![《清平樂·村居》教學反思]( "《清平樂·村居》教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，課堂教學是我們的工作之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《清平樂·村居》教學反思，希望能夠幫助到大家。《清平樂·村居》教學反思1辛棄疾在中國文學史上赫赫有名，是南宋愛國詞派的領袖和旗幟。...
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![《清平樂村居》説課設計]( "《清平樂村居》説課設計")
- 《清平樂村居》這是南宋愛國詞人辛棄疾寫的一首描寫農村生活的著名詞作。作者用過對農村清新秀麗、樸素恬靜的環境描寫以及對翁媪及其三個兒子形象的刻畫，抒發了對鄉村田園生活的熱愛和嚮往之情。下面是小編整理的《清平樂村居》説課設計，大家一起來看看吧。《清平樂&middo...
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![《清平樂·村居》公開課教案]( "《清平樂·村居》公開課教案")
- 《清平樂·村居》公開課教案1教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、藉助朗讀、想象、扮演感悟詞中田園生活的意境，使學生從中受到美的薰陶3、理解這首詞的意思，想象這首詞所描繪的情景，並在説的基礎上寫下來。重點難點：1、給畫配文感悟詞中田園生活的意境。2、...
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![清平樂村居作文500字]( "清平樂村居作文500字")
- 天空的光芒不停地閃爍，太陽温和地照耀着大地，它那你徨的光芒遍及每一個角落，那萬丈金光驅散着陰霾，驅散着寒冷，照亮的是每一個人的心。盛夏的`早晨，湖面微微發熱，那鏡子一般的水面倒映着灼熱的陽光和青翠的枝葉，一聲聲蟬鳴在樹林間迴盪……“知了！知了！”一條清碧的小溪邊，一座又低...
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![2020清平樂村居讀後感]( "2020清平樂村居讀後感")
- 導語：《清平樂村居》描繪了詩人心中嚮往平靜生活的一種心態。下面是小編為大家帶來的2020清平樂村居讀後感，歡迎閲讀。2020清平樂村居讀後感一在一個炎炎的夏日裏，我學習了宋代著名詩人辛棄疾的詞《清平樂村居》。“茅檐低小，溪上青青草。”多美的語句。字裏行間透露着辛棄疾...
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![清平樂村居教學設計]( "清平樂村居教學設計")
- 作為一名人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的清平樂村居教學設計，希望能夠幫助到大家。清平樂村居教學設計1【教學目標】１、知識...
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![《清平樂·村居》公開課教案]( "《清平樂·村居》公開課教案")
- 1教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、藉助朗讀、想象、扮演感悟詞中田園生活的意境，使學生從中受到美的薰陶3、理解這首詞的意思，想象這首詞所描繪的情景，並在説的基礎上寫下來。重點難點：1、給畫配文感悟詞中田園生活的意境。2、給詞配樂吟誦體會作者的思想...
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![清平樂村居學生作文]( "清平樂村居學生作文")
- 夏日午後，辛棄疾懷着悠閒的心情來到山中散佈。不知不覺來到了一個小村莊。辛棄疾看到山清水秀的怡人景色，覺得這裏簡直就像一個世外桃源。這時，辛棄疾看到一間簡陋的茅草屋坐落在在一條小溪旁。這條小溪非常清亮，它從山谷裏悄悄流出，繞過那千奇百怪的山石，穿過那鬱鬱葱葱的山林...
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![清平樂村居讀後感]( "清平樂村居讀後感")
- 導語：《清平樂村居》描繪了詩人心中嚮往平靜生活的一種心態。下面是小編為大家帶來的清平樂村居讀後感，歡迎閲讀。清平樂村居讀後感一在一個炎炎的夏日裏，我學習了宋代著名詩人辛棄疾的詞《清平樂村居》。“茅檐低小，溪上青青草。”多美的語句。字裏行間透露着辛棄疾那恬靜淡...
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![《清平樂村居》教材理解]( "《清平樂村居》教材理解")
- 《清平樂·村居》是南宋詞人辛棄疾寫的一首描寫農村生活的詞作。作者通過對農村清新秀麗、樸素恬靜的環境的描寫，對翁媪及其三個兒子形象的刻畫，抒發了他喜愛農村安寧平靜生活的思想感情。今天小編就給大家帶來《清平樂村居》教材理解，大家一起來看看吧。一、文本內容...
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![清平樂村居教學設計（通用7篇）]( "清平樂村居教學設計（通用7篇）")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的清平樂村居教學設計（通用7篇），希望能夠幫助到大家。清平樂村居教學設計1教學要求：1、能正確、流利、有感...
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![《清平樂·村居》賞析]( "《清平樂·村居》賞析")
- 辛棄疾是南宋豪放派詞人、將領，有“詞中之龍”之稱。下文是為大家精選的《清平樂·村居》賞析，歡迎大家閲讀欣賞。清平樂·村居宋代：辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉裏吳音相媚好，白髮誰家翁媪？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭卧剝蓮蓬。(亡通：無)賞析在這首詞中作者...
