![《登徒子好色賦並序》賞析]( "《登徒子好色賦並序》賞析")
- “登徒子”，一向被作為好色之徒的代名詞。下面給大家蒐集整理了《登徒子好色賦並序》賞析，希望對大家有所幫助!《登徒子好色賦並序》賞析原文大夫登徒子侍於楚王，短宋玉曰：“玉為人體貌嫻麗，口多微辭，又性好色，願王勿與出入後宮。”王以登徒子之言問宋玉。玉曰：“體貌嫻麗，所受於...
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![《思舊賦並序》原文翻譯及賞析]( "《思舊賦並序》原文翻譯及賞析")
- 餘與嵇康、呂安居至接近，其人並有不羈之才；然嵇志遠而疏，呂心曠而放，其後各以事見法。嵇博綜技藝，於絲竹特妙。臨當就命，顧視日影，索琴而彈之。餘逝將西邁，經其舊廬。於時日薄虞淵，寒冰悽然。鄰人有吹笛者，發音寥亮。追思曩昔遊宴之好，感音而歎，故作賦雲。將命適於遠京兮，遂旋反而北徂...
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![龍鳳賦並序附譯文]( "龍鳳賦並序附譯文")
- 癸巳之秋，餘臨官渡橋下，見園中比目者眾，方知七夕又至！十九年前，南國邂逅一女，其名姣龍，龍山人氏，與之互萌情素，私訂終生。不久，餘因事歸，而期於酉水。未料女子不來，而逾數月，亦無音訊。不知其家住何處，難抑相思，遂年年隔酉水而望。幾年後，於龍城見之，已嫁，得一子，餘強笑而別。從此遠之，即使相...
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![遊滇池賦並序的經典散文]( "遊滇池賦並序的經典散文")
- 甲午仲夏之歲，己巳端陽之時，水歆與友遊於滇池北堤，海埂東側。後乘舟蕩遊千里，遍覽海湖盛況。是日也，惠風拭天瀾，雲隱其蹤；曉霧濕海袖，日耀其澤。所見者何？洪濤湧波，泛採揚華；湖光萬頃，映陽生熠。盡睹海勢狂姿，足聽湖聲雅韻。俄而昏暮，雲攏霧翳，戕風築寒，哀起四方。忽感池中淵流，不復當年，幾...
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![駱賓王《在獄詠蟬·並序》賞析]( "駱賓王《在獄詠蟬·並序》賞析")
- 駱賓王餘禁所禁垣西，是法廳事也，有古槐數株焉。雖生意可知，同殷仲文之古樹；而聽訟斯在，即周召伯之甘棠，每至夕照低陰，秋蟬疏引，發聲幽息，有切嘗聞，豈人心異於曩時，將蟲響悲於前聽？嗟乎，聲以動容，德以象賢。故潔其身也，稟君子達人之高行；蜕其皮也，有仙都羽化之靈姿。候時而來，順陰陽之數；應節...
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![大鵬賦·並序原文及賞析]( "大鵬賦·並序原文及賞析")
- 原文：餘昔於江陵，見天台司馬子微，謂餘有仙風道骨，可與神遊八極之表。因著大鵬遇希有鳥賦以自廣。此賦已傳於世，往往人間見之。悔其少作，未窮宏達之旨，中年棄之。及讀晉書，睹阮宣子大鵬贊，鄙心陋之。遂更記憶，多將舊本不同。今復存手集，豈敢傳諸作者？庶可示之子弟而已。其辭曰：南華老仙...
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![琵琶行並序教案]( "琵琶行並序教案")
- 導語：《琵琶行》通過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經歷的描述，揭露了封建社會官僚腐朽、民生凋敝、人才埋沒等不合理現象是詩人白居易的作品，表達了詩人對她的深切同情，也抒發了詩人對自己無辜被貶的憤懣之情。教學目標：1、瞭解琵琶女的的涼身世和詩人貶職失意的苦悶心情，琵琶...
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![C語言實現歸併排序算法]( "C語言實現歸併排序算法")
- 歸併排序是創建在歸併操作上的一種有效的排序算法。下面小編為大家整理了C語言實現歸併排序算法，希望能幫到大家！歸併排序（Mergesort）是創建在歸併操作上的一種有效的排序算法。該算法是採用分治法（DivideandConquer）的一個非常典型的應用。一個歸併排序的例子:對一個隨機點的...
