![鷸蚌相爭的教學設計]( "鷸蚌相爭的教學設計")
- 鷸蚌相爭一文來自於《戰國策·燕策》中的寓言故事。下面是小編想跟大家分享的鷸蚌相爭的教學設計，歡迎大家瀏覽。一﹑指導思想與理論依據：1．課程標準強調，“閲讀是學生的個性化行為”，書讀好了，就能變成自己的語言。怎樣讓三年級的孩子明白“小故事藴含的大道理”呢？教師要讓語文...
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![《鷸蚌相爭》第二課時教學設計]( "《鷸蚌相爭》第二課時教學設計")
- 《鷸蚌相爭》一課是蘇教版國小語文第六冊24課《寓言二則》中的一則。這則寓言通過鷸和蚌相互爭吵誰也不讓誰，最後雙方都被漁夫捉住這個小故事，説明雙方互不相讓，只能兩敗俱傷，讓別人得利的道理。下面是應屆畢業生小編為大家搜索整理的《鷸蚌相爭》第二課時教學設計，希望對大家...
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![關於鷸蚌相爭擴寫作文]( "關於鷸蚌相爭擴寫作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的關於鷸蚌相爭擴寫作文，歡迎大家分享。關於鷸蚌相爭擴寫作文1他們被漁翁帶到家裏的時候，鷸和蚌都十分後悔。過了一會兒，鷸對蚌説：“...
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![《鷸蚌相爭》經典教學設計]( "《鷸蚌相爭》經典教學設計")
- 理解課文內容，體會課文中藴含的哲理，聯繫生活實際談談自己從中受到的啟發。下面是由本站小編為大家整理的《鷸蚌相爭》經典教學設計，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!教學目標1?學會本課生字，正確讀寫和理解漣漪舒適心曠神怡踱步鉗子等詞語。2?正...
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![鷸蚌相爭優秀作文]( "鷸蚌相爭優秀作文")
- 陽光温柔地撫摸着大地，一隻蚌正懶洋洋地躺在河畔享受日光浴。這時，一隻飢腸轆轆的鷸走了過來。“你好！”鷸邊跟蚌打招呼，邊死死地盯着蚌那鮮嫩的肉。而蚌卻絲毫沒有在意鷸，它回了一聲“你好”之後，就閉目養起神來。鷸想：“這隻蚌的肉一定特別的鮮美，要是捉住它，就可以享受一頓美餐...
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![2017-2018五年級語文上冊鷸蚌相爭複習題及答案]( "2017-2018五年級語文上冊鷸蚌相爭複習題及答案")
- 鷸蚌相爭(又稱：蚌鷸相爭)，一般與漁翁得利連用，是鷸蚌相爭，漁翁得利的省語，意思是鷸和蚌爭鬥對抗，僵持不下，使過路的漁翁撿了便宜，比喻前兩方爭鬥使第三方得利。以下就是應屆畢業生小編為大家搜索整理的五年級語文上冊鷸蚌相爭複習題，希望對大家有所幫助。一、形近字組詞。蚌()漣()...
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![三年級語文鷸蚌相爭練習題]( "三年級語文鷸蚌相爭練習題")
- 三年級語文鷸蚌相爭練習題1鷸蚌相爭趙且伐燕，蘇代為燕謂惠王曰：“今者臣來，過易水，蚌方出曝，而鷸①啄其肉，蚌合而箝②其喙③。鷸曰：‘今El不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦謂鷸曰：‘今日不出，明日不出，即有死鷸。’兩者不肯相舍，漁者得而並擒之。今趙且伐燕，燕、趙久相攻，以敝大眾，臣恐強...
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![《鷸蚌相爭》讀後感（通用10篇）]( "《鷸蚌相爭》讀後感（通用10篇）")
- 當品讀完一部作品後，相信大家都有很多值得分享的東西，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編為大家收集的《鷸蚌相爭》讀後感（通用10篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《鷸蚌相爭》讀後感1這一則寓言故事告誡人們做事要權衡得失，不要只...
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![鷸蚌相爭讀後感]( "鷸蚌相爭讀後感")
- 當品味完一本著作後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編整理的鷸蚌相爭讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。鷸蚌相爭讀後感1前幾天，老師帶領我們全班同學學習了《寓言二則》這課書，《鷸蚌相爭》寓言故事是《揠...
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![鷸蚌相爭教學設計]( "鷸蚌相爭教學設計")
- 教學目的：１．學會本課生字，正確讀寫和理解＂漣漪＂．＂心曠神怡＂．＂無計可施＂．＂肌腸轆轆＂．＂反脣相譏＂＂輕而易舉＂等詞語．２．正確，流利，有感情的朗讀課文．３．理解課文內容，體會課文中藴含的哲理，聯繫生活實際，談談自己從中受到的啟發．教學重點：領會課文告訴我們的道理和自己從鷸蚌相爭中受到的啟發．教學準備：教學課件教...
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![國小三年級語文《鷸蚌相爭》教學設計]( "國小三年級語文《鷸蚌相爭》教學設計")
- 《鷸蚌相爭》一課是蘇教版國小語文第六冊24課《寓言二則》中的一則。這則寓言通過鷸和蚌相互爭吵誰也不讓誰，最後雙方都被漁夫捉住這個小故事，説明雙方互不相讓，只能兩敗俱傷，讓別人得利的道理。課文篇幅不長，語言通俗易懂，題目直接點出了寓言的內容，同時巧設懸念，激發讀者的興趣...
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![《鷸蚌相爭》讀後感]( "《鷸蚌相爭》讀後感")
- 讀完某一作品後，相信大家一定領會了不少東西，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編整理的《鷸蚌相爭》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。《鷸蚌相爭》讀後感1今天我看了一篇文章，名叫《鷸蚌相爭》。故事發生在一天中午，一隻河裏的蚌游到岸邊，它把自己...
