![水毀工程修復情況彙報材料]( "水毀工程修復情況彙報材料")
- 在日常學習和工作生活中，有的人天天看彙報，有的人天天寫彙報，彙報通常是對工作的總結報告，看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，總結了哪些經驗，話説回來，你知道怎麼寫彙報嗎？以下是小編幫大家整理的水毀工程修復情況彙報材料，希望能夠幫助到大家。受“聖帕”颱風暴雨襲擊，我縣水利...
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![讀圓明園的毀滅有感-圓明園的毀滅課文]( "讀圓明園的毀滅有感-圓明園的毀滅課文")
- 圓明園是我國著名的皇家園林，不，應該説是世界著名的皇家園林，裏面收藏着非常多的歷史文物，且建築也很宏偉。以下是關於圓明園的毀滅讀後感。希望大家認真閲讀!【1】圓明園的毀滅有感週五那天，我懷着複雜的心情，學完了《圓明園的毀滅》這篇文章。讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我...
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![圓明園的毀滅教案]( "圓明園的毀滅教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的圓明園的毀滅教案，歡迎大家分享。圓明園的毀滅教案1一、教材分析：《圓明園的毀滅》是一篇精讀課文，主要講述位於北京西北郊，曾...
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![讀《圓明園的毀滅》有感]( "讀《圓明園的毀滅》有感")
- 認真讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編精心整理的讀《圓明園的毀滅》有感，希望能夠幫助到大家。今天，我讀了課文《圓明園的毀滅》，我被圓明園昔日的輝煌景觀深深地吸引住了。圓明園擁山抱水，景色...
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![21圓明園的毀滅教案]( "21圓明園的毀滅教案")
- 教學目的：1.藉助文本資料，課外蒐集的資料感受圓明園昔日的輝煌，體會英法聯軍的貪婪無恥教學過程：一、整體入手1.昔日的圓明園給你留下了怎麼樣的印象?2.文中又怎麼樣評價昔日圓明園的歷史價值和文學價值?3.齊讀三句話説説你的理解皇家園林清代皇家御苑始建於清康熙48年(1709)...
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![原毀原文及賞析]( "原毀原文及賞析")
- 原文：原毀[唐代]韓愈古之君子，其責己也重以周，其待人也輕以約。重以周，故不怠；輕以約，故人樂為善。聞古之人有舜者，其為人也，仁義人也。求其所以為舜者，責於己曰：“彼，人也；予，人也。彼能是，而我乃不能是！”早夜以思，去其不如舜者，就其如舜者。聞古之人有周公者，其為人也，多才與藝人也。求其...
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![救贖毀滅散文]( "救贖毀滅散文")
- 明媚的陽光灑向大地，像是親吻着戀人，那麼柔情似水。昨天傍晚，小草還在幻想着明天能夠與陽光再次相遇，顯然，它是上帝的寵兒，幻想不再是幻想，卻變成了真實的存在。小草盡情享受戀人的愛撫，我卻獨自坐在旁邊的石板凳上，往常這條情侶打鬧約會的.最佳小路，今天卻因為我的存在而顯得分外...
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![圓明園被毀觀後感]( "圓明園被毀觀後感")
- 1今天，我懷着興奮的心情，讀了《圓明園的毀滅》這篇文章。《圓明園的毀滅》這篇文章主要描述了圓明園昔日的輝煌景觀和它的毀滅，揭露了帝國主義的野蠻罪行，表達了作者對祖國文化的熱愛之情和對侵略者的痛恨之情。讀了文章後，我才知道圓明園是圓明、萬春、長春三園的總稱。始建...
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![毀滅自己隨筆散文]( "毀滅自己隨筆散文")
- 鳳凰涅槃、浴火重生，枯木逢春、梅開二度，傳説或是神話，印證了置之死地而後生的輝煌。有道高僧的涅槃，留下幾粒舍利子，再無影蹤，藏傳佛教的轉世輪迴，玄之又玄，眾妙之門啟迪了什麼。如果毀滅自己，可以重生，我願；如果毀滅自己，只是墮落，不屑。關於愛情，轉身時，留言“鳳凰涅槃”我將一往而深...
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![誰毀了我的臉作文]( "誰毀了我的臉作文")
- 在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的誰毀了我的臉作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。大家好！我是中國的萬里長城，大家對我非常熟悉，我是世界上最長的建築物，人們...
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![《圓明園的毀滅》教案]( "《圓明園的毀滅》教案")
- 作為一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的《圓明園的毀滅》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《圓明園的毀滅》教案1教學目標：1．學會本課14個生字。2．有感情地朗讀課文，背...
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![幸福島的毀滅作文]( "幸福島的毀滅作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的幸福島的毀滅作文，歡迎閲讀與收藏。幸福島的毀滅作文1一隻船隊在廣闊無根的大海上迷航了，順着風向，船隊來到了一個小島邊。船員...
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![愛與毀愛情散文]( "愛與毀愛情散文")
- 暮然回首八年時光倒流，認識你已經足足八年，那一年的的眼眸依然印在我的內心最重要的地方。遇到你相信了一見鍾情，也相信了我可以為一個人把心中那個位置一直保留。那一年我愛上了你，那時我們都還小，年少輕狂。總感覺那時愛的不真切，可是這麼久過去了，直到在看到你，內心的騷動依舊...
