![美術課課堂實錄（精選8篇）]( "美術課課堂實錄（精選8篇）")
- 美術教學要抓住德育這根主弦律，充分利用這些豐富有利的資源，去駕馭教堂，去唱響各領域的美育，實現教學目標，走出一條教學的活路來。以下是小編整理的美術課課堂實錄（精選8篇），歡迎閲讀。美術課課堂實錄篇1開課之前：師：今天我上的這一節課呢，剛才凌校長讓我來把這課的設計、意圖講一下...
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![語文微課課堂實錄]( "語文微課課堂實錄")
- 相對傳統課堂，微課主要是突出課堂教學中的重點、難點、疑點內容，或反映某個教學環節、教學主題的教與學活動，突出學科的知識點或技能點。以下是小編整理的語文微課課堂實錄，歡迎閲讀。篇一：語文微課課堂實錄1、今天，劉老師跟大家一起學習(齊讀課題)2、出示生詞(指名讀，分三次出...
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![課堂實錄]( "課堂實錄")
- 《中文版FlashCS3課堂實錄》是指導初學者學習使用FlashCS3動畫製作的入門書籍。書中詳細介紹了初學者必須掌握的基本知識、操作方法和案例應用。《中文版FlashCS3課堂實錄》共分15章，內容包括該軟件的新增功能、工作界面、使用繪圖工具、編輯對象、編輯文本、導入圖像、使...
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![美術課堂教學實錄]( "美術課堂教學實錄")
- 美術教學要抓住德育這根主弦律，充分利用這些豐富有利的資源，去駕馭教堂，去唱響各領域的美育，實現教學目標，走出一條教學的活路來。以下是小編整理的美術課堂教學實錄，歡迎閲讀。教學理念:本課是一篇以提高學生的綜合分析能力和動手製作能力的美術課，為了貫徹《新課標》中三個維...
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![國小美術《封面設計》課堂實錄]( "國小美術《封面設計》課堂實錄")
- 學習封面設計的具體操作方法，運用以前學過的美術知識，將構圖、色彩、圖案等知識綜合地表現在封面設計中，進一步提高學生的創造能力和表現能力。以下是小編為大家蒐集整理提供到的國小美術《封面設計》課堂實錄範文，希望對您有所幫助。歡迎閲讀參考學習！國小美術《封面設計》課...
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![國小美術課堂教學實錄]( "國小美術課堂教學實錄")
- 參照教學實錄，可以總結教學的方法以及反思自己的教學優缺點。下面是小編為大家整理了國小美術課堂教學實錄，希望能幫到大家！（一）、故事激趣情境自學師：有一部兒童文學作品講述了一個可愛的小女孩愛麗絲在草地上睡着了，忽然她發現一隻帶着懷錶的兔子，匆忙地從她面前走過，不停地念到...
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![語文課的課堂實錄]( "語文課的課堂實錄")
- 老師：知道周杰倫的請舉手!老師：誒，眼睛都發亮了，看來，對周杰倫，一提到他名字眼睛就兩眼發光!師:繼續聽題，知道單志明的請舉手。老師：哦，看來這單志明的名氣還遠不如灰太郎!不過，有幾個同學知道，我來採訪一下!他是誰?他在哪裏?學生：他就在我的面前，戴着眼鏡。老師：是誰呀?學生：是你!老師：...
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![美術課課堂實錄]( "美術課課堂實錄")
- 導語：美術是培養和陶冶孩子性情的一個教學，以下是小編整理美術課課堂實錄的資料，歡迎閲讀參考。開課之前：師：今天我上的這一節課呢，剛才凌校長讓我來把這課的設計、意圖講一下。今天我的課題是：藍印花布圖形紋樣的再次設計，藍印花布是我校的校本課程，而且我本人呢對它比較的瞭解，所...
