小路》教案設計範文]( "《美麗的小路》教案設計範文")
- 教材分析：課文講了一個有關環境衞生的故事，告訴我們不能亂扔垃圾，要保持環境衞生，人人養成良好的衞生習慣。它通過童話故事的形式，形象生動地把“要愛護環境”的道理藴含其中。教學目標：1、正確流利、有感情地朗讀課文，在角色朗讀中，體會美好環境帶來的快樂！2、在合作、交流中明白...
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![小班美術教案設計:美麗的小魚]( "小班美術教案設計:美麗的小魚")
- 活動目標：⒈幼兒知道魚生活在水裏。⒉幼兒能用不同顏色搭配的方法，塗出漂亮的小魚。⒊幼兒願意使用各種顏色塗畫，提高對色彩的興趣。活動準備：⒈多媒體課件⒉貼有水草的藍色泡沫板一塊⒊音樂《雪之夢》⒋教師已塗好的小魚一尾⒌教師用來示範塗色的小魚一尾⒍與幼兒人數相等的...
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![《美麗的圓形紋樣》的美術教案]( "《美麗的圓形紋樣》的美術教案")
- 教學目標1.通過學習讓同學瞭解圓形紋樣的基本特點，在秩序中體驗整體美，學習色彩的分佈，提高認識與動手能力。2.通過教學，掌握描繪圓形紋樣的基礎技法，經過觀摩、欣賞、想象、構思、設計，動手描繪出美麗的圓形紋樣。3.充沛發揮主觀能動性，能大膽靈活地運用色彩，描繪出較好的圓形紋...
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![《畫出美麗的圖案》教學設計]( "《畫出美麗的圖案》教學設計")
- 一、教學內容：教科書第112～113頁，畫出美麗的圖案。二、教學目標：1．通過對圖案圖形的觀察，使學生感受到由圓組成的圖形美，提高學習興趣。2．通過操作，進一步培養學生的動手操作能力，感受平面圖形的應用價值。三、教學過程：（一）激趣引入1．課件展示美麗的圖形圖案。欣賞後説説各是由哪些基...
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![美麗的印紋的美術教案]( "美麗的印紋的美術教案")
- 課題：的印紋課時：二課時學習領域：造型*表現教材簡析：本課第一課時通過不同物品的印紋遊戲，使學生體會印紋的形式美感，並通過添加創作成畫；第二課時通過簡易的自制圖章，培養學生創造性的思維能力。第一課時教學目標：１、通過學習用手、樹葉等有紋理的物體初步進行印紋練習，讓學生了解...
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![《外婆的手紋》教案設計]( "《外婆的手紋》教案設計")
- 每個人心裏都有一個讓你最感動的人，可能是爸媽，朋友，同學等等。而今天要説的是外婆，一起來欣賞這篇《外婆的手紋》教案設計。一、教學目標：1、品讀文中描寫外婆的語句，感悟外婆的生活態度和精神世界。2、在閲讀中體會作者對外婆的深厚感情，感受課文的語言美。二、教學課時：一課時...
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![天然的斑紋美術教案設計]( "天然的斑紋美術教案設計")
- 教學目標1.能夠用一兩句話説出不同肌理效果帶給自己的獨特感受。2.能夠用拓印，拓印添畫，繪畫等方法表現1-3種不同的肌理。教學重點：1.引導學生説出不同肌理給人的不同感受。2.能夠用拓印，拓印添畫，繪畫等方法表現1-3種不同的肌理。教學難點：拓印比較清晰的肌理紋樣。教師準備教...
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![國小美術教學設計美麗的鳥教案]( "國小美術教學設計美麗的鳥教案")
- 課時：1課時類別：造型、表現教學目標：1、認知：瞭解鳥的結構，用各種形式設計、表現一隻美麗的鳥。2、情感：讓學生感受鳥的美麗，提高創造美的能力，知道鳥是人類的朋友，從而做到保護有益動物。3、能力：培養學生的創造力、設計能力。教學重點：瞭解鳥的結構，設計表現一隻美麗的鳥。教學難點...
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![《跨越百年的美麗》教案設計]( "《跨越百年的美麗》教案設計")
- 課文《跨越百年的美麗》是樑衡的同名散文(發表於《英才》1994年第4期)的節選。今天小編就給大家帶來《跨越百年的美麗》教案設計，大家一起來看看吧。教材簡析：課文《跨越百年的美麗》是樑衡的同名散文(發表於《英才》1994年第4期)的節選。是義務教育課程標準實驗教材國小語...
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![美麗的春天教案設計參考]( "美麗的春天教案設計參考")
- 設計思路居住在城市裏的幼兒對大自然知之甚少，城市環境的限制也使他們對自然的好奇心難以滿足譽“因此，我為大班的孩子設計了這一語言活動，引導幼兒學會觀察周圍世界，並且在內心有所感的時候，能夠用口語、文字和表演進行表達。活動目標1．喜歡觀察春天，萌發熱愛大自然的情感。2．在...
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![美麗的丹頂鶴教案設計]( "美麗的丹頂鶴教案設計")
- [設計理念]以自主創新教學為理念，巧妙運用鮮活有趣的CAI課件，引導學生開展自主學習，體現學生主體在閲讀實踐中自讀、精思、感悟、吸納的過程，從而引導學生體會丹頂鶴的美麗，初步認識保護野生動物的意義。[設計特色]運用CAI課件輔助教學，教師“導”而不“牽”，引導學生感知、感受...
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![美麗的紅色美術教案設計]( "美麗的紅色美術教案設計")
- 目的：1、讓幼兒認識紅色。2、鼓勵幼兒大膽嘗試，初步掌握塗刷的方法，體驗美術活動的樂趣。準備：1、主色是紅色的玩具若干。2、棒紙卡片若干，卡片上用白色油畫棒畫有各種玩具。3、紅色顏料，刷子，抹布若干。過程：1、出示玩具，請幼兒挑選一件自己喜歡的玩具自由玩耍。在幼兒玩玩具的時...
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![幼兒園中班美術教案《美麗的花紋》]( "幼兒園中班美術教案《美麗的花紋》")
- 教材分析：《對印的花紋》是義務教育課程標準實驗教科書美術二年級上冊第八課。課型為造型表現，是運用多種顏色在對摺的紙上進行自由點畫，進行對印。奇蹟般地出現許多偶然圖像，從而激活學生的思維，開闢自由想象的空間。在參與活動中，展開想象，培養思維想象的能力。參與體驗，藉助多...
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![《奇妙的指紋》教案設計]( "《奇妙的指紋》教案設計")
- 【教學目標】：1、知識目標：通過學生的親身體驗和實驗觀察,讓學生認識指紋的獨特性，並能夠為指紋分類。2、能力目標：培養學生的觀察能力和動手實踐能力。通過對自己指紋的觀察，學會發現和提出問題。根據問題，制定簡單的科學探究活動方案。3、情感目標：通過觀察、研究培養學生樂於...
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學者齋
