![縮寫教學設計（精選9篇）]( "縮寫教學設計（精選9篇）")
- 在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的縮寫教學設計，希望能夠幫助到大家。縮寫教學設計篇1[習作要求與提示]：（1）縮寫就是將原來的文章保留主要內容...
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![《學寫字》教學設計]( "《學寫字》教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編精心整理的《學寫字》教學設計，希望能夠幫助到大家。《學寫字》教學設計1教學目標：1.指導學生寫好“丟、身”兩個字2.理解課文內容，知道怎...
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![寫字教學設計總結]( "寫字教學設計總結")
- 總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起認真地寫一份總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的寫字教學設計總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。寫字教學設計總結1一、複習...
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![教學設計怎麼寫]( "教學設計怎麼寫")
- 一、課前系統部分一)、教材分析教材分析部分的寫作的三個操作要求：1、分析《課程標準》的要求。2、分析每課教材內容在整個課程標準中和每個模塊(每本教材)中的地位和作用。3、分析高中每課教材內容與國中教材相關內容的區別和聯繫。二)、學習內容分析1、本節的作用和地位...
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![《細節描寫》教學設計]( "《細節描寫》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的《細節描寫》教學設計，希望對大家有所幫助。知識與技能：1、通過學習，明確細節描寫的內涵。初步瞭解細節描寫的這種寫...
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![學習仿寫教學設計]( "學習仿寫教學設計")
- 1．初步領會形同神似的仿寫要求。2．培養學生的想象能力和語言表達能力。3．瞭解仿寫的基本類型，掌握相應的解題方法和技巧。【課時計劃】2課時第一課時重在寫作指導；第二課時完成學生習作，集體評議。【教學過程】一、精彩導入激發興趣有一位哲人説過：“仿寫是寫作的開始，是觀察的基...
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![寫話教案教學設計]( "寫話教案教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的寫話教案教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大...
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![英語寫作教學設計]( "英語寫作教學設計")
- 作為一位傑出的老師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的英語寫作教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。英語寫作教學設計1一、高職英語寫作教學現狀（一）公共英語實訓教學資源不足...
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![《我學寫字》教學設計]( "《我學寫字》教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的《我學寫字》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標1.認識本課12個生字，會寫6個字。2.能夠正確...
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![《空氣的熱脹冷縮》教學設計]( "《空氣的熱脹冷縮》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的《空氣的熱脹冷縮》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《空氣...
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![縮寫獵人海力佈教學設計]( "縮寫獵人海力佈教學設計")
- 教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。接下來小編蒐集了統編版獵人海力佈教學設計，歡迎查看，希望幫助到大家。統編版獵人海力佈教學設計...
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![寫人作文教學設計]( "寫人作文教學設計")
- 一.導入蘇州的西園是一個佛教名寺，最出名的要算那五百羅漢了。在眾多的羅漢中，有幾位是不容易讓人忘懷的。如彌勒佛、濟公活佛，還有觀音菩薩。即使我不加任何描述，大家還是能夠想像得出這三尊菩薩是怎樣一副容顏。想到彌勒佛那世間無二的大肚，那望之可親的笑容，很容易聯想起一...
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![《讀寫例話》教學設計]( "《讀寫例話》教學設計")
- 作為一名老師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編整理的《讀寫例話》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《讀寫例話》教學設計1一、教學要求讀懂例話，知道什麼是中心思想，初步了...
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![《植物寫生》教學設計]( "《植物寫生》教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的《植物寫生》教學設計，歡迎大家分享。《植物寫生》教學設計1《植物寫生》教...
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![寫字課教學設計]( "寫字課教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的寫字課教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。寫字課教學設計1教學內容指導寫字：3、4課課型新授課教學目...
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![服裝設計英語縮寫全寫詞彙]( "服裝設計英語縮寫全寫詞彙")
- 導語：服裝設計專業是輕紡食品大類學科下的'一個高職專科專業，下面是YJBYS小編收集整理的有關服裝的英語縮寫全寫詞彙，歡迎參考!A.H.(ARMHOLE)袖窿A.S.(ARMSIZE)肘圍B.(BUST)胸圍(BOTTOM)腳口，下襬B.C.(BICEPSCIRCUMFERENCE)上臂圍;袖寬B.D.(BUSTDEPTH)胸高(BACKDEPTH)後腋深...
