![《學會聆聽》教案設計]( "《學會聆聽》教案設計")
- 作為一名教師，就難以避免地要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的《學會聆聽》教案設計，希望對大家有所幫助。一、活動目的：1、使學困生認識到傾聽的重要性和必要性。2、幫助學困生總結有效傾聽的方法，即：精神集中，靜...
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![學會聆聽散文]( "學會聆聽散文")
- 學會聆聽散文1聽、説、做，老生常談。有人先聽後説，再做；有人説了再做，然後再聽取別人見解，顯然我屬於前者。聰明的人，總是選擇低調做人，默默奉獻。“聰”，耳聽，眼看，口説，心想。先聽後做，少了些許莽撞，而細心代之。愚魯的人，總是過於自信，先做後聽取別人見解後往往如醍醐灌頂，頓塞瞬明，反...
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![聽聽，秋的聲音教案設計]( "聽聽，秋的聲音教案設計")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。2、一邊讀一邊展開想象，從秋天的聲音中體會秋天的美好。3、仿照詩歌的形式，續寫詩文。教學準備：錄音帶（適合做朗讀背景音樂）課件教學過程：一、引題：1、師：秋的腳步輕輕，可我們還是分明聽到了秋的聲音，不信，你聽！（錄音響起）同學們，請閉上你們...
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![《學會傾聽》教學設計]( "《學會傾聽》教學設計")
- 學會傾聽是一種良好的行為習慣，傾聽別人講話也是一種文明的行為，能聽懂別人講話的意思，能是一種重要的能力，只有把話聽明白，才能講明白。本次表達中在培養傾聽的能力，養成會傾聽的好習慣。教學目標：1、學會聽別人講話，能聽清別人表達的意思。2、明白傾聽的'含義，懂得傾聽的重要作...
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![學會聆聽作文範文]( "學會聆聽作文範文")
- 你聽過大自然的聲音嗎？那是一種怎樣優美，又怎樣悦耳的音律。彷彿進人了一個夢幻般的仙境，天使般的聲音輕輕的在我耳邊迴盪。走進大自然聆聽風的聲音。“呼呼呼”聽！風兒呼嘯着，奔跑着，蹦跳着好不活潑熱鬧。“沙沙”響的樹葉是他們的玩具。他們時而把樹葉拋向空中蝴蝶般翩翩起舞...
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![學會聆聽的作文]( "學會聆聽的作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的學會聆聽的作文，希望對大家有所幫助。學會聆聽的作文1我們在聽，沒有任何光影的媒介，只有安寧，心如止...
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![學會聆聽九年級作文]( "學會聆聽九年級作文")
- 聆聽，有時候比安慰還要有力量。——題記漸漸地，那聲音越來越近了。是什麼？——是愛的聲音。用心去聆聽愛的聲音，心如止水，便可感應那聲音如此美妙。曾經，我盲目地認為，世界上沒有真愛。老師對我的愛真嗎？同學對我的愛真嗎？我甚至懷疑媽媽對我的愛真嗎？可是我卻誤解了她們……“媽媽...
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![雙語閲讀《學會聆聽》]( "雙語閲讀《學會聆聽》")
- 學會聆聽他人應該是我們的禮貌，也是一項要掌握的技能。聆聽，會讓你發現一些你忽略的東西。WhenIstartedoutasareporter,Ihadtolearntoreallylisten,whichdidn’tcomeeasilytome.當我初為一名記者的時候，我不得不學會傾聽，這對於我來説並不容易。I’mfromafamilytha...
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![學會聆聽作文6篇]( "學會聆聽作文6篇")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的學會聆聽作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。學會聆聽作文1曾經，當窗前的那串風鈴碰撞，我忽略了聆聽那悦耳的聲音;曾經，當小朋...
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![學會聆聽作文10篇]( "學會聆聽作文10篇")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的學會聆聽作文，歡...
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![學會聆聽作文5篇]( "學會聆聽作文5篇")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的學會聆聽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。學會聆聽作文1我們可能多多少少都遇到過聆聽的困難。説某某在自己講話時，竊竊私語，甚或...
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![學會聆聽的作文800字]( "學會聆聽的作文800字")
- 篇一：學會聆聽聆聽自然淺淺囈語，繞上籬蔓，一覺恍惚隔世；聆聽世界闕闕旋律，貼近胸膛，一悟感慨萬千。朋友，學會聆聽吧，迴歸自然，感悟生命。摒棄世態炎涼，萬物瑣雜。初次踱步在日暮海畔，整日的倦意一掃而空，隨風湮滅。一人一影一腳印，一日一海一遠山。緊縮的眉睫舒展開，愜意的餘暉填平了我...
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![《聽聽,秋的聲音》教案設計]( "《聽聽,秋的聲音》教案設計")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。2、一邊讀一邊展開想象，從秋天的聲音中體會秋天的美好。3、仿照詩歌的形式，續寫詩文。教學準備：錄音帶(適合做朗讀背景音樂)課件教學過程：一、引題：1、師：秋的腳步輕輕，可我們還是分明聽到了秋的聲音，不信，你聽!(錄音響起)同學們，請閉...
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![學會聆聽作文15篇]( "學會聆聽作文15篇")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的學會聆聽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。學會聆聽作文1寒潮衝擊着疲憊的土地，第一場雪...