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![如何實現歸併排序]( "如何實現歸併排序")
- 歸併排序的時間複雜度是：nlogn，如何實現歸併排序呢?下面是小編給大家提供的算法，大家可以參考閲讀，更多詳情請關注應屆畢業生考試網。歸併排序的.時間複雜度是：nlogn,主要是用到二路歸併排序，也就是把兩個有序集合合併為一個有序集合.遞歸二路歸併排序的算法：代碼片段(1)viewsou...
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![琵琶行並序經典教案]( "琵琶行並序經典教案")
- 《琵琶行》詩人在這首詩中着力塑造了琵琶女的形象，通過它深刻地反映了封建社會中被侮辱被損害的樂伎、藝人的悲慘命運，抒發同是天涯淪落人的感情。下面是應屆畢業生小編為大家搜索整理的琵琶行並序經典教案，希望對大家有所幫助。【教學目標】1.欣賞對音樂的描寫，品味詩歌的主...
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![發現並培養孩子的繪畫天賦]( "發現並培養孩子的繪畫天賦")
- 假如你的孩子有美術的喜好，千萬必要消滅了上天的恩賜。那麼究竟如何才能發現孩子是否有繪畫天賦呢?如何培養寶寶的繪畫才能?一、發現孩子的繪畫天賦1.喜愛繪畫。不管是牆上或地上有時機就塗、抹、畫，習氣畫一種或幾種物品。能長期的畫一張畫，直到畫好停止。2.喜愛泥塑。能用...
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![php如何快速實現兩表合併並有序排列]( "php如何快速實現兩表合併並有序排列")
- 如何快速實現兩表合併並有序排列呢?下面是小編給大家提供的代碼實例，大家可以參考閲讀，更多詳情請關注應屆畢業生考試網。具體實現方法如下：代碼如下:<?php/**la（3，5，8，11）lb（2，6，8，9，11，15）合併為lc，有序排列。用php實現，不能用sort之類的函數！！！！**/classunion{var$lista=array();var$listb=...
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![《張好好詩並序》詩詞欣賞]( "《張好好詩並序》詩詞欣賞")
- 張好好詩並序杜牧唐牧太和三年，佐故吏部沈公江西幕。好好年十三，始以善歌來樂籍中。後一歲，公移鎮宣城，復置好好於宣城籍中。後二歲，為沈著作述師，以雙鬟納之。後二歲，於洛陽東城，重睹好好，感舊傷懷，故題詩贈之。君為豫章姝，十三才有餘。翠茁鳳生尾，丹葉蓮含跗。高閣倚天半，章江聯碧虛...
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![琵琶行（並序）教案]( "琵琶行（並序）教案")
- ●教學目標一、知識和能力1.進一步瞭解白居易及其作品。瞭解歌行體的特點。熟記名句，豐富積累。2.體會詩人感情，鑑賞詩歌意境，品味音樂描寫藝術，訓練朗讀能力。二、過程和方法誦讀、感悟、理解、鑑賞、比較三、情感態度和價值觀激發學生對美好音樂的嚮往與熱愛，領會作者情感裏...
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![《贈羊長史·並序》原文及賞析]( "《贈羊長史·並序》原文及賞析")
- 朝代：魏晉作者：陶淵明原文：左軍羊長史，銜使秦川，作此與之。愚生三季後，慨然念黃虞。得知千載上，正賴古人書。聖賢留餘跡，事事在中都。豈忘遊心目？關河不可逾。九域甫已一，逝將理舟輿。聞君當先邁，負痾不獲俱。路若經商山，為我少躊躇。多謝綺與甪，精爽今何如？紫芝誰復採？深谷久應蕪。駟馬...
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![最新企業兼併操作程序]( "最新企業兼併操作程序")
- 企業採取兼併形式進行改制的，應當對被兼併方企業各類資產、負債進行全面、認真的清查，以清理債權、債務關係。下面是小編為大家分享最新企業兼併操作程序，歡迎大家閲讀瀏覽。1、初步確定兼併方和被兼併方企業兼併方和被兼併方企業一般通過產權市場或者直接洽談的方式予以初...
