![紫蘿蘭四年級狀物作文500字]( "紫蘿蘭四年級狀物作文500字")
- 九月天高雲淡，秋高氣爽，天空也充滿幾許詩意。在九月，一位“好朋友”被衞老師帶來了，這位好朋友就是紫羅蘭。它身披紫色外衣，葉片一片、兩片、三片······圍着枝條團團轉，好似長長的、紫色的、美麗的頭髮，要是一陣風吹來，它會展示着自己婀的舞姿。我的眼睛被迷惑了，紫色的精靈...
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![紫藤蘿瀑布讀後感]( "紫藤蘿瀑布讀後感")
- 當閲讀了一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的紫藤蘿瀑布讀後感，希望對大家有所幫助。紫藤蘿瀑布讀後感1今天，我學習了《紫藤蘿瀑布》這篇課文，這篇課文的作者是宗璞。原名馮中...
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![紫藤蘿的作文]( "紫藤蘿的作文")
- 紫藤蘿開紫藤花邂逅微風挾着春意，卷地而來……錯雜的藤蔓帶着深沉，交織在白色的牆架上，錯落有致。糾纏的枯枝上吐露出新綠的嫩蕾，生命最基本的底色――綠色――為春天啟程。那朵早熟的紫藤花兒真小啊，綻放在同樣小小的枝蔓上，被一絲細如纖發的須條牽繫在裸露的空中，好像隨時都可...
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![紫藤蘿瀑布教案]( "紫藤蘿瀑布教案")
- 教學目標：1.有感情的誦讀課文，理解內容，感悟中心。2.揣摩詞語和重點語句的表現力，學會欣賞課文中精彩的語句。3.學習並運用觀察、感受、聯想、思考的學習方法。4.掌握迸濺、忍俊不禁、仙露瓊漿、盤虯卧龍等詞語。教學難點：揣摩詞語和重點語句的表現力，學會欣賞課文中精彩的語句...
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![紫藤蘿瀑布讀書筆記]( "紫藤蘿瀑布讀書筆記")
- 讀完某一作品後，大家心中一定是萌生了不少心得，何不靜下心來寫寫讀書筆記呢？怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的紫藤蘿瀑布讀書筆記，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。今天我們學習了宗璞的一篇優美的散文《紫藤蘿瀑布》，在老師的引導下，深刻的感受到生命...
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![《紫藤蘿瀑布》教學設計]( "《紫藤蘿瀑布》教學設計")
- 作為一名教職工，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的《紫藤蘿瀑布》教學設計，歡迎閲讀與收藏。學習目標：1、掌握本課生字詞語、作者及介紹，領悟重點語句的含義。2、掌握...
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![紫藤蘿瀑布的作文]( "紫藤蘿瀑布的作文")
- 到那一潭紫藤蘿瀑布，心情久久不能平靜，一個感覺湧上心頭。很美，真的很美，美在那其不見發端的也不見終端的淺淺的紫。美在那泛着點點銀光，彷彿在流動歡笑朵朵的花，更美在紫藤蘿對生活對理想的忠貞的追求，生命的火花在一次寒冷的冬季一次的點燃。一片純靜的顏色，一條美麗的瀑布，使我...
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![心生紫藤蘿作文]( "心生紫藤蘿作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的心生紫藤蘿作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。這原是作家...
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![《紫藤蘿瀑布》讀後感]( "《紫藤蘿瀑布》讀後感")
- 當品味完一本著作後，你有什麼領悟呢？這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《紫藤蘿瀑布》讀後感，歡迎閲讀與收藏。《紫藤蘿瀑布》讀後感1學了宗璞寫的《紫藤蘿瀑布》心裏真被震撼了一下，這是我對課文的解讀：開得如此茂盛、如此美麗的...
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![紫藤蘿花開作文]( "紫藤蘿花開作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的紫藤蘿花開作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。紫藤蘿花開作文1最好的時光裏夾雜着我們的友情，因為友情...
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![紫藤蘿作文500字]( "紫藤蘿作文500字")
- 光陰荏苒，四季輪迴，我的紫藤蘿在淚水的澆灌下，已經葉生葉落經歷了無數的春秋。相識恨晚。春末夏初，紫藤蘿開花了，途經這香氣瀰漫的紫藤蘿時。不由自主地停下了腳步。不禁心中有一種奇妙的感覺，在它的的牽引下我走過去一睹芳顏。不由心中一震。淡淡的`紫色瞬間把我包圍。興奮之...
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![關於紫藤蘿的作文]( "關於紫藤蘿的作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的關於紫藤蘿的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。關於紫藤蘿的作文1夕陽，無可奈何的落下了山，夜幕降...
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![校園的紫藤蘿作文]( "校園的紫藤蘿作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的校園的紫藤蘿作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。時光流轉至1997年秋天，我已經進入滑縣師範這所學校。這是一所漂亮的中師...
