![玩出了名堂的説課稿國小三年級上冊語文]( "玩出了名堂的説課稿國小三年級上冊語文")
- 説教材《孔子拜師》是六年制國小人教版課標實驗教材三年級上冊第五單元中的課文，本單元以燦爛的中華文化為專題，《孔子拜師》介紹了代表中華傳統文化的兩位大師孔子和老子的故事，教育學生懂得尊師好學的哲理，這是本單元的第一篇精讀課文。課文講述了我國古代著名思想家、教育...
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![玩出了名堂教學設計]( "玩出了名堂教學設計")
- 一、教學內容簡析義務教育課程標準實驗教科書國小語文三年級上冊第15課《玩出了名堂》是一個有趣的故事。説的是荷蘭人列文虎克喜歡玩鏡片，利用看守大門工作的清閒磨鏡片，做成放大鏡，在玩放大鏡時，突發奇想，把兩片放大鏡放一起有了驚人的發現，隨後做成一架簡單的顯微鏡，進而發現...
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![玩出了名堂讀後感200字]( "玩出了名堂讀後感200字")
- 玩耍常常被人們誤認為是浪費時間的行為。其實許多偉大的發明就是從玩耍中產生的。就像荷蘭的列文虎，他在看大門的時候經常玩鏡片。他把厚厚的玻璃的四周磨薄，做成了放大鏡，用來看細微的東西或者讀字小的書籍。後來列文虎經過仔細琢磨，終有了一個偉大的發明——顯微鏡。顯微鏡...
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![課文《玩出了名堂》教案範文]( "課文《玩出了名堂》教案範文")
- 【教學目標】１、知識：抓住３～４自然段，瞭解列文虎克是怎樣發明顯微鏡和發現微生物的。２、能力：有感情地朗讀課文。結合自己的活動寫玩中的樂趣或收穫。３、情感：瞭解列文虎克在玩放大鏡的過程中，是怎樣發明顯微鏡和發現微生物的，從而激發好奇心和求知慾，培養觀察能力，增強創造意識。【教學...
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![三年級語文玩出了名堂知識點參考]( "三年級語文玩出了名堂知識點參考")
- 《玩出了名堂》多音字調：tiáo(調整)diào(調動)看：kān(看守)kàn(看見)觀：guān(觀看)相關人教版三年級語文《玩出了名堂》多音字知識點歸納《玩出了名堂》同音字閒(清閒)──鹹(鹹水)堂(禮堂)──唐(唐朝)──糖(糖果)鏡(鏡片)──靜(安靜)──境(環境)皇(皇帝)──黃(黃...
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![《玩出了名堂》片斷優秀賞析]( "《玩出了名堂》片斷優秀賞析")
- 【片段一：談話導入】１、同學們，你們愛玩嗎？平時都玩些什麼呢？２、玩耍常被認為是不務正業、浪費時間的行為，你們是怎麼看這個問題？（教師鼓勵學生自由發表意見）３、今天，我們要學習一個有關玩的有趣的故事，（課件：玩出了名堂）同學們，讀了這個題目，你能提出什麼問題呢？（學生可能會提：名堂是什麼意思...
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![國小課文玩出了名堂教學設計]( "國小課文玩出了名堂教學設計")
- 玩出了名堂是一個有趣的故事課文，通過對列文虎克故事的描述，告訴我們對於創新要有自己的看法和理解，下面是玩出了名堂教學設計，一起來看看這一課是怎麼教學的吧！國小課文玩出了名堂教學設計一、教學內容簡析義務教育課程標準實驗教科書國小語文三年級上冊第15課《玩出了名堂》...
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![玩出了名堂教學設計2015最新]( "玩出了名堂教學設計2015最新")
- 《玩出了名堂》是一個有趣的故事。説的是荷蘭人列文虎克喜歡玩鏡片，利用看守大門工作的清閒磨鏡片，做成放大鏡，在玩放大鏡時，突發奇想，把兩片放大鏡放一起有了驚人的發現，隨後做成一架簡單的顯微鏡，進而發現了一個全新的微生物世界。全文貫穿一個"玩"字，似乎列文虎克的重大發明創...
