![人教版二年級語文上冊《敕勒歌》教學反思]( "人教版二年級語文上冊《敕勒歌》教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，我們要有很強的課堂教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的人教版二年級語文上冊《敕勒歌》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《敕勒歌》是南北朝時期的樂府詩歌，本節教案我精心組織，認真蒐集資料...
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![人教版七年級語文上冊詩詞教學反思]( "人教版七年級語文上冊詩詞教學反思")
- 七年級第一次重要的考試就要來了，還有兩節課，再把詩詞複習一下。這次考試詩詞主要有第十五課《古代詩歌四首》，對於詩歌的複習我認為主要體現在背誦、默寫，簡單的賞析。在複習中，應注重學生的默寫，考試中往往出現學生會背而不會寫的.現象因此而失分很可惜。在複習時應該注意到...
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![人教版國小二年級語文上冊《歡慶》的教學反思]( "人教版國小二年級語文上冊《歡慶》的教學反思")
- 一、換種方式提問，提高教學實效在以往的生字教學中，我常常問學生：“這個字你是怎麼認識的？”“你有什麼好辦法記住它？”剛開始學生個個踴躍，爭相做答，但久而久之，這種刺激的效果越來越弱，部分學生的惰性開始顯露。於是，在這節課上，我嘗試着換了一種提問方式“你發現了什麼？”“你提醒...
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![《敕勒歌》二年級上冊教學設計]( "《敕勒歌》二年級上冊教學設計")
- 一、教學要求1學會本課2個生字，認識2個生字。2正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3通過朗讀，領略遼闊壯美的草原風光，增強熱愛大自然的感情。二、教材説明《敕勒歌》是一首北朝時期的“樂府民歌”。這首民歌描繪了我國內蒙古陰山腳下土地遼闊、牧草豐茂、牛羊肥壯的草原風光...
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![人教版國小二年級語文上冊教學課後反思]( "人教版國小二年級語文上冊教學課後反思")
- 在教學人教版國小語文二年級上冊的過程中，我有不少收穫，也遇到了不少問題，特作反思如下：作為一名國小語文老師，第一次接受課改新理念，感受課改新思維，使用課改新教材，至始至終課改給人一種煥然一新的感覺。課改就像一把鑰匙，開啟了孩子成功、成才之門。國小語文二年級上冊教學反思...
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![六年級人教版語文上冊《山雨》教學反思]( "六年級人教版語文上冊《山雨》教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的六年級人教版語文上冊《山雨》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。六年級人教版語文上冊《山雨》教學反思1學生主...
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![人教版二年級上冊《假如》教學設計與反思]( "人教版二年級上冊《假如》教學設計與反思")
- 《假如》是人教版二年級上冊第23課。本課人文性比較強，借馬良的神筆，表達了對小樹、小鳥、殘疾人發自內心的關愛。這些關愛，顯示了兒童一顆博大而純真的心。低年級孩子對大自然、小動物等充滿着無言的愛，在他們內心裏世界萬物都是美好的象徵，真善美是他們的全部。教學時，首先，由...
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![二年級語文 《敕勒歌》課堂實錄]( "二年級語文 《敕勒歌》課堂實錄")
- 一、教學要求1學會本課2個生字，認識2個生字。2正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3通過朗讀，領略遼闊壯美的草原風光，增強熱愛大自然的感情。二、教材説明《敕勒歌》是一首北朝時期的“樂府民歌”。這首民歌描繪了我國內蒙古陰山腳下土地遼闊、牧草豐茂、牛羊肥壯的草原風光...
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![最新人教版二年級上冊語文《我選我》教學反思]( "最新人教版二年級上冊語文《我選我》教學反思")
- 所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，本站小編精心整理了最新人教版二年級上冊語文《我選我》教學反思，希望對你有所幫助!《我選我》是一個非常有意義的故事。它講述了在班會上進行的勞動委員選舉中，小主人公王寧充滿自信地毛遂自薦，表達自己熱愛班級、熱愛...
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![人教版《牛郎織女二》六年級語文上冊教學反思]( "人教版《牛郎織女二》六年級語文上冊教學反思")
- 本篇課文篇幅較長，按故事的發生、發展、結局的順序進行敍述，情節曲折生動，富於變化。我首先介紹什麼是民間故事，我國的民間故事相當豐富，如《牛郎織女》、《梁山伯與祝英台》、《孟姜女》、《白蛇傳》等。然後讓學生初讀課文，把握故事情節，想想每個自然段的主要意思，嘗試給相應的...
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![人教版語文二年級上冊《江雪》教學反思]( "人教版語文二年級上冊《江雪》教學反思")
- 柳宗元的《江雪》被後人譽為“唐詩五絕之冠”，也有人説這20個字字字珠玉。以下是為大家分享的人教版語文二年級上冊《江雪》教學反思，供大家參考借鑑，歡迎瀏覽！人教版語文二年級上冊《江雪》教學反思一江雪是我本學期所執教的一組內研究課。對於從未在場合上古詩研究課的我可...
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![國小二年級上冊語文敕勒歌隨堂檢測題]( "國小二年級上冊語文敕勒歌隨堂檢測題")
- 一、請寫出含有“見”字的`成語，看誰寫得最多。答：____________________________________________________________________________________________________二、請想象一下《敕勒歌》所描繪的畫面，並用自己的話把這個畫面描繪下來。答：___________________________________...
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![人教版二年級語文上冊《梅花》教學反思]( "人教版二年級語文上冊《梅花》教學反思")
- 《梅花》這首詩是北宋著名政治家、詩人王安石所作。全詩僅20字，卻寫出了梅花獨處牆角、凌寒獨放、色潔如雪、幽香清遠的特點。以下為您帶來人教版二年級語文上冊《梅花》教學反思，歡迎瀏覽！一、在精心創設情境中，引入詩境。古詩注重情感的抒發，情感是古詩的生命，它表達了詩人對...