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![美術窗口課堂實錄]( "美術窗口課堂實錄")
- 美術窗口課堂實錄一，導入新課:今天教師帶學生遊覽我市美麗的風光。(播放課件)我們就來學習《窗口》這一課。教學設計:教師運用cAI課件，直接把生活中富有影響的景觀轉化為靜態的畫面欣賞，不僅引起學生的好奇心，而且可以感知窗口的形狀，色彩，線條等，引發審美的直接感受，激發學生的...
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![美術優秀課堂實錄：《做一道拿手菜》]( "美術優秀課堂實錄：《做一道拿手菜》")
- 通過美術教學，增長學生知識，受到美的薰陶，從而懂得珍惜自然，以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發學生友善的意識。以下是為大家整理的美術優秀課堂實錄：《做一道拿手菜》，希望對你們有所幫助！一、導入部分教師；同學們，你們都愛吃什麼菜？學生1：我愛吃魚。學生2：我愛吃蒜薹...
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![魔術樂園小兒美術課堂]( "魔術樂園小兒美術課堂")
- 活動過程：一、創設情境，激起幼兒興趣。師：大家好！我是點點魔術師，今天我要帶你們去魔術樂園玩一玩，你們準備好了嗎？讓我們一起出發吧！（聽《去郊遊》音樂入場）二、示範畫點，引出課題。1、師：哇！魔術樂園到了，小朋友們，你們看到了什麼呀？（白紙）現在呀，點點就要在白紙上變魔術呢！小眼睛看仔細了...
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![美術課堂教學反思]( "美術課堂教學反思")
- 一節優秀的美術課應創設有趣的教學情境，激發學生學習美術的興趣，那麼對於美術，老師如何寫教學反思？美術課堂教學反思1多年來從事國中的美術教學工作，我發現國中生對於美術課的興趣有這樣的規律，七年級學生帶着對國中生活與美術課的好奇，興趣較高，參加美術興趣小組的學生也較多，學生...
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![美術課堂上的思考]( "美術課堂上的思考")
- 我們美術課堂的學生作業是如此的多，以至於上課的老師只來得上簡單的打上"優秀良好"這樣的等級制的主觀評價。想想多如雨後春筍的各類美術競賽評出的優秀作品，牽動了多少家長輔導老師的心。問題一：我們的評價標準是什麼，以什麼為標準，以及這樣的標準能有什麼樣的權威性呢？有多少...
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![《美術》課堂教學]( "《美術》課堂教學")
- 淺談國小美術教育點滴兒童認知都是從圖畫開始的，兒童沒有圖畫是不可想象的，幾乎任何學科的啟蒙都離不開圖畫，通過圖畫認識字，通過圖畫來學算術，兒童用圖畫來表達自己的情感。他們剛拿起筆就喜歡塗塗畫畫，愛畫畫是孩子們的天性，通過繪畫創作，不僅可以開啟幼兒自由表達思想體驗和情...
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![美術課堂實錄：《漂亮的虎頭帽》]( "美術課堂實錄：《漂亮的虎頭帽》")
- 美術泛指創作佔有一定平面或空間，且具有可視性的藝術，就叫作美術。下面是小編為你帶來的美術課堂實錄：《漂亮的虎頭帽》，歡迎閲讀。一、引入談話，增長知識1、猜謎語。教師：同學們，讓我們先來猜一個謎語好不好？學生：好！教師：身穿皮襖紅又黃，深山老林把身藏。呼嘯一聲驚天地，百獸之中稱...
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![美術課課堂教案]( "美術課課堂教案")
- 課題：畫飛船教學目標：1通過訓練使學生靈活勾畫基本形。2運用學習的方法並添加特徵練習畫飛船。3通過圖形組合培養學生創造性發散思維。教學重點：圖形組合教學難點：添加特徵刻畫飛船教學過程：拼圖遊戲教師課前準備各種圖形卡片若干，讓學生利用這些卡片在黑板上拼圖，然後讓他們講...
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![美術點線面課堂實錄]( "美術點線面課堂實錄")
- 不少教師在作文教學過程中，備課伊始就從審題立意、文章結構、寫作素材等各方面着手考慮，在教學時將這些內容逐一灌輸給學生，卻沒有考慮學生是否真正消化吸收。這種灌輸的效果往往不理想，表現在學生獨立作文的能力大大削弱，作文缺乏真情實感。從現實情況來看，教師的引導越具體，學...