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![會學會玩教案設計]( "會學會玩教案設計")
- 教學目的和要求：使學生知道會學會玩，才能學得好，玩得好。教育學生做到學習時高高興興地學，遊戲時痛痛快快地玩。教學目標：道德認知目標：使學生知道只有會學會玩，才能學習好，玩得好，利於促進學習。道德情感目標：1、喜歡文中的小白兔聰聰，願意學習他會學會玩的經驗。2、能從小白兔聰聰...
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![學會聆聽國中作文]( "學會聆聽國中作文")
- 篇一：國中作文：傾聽風雨聲朋友，你見過雨嗎？你聽過雨的聲音嗎？每到下雨的時候，我都會站在窗外，倚着書櫃，手中捧上一杯熱茶，閉上眼睛，對忙碌不停的人們説-----聽，那是雨的聲音。-------題記春、夏、秋、冬，四季的雨往往是不同的，春天的雨是温和的，伴隨着温和的風；而夏天的雨多半是狂躁的，相...
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![《聽聽秋聲音》教學設計]( "《聽聽秋聲音》教學設計")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。2、一邊讀一邊展開想象，從秋天的聲音中體會秋天的美好。3、仿照詩歌的形式，續寫詩文。教學重、難點：一邊讀一邊展開想象，從秋天的聲音中體會秋天的美好教學準備：錄音帶（適合做朗讀背景音樂）課件教學過程：一、引題：1、師：秋的腳步輕輕，可...
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![《學會聆聽》教學設計素材]( "《學會聆聽》教學設計素材")
- 教學目標1?運用學過的識字方法，學會本課的生字。2?正確、流利、有感情地朗讀課文，聯繫上下文體會關鍵詞句的意思，把握主要內容，體會宇宙的萬物中都藴涵着音樂，明白音樂要用心來感受。教學準備學生：讀通課文，交流聽音樂的個人體會。教學設計一、朗讀課題，討論聆聽1?讀題。討論：你聽...
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![《用心靈去傾聽》教學教案設計]( "《用心靈去傾聽》教學教案設計")
- 【學習目標】１、正確、流利、有感情地朗讀課文。２、理解課文，瞭解“我”和蘇珊的交往過程，感受真情。３、能夠運用自己掌握的讀書方法，深入理解課文內容。４、感受真情的美好，在生活中學會關愛他人。【課前準備】課件。【教學過程】一、談話揭題１、教師：生活貧困的桑娜和漁夫，有着樂於...
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![學會聆聽800字作文]( "學會聆聽800字作文")
- 雙休日，一個人靜靜地躺在牀上，總能聽到隔壁傳來的鋼琴聲，悠揚動聽。疲憊的身體像揉皺的紙被再次展平，一種難以言説的愜意由心頭滋生，向周身擴散……有時候，我們需要學會靜靜聆聽，那是睏倦之後放鬆自己的一種極好的方式。其實，你周圍的一切每時每刻郡在以自己的方式演奏着不一樣的...
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![有關學會聆聽作文]( "有關學會聆聽作文")
- 漢揚雄《法言．五百》：聆聽前世﹐清視在下﹐鑑莫近於斯矣。後多用於書面語﹐常指仔細注意地聽。許地山《綴網勞蛛命命鳥》：現時正在演説，好些人物都在那裏聆聽法音。徐遲《牡丹》六：魏紫坐在包廂中，凝視着舞台，聆聽着歌樂，不覺以為所有劇中女主角都是她自己。近義詞為：凝聽、諦聽、傾聽、...
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![學會聆聽的作文大全]( "學會聆聽的作文大全")
- 學會聆聽的作文大全一、安靜，一個下午的時光，我們來聆聽水。我們圍坐，像一株綠蘿，內心潮濕，如同回到沾滿露水的清晨，回到溝沿路畔，舒展在若有若無的薄霧裏。桌子上一瓶淨水，水是透明的，是在山泉之水的清澈，我們映影在淙淙溪流裏的涓滴上，帶着聆聽的虔敬，因循着某種召喚和訴説，無形的水...
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![學會聆聽作文550字]( "學會聆聽作文550字")
- 高中階段是成人、社會化的過渡期，不會説話，難以與人溝通交流，如何成人、進入社會？加強高中生説話能力訓練的意義是不言而喻的。一般來説，培養學生的溝通能力應從兩個方面努力：一是提高理解能力；二是提高表達能力。今天，我想重點談談如何提高理解能力。交際中的理解能力通俗地説就...
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![學會聆聽作文]( "學會聆聽作文")
- 寒潮衝擊着疲憊的土地，第一場雪早已離去，麥苗有些吃力的彰顯着生命的力量。佇立在隴上，閉上眼睛聆聽着倔強者的呼吸，好久沒有這麼愜意了，在鋼筋水泥的森林裏無法感受到的大自然的氣息，令我痴迷。許久，睜開有些濕潤的眼睛，遠眺着鄰村的山巒，凝視着結冰的小溪……一片緩緩落下的楊樹...
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![聆聽教授講座心得體會]( "聆聽教授講座心得體會")
- 2015年8月21日，我非常榮幸的聆聽了來自佛山市教授精彩的講座，長達三個小時的講座，聽起來毫無累感，相反，我從中受益匪淺，甚有“聽君一席話，勝讀十年書”之感。通過這次學習，我對教育教學工作有了新的認識，而且從中也領悟了一些有助於教育教學工作的方法與技巧。以下便是使我印象最...
- 19700
學者齋
