![八年級《蟬》教學設計（精選11篇）]( "八年級《蟬》教學設計（精選11篇）")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的八年級《蟬》教學設計，歡迎閲讀與收藏。八年級《蟬》教學設計篇1教學目標：一、學習作者為了獲取第一手材料，認真的工作精...
- 26012
![金蟬脱殼教學設計（通用7篇）]( "金蟬脱殼教學設計（通用7篇）")
- 作為一名老師，常常需要準備教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的金蟬脱殼教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。金蟬脱殼教學設計篇1第...
- 17524
![《蠟燭》八年級語文教學設計]( "《蠟燭》八年級語文教學設計")
- 【學習目標】１、有感情的朗讀，體會人物思想感情。２、理清記敍的要素，品味語言，感悟文章意藴。３、激發學生愛國的情感，培養理解和想像能力。【教學重點】事件的起因、經過、結果，蠟燭的特殊意義。【課前準備】預習課文，查閲資料，瞭解二戰中蘇聯紅軍解放南斯拉夫的情況。多媒體輔助教...
- 8358
![2015年螳螂捕蟬教學設計]( "2015年螳螂捕蟬教學設計")
- 小編導語：《螳螂捕蟬》是蘇教版國小語文六年級下冊的課文，這是一篇寓言故事，講的是一位少年以樹上的螳螂欲捕蟬，不知身後的黃雀即將啄食的故事，下面是本文的教學設計，希望對您有所幫助。教學目標：1、學會生字，理解由生字組成的詞語，能正確、流利地朗讀課文，複述課文。2、能聯繫課文...
- 11166
![八年級《蟬》教學設計（精選6篇）]( "八年級《蟬》教學設計（精選6篇）")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的八年級《蟬》教學設計（精選6篇），歡迎閲讀與收藏。八年級《蟬》教學設計1一、導入新課由虞世南的《蟬》“垂飲清露，流響出疏...
- 7319
![《螳螂捕蟬》第二課時優秀教案設計]( "《螳螂捕蟬》第二課時優秀教案設計")
- 教學目標：1、情意目標：明白不能只看重眼前利益而忽視身後隱患的道理，懂得勸説別人應講究方式方法。2、認知目標：理解“蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的利益，卻沒有顧到自己身後正隱伏着禍患”，明白吳王打消攻打楚國念頭的原因。3、能力目標：有感情朗讀課文，會創造性地複述...
- 31046
![《金蟬脱殼》教學設計]( "《金蟬脱殼》教學設計")
- 【教學目標】1.學會本課10個生字，理解“祕密”“搜索”“協調”“抽搐”“顫動”等詞語，並能初步學會在表達中應用。試背誦課文4、5自然段。2．知道金蟬脱殼的具體過程，能正確、流利、有感情地朗讀課文。3．能圍繞“金蟬脱殼”介紹課前蒐集的資料，為進一步學習課文做準備。4.理解...
- 10657
![蟬的教學設計]( "蟬的教學設計")
- 知識與能力：1、學會10個生字，認識6個字。注意多音字“殼、譁、調”的讀音。2、正確流利地朗讀課文。能用自己的話講講蟬脱殼的過程。過程與方法：引導學生弄清課文是如何將內容表達具體的，學會表達的方法。情感態度與價值觀：感受《蟬》中天才樂師沉浸在自我陶醉中不停的演奏場...
- 21447
![八年級作文教學設計]( "八年級作文教學設計")
- 【設計意圖】文中夏侯惇對楊修高度評價的話語是“公真知魏王肺腑也”!圍繞“真知”做文章，給它加上省略號，主要挖掘文本中楊修的“才”;加上問號，主要挖掘文本中楊修的“放曠”，數犯曹忌;加上歎號，告訴學生“如果我們是楊修，如何與曹操相處”，教他們學會如何做人。這是深度閲讀...
- 3096
![《蟬》虞世南教學設計]( "《蟬》虞世南教學設計")
- 教學目標：1、以小組合作探究的方式，品味用詞，體會作者的感情變化;2、瞭解“先抑後揚”的寫法。一.導入誦讀唐代虞世南的《蟬》垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。問：這首詩寫了蟬的什麼內容?想通過蟬表達什麼情感?明確：借蟬來表達了自己雖身居高位但不同流合污的高...
- 19815
![八年級數學教學設計]( "八年級數學教學設計")
- 一、指導思想：以《國中數學新課程標準》為依據，全面推進素質教育。數學是人們生活、勞動和學習必不可少的工具,能夠幫助人們處理數據、進行計算、推理和證明，數學模型可以有效地描述自然現象和社會現象；數學為其他科學提供了語言、思想和方法，是一切重大技術發展的基礎；數學在...
- 30677
![金蟬脱殼教師教學設計]( "金蟬脱殼教師教學設計")
- 《金蟬脱殼》這課作者細緻生動的描寫，吸引着我們走進大自然，走進動物的世界，感受動物世界的奇妙與情趣，接下來是小編為您整理的金蟬脱殼教師教學設計，希望對您有所幫助。教學目標：1．學會本課10個生字，理解由生字組成的詞語。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第四、五自然段。...