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![三年級上冊《玩出了名堂》教學設計]( "三年級上冊《玩出了名堂》教學設計")
- 《玩出了名堂》是朱長超寫的一篇文章，講述了荷蘭科學家列文虎克發現微生物的事蹟。下面是應屆畢業生小編為大家搜索整理的三年級上冊《玩出了名堂》教學設計，希望對大家有所幫助。學情分析這篇課文緊扣觀察的專題，可是大多數學生平時都有粗心、馬虎的壞習慣，不善於觀察，或者是...
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![《玩出了名堂》第二課時教學設計]( "《玩出了名堂》第二課時教學設計")
- 玩耍常常被認為是浪費時間的行為，但在科學史上，有許多偉大的發現是在玩耍中產生的。接下來應屆畢業生小編為大家搜索整理了《玩出了名堂》第二課時教學設計，希望對大家有所幫助。(一)導入1、小小舞台孩子們，又到了我們最快樂的時候了，今天的小小舞台該誰上場?孩子們玩得開心嗎...
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![關於玩也能玩出名堂的優秀作文]( "關於玩也能玩出名堂的優秀作文")
- 導語：在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的關於玩也能玩出名堂的優秀作文，歡迎大家分享。玩也能玩出名堂優秀作文篇1玩耍，常常被人們認...
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![國小三年級語文上冊玩出了名堂聽課記錄及點評]( "國小三年級語文上冊玩出了名堂聽課記錄及點評")
- 語文是基礎教育課程體系中的一門重點教學科目，其教學的內容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。以下是小編幫大家整理的國小三年級語文上冊玩出了名堂聽課記錄及點評，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、遊戲導入1.通過問一個得獎遊戲讓孩子通過細心觀察發現遊戲中的祕密。2....
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![《玩出了名堂》教學設計範文]( "《玩出了名堂》教學設計範文")
- 學習目標：①認識“閲、固、調”等6個生字。會寫“堂、鏡、閒”等12個字。能正確讀寫“名堂、浪費、鏡片”等17年詞語。②理解課文內容，從列文虎克玩出名堂的過程中受到啟發。③寫寫自己玩中的樂趣和收穫。課前準備：①生字詞卡片或製成的電腦課件。②師生蒐集列文虎克的有關...
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![國小二年級語文《玩出了名堂》的教案]( "國小二年級語文《玩出了名堂》的教案")
- 學習目標①認識“閲、固、調”等6個生字。會寫“堂、鏡、閒”等12個字。能正確讀寫“名堂、浪費、鏡片”等17年詞語。②理解課文內容，從列文虎克玩出名堂的過程中受到啟發。③寫寫自己玩中的樂趣和收穫。課前準備①生字詞卡片或製成的電腦課件。②師生蒐集列文虎克的有關...
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![課文《玩出了名堂》片斷賞析]( "課文《玩出了名堂》片斷賞析")
- 片段（一）：談話導入（1）同學們，你們愛玩嗎？平時都玩些什麼呢？（2）玩耍常被認為是不務正業、浪費時間的行為，你們是怎麼看這個問題？（教師鼓勵學生自由發表意見）（3）今天，我們要學習一個有關玩的有趣的故事，（。課件：玩出了名堂）同學們，讀了這個題目，你能提出什麼問題呢？（學生可能會提：名堂是什麼意思？誰玩...
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![國小三年級語文《玩出了名堂》教學設計]( "國小三年級語文《玩出了名堂》教學設計")
- 《玩出了名堂》這篇課文的教學要讓同學們從列文虎克玩出名堂的過程中受到啟發，從而培養在觀察中用心思考、勤於動手，才能有所發現的意識。以下是本站小編精心為大家整理的《玩出了名堂》教學設計，供參考學習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生...
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![《玩出了名堂》教學設計]( "《玩出了名堂》教學設計")
- 玩出了名堂的教學重點是引導學生了解列文虎克是怎樣從玩中發明了顯微鏡和發現了微生物的，並交流從中受到的啟發;寫玩中的樂趣或收穫。下面是小編整理的《玩出了名堂》教學設計，大家一起來看看吧。學習目標：1.會認6個生宇，會寫12個生字。正確讀寫名堂、浪費、鏡片、看守、定時...