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![人教版國小二年級語文上冊玲玲的畫教學反思]( "人教版國小二年級語文上冊玲玲的畫教學反思")
- 核心提示：《玲玲的畫》這篇課文內容簡單，道理明確，寓深刻的生活哲理於簡單的故事之中，對於啟發學生處理生活中的類似事件有較強的教育意義。我結合學生的實際，精心設計教案。經過反覆修改之後，在教學中學生學習的積極性很...《玲玲的畫》這篇課文內容簡單，道理明確，寓深刻的生活...
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![貓教學反思人教版四年級語文上冊]( "貓教學反思人教版四年級語文上冊")
- 《貓》這篇課文是四年級上冊語文第四單元的一篇精讀課文，作者用生動的語言、細膩的語言寫了貓的性格古怪和滿月時的淘氣可愛，字裏行間的流露了對貓的喜愛之情。為了更好的激發學生的學習興趣。開課伊始，與同學聊了一個非常簡單的話題：同學們，大家都喜歡哪一種動物，學生的話匣子...
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![人教版四年級語文上冊《貓》教學反思]( "人教版四年級語文上冊《貓》教學反思")
- 《貓》《貓》是老舍先生寫的一篇狀物抒情散文。文章結構嚴謹，條理清晰，以風趣親切，通俗曉暢的語言，表現了貓的性情，字裏行間流露出作家對貓的喜愛之情。理解貓的性格古怪是本文的重點，也是一大難點，針對這個難點，我是這樣設計教學的：1、讀讀課文，看看老舍先生家裏養的是隻什麼樣的...
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![北師大版國小二年級語文上冊《對韻歌》的教學反思]( "北師大版國小二年級語文上冊《對韻歌》的教學反思")
- 這篇課文包含兩個部分——一首詩歌和拼讀音節。為了與拼音的聲母複習有更好的連接性，把拼讀音節放在《對韻歌》之前來完成。拼讀音節的部分老師根據教學內容、結合學生實際編故事，從而激發學生的拼音學習興趣。由於本課是剛剛開始學習拼讀音節，而音節的拼讀又是拼音學習的重...
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![人教版五年級語文上冊教學反思]( "人教版五年級語文上冊教學反思")
- 身為一位優秀的老師，教學是重要的工作之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的人教版五年級語文上冊教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。人教版五年級語文上冊教學反思1《可愛的草塘》是人教版第九冊最後一單元的一篇課文,...
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![《敕勒歌》教學設計]( "《敕勒歌》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的《敕勒歌》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。學時目...
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![冀教版一年級語文上冊《一起歌》教學反思範文]( "冀教版一年級語文上冊《一起歌》教學反思範文")
- 《一起歌》講了全世界兒童無論何種膚色，無論來自哪個國家，手和手拉一起，心和心貼一起。和平與友愛是這首兒歌的主題，讓生活在各地的兒童都能幸福、安寧地生活是世界人民共同的心願。課文講解時為了更好幫助學生理解課文內容，我設置了一個環節，讓學生來表演課文的內容。一聽説要...
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![八年級語文上冊人教版《背影》教學反思]( "八年級語文上冊人教版《背影》教學反思")
- 教學反思:《背影》是父愛名篇，一直以其質樸的文字、動人的情感，打動着一批又一批的讀者。如何讓文章震撼學生的心靈，激發學生將個體體驗、思考與文本聯繫起來，讓他們的心與文本產生共鳴這是教學成功的關鍵。為達此目的，本教學案例在以下幾方面做出了努力，取得了不錯的教學效果...
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![五年級語文上冊教學反思蘇教版]( "五年級語文上冊教學反思蘇教版")
- 《成語故事》教學反思《成語故事》這篇課文由三個成語故事組成。它們都是按照事情的發展順序來寫的，都是將一個意味深長的哲理藴含在故事之中，故事短小生動，富有教育意義。如果都是按先感知故事內容，再感悟哲理的順序進行，方法就單一了，學生容易對課文失去新鮮感，對學習失去興趣...
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![人教版國小六年級語文上冊《窮人》教學反思]( "人教版國小六年級語文上冊《窮人》教學反思")
- 核心提示：教學中，我希望學生通過課文內容，感受主人公桑娜和漁夫勤勞、淳樸、善良，學習他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。教學中，我希望學生通過課文內容，感受主人公桑娜和漁夫勤勞、淳樸、善良，學習他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。一、成功之處1.整堂課注重基礎知識的...
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![冀教版一年級語文上冊《一起歌》的教學反思]( "冀教版一年級語文上冊《一起歌》的教學反思")
- 先是理解第一自然段，想象體會水的重要，關鍵詞語：乾涸、乾枯、焦渴而死。同時指導看圖理解，大地也乾枯得裂開了縫。接着，是畫出課文描寫：水罐一次一次神奇的地方。重點感悟的句子：這時突然從水罐裏跳出了七顆很大的鑽石，接着從裏面湧出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。（孩子們聯繫前...
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![人教版2年級語文上冊《敕勒歌》教學反思]( "人教版2年級語文上冊《敕勒歌》教學反思")
- 《敕勒歌》是南北朝時期的樂府詩歌，本節教案我精心組織，認真蒐集資料，經過多次思考，最後制定了本教學設計及配套課件。課後，我反思自己的教學，既有成功，也有不足。成功的地方1、導入設計較好，我由歌曲《美麗的草原我的家》引入新課，學生從畫面上先感受草原的遼闊壯麗，拉近了學生與...
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學者齋