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![紫藤蘿瀑布答案]( "紫藤蘿瀑布答案")
- 第一部分：基礎知識1.根據拼音寫漢字：(bˆng)濺伶(d‰ng)(zh„n)開盤(qi’)忍(j”n)不禁2.解釋加點詞的意思：⑴這裏春紅已謝，沒有賞花的人羣，也沒有蜂圍蝶陣。春紅已謝：⑵每一朵盛開的花……又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。忍俊不禁：⑶花朵……好像在察顏觀色，試探...
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![紫藤蘿瀑布作文]( "紫藤蘿瀑布作文")
- 我不由得停住了腳步。從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，彷彿在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛着點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那時每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽光互相...
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![紫藤蘿作文]( "紫藤蘿作文")
- 我不由得抬起頭望向窗外。彷彿一夜間，紫藤花便墜滿庭廊。細細碎碎的花瓣漸深漸淺地綻放，開得地老天荒，開得感天動地，如雪繽紛，纏纏繞繞。四周繁華盡逝，沒有棲息的人們，也沒有蝶峯翻飛。有的只是這懸掛的潔白絳紫美若雲霞的藤蘿。濃濃的綠淡淡的紫，馥郁的清香在空氣中繚繞。“我在...
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![寫紫藤蘿的作文]( "寫紫藤蘿的作文")
- 梅花梅花，是極平凡的。有人讚歎波瀾壯闊的大海，有人欣賞廣闊無邊的天空，有人稱讚聳入雲霄的樹木，也有人感慨琳琅滿目的特產。而我，卻喜歡這默默無聞的梅花。梅花不及牡丹的國色天香，月季的嬌豔浮華，玫瑰的奼紫嫣紅，荷花的高貴典雅。但是，我卻更喜歡這凌霜傲雪的梅花。冬天，寒冷把雪...
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![紫藤蘿的讀後感]( "紫藤蘿的讀後感")
- 1.最近學了一篇課文，題目是《紫藤蘿瀑布》。這篇文章哲理含蓄而又意味深長，很值得人去細心思考和體會。當我讀到那一潭紫藤蘿瀑布，心情久久不能平靜，一個感覺湧上心頭。很美，真的很美，美在那其不見發端的也不見終端的淺淺的紫。美在那泛着點點銀光，彷彿在流動歡笑朵朵的花，更美在...
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![紫羅蘭,紫羅蘭美文欣賞]( "紫羅蘭,紫羅蘭美文欣賞")
- 16歲那年，他在台北市成淵高中讀高二。在那個紫羅蘭花開的季節裏，他有了自己的初戀。他與她是在網上認識的，她的頭像是一束紫羅蘭。當那束盛開的紫羅蘭跳入他的視線的時候，他就被那種高雅淡定的氣質折服了。他加了她，她與他成為好友。他説：“我愛紫羅蘭！”她説：“我也是！”他與她年...
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![關於紫藤蘿的散文]( "關於紫藤蘿的散文")
- 摯友的一楨《紫藤蘿花》寫意畫，令我感慨頓生，遐思無限。那楨《紫藤蘿花》整幅畫面繁而不亂、虛實相間、濃淡適宜，於疏密、於濃淡、於藏露等方面都做出了縝密的佈局。那一簇簇，一串串被風拂動的紫色藤花，清新剔透，飄逸舒展，尤其那隻在紫藤蘿花下穿梭的小蜜蜂，呼之欲出，為整個畫面平...
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![《紫藤蘿瀑布》語文教案 紫藤蘿瀑布名師整理教案]( "《紫藤蘿瀑布》語文教案 紫藤蘿瀑布名師整理教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的《紫藤蘿瀑布》語文教案紫藤蘿瀑布名師整理教案，僅供參考，大家一起來看看吧。學習目標：1．學習作者借景抒情、託物言志的寫...
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![紫藤蘿花開作文3篇]( "紫藤蘿花開作文3篇")
- 在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的紫藤蘿花開作文，歡迎閲讀與收藏。紫藤蘿花開作文1二節課後我去...
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![紫羅蘭的價值-紫羅蘭花語]( "紫羅蘭的價值-紫羅蘭花語")
- 紫羅蘭花朵都是非常非常的茂盛,花色也是屬於鮮豔,花香清香迷人,深受現代人的喜愛。下面，小編為大家講講紫羅蘭的價值以及花語，快來看看吧!紫羅蘭花語紫羅蘭的花語：永恆的美與愛;質樸，美德，盛夏的清涼。紫羅蘭(藍色)：警戒，忠誠，我將永遠忠誠。紫羅蘭(白色)：讓我們抓住幸福的機會吧...
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![紫玉蘭作文]( "紫玉蘭作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的紫玉蘭作文，希望能夠幫助到大家。紫玉蘭作文1如果説鬱金香像一個高貴的公主，那麼紫玉蘭就是一...
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![紫藤蘿瀑布 教案]( "紫藤蘿瀑布 教案")
- 教學目標：1、美讀課文，品味語言。2、引導學生感悟生命的美好，培養樂觀向上的生活態度。教學重點：揣摩、品味本文的重點語句，在此基礎上做到有感情朗讀。教學難點：體會作者對生命的感悟。教學設想：本文語言流暢、優美，意境深遠。我將着力引導學生採用誦讀法讀出語氣、語調和韻味,...
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學者齋