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![國小語文《鷸蚌相爭》教學設計]( "國小語文《鷸蚌相爭》教學設計")
- 《鷸蚌相爭》是蘇教版國小義務教育課程改革實驗教材第六冊24課《寓言二則》中的其中一則寓言，重點是通過對寓言故事的解讀，理解其中藴含的深刻道理。因為完成本則寓言教學任務只用一課時，所以，理解重點詞語威脅、毫不示弱、相持，培養學生正確、流利、有感情地朗讀課文等基礎知...
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![寓言故事《鷸蚌相爭》教學設計]( "寓言故事《鷸蚌相爭》教學設計")
- 作為一名教職工，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家收集的寓言故事《鷸蚌相爭》教學設計，歡迎閲讀與收藏。寓言故事《鷸蚌相爭》教學設計1教材分析：《鷸蚌相爭》一課是蘇...
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![鷸蚌相爭讀後感300字10篇]( "鷸蚌相爭讀後感300字10篇")
- 當閲讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編精心整理的鷸蚌相爭讀後感300字10篇，歡迎閲讀與收藏。鷸蚌相爭讀後感300字10篇1前幾天，老師帶領我們全班同學學習了《寓言二則》這課書，《鷸蚌相...
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![鷸蚌相爭課程教案教學設計]( "鷸蚌相爭課程教案教學設計")
- 教學目標：1、認識11個字和一個多音字燕，會寫8個字，自主積累詞語。2、正確、流利、有感情到朗讀課文。3、能講述鷸蚌相爭的故事。4、瞭解這個成語故事的內容，懂得互不相讓，只能讓別人得利的道理。教學重難點：1、認識11個生字，一個多音字，會寫8個字。2、瞭解故事內容，並懂得成語背後...
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![鷸蚌相爭註釋賞析]( "鷸蚌相爭註釋賞析")
- 導語：《鷸蚌相爭》選自《戰國策·燕策》。下面由YJBYS小編告訴大家關於鷸蚌相爭的知識，歡迎參考!鷸蚌相爭作者：劉向趙且伐燕，蘇代為燕謂惠王曰：“今者臣來，過易水。蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而箝其喙。鷸曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌!’蚌亦謂鷸曰：‘今日不出，明日不出，即有死鷸!’...
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![國小六年級下冊語文鷸蚌相爭練習題]( "國小六年級下冊語文鷸蚌相爭練習題")
- 蚌(bàng)方出曝(pù)，而鷸(yù)吸其肉，蚌合而鉗(qián)其喙(huì鳥的嘴)。鷸曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦謂鷸曰：“今日不出，明日不出，即有死鷸。”兩者不肯相舍，漁者得而並擒之。1.“舍”詞典上有多項意義，在文中的`讀法和意義是()。A、shè，房屋Bshè，謙詞C、shě，捨棄...
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![鷸蚌相爭,漁翁得利的作文600字]( "鷸蚌相爭,漁翁得利的作文600字")
- 傳説，鷸在河邊散步，發現蚌在曬太陽，鷸發現蚌身上的肉，饞得不得了，便上前去搶，兩個動物互不相讓，鷸啄蚌，蚌夾鷸，兩者卻沒發現漁翁，最後都被漁翁逮住了，兩者都後悔莫及。這個故事告訴我們：不要為一些小事而僵持不下，讓第三者得利。我的小弟和小妹總是為了零食吵架，有一次，他們為了一塊月餅...
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![《鷸》觀後感大綱]( "《鷸》觀後感大綱")
- 看完某一作品後，從中我們可以吸收新的思想，寫一份觀後感，記錄收穫與付出。千萬不能認為觀後感隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的《鷸》觀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《鷸》觀後感1在生活中，我們總是遇到種種困難，容易退縮，影片中的這隻小鷸也同樣遇到...
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![《鷸》觀後感(15篇)]( "《鷸》觀後感(15篇)")
- 當觀看完一部作品後，這次觀看讓你心中有什麼感想呢？為此就要認真思考觀後感如何寫了。那麼你真的懂得怎麼寫觀後感嗎？下面是小編為大家收集的《鷸》觀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《鷸》觀後感1《鷸》是一部僅僅只有不到5分鐘的影片，卻讓我看的入迷，讓我感...
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![《鷸》觀後感]( "《鷸》觀後感")
- 奧斯卡短片《鷸》中並無一句台詞，甚至只有短短三分鐘，但是它那精緻的背景，暖暖的色調，清新的音樂，無不讓人產生心怡之感，也令人在不經意間悟出作者所要傳遞的思想。這個短片主要講述了在一個風景優美，暖風怡人的小島上，居住着一羣鷸，每天，清澈的浪花都會一遍又一遍地拍打上沙灘，也為...
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![《鷸》觀後感7篇]( "《鷸》觀後感7篇")
- 當認真看完一部作品後，能夠給我們不少啟示，這時我們很有必要寫一篇觀後感了。那麼你會寫觀後感嗎？以下是小編為大家收集的《鷸》觀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《鷸》觀後感1《鷸》這部動畫片雖然很短，但其中的道理卻遠不止那麼短。這個短片主要講述了鷸媽媽與鷸寶寶在...
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![蚌的一生作文]( "蚌的一生作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的蚌的一生作文，希望對大家有所幫助。無盡的痛苦才可孕育出珍珠的璀璨。——題記堅硬的殼中包裹着柔嫩的肉...
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![關於鷸的作文]( "關於鷸的作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的關於鷸的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。關於鷸的作文1鷸媽媽坐在窩裏，鷸寶寶從下面鑽了出來，嘰嘰喳喳地説：“媽媽，我餓...
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學者齋