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![銷燬服務合同]( "銷燬服務合同")
- 甲方：乙方：鑑於甲方欲委託乙方銷燬指定物料；乙方向甲方提供銷燬指定物料的服務；雙方同意由乙方根據本合同的規定向甲方提供指定物料的銷燬服務。經雙方友好協商，訂立本合同。第一條甲方委託乙方進行收繳遊戲機的銷燬服務。乙方負責按甲方要求完成銷燬任務。這些要求包含銷燬流...
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![為愛毀滅語錄]( "為愛毀滅語錄")
- 為愛毀滅經典語錄：讓我生命的呼吸在你的心中找到庇護在你的愛中毀滅我的生命開始啟程.在對與錯之間的選擇很容易但在好中選則更好的或是在壞中選擇不太壞的那就是我們生活的選擇希望我是一卷毛線，會把她的手指纏繞，你氣息中的芬芳就是我，你怎麼能停止不呼吸呢？你怎麼能愛我這...
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![南方的毀滅讀後感]( "南方的毀滅讀後感")
- 當滾燙的巖漿從維蘇威火山口噴湧而出時，也即是龐貝城的毀滅之時。在《南方的毀滅》一文中，餘秋雨先生用飽蘸深情的筆觸為我們描繪的一幅幅畫面，讓我彷彿能夠看到，當死亡的恐懼突然擺在面前時人們的驚慌失措、悲涼和無助。這個有着兩萬多人口的小城，就在一夜之間被吞沒了。前一...
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![毀滅讀後感]( "毀滅讀後感")
- 1.學習了《圓明園的毀滅》這篇文章後，我感慨萬千，心中有太多對圓明園的毀滅而惋惜，對英法聯軍的痛恨。我的心就像那大海里的海浪一樣高低起伏，久久不能平靜。通過這篇文章，我感受到了圓明園原來是這麼美麗，讀着讀着自己似乎身臨其境，飽覽着中外風景名勝，流連其間彷彿置身在幻想的...
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![圓明園被毀-讀後感]( "圓明園被毀-讀後感")
- 當五星紅旗在香港上空冉冉升起的時候，當全中國人民為申奧成功歡欣鼓舞的時候，我們不會忘記，在中國近代史上，曾經有過一個百年的噩夢，那是一段中華民族受盡屈辱的歷史。這讓我們心中振我中華的信念更加強烈我學了第21課《圓明園的毀滅》之後，感到了無比的憤怒與無限的惋惜。圓明...
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![原毀原文賞析]( "原毀原文賞析")
- 原文：古之君子，其責己也重以周，其待人也輕以約。重以周，故不怠；輕以約，故人樂為善。聞古之人有舜者，其為人也，仁義人也。求其所以為舜者，責於己曰：“彼，人也；予，人也。彼能是，而我乃不能是！”早夜以思，去其不如舜者，就其如舜者。聞古之人有周公者，其為人也，多才與藝人也。求其所以為周公者，責...
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![古文賞析《原毀》]( "古文賞析《原毀》")
- 【作品介紹】《原毀》是唐代文學家韓愈創作的一篇古文。此文論述和探究毀謗產生的原因。文章先從正面開導，説明一個人應該如何正確對待自己和對待別人才符合君子之德、君子之風，然後將不合這個準則的行為拿來對照，最後指出其根源及危害性。全篇行文嚴肅而懇切，句式整齊中有變...
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![未來的毀滅世界作文]( "未來的毀滅世界作文")
- 清晨，忽然發現窗外一片黑暗，烏雲密佈，我説道：“這是怎麼回事？”隨後，我跑到樓下被眼前的景象驚呆了：黑色的氣體籠罩着社區，人們抱頭鼠竄。大聲喊道：“末日來了！”“現在地球瘋狂的報復人類，這一切都是我們自找的.”黑色的氣體越來越多了，像惡魔一樣奸笑着，彷彿要把人類一口吞噬。正當...
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![2015地球毀滅觀後感]( "2015地球毀滅觀後感")
- 週末全家去看《2015地球毀滅》，婆婆公公也去看，他們感慨20多年沒去電影院看電影了。看到他們興趣很高，我們也很高興。歐美電影科幻片，災難影片長150分鐘先從全球地質情況來説，預-言-20-12-年12月21日，地震,洪水，颱風，火山噴發無數災難將同時襲擊了我們這個美麗的藍色星球，世界正在...
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![《圓明園毀滅》讀後感]( "《圓明園毀滅》讀後感")
- 看完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的《圓明園毀滅》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《圓明園毀滅》讀後感1今天我讀了《圓明園的毀滅》一文，知道圓明園曾經是一座多麼...
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![11種臉色要你毀容]( "11種臉色要你毀容")
- 俗話説“健不健，看容面”。中醫認為，不管是女人還是男人，面容不但是七情表演的“舞台”，也是反映體內諸病的“窗口”。細心觀察面容不失為早期發現疾病的一種重要而簡便的方法。當女人的面容出現下列11種症狀時，要提高警惕。1、前額。前額出現痘斑，是肝臟裏含有過多的毒素所致，...
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![毀不掉經典散文]( "毀不掉經典散文")
- 2016年4月27日，在令人豔羨的鮮花與掌聲中，她登上了“中國大學生自強之星”的領獎台；去年年底，她被保送至浙江大學碩博連讀；她參與研發的科研項目屢屢在湖北省大學生創新創業項目中獲獎。也許你以為她是青春靚麗、意氣風發的幸運天使，但其實，她曾是一名被上帝遺棄的毀容女孩，她就...
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學者齋