- 14023
![八年級語文吆喝教學設計]( "八年級語文吆喝教學設計")
- 一、説教材1、教材內容：《吆喝》是北京作家蕭乾以平易而又不乏生動幽默的語言對舊北京街市上叫賣聲的回憶。文章在緩緩的追憶語調中流露出了愉悦和懷想，能引人體味生活中藴涵的濃郁的情趣。2、教學目標：知識目標：積累詞語，掌握詞的讀音、意義。瞭解作者及其對吆喝的品味分析。...
- 17941
![金蟬脱殼教學設計]( "金蟬脱殼教學設計")
- 第一課時教學目標：1.學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.瞭解金蟬脱殼的起因。教學重點：正確、流利、有感情地朗讀課文。教學難點：瞭解金蟬脱殼的過程。教學過程：一、談話導入1.板書課題：金蟬脱殼。齊讀課題。2.設問：聽説過金蟬脱殼這個成語...
- 30555
![螳螂捕蟬教學設計（精選5篇）]( "螳螂捕蟬教學設計（精選5篇）")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編整理的螳螂捕蟬教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。螳螂捕蟬教學設計...
- 13587
![八年級數學上冊教案設計]( "八年級數學上冊教案設計")
- 教學目的：1、在具體的操作活動中，讓學生認、讀、寫11－20各數，掌握20以內數的順序，初步建立數位的概念。2、結合學生的實際情況，讓學生填寫算式。3、在教學中滲透數的順序，並進行社會秩序教育。4、學會與人合作，體會計算的'多樣化，發展學生思維。教學重點：掌握20以內數的順序。教學...
- 7889
![《金蟬脱殼》精彩教學設計]( "《金蟬脱殼》精彩教學設計")
- 學習觀察事物的方法，激發學生樂於觀察周圍事物的興趣，培養學生對大自然的熱愛和對科學的探究精神，下面是由本站小編為大家準備的《金蟬脱殼》精彩教學設計，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!【教學目標】1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，試背誦課...
- 2253
![八年級晏子使楚教學設計]( "八年級晏子使楚教學設計")
- 本文記敍了春秋時期晏子出使楚國，憑藉自己的機智和辯才維護個人和國家的尊嚴，不辱使命的故事。課文通過三個小故事：進城門、見楚王、赴酒席，展示了晏子的一身正氣和過人智慧，體現了晏子這位出色的政治家、外交家的機智靈活的論辯、反擊技巧，和他處處以國家尊嚴為重的凜然氣節。...
- 29737
![八年級第五單元教學設計]( "八年級第五單元教學設計")
- 第五單元分析與提示本單元入選的四篇散文和五首詩歌，內容豐富，形式多樣，都是我國古代文學的優秀篇章，八年級下第五單元教案集。無論其寫景、傳記、寓理、贈序以至抒懷，無一不表現出古代賢人的意趣和志向，教師略加點撥，學生不難讀懂，非常適合當代中學生閲讀。教學本單元，不僅要讀懂...
- 22620
![《蟬》的教學設計]( "《蟬》的教學設計")
- 教學設計的制定對於提升課堂的教學成效有着重要的幫助作用。下面就隨小編一起去閲讀《蟬》的教學設計，相信能帶給大家幫助。《蟬》的教學設計一【教學目標】1.知識與技能：積累字詞，瞭解作者有具體細小的事物所引出的抽象深刻的人生哲理。2.過程與方法：準確、流利、有感情地朗...
- 29931
![螳螂捕蟬教學設計]( "螳螂捕蟬教學設計")
- 引導語：螳螂捕蟬，黃雀在後告訴我們在考慮問題、處理事情時，要深思熟慮，考慮後果，不要只顧眼前利益，而不顧後患。以下是螳螂捕蟬教學設計，供大家參考：螳螂捕蟬教學設計(一)教學設計一、成語引入，激發興趣1、出示八字成語填空八仙過海()，鷸蚌相爭()，百尺竿頭()2、學生根據平時積累説説...
- 12266
![《螳螂捕蟬》優秀老師教學設計]( "《螳螂捕蟬》優秀老師教學設計")
- 此課是一篇寓言故事，講的是一位少年以樹上的螳螂欲捕蟬，佈置身後的黃雀即將啄食的故事，告誡吳王一心想得到眼前的利益，顧不到深厚的隱患是危險的，下面是由本站小編為大家準備的《螳螂捕蟬》優秀老師教學設計，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!教學目...
- 28091
![《蟬》虞世南教學設計（精選11篇）]( "《蟬》虞世南教學設計（精選11篇）")
- 作為一位傑出的教職工，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的《蟬》虞世南教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《蟬》虞世南教學設計篇1教學目標：1、以小組合作探究的方式，品味...
- 5504
![《蟬》教學設計]( "《蟬》教學設計")
- 一、導入新課由虞世南的《蟬》“垂飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風”導入本課學習。二、教學新課目標導學一：通讀全文，理清説明順序1．法布爾從哪些方面向我們介紹了蟬？説説每一部分説明的內容及其説明順序。明確：全文分為兩個部分。第一部分“蟬的地穴”，介紹蟬從幼蟲...
- 20599
![八年級語文教學設計]( "八年級語文教學設計")
- 一、教育目標：1、情感：感受親情，理解一個人的責任感以及生命傳承的意義。2、語言：詞語和語句。3、寫作：仿寫二、重點、難點：1、重點：在閲讀中品味文章的語言，運用文中的詞語仿寫。2、難點：理解生命傳承的意義。三、教時安排：一教時四、教學過程：(一)、導入：同學們，你和你的家人一起散...
- 21629
學者齋