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![改寫《清平樂·村居》國小作文]( "改寫《清平樂·村居》國小作文")
- 在一個山清水秀、鳥語花香的“世外桃源”，一間矮小的茅草屋緊靠着潺潺流淌、碧波盪漾的小溪。溪中有一些荷葉和荷花，十分美麗。忽然，一條大鯉魚躍出水面，濺起了水花，打破了原本水平如鏡的小溪。而此時，茅草屋裏發生了什麼呢？聽，是誰在説話？哦，原來是一對白髮夫婦在互相逗趣取樂呢。...
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![清平樂村居改寫]( "清平樂村居改寫")
- 清平樂村居改寫1起風了，寧靜的校園變得喧鬧起來了。起風了，靜坐在教室中與稀疏的同學和一道數學題為伴的我，難以靜下來了。抬頭看看窗外那正咆哮得風，不免對他充沛的精力而感到濃濃的興趣。看看何妨？起身走出教室門，一股凜冽的寒風朝我撲來。刺骨？如刀削？光靠這些虛幻的詞語，哪能...
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![《清平樂村居》讀後感]( "《清平樂村居》讀後感")
- 細細品味一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編精心整理的《清平樂村居》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。《清平樂村居》讀後感1我讀了《清平樂村居》這首詞後，感到詞中的老人是那麼的悠閒，他們的兒...
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![國小語文《清平樂村居》優秀教案]( "國小語文《清平樂村居》優秀教案")
- [教學要求]1、正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中感悟田園生活的意境，使學生從中受到美的薰陶;背誦課文。2、學會本課5個生字，理解由生字組成的詞語。3、初步瞭解有關詞的'知識。4、理解這首詞的意思，想象這首詞所描繪的情景，並在説的基礎上寫下來。[教學重難點]1、通過語...
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![《清平樂村居》教學設計]( "《清平樂村居》教學設計")
- 《清平樂·村居》由辛棄疾創作，被選入《宋詞三百首》。下面是小編整理的《清平樂村居》教學設計，大家一起來看看吧。教學目標：1、學習生字新詞，理解相媚好、無賴、卧剝，藉助畫面與註釋，瞭解詞的大意。2、瞭解詞的一般特徵。3、在多層次的誦讀、想象、拓展中，感受鄉村生活...
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![《清平樂 村居》教學設計]( "《清平樂 村居》教學設計")
- 作為一名老師，時常需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的《清平樂村居》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《清平樂村居》教學設計1如何在教學中挖掘瀰漫在古詩詞中濃郁的美，...
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![清平樂.村居國小作文]( "清平樂.村居國小作文")
- 在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的清平樂.村居國小作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。清平樂.村居國小作文1一個晴空萬里的早晨，詩人辛棄疾來到...
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![我的清平樂村居作文]( "我的清平樂村居作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的我的清平樂村居作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一説到農村生活，有人喜歡，有人討厭。大家意見都不同。...
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![清平樂·村居賞析]( "清平樂·村居賞析")
- 辛棄疾清平樂·村居茅檐低小，溪上青青草。醉裏吳音相媚好，白髮誰家翁媪。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒無賴，溪頭卧剝蓮蓬。賞析：作者寫了不少描寫農村生活的佳作，這首詞即是其中之一。劉熙載説，“詞要清新”，“澹語要有味”（《藝概·詞曲概》）。作者的此作正具有“澹語清新”...
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![《清平樂·村居》改編]( "《清平樂·村居》改編")
- 《清平樂·村居》改編1温暖的春天過去了，夏天悄悄地，悄悄地，來到大地上，走進人們的生活。太陽火辣辣地烤着大地，整天待在家裏也悶得慌，想想還是去小溪邊走走，沿溪看看風景。我頂着太陽，漫步來到河邊。只見溪里長滿了碧綠的荷葉，猶如一把把大傘。在幾片荷葉之間，幾朵蓮蓬探出了它們...
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![最新《清平樂 村居》教學設計]( "最新《清平樂 村居》教學設計")
- 導語：《清平樂村居》通過對農村清新秀麗、樸素恬靜的環境描寫以及對翁媪及其三個兒子的形象刻畫，抒發了詞人喜愛農村安寧、平靜生活的思想感情。下面我們一起來看看這篇教案吧。教學目標：1、學習生字新詞，理解相媚好、無賴、卧剝，藉助畫面與註釋，瞭解詞的大意。2、瞭解詞的一般...
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![最新《清平樂·村居》教學設計]( "最新《清平樂·村居》教學設計")
- 導語：《清平樂·村居》通過對農村清新秀麗、樸素恬靜的環境描寫以及對翁媪及其三個兒子的形象刻畫，抒發了詞人喜愛農村安寧、平靜生活的思想感情。下面我們一起來看看這篇教案吧。【教材簡析】：《清平樂·村居》是豪放派詞人辛棄疾的一首田園詞。它通過對農村清...
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![竇桂梅清平樂村居教學設計]( "竇桂梅清平樂村居教學設計")
- 《清平樂·村居》是宋代大詞人辛棄疾的詞作。此詞描繪了農村一個五口之家的環境和生活畫面，藉此表現人情之美和生活之趣。下面是小編整理的關於竇桂梅清平樂村居教學設計，歡迎大家參考!聆聽了竇桂梅老師的《清平樂?;村居》，感受了她火熱的激情，感受到她深厚的教學功力...
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學者齋