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![三年級語文玩出了名堂教師教案]( "三年級語文玩出了名堂教師教案")
- 教學目標設計1.會認7個生字，會寫15個生字。正確讀寫“名堂、浪費、鏡片、看守、定時、清閒、放大鏡、細微、閲讀、隨意、調節、簡單、顯微鏡、擠來擠去、微生物、拜訪、玩具”等詞語。2.有感情地朗讀課文。3.瞭解列文虎克在玩放大鏡的過程中，是怎樣發明顯微鏡和發現微生物...
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![《玩出了名堂》的教學片斷賞析]( "《玩出了名堂》的教學片斷賞析")
- 【片段一：談話導入】１、同學們，你們愛玩嗎？平時都玩些什麼呢？２、玩耍常被認為是不務正業、浪費時間的行為，你們是怎麼看這個問題？（教師鼓勵學生自由發表意見）３、今天，我們要學習一個有關玩的有趣的故事，（課件：玩出了名堂）同學們，讀了這個題目，你能提出什麼問題呢？（學生可能會提：名堂是什麼意思...
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![三年級語文玩出了名堂課後訓練題]( "三年級語文玩出了名堂課後訓練題")
- 要想學好一門課就必須大量反覆地做題，為此，小編為大家整理了這篇三年級語文玩出了名堂課後訓練題，以供大家參考!一、看拼音，寫詞語。míngtáng1àngfèijìngpiànkānshǒudìngshíqīngxián()()()()()()xìwēiyuèdúsuíyìtiáojiéjiǎndānbàifǎng()()()()()()f...
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![玩出了名堂優秀教案]( "玩出了名堂優秀教案")
- 學習目標①認識“閲、固、調”等6個生字。會寫“堂、鏡、閒”等12個字。能正確讀寫“名堂、浪費、鏡片”等17年詞語。②理解課文內容，從列文虎克玩出名堂的過程中受到啟發。③寫寫自己玩中的樂趣和收穫。課前準備①生字詞卡片或製成的電腦課件。②師生蒐集列文虎克的有關...
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![三年級公開課《玩出了名堂》教學設計]( "三年級公開課《玩出了名堂》教學設計")
- 《玩出了名堂》這是一個有趣的故事。説的是荷蘭人列文虎克玩鏡片玩出了名堂，發明了顯微鏡，並通過顯微鏡發現了一個全新的微生物世界。下面我們一起來看看三年級公開課《玩出了名堂》教學設計。一、教材分析：這是一個有趣的故事。説的是荷蘭人列文虎克喜歡玩鏡片，利用看守大門...
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![三年級上冊語文《玩出了名堂》教學設計及教學反思]( "三年級上冊語文《玩出了名堂》教學設計及教學反思")
- 【教學目標】１、認識“閲、固、調”等６個生字。會寫“堂、鏡、閒”等１２個字。能正確讀寫“名堂、浪費、鏡片”等１７年詞語。２、理解課文內容，從列文虎克玩出名堂的過程中受到啟發。３、寫寫自己玩中的樂趣和收穫。【教學媒體】１、生字詞卡片或製成的電腦課件。２、師生蒐集列文虎克的有...
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![關於玩也能玩出名堂的優秀作文（通用59篇）]( "關於玩也能玩出名堂的優秀作文（通用59篇）")
- 在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的關於玩也能玩出名堂的優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。玩也能玩出名堂的優秀作文篇...
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![語文三年級上冊玩出了名堂課後訓練題]( "語文三年級上冊玩出了名堂課後訓練題")
- 要想學好一門課就必須大量反覆地做題，因此為大家整理了這篇三年級語文玩出了名堂課後訓練題，以供大家參考!一、看拼音，寫詞語。míngtáng1àngfèijìngpiànkānshǒudìngshíqīngxián()()()()()()xìwēiyuèdúsuíyìtiáojiéjiǎndānbàifǎng()()()()()()fàngd...
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學者齋