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![圖形的放大與縮小教學設計]( "圖形的放大與縮小教學設計")
- 教學目標：1.知識技能目標：瞭解圖形的放大與縮小的意義；能在方格紙上按一定的比畫出放大與縮小的圖形；通過圖形的放大與縮小體會圖形的相似。2.過程方法目標：通過觀察、理解、動手操作等數學活動來體驗圖形放大與縮小的方法；培養學生的空間觀念和動手操作能力。教學重點：理解圖形...
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![《學習描寫》教學設計]( "《學習描寫》教學設計")
- 教學目標：1、認識描寫是為刻畫人物性格和表現作品主題思想服務的，掌握描寫的方法，《學習描寫》教案1。學會抓住事物特點，選取恰當的描寫方法，生動形象有感情的描寫事物。2、自主、合作、探究3、學會堅強、樂觀、豁達地面對在生活中的挫折。教學過程：一、導語：用“畫龍點睛”的故...
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![《學寫童話》 教學設計]( "《學寫童話》 教學設計")
- （一）教學目標：1．經過引導，學生能認識童話，閲讀童話，產生創作童話的興趣，體會編寫童話的方法。2。通過激發、引導，學生能自由組合動物圖片，想象各種可能發生的故事，進行多角度想象，構思創作有趣的童話，思維、表達能力得到培養。（二）教學過程：一、新課教學。1．認識童話①導語：同學們都愛聽童...
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![寫讀後感教學設計]( "寫讀後感教學設計")
- 執教內容：人教版五年級上冊習作七《評改讀後感》(課文內容見附件)一、教材分析：“寫讀後感”在五年級的教學中是一個起點，同時也是一個難點。為完成人教版教材五年級上冊第七組習作──學寫讀後感，特意從課外選擇並修改了一篇寓言故事。將“學寫讀後感”的作前指導課與作後講...
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![縮寫作文教學設計]( "縮寫作文教學設計")
- [習作要求與提示]：（1）縮寫就是將原來的文章保留主要內容進行壓縮（2）縮寫前應深入理解課文，掌握課文的主要內容和次要內容。（3）保留的內容不應照抄全文，要適當的改寫。（4）縮寫後要讀讀，看是否保持原文的基本內容和麪貌。（5）照例子縮寫《草船借箭》或《金色的魚鈎》，也可以寫其他文章。字...
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![《寫寫見聞》教學設計]( "《寫寫見聞》教學設計")
- 一、教材分析這是一篇習作訓練，教材前面一段話先介紹什麼是見聞及見聞的場所；接着講這次作文的要求，從許多所見所聞中選一件寫一話；最後提出這次作文的兩點具體要求，一要按事情的發展順序寫，二要寫清楚見聞的主要內容。這是一次指導學生寫見聞，因此，首先要指導學生讀懂教材，瞭解什...
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![《寫留言條》教學設計]( "《寫留言條》教學設計")
- 一、教學目標：1、知道在什麼情況下要寫留言條，留言條的格式是怎樣的。2、按具體事例寫留言條。二、教學安排：2課時第1課時一、教學內容：知道在什麼情況下要寫留言條，留言條的格式是怎樣的。二、教學過程；1、聯繫生活，導入課文。（1）我們去找一個人因為事先沒聯繫好，可能就會碰不到；如...
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![寫字教學設計]( "寫字教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編收集整理的寫字教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。寫字教學設計1一、創設情境，激趣導入1、根據學生愛聽故事的特點，用多媒體課件...
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![科學《物體的熱脹冷縮》教學設計]( "科學《物體的熱脹冷縮》教學設計")
- 1、教學目標：（1）通過實驗探究水在受熱和遇冷時體積發生的脹與縮的變化,進而認識液體、固體、氣體有熱脹冷縮的性質。（2）訓練初步的實驗操作能力。（3）學會用實驗和歸納推理的科學方法來研究物體和認識事物。（4）感受科學探究物體熱脹冷縮的樂趣。2、教學重點：認識物體有熱脹冷縮的性...
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學者齋