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![C++歸併排序算法實例]( "C++歸併排序算法實例")
- 歸併排序算法是採用分治法的一個非常典型的應用。下面小編為大家整理了C++歸併排序算法實例，希望能幫到大家！歸併排序的思想是將一個數組中的數都分成單個的；對於單獨的一個數，它肯定是有序的.，然後，我們將這些有序的單個數在合併起來，組成一個有序的數列。這就是歸併排序的思想...
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![琵琶行並序完整教案]( "琵琶行並序完整教案")
- 一、教學目標：1.有感情的誦讀詩歌並背誦詩歌第二段。2.欣賞詩中運用描寫音樂的語言。3.品味詩歌意境，體會作者所表達的思想感情。二、教學重難點：1.教學重點：賞析詩中的音樂描寫。2.教學難點：引導學生抓住主旨句，體會作者的思想感情。三、課時安排：2課時四、教學步驟：第一課時一...
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![《贈白馬王彪·並序》賞析]( "《贈白馬王彪·並序》賞析")
- 《贈白馬王彪·並序》黃初四年五月，白馬王、任城王與餘俱朝京師、會節氣。到洛陽，任城王薨。至七月，與白馬王還國。後有司以二王歸藩，道路宜異宿止，意毒恨之。蓋以大別在數日，是用自剖，與王辭焉，憤而成篇。謁帝承明廬，逝將歸舊疆。清晨發皇邑，日夕過首陽。伊洛廣且深，欲濟川無樑。泛...
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![琵琶行並序公開課教案]( "琵琶行並序公開課教案")
- 琵琶行這首敍事詩，主要記敍白居易貶謫江州時，在一個蕭瑟的秋夜，送客潯陽江頭，偶逢琵琶女，從其苦難的身世聯想到自己政治上的坎坷失意，頓時觸發了天涯淪落的痛苦心境，悲愴之意油然而生，他飽蘸滿腹辛酸之淚，盡情傾述悲憤之情，寫下了千古絕唱《琵琶行》。接下來我們一起學習一下琵琶行...
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![駱賓王詩詞在獄詠蟬並序]( "駱賓王詩詞在獄詠蟬並序")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都對那些朗朗上口的詩詞很是熟悉吧，詩詞飽含着作者的思想感情與豐富的想象。你所見過的詩詞是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的駱賓王詩詞在獄詠蟬並序，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。餘禁所禁垣西，是法廳事也，有古槐數珠焉。雖...
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![舂陵行並序詩賞析]( "舂陵行並序詩賞析")
- 舂陵行並序元結癸卯歲，漫叟授道州刺史。道州舊四萬餘户，經賊已來，不滿四千，大半不勝賦税。到官未五十日，承諸使徵求符牒二百餘封，皆曰失其限者，罪至貶削。於戲！若悉應其命，則州縣破亂，刺史欲焉逃罪；若不應命，又即獲罪戾，必不免也。吾將守官，靜以安人，待罪而已。此州是舂陵故地，故作《舂陵...
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![贈羊長史·並序原文及賞析]( "贈羊長史·並序原文及賞析")
- 原文：贈羊長史·並序[魏晉]陶淵明左軍羊長史，銜使秦川，作此與之。愚生三季後，慨然念黃虞。得知千載上，正賴古人書。聖賢留餘跡，事事在中都。豈忘遊心目？關河不可逾。九域甫已一，逝將理舟輿。聞君當先邁，負痾不獲俱。路若經商山，為我少躊躇。多謝綺與甪，精爽今何如？紫芝誰復採？深谷久應...
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![琵琶行並序的教案]( "琵琶行並序的教案")
- 【教學目標】1、瞭解作者白居易及行這種文學體裁;2、領會同是天涯淪落人,相逢何必曾相識的具體內涵;3、體會詩中音樂描寫的美好意境;4、背誦全詩。【教學重點】1、領會詩中所表達的思想感情；2、體會詩中的出色音樂描寫。【教學難點】感知詩中音樂描寫的美好意境。【教學準...
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![《燕歌行並序》全文翻譯賞析]( "《燕歌行並序》全文翻譯賞析")
- 《燕歌行·並序》作者：高適開元二十六年，客有從元戎出塞而還者，作燕歌行以示適。感征戍之事，因而和焉。漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。摐金伐鼓下榆關，旌旗逶迤碣石間。校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山。山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風雨。戰士軍前...
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學者齋