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![《雪》語文課課堂實錄]( "《雪》語文課課堂實錄")
- 師：今天我們一起來學習魯迅的一篇散文詩《雪》。(板書：課題、作者)師：有誰能和老師一起朗讀這篇文章呢?生：紛紛舉手。(師生共讀全文：五名學生分別朗讀前五段，師朗讀最後一段)師：同學們都讀的比較流暢。請問文章寫了哪幾種雪景?生：江南的雪景和北方的雪景。(板書：江南的雪景、朔方...
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![國小美術優秀課堂課件]( "國小美術優秀課堂課件")
- 國小美術課的開展是為了培養孩子的創新精神和創造能力。下面是小編推薦給大家的國小美術優秀課堂課件，希望大家有所收穫。第一篇：國小美術優秀課堂課件教學目標：認知目標：引導學生感知手形的變化與組合，進而結合身邊熟悉的事物展開聯想，探究裝飾與組合的美感。情感目標：引導學生...
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![美術課堂教學計劃]( "美術課堂教學計劃")
- 課業類型：造型，表現教學目標1．培養想象、造型、創造和合作能力。2．在歡樂的氣氛中體會美術的樂趣。重點，難點學習簡單的陶藝製作方法，體驗你的特性以生活為源泉進行創作，小工具的使用。教具，課件教師：陶泥、簡單工具學生：水彩筆，油畫棒，陶泥。教學過程：教法、學法設計預期效果一、組織...
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![蘇教版美術的課堂實錄]( "蘇教版美術的課堂實錄")
- 導語：對於美術課《瓜果的想象》，老師會有什麼樣的教學呢？以下是蘇教版美術課《瓜果的想象》課堂實錄，歡迎各位的閲讀和參考。教學目標1）激發學生熱愛生活的情感。2）讓學生掌握瓜果想象作品的製作。教學重難點本課的教學重點是通過瓜果的不同的外形、肌理、色彩進行想象。難點是...
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![《風》課堂實錄]( "《風》課堂實錄")
- 教材分析：《風》是新世紀版國小語文二年級上冊第十一單元第二篇課文，作者是唐代詩人李嶠。雖然全詩沒有一個“風”字，但這首詩通過二十幾個字就寫出了，並激發學生學習古詩的興趣及愛自然、愛生活的思想感情。教學目標1、識字4個，寫字4個；瞭解詞語的意思。2、正確、流利、有感情...
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![台灣美術老師課堂實錄]( "台灣美術老師課堂實錄")
- 作為美術教師應與學生建立民主的師生關係，發揮學生的主動性、創造性，同時要時刻保持危機感，努力提升自身素質與教學、學習能力，做一名合格的美術教師。下面是小編精心收集的台灣美術老師課堂實錄，希望能對你有所幫助。台灣美術老師課堂實錄師：同學們，早上好。生：老師早上好。師：老...
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![美術課的課堂教學設計]( "美術課的課堂教學設計")
- 教學目標[德育目標]：培養孩子的愛心。[智育目標]：引導學生用簡單的話表達自己的感受。引導學生感受動物、植物的顏色與紋樣的美；[素質發展目標]：引導學生觀察，動物和植物的顏色與紋樣；教學重點難點[教學重點]：鼓勵學生積極參與欣賞，並能評述與表達。[教學難點]：引導學生大膽的評述...
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![有趣的美術課堂]( "有趣的美術課堂")
- 有趣的美術課堂1那個星期一，天氣陰沉沉的，我們班的同學好像被這天氣感染了一樣，都懶洋洋地坐在自己的位置上等着上課的鈴聲。哎，這節美術課不知道又要畫什麼，真煩惱！沒等上課鈴聲響完，張老師就跨着大步走進教室。她神祕地對我們説：“今天，我們用嘴巴來畫畫。”剛説完，鴉雀無聲的教...
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學者齋
